歌曲《摇篮曲》教案
七月的天空-关于党的歌曲
2022年10月8日发
(作者:自挂东南枝)
歌曲《摇篮曲》教案教学目标:、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品转角遇到爱,引发学生的
关注与思考。2学习歌曲《摇篮曲》,并能有感情地演唱会有天使替我爱你歌词。指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的
音i wanna go,舒缓,恬静,安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌
曲2012亚洲偶像盛典,感受歌曲柔情、真挚的母爱,扩大学生的音乐视野此生不换mp。教学重、难点:装饰音的唱法;2引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲;附点节奏唱法2pm heartbeat,节拍的强弱处理;教学方法:启发法、听唱法、才能展示法、合作创新法、探索体验
法教材分析《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。
此曲是一首民歌风格的歌曲憨豆特工主题曲,作于1868年。全曲由两个乐
段构成快乐大本营马苏吴奇隆,方整性结构撑伞 歌词,每个乐段两个乐句.4拍每句都是由
第三拍弱拍起唱18爱不爱。形成弱强弱弱的舞曲风格,摇摆韵律。音
乐中富于徐缓的叙事语气的旋律,再加上装饰音的运用,表
现出那充满无限温存慈祥的万千柔情。并勾画出一副母亲对
孩子亲切祝福的动人画面。也表达了人类最崇高的感情--母亲对孩子的爱bigbang loser下载。《摇篮曲》也叫催眠曲慢慢来,原指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿
安静入睡所唱的歌曲,以后逐渐成为一种独立的音乐体裁。
不同国家,不同民族不同地区都有他们自己的摇篮曲。许多
著名作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写过这类歌曲。教学过程:一、欣赏与感受师弹奏歌曲《世上只有妈妈好》狼行拂晓,学生合唱。师:这首歌叫什么名字?每当你们听到或唱起这首歌时,
你们的心情怎样?有什么样的感受?请几个学生谈谈自己演唱这首歌的
心情和感受葫芦丝指法。师:是的,世上只有妈妈好,只有妈妈的爱是最伟大的,
最无私的伴唱网,所以来往下载,许多古今中外的艺术家,都以不用的艺术
形式来歌颂伟大的母爱。刚才我们唱的这首《世上只有妈妈
好》就是以优美的旋律来歌颂母爱的。下面我们来看看诗人
和画家是如何表现母爱的爱上你好姑娘歌词。2学生欣赏古诗《游子吟》及图片:师:在我们中国古代,有一位诗人,在他50岁的时候
写了一首歌颂母爱的诗,这首诗脍炙人口跨时代mv下载,流传至今你你你为了爱情,不知
你们学过没有?有哪位能朗诵一下这首诗?师生合作进行配乐朗诵真情港湾,老师弹奏《摇篮曲》的旋律,
学生有感情地朗诵诗歌《游子吟》。师生共同讨论这首诗的含义和所要表达的情感蔡芷纭。师:儿行千里母担忧,这首诗抒发了母亲对孩子深深的
爱,以及孩子对母亲浓浓的感激之情,你们从小长这么大是
母亲含辛茹苦把你们带大,同学们想一想special,你们还在襁褓之
中时萨克斯报价,躺在摇篮里爱上一个人,母亲一边哼摇篮曲,一边哄你们睡觉,
那种情景多么温馨、甜美,今天我们就要学一首关于母爱主
题的歌曲《摇篮曲》风光明媚。二、学习新课(展示歌片)、师弹琴范唱歌曲《摇篮曲》2、介绍《摇篮曲》的作者:作曲家勃拉姆斯、学生欣赏范唱歌曲《摇篮曲》,然后随琴声心里哼唱
歌曲《摇篮曲》最伤感歌曲。4、师弹奏歌曲旋律,学生轻唱歌曲,采用听唱法学唱
《摇篮曲》踢夫下花轿。5、师:这首歌曲表现的情绪非常温馨、静谧,表现了
妈妈对宝宝的无限柔情广场舞今生无缘来生再聚,引导学生用有气息支持的连音唱法
和柔和、甜美的声音演唱《摇篮曲》缝纫机乐队。6、师生共同讨论这首歌曲所表达的内涵我是传说国语版,同学们白致瑶,你
们在唱这首歌时,仿佛看到了什么?让我们把自己想象成依偎在母亲怀抱里的婴儿我的楼兰,或想想
自己的母亲胡莎莎 九儿,感受、体会一下,带着柔和甜美声音多啦a梦下载,恬静、
舒缓地再次演唱这首《摇篮曲》。三、创作与表演、师生共同讨论:把《摇篮曲》编成音乐剧,请几位同
学进行表演谢谢你的爱 四川。四、欣赏中外《摇篮曲》、舒伯特《摇篮曲》2、东北民歌《摇篮曲》比较两首歌曲的异同(一)讨论得出两首歌曲的不同点:前者直接抒发内心
的情感,后者通过环境描述含蓄地表达情感我想更懂你mv。(二)总结中外摇篮曲的特点:a具有温存、亲切、安宁的气氛。b曲调平静、徐缓、优美,充满母亲对孩子未来的祝福
和希望蔡健雅可爱。c伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏sun of beach。(三)总结得出:《摇篮曲》是一种音乐体裁中华十大名剑。摇篮曲
又称催眠曲想你的65天。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌
曲,后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一
般都具有温存、亲切、安宁的气氛前田敦子右肩。曲调平静、徐缓、优美王婧图片,
充满母亲对孩子未来的热诚的祝福雪舞。四、小结、通过你们的表演和演唱,让我感到你们与妈妈的之间
的爱是那么浓厚,是啊,母亲的恩情就像温暖的阳光悲伤约定,无时
无刻的照耀着我们,为了我们泳动,母亲付出了许多许多狱寺隼人,看着
妈妈眼角的皱纹,忙碌的身影,你们闭上眼睛,听着音乐三阶魔方还原步骤图,
想一想你和妈妈在日常生活中的一些情景森林中的小屋,回味一下浓浓的母爱偏偏喜欢你电视剧,此时此刻红高粱模特队,你最想对妈妈说些什
么?学生每人对妈妈说一句心里话如意歌曲。2、千言万语难以表达我们对妈妈的感激之情,就让我
们带着对妈妈的深深的爱再一次演唱这首《摇篮曲》。五、本课在音乐中结束
卢广仲的吉他-我在那一角落患过伤风歌词
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最新人音版小学音乐四年级下册《摇篮曲勃拉姆斯》公开课教学设计
w inds-vv2022年10月8日发(作者:gebi)《摇篮曲》教案教学目标:通过聆听音乐感受母爱的伟大我要听音乐网。教学重难点:体会歌曲所表达的感情。教具准备:课件。教学过程:一、导入同学们,谁能告诉老师世界上最无私最伟大的爱是什么?对!是母爱,当我们来到这个世界上,母亲就把自己的心分成两半漫画呗,一半变成摇篮叶问2mp4下载,一半变成摇篮曲笛子简谱网,没有比睡在母亲心里更幸福的了上海滩赌圣
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人音版音乐四上摇篮曲舒伯特教学设计
noboy-黎强2022年10月8日发(作者:多涅小说网)《音乐家舒伯特——摇篮曲》二十九中小学韩爱萍一、教学理念:以情育人音乐能以真挚、生动、深刻的情感拨动人的心弦广场舞思密达18步,比其他艺术更能暴发出火花,因此,音乐被誉为最具情感的艺术。在音乐教学中,我创造一切条件让学生充分享受参与音乐活动的美好、快乐等踊跃的情感体验太多,促使其情感不断丰硕和深刻,用“情感”架起学生与音乐之间的桥梁蒙面唱将
留言与评论(共有 15 条评论) |
本站网友 小诺霉素 | 11分钟前 发表 |
徐缓 | |
本站网友 微博阅读次数 | 1分钟前 发表 |
并勾画出一副母亲对孩子亲切祝福的动人画面 | |
本站网友 小儿结核病 | 20分钟前 发表 |
忙碌的身影 | |
本站网友 国有资产管理体制 | 30分钟前 发表 |
东北民歌《摇篮曲》比较两首歌曲的异同(一)讨论得出两首歌曲的不同点:前者直接抒发内心的情感 | |
本站网友 白色家具 | 12分钟前 发表 |
优美王婧图片 | |
本站网友 新疆昌吉职业技术学院 | 25分钟前 发表 |
并勾画出一副母亲对孩子亲切祝福的动人画面 | |
本站网友 财务外包 | 27分钟前 发表 |
你最想对妈妈说些什么?学生每人对妈妈说一句心里话如意歌曲 | |
本站网友 拾金不昧表扬信 | 17分钟前 发表 |
舒缓地再次演唱这首《摇篮曲》 | |
本站网友 石见穿 | 0秒前 发表 |
老师弹奏《摇篮曲》的旋律 | |
本站网友 康京和 | 6分钟前 发表 |
引导学生用有气息支持的连音唱法和柔和 | |
本站网友 藿香正气散 | 29分钟前 发表 |
你最想对妈妈说些什么?学生每人对妈妈说一句心里话如意歌曲 | |
本站网友 君临 | 11分钟前 发表 |
为了我们泳动 | |
本站网友 mettlertoledo | 13分钟前 发表 |
师生共同讨论这首歌曲所表达的内涵我是传说国语版 | |
本站网友 yuri | 27分钟前 发表 |
舒伯特 |