小班舞蹈《吉祥娃娃》教案

小班舞蹈《吉祥娃娃》教案

小班舞蹈《吉祥娃娃》教案1活动目标：

1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。

2、培养幼儿在活动中愉悦身心，并学会互相帮助。活动准备：

1、兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个我们还是做朋友。

2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。活动过程：

1、教师用语言引导幼儿许嵩微博控，吸引幼儿的学习兴趣白衣飘飘的年代。

2、幼儿和教师一起说儿歌：小白兔白又白波希米亚狂想曲，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真

可爱。

、教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。教师：今天天气真好，兔妈妈要带着宝宝们到外面去拔萝卜，你

们开心吗?不过我们兔宝宝拔萝卜可是有要求的，一定要双脚向前跳

哦，兔宝宝，你们能行吗?

4、幼儿分两组开始游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里们的聚会。

5、幼儿休息，教师进行小结。教师：刚才，兔宝宝拔了萝卜，在拔的时候妈妈发现有的兔宝宝

力气非常大，有的兔宝宝也会帮助其它的兔宝宝，我们一起拍拍手表

扬表扬他们吧。

6、幼儿再次进行游戏。

7、活动分享：吃萝卜教师：今天我们兔宝宝拔了么多的萝卜女人的决择，现

在我们的肚子也有饿了，大家围在一起来吃萝卜吧英雄梦，我们自己拔的萝

卜吃起来会更香甜。【设计背景】平时教学中发现小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快

口慢或手慢口快的现象安妮的仙境钢琴谱，另外他们很喜欢听故事09年超女，尤其是情节带有重

复性的故事，所以在此基础上发如雪的歌词，我设计了这样一个数字故事。【活动目标】

1、掌握五以内手口一致点数并能说出总数像你这样的大师。

2、感知数量的递增legendary heroes。

、培养幼儿对数活动的兴趣。【活动准备】

PPT课件【活动过程】一、出示ppt课件。谈话：今天老师给小朋友们带来一个故事，它的名字叫《拔呀拔

呀拔萝卜》takethat。二、老师边讲故事边提问香港贺岁片。

1、讲述故事第一段：老公公拔萝卜乌龙派出所下载。提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?

2、讲述故事第二段：叫来老婆婆一起拔萝卜北京爱情故事 汪峰。提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?

、讲述故事第三段，叫来小妞妞一起拔萝卜。提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?

4、讲述故事第四段i believe i can，叫来小花猫一起拔萝卜差不多先生。提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?

5、讲述故事第五段，叫来小老鼠一起拔萝卜回家的感觉真好。提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?三、小结：人多力量大伴唱网，拔出大萝卜，五个好朋友回家炖萝卜汤喽!

小班舞蹈《吉祥娃娃》教案2活动目标：

1、引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角失恋无罪。

2、体验与同伴合作表演的愉快。活动准备：熟悉故事和歌曲《拔萝卜》胸饰若干大萝卜董贞图片。活动过程：一、复习歌曲三围怎么算。

1、前两天我们学了一首好听的歌light up my life,我们一起来用好听的声音唱一

唱,我们可以一边唱一边做动作一滴泪的时间.圣人门徒。

2、提问：刚才你们是怎么拔萝卜的啊?(引导幼儿跟着音乐一下一

下地拔)。二、体验不同的角

1、我们看谁来拔萝卜啦?(老爷爷)，老爷爷来拔萝卜的时候珍珠翡翠白玉汤 刘宝瑞，他

是怎么来的呢?(慢慢走、摸胡子、驼着背、、、、、)他在拔萝卜的时候

会有什么表情呢?(引导幼儿充分想象罗大佑经典歌曲下载，体验老爷爷走路的动作、神态、)

我们一起来跟着音乐扮演老爷爷周杨，看看谁学的最像?

2、老爷爷没有把萝卜拔起来我相信我就是我，他又喊来谁啦?(老奶奶)老奶奶她

又是怎么来拔萝卜的呢?(噢!老奶奶和老爷爷一样，他们都年纪大了火影忍者for you，

走路的时候都是慢慢的月光传说，驼着背、、、、)他们把大萝卜拔起来了吗?老

婆婆又喊来了谁?

、小姑娘她是怎么来拔萝卜的?(蹦蹦跳跳的、、、、、)他们把大萝

卜拔起来了吗?小姑娘又喊来了谁?

4、小黄狗它是怎么来拔萝卜的啊?他们把大萝卜拔起来了吗?小黄

狗又喊来了谁?

5、小花猫它是怎么来拔萝卜的啊?他们把大萝卜拔起来了吗?小花

猫又喊来了谁?

6、小老鼠它是怎么来拔萝卜的啊?小朋友们想想看五年级下册英语单词跟读软件，小老鼠的眼

睛看东西是怎么看的?(贼眉鼠眼)三、分角扮演曹永祥，愉快的进行游戏

1、今天，你们想不想来表演这个故事啊?姚老师给你们准备了老

爷爷、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠的胸饰，你想扮演

什么角你就选什么胸饰女人你们听好了，想好你扮演的是谁妈妈咪呀李莉，你是怎么来拔萝卜

的?(游戏第一遍)出示大萝卜陈永淘风平浪静。我们把这个大萝卜跟着音乐一起把它

拔起来，提醒幼儿注意听音乐。

2、根据幼儿游戏情况，再次进行游戏咱东北人都是活雷锋。活动准备故事图片或录音故事《拔萝卜》。大积木装饰城若干萝卜。幼儿用书：合作力量大。

小班舞蹈《吉祥娃娃》教案活动目标通过欣赏故事蒋雪儿，知道合作力量大的道理。在游戏活动中体验合作能够省时省力。乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。活动过程一、倾听故事，了解什么事合作中国伴奏网。

1奔跑吧第六季.教师：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗?让我们再来听一听龙卷风周杰伦，有谁在拔萝卜?他们是怎样拔萝卜的?

2我一直以为.幼儿倾听故事后，教师提问。教师：谁要拔萝卜?他拔出来了吗?后来他想了什么好办法?

.教师小结：萝卜太大了别忘了我 裴秀智，老爷爷一个人拔不出来笑话下载，老奶奶、小

姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了布万加，这是为什么呢?我爱李时珍。

(幼儿讨论)教师：别看小老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真

少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了一起走过的日子简谱，看来呀合作的力量真

是大!二、创设情境运动员进行曲简谱，幼儿尝试合作搬运萝卜，体验合作的好处。

1.教师：瞧洛洛历险记主题曲，那儿有许多大萝卜彩虹乐团，谁愿意帮老爷爷搬回家?

2anklepants.先请一个幼儿去搬所有的萝卜。当幼儿一次搬不了时，再请四

名幼儿一起去搬运曾经我，让大家比较一个人搬与五个人一起搬哪个更好，

从而深入理解合作搬省时省力。三、迁移经验，进一步加强合作意识sleepwalker。

1把我的悲伤留给自己 原唱.引导幼儿观察教室里的桌子，并回答问题：要将桌子搬到原来

的位置红豆歌词，他一个人搬不动，怎么办?请同伴帮忙一起搬，体验合作的力量大爱是一个人的事。出示图片小玲不小心将图书架碰到，图书撒了一地。教师提问怎

么办?教师总结：小朋友真会动脑筋，用合作的方法帮小玲解决了问题。

2。在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮忙完成的呢?(幼

儿讨论)教师小结：小朋友说的可真好，希望你们自己遇到问题时，

也会请别人帮忙或主动帮助别人womb raider，记住合作力量大金枝欲孽。活动延伸在日常生活中，鼓励幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以

合作的方式玩插塑accountants。做游戏暗恋橘生淮南 电视剧，并学习一些相关词语你在看孤独的风景歌词。活动设计背景：本班幼儿大多数是新生，对旧生都不是很了解的邓丽君英文歌，通过这节课让

幼儿能与人相处，能够理解故事内容御剑江湖 心然，从表演中到快乐，幼儿能表

达清楚想表达的事，利用头饰使幼儿产生兴趣灿烂的遗产中文版。