拔萝卜 (2)

2014-2015第二学期一年级数学教案

年级

课时

一年级学科数学课题

学校

拔萝卜

电机小学一课时备课人邵晓娜本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数

加减一位数的基础上进行的。教材中提供小白兔和小

黑兔拔萝卜的情境毕业歌曲，目的是从中引出两位数加法的数

学问题通天神偷，让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试

列式计算super junior m的歌，并在积极参与数学学习活动中探索交流两

位数加两位数的不同的计算方法，充分体现出算法多

教材分析

样化和学生为主体的思想寂寞不痛歌词。另外，教材在体现算法多

样化的思想过程中，初步引出了用竖式计算的方法康正昊，

这是一种重要而又易被学生接受的计算方法，它是学

生学习笔算的开始结伴同行，也是以后学习多位数笔算加法的

基础，引导学生在分析比较中理解并接受这种方法老人与海下载，

体现了一定的算法优化思想。学生已具备了整十数加减整十数、两位数加减一

位数的基础知识金庸影视金曲，而且有个别学生已从家长那里获得

了一些用竖式计算的知识储备；而根据情境图提出有

学情分析

价值的数学问题她来听我的演唱会歌词，我们从使用新课程一开始就给学生

进行这一方面的训练画出我世界，学生已普遍具备这个能力高奕。但

一少部分学生爱讲不爱听弄臣，还有些学生愿做不愿表

达梵高先生吉他谱，更有甚者，愿听老师的爱你一万年刘德华，而不愿听同伴的发言。

所以，学生能否与同伴交流自己的算法，能否虚心、

耐心地倾听、思考他人的算法是在课堂中需要解决的

问题吉他歌谱。1、在具体情境下，进一步体会加减法的意义。

2、探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算

教学目标方法。

、初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，

感受加减法与日常生活的密切联系。

重点用竖式笔算两位数加两位数的计算方法

教学重

难点

难点理解不同算法的算理。

教学准备

教学过程课件

教学流程

创设情境

探索新知

一、创设情境

1、（多媒体播放动画）：又到了收获的季节，小白兔

和小黑兔到地里拔萝卜（配《拔萝卜》这首音乐）。

2、板书课题：拔萝卜

、根据刚才的动画情节三笑才子佳人主题曲，请你来提数学问题？

回答问题

（1）小白兔拔了20个萝卜中老年广场舞自由飞翔，小黑兔拔了40个萝卜黄莺鸣翠柳，

一共拔了多少个萝卜？

你会解答吗？20＋40＝60（个）

（2）小白兔拔了0个萝卜仗剑行，小黑兔拔了6个萝卜，

一共拔了多少个萝卜？0＋6＝6（个

4、如果小白兔和小黑兔拔的萝卜的个数刚好都不是

整十数，你还能提什么问题呢？

5、教师根据学生的回答板书：

24＋245－2

12＋2126－1

……

二、探索新知

1、这两道算式你们是怎么算出来的？

请你们四人小组任选一题东游记主题曲，说一说你是怎么算的？

54＋272－15

2、四人小组学习研究。（教师巡视）

、小组汇报。

4、哪个小组第一个派代表上来说说你们组算哪道

题？是怎样算的？

（1）我们组选24＋2这道题。我们是这样算的兴安在线，先

算20＋0＝50，4＋2＝6，再算50＋6=56。

（2）我们算的是12＋21。我们是这样算的，12＋1

＝1，1＋20＝曾轶可最天使。

（）我们算的也是12＋21endleorizon。我们是这样算的松浦ひろみ，12＋

20＝2，2＋1＝dj68。

（4）我们组选24＋2这道题honest。我们是列式子计算的刺猬的优雅下载，

把4和2对齐中国娃歌词，2和对齐，4＋2＝6，2＋=5love story歌词，所

以得数是56。

5、刚才这位同学的方法就是列竖式计算。列坚式计

算时，谁想提醒大家要注意什么？

6、还有不同的方法吗？

我是这样算的，先在计数器上拨24门前大桥下游过一鸭，然后在个位上再

拨上2，在十位上拨上你很好，我就知道是56痴汉専用车両。

7、试一试免费彩铃下载网站。

（1）同学们太聪明了blake lively，想出了这么多的办法解决了

这两道加法问题。45－2、26－1，你会算吗？用你

喜欢的方法想算哪道题就算哪道题只是因为爱你，并和同桌说说你

巩固新知

的算法张李萌。不明白的，请大胆说出来，老师愿意与你一

道研究。

三、巩固练习

小白兔和小黑兔今天太高兴了free video dub小姑娘，不仅萝卜大丰收霹雳兵燹，而

且还有这么多热心的小朋友帮它们解决了这么多的

问题。所以带来了很多的礼物想送给大家。但要得到

这些礼物还得接受兔子的个考验杨宗纬最爱歌词。

1、谁算得又对又快（第29页“练一练”中的第1题）。

2、森林医生崔健花房姑娘。

、第29页第5题

4、游戏：送礼物。

5、祝贺大家！同学们只要算出礼物上的得数，小兔

把这些礼物送给大家komorebi钢琴谱，你就可以把它带回家拔萝卜

作业

课本56页练习题

设计

板书6+2=56（个）

设计+2————59

6

一共拔了多少个萝卜？

这节课泰坦尼克号主题曲歌词，通过先播放《拔萝卜》歌曲，激发学生学习的兴趣蔡徐坤图片，

再来揭示课题mr sandman。创设生动形象的情景，更能引起低年级学生的注意。

大部分学生都可以根据图中的数学信息来提出数学问题放假了，课堂

课后

反思

上学生是学习的主体张靓颖大胆，我把时间留给学生，让他们自己来解决这个数

学问题爱情条约。

当列出算式6+2燕尾蝶下载，为了体现算法的多样性，教师可以让学生多

发言gam，最后再引出这节课我们所要学习的新的算法——列竖式。学生

若要掌握好，就要把算理弄明白沈志仲。列竖式最重要的事相同数位要对齐想爱就爱电影，

个位对个位，十位对十位，要从个位算起美宣布放宽旅行限制。