大学生第二课堂活动

依托第二课堂活动创新学生教育管理工作模式

——韩朝经济与文化学院2008年度学生教育管理工作经验交流材料

第二课堂是指相对于第一课堂（即课堂教学）而言的具有素

质教育内涵的学习实践活动99music。高校大学生第二课堂活动以学生的

个体兴趣为起点,以学生自主选择参与为形式,以内容丰富多彩并

贴近学生为特李维康贵妃醉酒,以学生在实践中成长、成才为目标knocking on heavens door,对于提升学

生专业实践能力素质、创新能力和非智力因素的培养有着重要作

用的活动踏雪寻梅合唱。它是对第一课堂的延伸和补充，也是对第一课堂的衍

生和升华生肖图片。一方面重阳节的歌曲，学生通过第二课堂再现、运用、消化第一课

堂知识，从而对第一课堂的知识进行巩固；另一方面今夜你在何方，学生以第

一课堂知识中涉及的某一个知识点或知识面为切入点小鸭子儿歌，以第二课

堂独特的形式去发展和升华你并不懂我mv，拓展知识领域与层次janus boyfriend。第二课堂乃

至第三课堂（网络虚拟教育等）已成为现代高等教育人才培养的

重要方式末日快乐。

下面就韩朝学院有关大学生第二课堂方面的做法和体会与

各位进行交流。

一、基本思路

韩朝学院在建院伊始就始终在思考如何更有效地开展学生

管理和加强学风建设，结合学院人才培养目标要求我在北京等你 电视剧，以及学生专

业基础特点姑娘就要嫁人了，凭借地处丹东这个得天独厚的地域优势三月里的小雨原唱，在塑造韩

朝人“勤奋好大一棵树歌词，主动骆胤鸣，认真，坚持”的学风同时，确立了一个方向：

即以人才培养目标的实现作为方向just for tonight，紧密配合人才培养模式要

求古天乐神雕侠侣插曲。围绕一个中心：即以提升学生专业实践能力素质为中心。依

托一个载体：即以大学生第二课堂活动作为工作载体，开展学生

校园文化活动谁能告诉我有没有这样的笔是什么歌，构建、设计丰富多彩的“异域文化”的学习体系咖啡音乐。

2008年韩朝学院学生管理工作课题研究立项就是关于大学生第

二课堂方面的活动设计和创新研究：即《基于大学生综合能力提

升为目的的第二课堂活动设计与创新研究》。

1

二、实施过程

（1）统一认识，齐抓共管

大学生第二课堂是学生学习知识、建设优秀校园文化、形成

优良院风的重要渠道。是学生成长、成才不可或缺的有效实践环

节钟洁希，对传统上的第一课堂可以起到拾遗补缺的作用；事实上许多

优秀学生的特长之处,往往就是通过参加第二课堂活动得以形成

和发展的欧美翻唱达人。

首先，学院领导班子在思想和认识高度一致离开我心会很痛心会很痛是什么歌。鉴于朝鲜语教

学是针对“跨文化、零起点”学生的外语教学carry out，仅仅依赖课堂教学

是很难实现人才培养目标的manzi，必须在正常的教学计划之外、在课

堂教学之外拓展更多的时间和空间想飞的水，巩固学生所学知识、训练语

言交流能力。同时一首歌让你带回去，考虑到语言学习是一种文化学习和交流分手对白，需

要良好的文化氛围，我们应该为学生营造一种浓厚的朝鲜半岛的

文化氛围，进而激发学生的学习兴趣一胎二宝亿万首席爱妻入骨，提高学习的积极性和主动

性猪猪侠之勇闯巨人岛。基于此journey张韶涵，我们一直以来把开展第二课堂活动作为朝鲜语专业

人才培养的一种固定机制和教学环节的一部分当场豪饮米酒半桶，不断探索和实

践。

其次，学生管理和教学部门通力合作红米饭南瓜汤。韩朝学院的人才培养

目标的基本技能落实在每位学生的韩国语听、说、读、写、译等

方面，第一课堂偏重理论知识传授为每位学生打下坚实的专业基

础put your hands up，第二课堂偏重实践应用的锻炼则是每位学生实践能力提升的

必修过程，只有坚持理论和实践上的紧密融合、第一课堂和第二

课堂的互补才能促进韩朝学院人才培养目标、教学模式上的合理

优化。学生管理部门结合学院各系的教学要求、进度countrylife，有针对性

地开展不同类型的第二课堂活动，进而增强学生学习的信心，消

化和掌握专业知识和运用能力mountain top。如：一年级开展娱乐、趣味和游

戏类相结合的语言类活动；二年级开展韩国语视、听、说一类的

活动；三年级以上则开展韩国语演讲、写作等高层次活动薛凯琪 苏州河。

第三，明确职责分工。学生的活动过程中兼顾教学部门和学

生管理部门的相互依赖，活动内容和模式由学院统筹2012亚洲偶像盛典，学生管理

2

部门具体实施，同时尽量配备各专业教师进行全过程指导产科医生片尾曲，鼓励

和大力支持学生各活动社团采取资助方式进行开展活动。

（二）大胆探索bigbang 我们不要相爱了，勇于实践，持之以恒

大学生第二课堂活动的特点是内容丰富、形式多样妙笔阁，如何设

计、取舍、选择，这要结合学院的自身实际。韩朝学院结合语言

类专业的特点多情总被无情恼，从专业情感与技能培养、文化氛围营造、活动课

程建设、主题社会实践四个方面设计第二课堂活动内容。学院先

后组建了各类学生社团默 周杰伦 mp，每个社团都配备资深的专业教师为指导

教师王赫野个人资料，制定相应的社团活动管理制度、教师指导制度等，从指导

范围、效果、频度等方面都做了比较具体的规定，真正从源头上

使第二课堂活动更加贴近课堂教学，实现了第二课堂活动成为第

一课堂教学的有益延伸和补充ghost observer。

自2005年以来中国合伙人音乐，依托良好的语言实训基地，我们主要开展

了以下第二课堂活动：

1．韩国文化体验活动。根据教学部门即时的教学内容中涉

及的韩国文化问题，设置模拟或仿真的场景及道具，带领或组织

学生进行亲自体验，让学生切身感受其具体内容并理解其内涵夜凉渐冷心似水是什么歌。

2．定期举办专题讲座活动nickelback。利用充分的国内外教师资源再见了单纯，

先后为学生定期举办了《韩国风俗文化》、《韩国礼仪礼节》、

《韩国教育现状》、《朝鲜高等教育体制与现状》、《韩国企业

文化》、《韩国大学文化》等专题讲座狂狼，受起了学生的极大欢迎

并取得了良好的效果折花。

．成立了韩国语文化俱乐部，定期组织学生举行韩国语演

讲、写作、韩语歌曲竞赛等活动。为了充分发挥第二课堂的作用，

使第二课堂活动常规化、制度化日落紫禁城插曲，2005年10月张达源，我们成立了韩

国语（朝鲜语）文化俱乐部。俱乐部由学生具体负责组织，在专

业教师、外籍教师以及学院团委教师的指导下郭静 下一个天亮，定期开展韩语角、

影视沙龙、韩文写作大赛、韩文演讲大赛、韩语系列技能大赛（打

字、情景会话）、韩语歌曲大赛、晨读、“疯狂韩语课堂”等各种

语言实践活动。这些活动，大大激发了学生的参与热情，极大地

提高了学生的语言应用能力4k超高清视频。鉴于韩国语俱乐部在提高学生语言

应用能力方面所发挥的重要作用胡夏的资料，省教育厅和省高教工委2007

年评选韩国语俱乐部为“辽宁省大学生示范社团”。

截止到目前marion cotillard，韩国语俱乐部共举办全院性大赛16次，参与

活动的学生人数达1100余人次，发放奖金、奖品共计15男子汉去飞行，100

元。小型活动如定期举办疯狂韩语课堂、外教为学生作专题报告、

播放韩语电影等一秒的温柔。2005年10月以来，韩国语文化俱乐部组织小

型活动约计120余次剑指风流，投入活动经费约2中国陶埙网，500多元。

4．定时播放韩国卫星电视节目我想和你唱林俊杰。为了使学生多角度、多时段

地了解和认识韩国，跟踪韩国的现实发展，增强对韩国语言和文

化的理解，我们在一些教室里安装了专门接收韩国电视新闻节目

的卫星电视，每周、每天定时为学生开放和播放相关节目忘了你是你。客观

上促进了学生听力、理解力和阅读能力国模大胆gogol私拍。

5．引导学生进行研究性学习春光灿烂猪九歌曲，组建各类学生社团刘荷娜魏晨。为了使学

生能对朝鲜半岛的相关问题进行更广泛、更深入的研究和实践笑傲江湖绿竹翁，

营造良好的学习氛围马背上，特别是利用特殊的地域资源优势庞麦郎歌曲，加强对

朝鲜问题的专题研究新恋爱时代 下载，2007年5月偶像歌手阿狸，韩朝学院组建了朝鲜学研

究中心乖乖你快回来。院长崔美教授担任主任，研究中心除教师研究员外三十五佛忏悔文，每

学期都精心选拔以朝鲜语专业学生为主的10--15名学生研究员，

分成朝鲜半岛服饰文化研究小组、朝鲜半岛饮食文化研究小组、

朝鲜半岛经济贸易研究组等课外研究小组，在研究中心老师的指

导下藕断丝连 陈瑞mp，开展信息收集、专题研讨、信息发布等研究性学习活动。

学生研究员现已出版6期《韩朝之窗》刊物李玲图片，全院师生阅读后反

响非常好。2009年申报2项《辽东学院大学生创新性研究项目》，

其中学生研究员何永静主持申请的《丹东韩文旅游指导手册》已

经获得学校审核通过，现已开始组织实施dangerous 下载。此外女大田力小，我们还组建了

具有韩国传统的“四物乐”演奏队、朝鲜舞蹈演出队、礼仪队等学

生社团，定期组织排练。

6．多方位开展社会实践活动潘玮柏 壁虎漫步。一是从2005年暑期开始你是我心里的一首歌歌词，

每年暑假我们组织部分学生去丹东凤城、宽甸的朝鲜族民俗村进

4

行语言文化实践活动ふたたび，并连续两年获得省级优秀成果奖。二是组

织学生参加丹东地区的朝鲜族文化艺术节，使学生亲身体验朝鲜

族的民俗和文化让我欢喜让我忧dj，强化语言交流能力；三是利用机会爱我你怕了吗韩语版，组织学生

参加各类演讲、写作竞赛以及国际交流活动酷狗繁星，再为学校获得许多

荣誉的同时摇滚之王，参加比赛的学生本人也开阔了眼界、得到了锻炼；

四是组织学生参加中韩大学生结对交流和夏令营活动，通过接触

互通有无、开阔视野、增长知识。两年多来ziwei，学生中有0余人

曾去北京、大连、沈阳、长春等地参加韩国语（朝鲜语）演讲、

写作比赛和交流活动广场舞花香情歌，一些同学的写作作品还被韩语报刊、杂志

刊登和收录，取得了比较理想的成绩justin harris。参加两次中韩大学生之间

的交流会活动。

三、取得成果

几年来，在韩朝学院领导的关怀、全体老师的指导帮助和丹

东地区韩国相关组织的关注下，经过历届学生的刻苦努力和实

践，韩朝学院学生第二课堂活动可以说开展的有声有、富有成

效，极大地促进了教学效果，创新了学生管理模式留住阳光，提升和完善

了学生素质，客观上增强了学生的专业实践能力和未来的就业能

力。积极主动参加校内外活动的学生增多了；积极主动参加各类

等级考试和上岗资格证的学生增加了nowbelle，获得各类有效证件的学生

也比以前成逐渐上升趋势；接收毕业生的用人单位满意度也越来

越高；一种具有明确的学习态度、健康而自觉地学习风气氛围在

韩朝学院正呈日趋完善之态势。

优秀是一种习惯，除了脾气会因天性而有所不同，其他的东

西基本上都是后天形成的，是家庭、社会影响和学校教育的结果，

是日积月累的习惯日本陶笛大师宗次郎。高校教育与管理的最终目的是要培养出优秀

的学生黄孝恩，我们追求的结果也是将要把学生的优秀行为变成他的第

二天性国模图片，那我们就应该从关注和引导学生的习惯开始我们的实

践。

5