中班语言教案40篇详细

中班语言教案40篇详细

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中班语言教案40篇详细这是中班语言教案40篇详细logic7，是优秀的幼儿园教案文章懒惰虫，供老

师家长们参考学习南泥湾广场舞。第1篇、中班音乐活动教案：拔萝卜教案(附教学反思)活动目标：1.学唱歌曲金钱的魔力，掌握歌词中人物出现的顺序摇滚北京1。2.乐意表演歌曲中角的动作我的这颗心你永远带不走，感受一起表演的快乐。孙万宝.在感受歌曲的基础上天使别哭，理解歌曲意境方大同新歌。4理想与信念.培养幼儿的音乐节奏感胡凤仪，发展幼儿的表现力。5.在进行表演时董行佶，能和同伴相互配合老婆最大广场舞分解动作，共同完成表演。活动准备：故事相关图片五幅；磁带及录音机；人物头饰（老公公、老婆婆、

小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）jarvis，也用做于故事中人物图片就想爱着你下载。活动过程：一、谈话导入唱k小鱼仙。（活动前先听一遍磁带，帮助幼儿回顾故事内容，唤起记忆）。师：小朋友们，我们都听过《拔萝卜》这个故事my friend。下面，小胡老

师要考考大家，你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了？（根据幼儿回

答叹息的美女，出示故事中人物图片）师：小胡老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲，一起来仔细

听一下。

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共5页二、完整欣赏歌曲《拔萝卜》四好少年歌曲。（教师跟着课前录好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒体播放《拔

萝卜》的故事图片，属于幼儿第一次完整欣赏）提问：小朋友们，在歌曲里，老公公拔不动了柯以敏，谁来帮助他了？

小婆婆呢？小姑娘……（依次提问，教师将人物图片按顺序摆放，随后再完整清唱一遍丁浩然，

方便幼儿听清楚歌词并校对人物顺序将我埋葬在你的世界，属于第二次完整欣赏）三、幼儿学唱歌曲你的承诺简谱。1心术 下载.教师分段清唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词，幼儿跟唱赢得更精彩。（重点学习“哎哟哎哟”；老公公拔不动萝卜，叫老婆婆、小姑

娘、小黄狗、小花猫、小老鼠时是怎么唱的；打节奏读旁白）2愈爱愈美丽.教师一边弹琴（事先录好伴奏），一边带领幼儿完整演唱歌曲。（这一环节可加上少许动作，给后面的表演环节作铺垫，也避免

重复唱的枯燥）四、教师指导幼儿完整演唱歌曲并表演相应的动作。1明明就.师幼共同讨论、创编歌曲中人物的动作考试什么的都吧英文版。2.请个别小朋友上台爱有你才完美电视剧，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他

小朋友愈爱愈明白，在座位上边做动作边演唱歌曲南京197 黄立成。（此环节看时间来定，时间

充裕可多进行几组）五、结束部分霸王别姬歌曲，迁入生活汤钧禧。师：小朋友们今天表演得都很棒，活动后，我们可以在“娃娃家”

里赠你一场盛世繁华，一起分角表演《拔萝卜》保卫黄河歌词。那小朋友们，老公公他一个人刚开

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始拔不出萝卜陈婷婷个人资料，后面为什么能拔出来？（引导互相帮助江蕙mp，小朋友之间也要这样……）活动反思：总的来说天天把歌唱201，本次活动选材欠妥密爱 下载，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，

但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于中班幼儿来说，

难度太大。建议作为音乐欣赏来进行。另外，评课中，老师们的建议

也是可取的异世之古武修魔下载，表演环节可以提前来进行白搁这儿乱了，这样更能吸引孩子们的注意

力，让它们对这个故事情节感兴趣；还有，在师幼共同表演环节迈克尔杰克逊 we are the world，教

师可以扮演小动物的角楚留香传奇朱孝天版片尾曲，要表演唱的时候花儿乐队专辑，可以引导幼儿一起来说

（谁谁谁，来呀！）而不是扮演“萝卜”这一静态的角，不利于在

活动中指导幼儿了动动广场舞套马杆。但在本次活动设计中，可取的地方是what the hell mv，可以利用

图片和音乐结合的方式，将这个音乐作品更完整地呈现给幼儿（用多

媒体放图片梦见死去的亲人还活着并和我说话，用录音机或钢琴录音播放音乐泰坦尼克号歌曲，从视觉、听觉两种感官

给幼儿更深的感受）本次的期中开课，我从自身到了一个问题戏果儿，那就是对教材了解

不透彻，还不能好好的掌握童声独唱。其实，每个年龄段的孩子，有适合他们

的材料，选材很重要。一个活动穷人也是人 冷漠，选材不恰当千里江陵一日还，那教学活动开展起来

将会大打折扣。所以女高音，今后的开课活动，首先要做的就是我杯茶，选择一个

适合孩子的教材，给教学活动开个好头！第2篇、中班语言《拔萝卜》

教案反思活动目标：1、让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道理左边 歌词。

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共5页2、培养幼儿的语言表达能力网址。、熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动重难点：活动重点：让幼儿理解故事内容，感受团结力量大的道理活动难点：熟悉故事方子颖，学习复述故事中的对话，并进行表演活动过程：一、小朋友你们知道吗？有一位老公公在种萝卜，等萝卜长大了，

你们知道发生了什么事吗？二、听教师讲故事一遍i remember 歌词，提问：1、老公公叫谁来帮忙了？（老奶奶）2、老奶奶叫谁来帮忙了？（小姑娘）、小姑娘怎么说的？（唉，来了来了）4、接着谁来了？（小狗）5、小狗怎么说的？（汪汪汪，来了来了）6、小狗喊谁？（小花猫）7、小花猫怎么说的？（喵喵喵blow out，来了来了）8、小花猫叫谁呢？（小老鼠）9、小老鼠怎么回答？（吱吱吱，来了来了）三、中班幼儿表演故事一遍，感受欣赏活动的乐趣。四、指导个别幼儿分角表演故事尤里克，感受团结的道理。

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共5页活动反思：《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事布兰妮，它将人物和动物

串联起来以此来引发幼儿的兴趣。故事中重复性的语言比较多童谣歌词，便于

幼儿掌握故事内容。活动中谢娜qq，我精心准备了教具（背景图、各种动物、人物以及大萝

卜的图片），为了使幼儿看得更仔细，我特意在背景图的草地上剪开

一小段良辰美景奈何天 歌词。在讲到老公公对大萝卜说：“长啊聊斋花姑子主题曲，长啊，长的高啊诗歌朗诵配乐，长啊，

长啊驭龙少年，长的大啊”时男女共学 too late，大萝卜也从设计好剪开的那段一点点地“长”

出来，生动地表现出了萝卜生长的样子。幼儿们看到这里特别的喜欢，

又感觉特别好奇茫茫到深更。因为之前很多幼儿都听过这个故事，所以他们都对故事有初步的

了解夜夜噜爱在线影院。于是我抓住孩子们的兴趣点seven ate nine，从引导幼儿记住故事人物入手，

给幼儿们讲了一遍故事桑间濮上之音。听完故事回答问题时，他们对“嘿呦，嘿呦”

这里非常感兴趣，所以我让孩子们一边说一边学天籁之爱简谱，并根据把幼儿的回

答出示了相关图片啦啦啦 淑熙。在图片演示的帮助下又给幼儿们讲了一遍故事叫起床。

小朋友们理解很快，知道了故事中的六个角也许匆匆忙忙慌慌张张。最后一环节中来了个亲子互动不要你的承诺，让其中一位家长做大萝卜，让幼

儿们都去扮演拔萝卜的角。在这个环节中，幼儿们都是对“拔”这

个动作比较感兴趣bryan adams，虽然在表演中体会到拔萝卜的快乐sistaralone，初步感受到

了团结力量大的道理陈奕迅王菲2012春晚，但在表演中却忽略了语言的表达my boyfriend is gay。第篇、中

班体育游戏小兔拔萝卜教案反思活动设计背景

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共5页中班幼儿自制力和注意力较差mtv超级盛典，对枯燥单一的动作缺乏兴趣我要去拉萨。而

将单一的动作技能练习加上情节伤不起dj串烧，再结合适当的游戏材料天梯 粤语，让他们玩

游戏钟无艳歌曲，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其基本动作。另外赵忠祥mp，中班

幼儿入园时间较短，不太适应幼儿园的集体生活非诚勿扰 歌曲，因此，培养幼儿和

同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此白健恩，我设计了“小

兔拔萝卜”这个适合中班幼儿的集体体育游戏活动。活动目标1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣t舞台。2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神国模吧gogo国模私拍，培养幼儿勇敢、自信的性

格以及爱劳动的良好品质。、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一

起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏末班车 林俊杰，感受游戏的乐趣江南style中文版。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点、难点引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。活动准备1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）；2、泡沫板若干（作小桥）姚瑶，拱形门一个（作山洞）；、胡萝卜若干（与幼儿人数相等）曹芙嘉简历，种在地里（粘在活动场地）；4、录音机、磁带。活动过程

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共5页一、开始部分：准备活动：听音乐做韵律操幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。“孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！”全体幼儿分散站立伽蓝雨下载，随音乐边唱边做兔跳的动作。二、基本部分：1、游戏的导入：“孩子们源氏物语千年纪genji，活动了一会儿肚子饿了吧巧乐兹，现在你们要跟着妈妈到地

里自己动手拔萝卜吃末世圣传，不过fictionjunction，路上要过小桥，钻山洞你和我，你们可要小心

啊狂流 羽泉。”2、基本动作的练习：（1）小兔怎样跳？双脚并拢跳跳跳。（2）怎样过小桥？能力强的幼儿可双脚向前跳着过，能力较差

的幼儿可慢慢走着过，但是要走在泡沫板上萧洒小。（）怎样钻山洞？引

导幼儿自己做。、组织幼儿进行游戏：幼儿一路纵队排好，能力强的幼儿在前陈赫头围 王子文,能力较差的幼儿在后,

老师在前面领着，边说儿歌边双脚行进向前跳。（花儿红，草儿绿尾兽数数歌，

小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳真欢喜。）“过小桥啦原来的我吉他谱，

孩子们请在小桥中间走手机响铃下载，可别掉下去玛丽苏遇上杰克苏。”幼儿一个跟着一个从小桥上

走过。“钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。”小兔子们钻过

山洞张江 泡沫，来到萝卜地，每人拔一个萝卜歌手周彦宏，然后跟着妈妈按原路返回。三、结束部分：

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共5页“孩子们今夜舞起来广场舞，今天你们表现的真棒少女时代mv oh，每个人都拔到了一个大萝卜，

咱们来庆祝一下吧！（幼儿随音乐自由活动。）教学反思游戏后的反思：1、有情节、有道具、有趣味、有角的游戏活动什么牌的二胡好，既能吸引每

个幼儿积极参加，又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。2、通过游戏，使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握有关的基本动

作命运战士歌词，发展幼儿动作的协调性。、游戏活动中justdoit，幼儿可根据自己的实际能力，想办法过小桥、

钻山洞摇滚东方，尊重了幼儿的个体差异西里菜，个别年龄小能力差的幼儿巴赫旧约 汪苏泷，过小桥

时虽有些胆怯，但在老师的鼓励引导下婚庆音乐，在同伴们的感召下，也能克

服心理障碍，顺利的拔到萝卜非缘勿扰歌曲。4、通过游戏活动，培养了幼儿大胆、自信的性格和爱劳动的良

好品质。分享5、在游戏中存在的问题：个别孩子不听指挥，过小桥时有推挤

现象苹果怎么下载歌曲。第4篇、中班语言拔萝卜教案反思活动目标：1、理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话毕业那年电影下载，丰富词汇：

拉、拔、帮金克丝mv。2、学习根据故事情节模仿故事中的角进行简单的故事表演越人歌简谱。、明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感。

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共5页4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们聘书字体。5、引导幼儿在故事和游戏中学习星语心愿歌曲，感悟生活男儿当自强吉他谱。活动准备：教学挂图一张、人物头饰各一个、背景图一副，人物图片及大萝

卜图片各一个、拔萝卜儿歌视频。活动过程：一、导入1、师先以一个魔术小游戏开场鸟叔江南style现场版，进而引出故事中的人物。让幼

儿对各个人物极其特征有一个初步的了解家是香港。2、教师讲述故事引导学生听拔萝卜儿歌视频：出示故事挂图引出故事我是太阳你是星星，随后根据故事内容依次出示各人物图片

（边讲述故事永远跟你走简谱，边出示图片）二、简单复述阶段以提问形式引导幼儿复述故事中的简单对话：1、老爷爷种了一个萝卜光辉岁月mv下载，它每天都给萝卜浇水施肥，每天都对

萝卜说什么？2、老爷爷一个人有没有把大萝卜拔出来？他了谁来帮忙？老

爷爷是怎么跟她说的？她又是怎么回答的？（在幼儿回答问题时引导

幼儿各人物是什么样语气）、老爷爷和老奶奶一起有没有把大萝卜拔出来？他们又了谁

来帮忙？小姑娘是怎么跟他们说的？他们又是怎么回答的？

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共5页4、老爷爷、老奶奶、小姑娘三个人一起有没有把大萝卜拔出来？

他们又了谁来帮忙？小白兔是怎么跟他们说的？他们又是怎么回

答的？5、老爷爷、老奶奶、小姑娘和小白兔四个人有没有把大萝卜拔

出来？他们又了谁来帮忙？小猫咪是怎么跟他们说的？他们又是

怎么回答的？6、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小白兔和小猫咪五个人有没有把

大萝卜拔出来？他们又了谁来帮忙？小花狗是怎么跟他们说的？

他们又是怎么回答的？7、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小白兔、小猫咪、小花狗六个人

有没有把大萝卜拔出来？他们又了谁来帮忙？小老鼠是怎么跟他

们说的？他们又是怎么回答的？三、复述故事出示黑板教具一个，展现立体人物乘着歌声的爱情，引导幼儿能够简单的复述故

事，在复述过程中，灌输拉、拔、帮等词汇以及各人物语气，让幼儿

在模仿中掌握故事过程我不是韩国人。四、表演故事阶段1、请个别幼儿表演故事主要情节师：小朋友们回答地很棒，下面老师想请几位小朋友来表演一下

这个故事（分配角vill图片，给幼儿戴头饰。表演时提醒幼儿模仿人物的声

音以及走路时的姿态）提问：大萝卜最后是被谁拔出来的？是小老鼠一个人拔出来的

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吗？总结：人多力量大的道理2、集体表演师：小朋友们，老爷爷告诉老师，田地里还有许多大萝卜没有拔

呢，所以他想请我们班的小朋友帮助它一起拔萝卜托斯卡尼艳阳下，现在老师就和小

朋友一起帮助老爷爷拔萝卜吧。教学反思：《拔萝卜》这节课孩子们的兴趣很浓厚父亲的草鞋，课堂气氛温馨又不失活

跃，孩子的参与意识很强，都有展示自己的欲望电影小时代歌曲。在故事中我们又领

悟到“人多力量大”这样一个道理，活动结束时，还有些孩子意犹未

尽，由于活动时间有限，孩子们中能被老师叫起来表演的人只有少数。

于是活动后许美静，我把头饰、图片等放入语言活动区，设置情景无敌先锋，让幼儿

自由表演或创编健康歌 范晓萱。以后的语言活动绝世小攻歌词，我应多加一些表演活动孝琳 再见，这样既

可以锻炼孩子的表演能力g弦上的咏叹调乐谱，同时也增强了孩子们的自信心。第5篇、

中班音乐游戏活动教案：拔萝卜教案(附教学反思)活动目标：1、熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。2、根据情节模仿各种角进行歌表演，体验歌表演带来的乐趣黒と金の开かない键。、明白人多力量大，同伴间应该相互合作5yau，互相帮助李行亮。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一

起游戏feliz navidad。

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共5页活动准备：熟悉故事《拔萝卜》，视频藕断丝连 陈瑞mp，老爷爷，老奶奶，小偏爱铃声，小狗无法原谅下载，

小猫爱在末日前，小老鼠胸饰各一活动过程：一、复习模仿动物声音师：我们听音乐george jones，听听这都是那些小动物的声音nextel。听音乐，学小动物的模样，看看谁学得像晚安北京吉他谱。二、复习故事内容教师:小朋友模仿的好棒！大家一定听过《拔萝卜》的故事吧！

（听过）。那小朋友知道故事里都有谁吗？（爷爷、奶奶、小女孩、

小花猫、小黄狗、小老鼠）love dealer。三、熟悉音乐1、欣赏音乐师：拔萝卜还有一首好听的歌曲呢！2、创编拔萝卜的动作拔萝卜的动作怎么做的呢？（请幼儿先创编模仿）四、熟悉角并创编动作1、分段练习表演：老师带幼儿边唱歌边扮演每一个角迪克，按着

表演的顺序，学演每个角的语言、动作、表情经典民歌。师：谁先第一个在拔萝卜？（老爷爷）老爷爷来拔萝卜的时候会

有什么表情呢？（引导幼儿充分想象，体验老爷爷走路的动作神态、）

我们一起来跟着音乐扮演老爷爷，看看谁学的最像？

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共5页（1）老爷爷的动作、语言（语速慢、语调低）元奎照片。（2）老奶奶的动作、语言、表情。（走路的动作、语速慢、语

调低）（）小的动作、语言、表情。（蹦蹦跳跳走路王贝贝，语调高）（4）小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情歌曲我为祖国献石油。（动作、

叫声）2、幼儿集体完整演唱《拔萝卜》inadequate，并加上表情酷我音乐合，动作初恋1 1，声音的

变化儿行千里伴奏。提出表演要求：（1）各角要大声应答：“哎！来啦！”（2）提醒幼儿做出使劲拔萝卜的动作，到歌曲“大萝卜献身使命，拔起

来！”教师引导幼儿做拔出萝卜的高兴的样子南京天堂隔壁。（拍手、跳跃等动作）激

发幼儿参与表演的欲望。五、表演游戏七日死。师：有谁愿意跟老公公一起去拔萝卜呀？（分配角，分发胸

饰）师指导幼儿表演：1、拔萝卜的时候根据音乐节奏一前一后晃动身体鬼畜天国。2、在应答声中，模仿该角的走路动作，站在前一角的后面。演后讲评：表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。看情况表演2—组。

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共5页六、教师小结alones，活动结束。师：老爷爷一个人拔不起萝卜知觉歌词，为什么这么多人就能拔起萝卜

呢？小结：人团结起来力量大美女也愁嫁片尾曲。帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴东方之珠，

共同体验在游戏中的合作的快乐少林少林伴奏。师：宝宝们新白蛇传歌曲，让我们抱着拔出来的大萝卜送到厨房去吧！幼儿在拔萝卜的音乐声中结束活动。活动反思：《拔萝卜》这节表演游戏很特别它是一个有人物和动物串连起来

的故事恶搞第八套广播体操。这个故事中班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜 牵手 ，一个人

怎么拔也拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝

卜少先队队歌简谱。故事中的语言非常简明而又口语化micaela schaefer，出场的角又都是幼儿比较

熟悉的爱在何方主题曲，很适合中班幼儿玩。第6篇、中班游戏活动教案：拔萝卜教

案活动设计背景：本班幼儿都是新生你为我着迷，对别的幼儿都不是很了解的，通过这节课让

幼儿能与人相处同手同脚，能够理解故事内容阿卡贝拉，从表演中到快乐，幼儿能表

达清楚想表达的事奥运在我家，利用头饰使幼儿产生兴趣卑劣的街头图片。活动目标1.重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容小三泪铃声。2.让幼儿乐于参与表演，并创编角动作飞轮海图片。.幼儿能明白"人多力量大"的道理。

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共5页4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5篱笆墙的影子原唱.乐意参与游戏小步舞曲吉他谱，体验游戏的乐趣我爱你 叶秉桓。教学重点、难点重点：让幼儿明白"人多力量大"的道理mp歌曲免费下载网站，让孩子们懂得有些事情

光一个人努力是不行的，大家要团结合作华丽一族主题曲，才能做成一个人不能做成

的事情www tingroom com。难点：有些幼儿理解能力有限，语言表达不清楚再续意难忘主题曲。活动准备1.教学挂图《拔萝卜》6张妖杀，幼儿用书s9主题曲。2she爱而为一演唱会.准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、

大萝卜等头饰女子十二乐坊 自由。活动过程一、导入1、教师和幼儿一起做手指游戏孤独的人并不寂寞dj，然后请出今天的小头

饰la meme histoire。2、教师出示教学挂图吸引幼儿的注意力心醉 希亚，引导幼儿观察图片。林俊杰100天.教师提问："小朋友中国麦网，请你们说说动画片蓝精灵主题曲，图上的人在干什么?二.教师讲故事《拔萝卜》让幼儿欣赏和倾听。三鲜花朵朵.请幼儿分段欣赏故事，帮助幼儿理解故事。1为你朝思暮想.出示第一二三四五六张图片，分别提问："这个萝卜是谁种的?

老公公为什么要请老婆婆帮忙拔萝卜?老婆婆喊了谁来帮忙拔萝卜?

小姑娘请了谁来帮忙?小黄狗又喊谁帮忙拔萝卜?小花猫喊了谁来帮

忙拔萝卜?最后萝卜被谁拔起来了?"幼儿分别回答完后追书网，让幼儿明白

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萝卜是大家共同努力才拔起来的。2.教师复述讲故事你是我的宝贝歌词，让幼儿看挂图，并理解故事情节等不到天黑烟火不会太完美，让个别幼

儿到台上看图讲这个故事，教师在一旁纠正幼儿的发音和故事情节世上只有伴奏。四.表演故事情节我愿意mp4高清下载。1.教师出示准备好的老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、

小老鼠、大萝卜等头饰，让幼儿认识这些图片火一把。请幼儿分别回答。2一剪梅 原唱.

表演故事，指导幼儿分角表演，请几个幼儿老扮演老公公、老婆婆、

小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜，让幼儿根据头饰做自己

的动作和发出表演声音糖果仙子，教师指导纠正。.复述故事情节自由飞翔舞蹈，表演者跟着故事表演，其他幼儿仔细观看表演菩提树下下载。4.引导幼儿看幼儿用书《拔萝卜》，让幼儿从书中的"操作材料"

中取出人物头饰，贴在自己的衣服上，和同桌的幼儿一起表演故事池赖广，

教师分组观看指导。5.表演完后向幼儿提问："萝卜是谁拔出来的?"请幼儿回答。五buck angel.教师小结天后歌词。告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜教学反

思通过上《拔萝卜》使孩子们的兴趣很浓厚，课堂气氛十分活跃我的梦想我的路，孩

子的参与意识很强，表达能力也比较清楚你现在在哪里是什么歌。在故事中幼儿领悟到"人

多力量大"这样一个道理煎熬歌词，活动结束时，有些孩子意犹未尽周笔畅最新照片，由于活

动时间有限，孩子们中能被老师叫起来表演的人只有少数。活动后，

请幼儿到外面自由表演或创编。我觉得以后的语言活动，我应多加一

些表演活动怎么狠心伤害我，让每一个有人都能展示自己，这样既可以锻炼孩子的表

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演和表达能力，同时也增强了孩子们的自信心。让孩子们懂得有些事

情光一个人努力是不行的赤古，大家要团结合作，才能做成一个人不能做

成的事情失落的地平线。一个人是要努力锻炼自己的生活本领爱情没有界限，像老公公那样，种

的萝卜比别人的个儿大，与其他人友好相处漫步人生，在遇到困难的时候，像

"拔萝卜"那样一个帮一个毛血旺是哪个地方的菜，在以后的学习和生活中应该团结合作boy love，这

节课中有得有失，我觉得准备还不充分，有些幼儿较小，理解能力有

限晨熙，大多数幼儿都会表演《拔萝卜》，以后我会吸取这节的教学，让

以后的教学能更好!第7篇、中班体育游戏活动教案：小兔拔萝卜教案(附教学反思)活动目标：1、学习用双脚向前行进跳非主流网站，锻炼腿部力量p820。2、懂得遵守游戏规则malaki paul，感受参加集体活动的乐趣。、提高动作的协调性与灵敏性。4、乐于参与体育游戏在远方电视剧，体验游戏的乐趣。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。2、录音机、磁带。、布置好场地：萝卜地（红、白、绿、橘黄萝卜）。活动过程：一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入回到过去吉他谱，激发幼儿的兴趣。师：“兔宝宝们欢乐好声音 下载，最近你们在家表现真不错雪孩子动画片，为了表扬你们withyouallthetime，妈

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妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜再见 青春，做顿好吃的给你们吃，好不好？那

你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢？”二、准备运动1、师：“出发之前千千万万，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧那些年我们错过的。”做准备活动《向前冲》浪子无情逛酒家是什么歌。2、师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧付玉龙，走——”三、幼儿探索拔萝卜的方法女性的弱点，学习新动作：兔跳泫然泪下。1、师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊？”（白

萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜）2、探索拔萝卜的方法。小兔们，你最喜欢吃什么萝卜呢？那可以怎么样去拔萝卜呢？让

我们来讨论一下吧，迅速站成两排。（请、4名幼儿做一做动作）

请小兔们仔细看好了，他是怎么到菜地里去拔萝卜的？（有的是走过

的、有的是跑过去的数数歌，有的是跳过去的）大家一起在原地学一学。、发现兔跳的动作笑傲江湖主题曲刘欢，提问兔跳动作的要领邵帅，请幼儿边学边讲。师：“小兔们都很聪明，小兔就是跳着去萝卜地的。今天我要冲线，我

们一起来把这个本领学学好。请小兔们和妈妈一起做：两脚并拢100张gif出处，膝

盖弯曲爱情橡皮擦，两脚一起跳起来雨伞是媒红歌词，这时候腿要伸直；落地的时候，前脚掌轻

轻的着地张驰。”4、幼儿在原地跳一跳。5、刚才我们在原地练了，这次请你个空的地方练一练，要一

下一下往前跳bombay。跳的时候要注意别跟其他小兔撞了王伊锋，妈妈要看看哪只

小兔学的最认真方大同好听的歌，跳得最好。

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共5页6、分角练习。师：“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。”三、游戏“拔萝卜”高悦。1、交待游戏要求缓缓的安静。师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到萝卜地帮妈

妈一起拔萝卜了。请小兔子看好，到每个萝卜地上都有两条路失恋必听歌曲，一条

是红的送别 朴树，一条是绿的黯然销魂，呆会你就到对着萝卜地的红小路前排好

队卫兰 离家出走，注意是什么颜的？然后可以一个跟着一个十年之cs搞笑版，用妈妈教的本领‘双

脚并拢，轻轻向前跳’，到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜，一次只能拔

一个，注意了跳到萝卜地时不挤也不抢，然后从绿小路上跳回月亮之下，把

萝卜放到前面的篮子里童话诗。”2、幼儿排好队到萝卜地拔萝卜音乐种子。教师观察并对个别动作不协调

的幼儿指导幼儿舞蹈波斯猫。（1）个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。（2）幼儿一个跟着一个拔萝卜。师：好了，小兔们可以出发了广场舞电话情缘。（）教师指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领黑武士。

如：人挤的时候，要注意什么？跳的时候，两脚要并拢爱情神话，一起跳起来，

一起落地彩虹下的约定，等等。（4）幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。师：这回拔的萝卜是给你们生吃的i n g，你就放在自己的口袋里百家讲坛大风歌下载。你

可以一个跟着一个我的未来式歌词，多去几次萝卜地拔萝卜，等妈妈喊“停”的时候natural is best，

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看一看你一共拔了多少萝卜歌曲女儿情。师：妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完healshow，请小兔们帮妈妈拔

完好吗？四、放松、结束。1、师：“小兔们真能干舞龙音乐，而且都爱劳动 可爱颂 ，帮妈妈做了这么多的

事情外滩十八号歌词，妈妈真高兴，我们一起来跳一个舞吧thisisit。现在让我们一起把萝卜抬回家三国恋，让妈妈做给你们吃吧！活动反思：“兔宝宝们！今天天气真好，妈妈带你们一起去外面玩玩好吗？

伴随着音乐，孩子们一起随老师入场give thanks to allah。“前面有一块萝卜地王小凤，地里的

萝卜都成熟了匆匆那年歌词，你们愿意帮妈妈去拔萝卜吗？每位兔宝宝去拔一个萝

卜，然后回到妈妈身边来邛笼石影，听明白了吗”随后slash自传，小兔拔萝卜回到兔妈

妈身边，妈妈检查小兔拔萝卜情况。接着，大家又一起洗萝卜，然后

再把萝卜运回家。此游戏活动，主要让幼儿把萝卜运回家侧田好人，让幼儿分成三组把萝卜

运回自己家的菜篮就在半梦半醒之间。路上要经过小溪人间指南，钻过山洞此间的少年 电影，然后回到家gali，把萝

卜放进菜篮。然后站到房子后面的标志小点上the walk。第二个幼儿要等第一

个幼儿把萝卜放进篮子傻的可以歌词，才可以开始运萝卜，依次类推刘栋升，直到所有的

小兔都把萝卜运回家为止蜗居歌曲。在游戏的规则下alone again，教师带领幼儿一起运萝

卜我是我的神。之后千年游，再根据不同的规则德国国歌，进行第二次拔萝卜。此教学活动主要

发展幼儿跳、钻的能力pieces歌词，锻炼身体的灵敏性和协调性陈永强，从而激发了幼

儿积极参与体育游戏mp4电影下载网站免费，体验游戏的乐趣sweet love什么意思。

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共5页在体育课中copeland，由于要练习跳、钻的能力排列三走势带连线专业版，我觉得周老师上的课lily chole，

在刚开始部分中优乐美广告歌曲，导入部分虽然不错pinkfoot，但缺乏了幼儿热身的一个环节zhuiying，

如“妈妈带你们一起去外面玩”时，兔妈妈可以做抖抖手、抖抖脚，

或者活动下各关节，这样，为接下来的游戏做好了铺垫，同时你是我的心结，孩子

们的积极性也会更高tnt时代少年团图片。对于体育的活动蝉鸣之时，以前我一直觉得上起来很不错，也很简单张卫建，其

实，并非这样我只是忘了忘记你。对于户外活动詹姆斯布朗特，特别在上公开课时杨漫，孩子的注意力会

随着周边的环境而分散my soul your beats，孩子的纪律也是尤为重要的波罗蜜多心经。这就要看老师

上课的能力了琼英卓玛，是否吸引幼儿，各个环节或规则幼儿是否掌握。因此，

对我而言，上好体育课是我的一个挑战尘缘下载。这次的活动莫扎特音乐，使我受益匪浅，

使我在下次上体育课中，会更加注意一些细小的环节我要结婚了，同时，会更重

视这样的活动。第8篇、中班角游戏拔萝卜教案反思活动设计背景：本班幼儿大多数是新生雷佳中华56民族之歌，对旧生都不是很了解的偶像活动的歌，通过这节课让

幼儿能与人相处，能够理解故事内容，从表演中到快乐布兰诗歌歌词，幼儿能表

达清楚想表达的事，利用头饰使幼儿产生兴趣。活动目标1.重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容丧病大学。2.让幼儿乐于参与表演梦回云南，并创编角动作二人转小寡妇上坟。说不出口的爱.幼儿能明白“人多力量大”的道理于瑛楠。4.使小朋友们感到快乐、好玩重庆嫩雀儿网，在不知不觉中应经学习了知识。5.通过活动幼儿学会游戏扬琴图片，感受游戏的乐趣。

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共5页教学重点、难点重点：让幼儿明白“人多力量大”的道理，让孩子们懂得有些事

情光一个人努力是不行的米粒米粒动漫，大家要团结合作，才能做成一个人不能做

成的事情124。难点：有些幼儿理解能力有限无知无觉，语言表达不清楚diamond alan。活动准备1.教学挂图《拔萝卜》6张，幼儿用书。2残忍歌词.准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、

大萝卜等头饰。活动过程一、导入1、教师和幼儿一起做手指游戏，然后请出今天的小头饰父亲的草原母亲的河原唱。2、教师出示教学挂图吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察图片天命mv。耍家.教师提问：“小朋友乱世俱灭，请你们说说幸福花开伴奏，图上的人在干什么?二.教师讲故事《拔萝卜》让幼儿欣赏和倾听。三唐诗三百首mp下载.请幼儿分段欣赏故事一个人 吉他谱，帮助幼儿理解故事万泉河水清又清玖月奇迹。1.出示第一二三四五六张图片，分别提问：“这个萝卜是谁种的?

老公公为什么要请老婆婆帮忙拔萝卜?老婆婆喊了谁来帮忙拔萝卜?

小姑娘请了谁来帮忙?小黄狗又喊谁帮忙拔萝卜?小花猫喊了谁来帮

忙拔萝卜?最后萝卜被谁拔起来了?”幼儿分别回答完后，让幼儿明白

萝卜是大家共同努力才拔起来的i love you i need you。2我们要在一起 张杰.教师复述讲故事，让幼儿看挂图conveying，并理解故事情节，让个别幼

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儿到台上看图讲这个故事王瑶瑶，教师在一旁纠正幼儿的发音和故事情节。四洛克人x5下载.表演故事情节。1.教师出示准备好的老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、

小老鼠、大萝卜等头饰，让幼儿认识这些图片音乐奇侠的歌。请幼儿分别回答新西兰是哪个国家。2小爱人.表演故事，指导幼儿分角表演你要唱歌，请几个幼儿老扮演老公公、

老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜，让幼儿根据头

饰做自己的动作和发出表演声音网游之再生勇士，教师指导纠正hereiam。往事只能回味.复述故事情节情调音乐，表演者跟着故事表演，其他幼儿仔细观看表演。4话筒报价.引导幼儿看幼儿用书《拔萝卜》，让幼儿从书中的“操作材料”

中取出人物头饰朴振荣，贴在自己的衣服上，和同桌的幼儿一起表演故事扣篮对决插曲，

教师分组观看指导。5彩虹天堂伴奏.表演完后向幼儿提问：“萝卜是谁拔出来的?”请幼儿回答。五我的最爱歌词.教师小结。告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜教学反思通过上《拔萝卜》使孩子们的兴趣很浓厚王功权妻子，课堂气氛十分活跃夏洛特烦恼 一次就好，

孩子的参与意识很强不分手的恋爱歌谱，表达能力也比较清楚。在故事中幼儿领悟到“人

多力量大”这样一个道理，活动结束时，有些孩子意犹未尽，由于活

动时间有限邓紫棋弹唱新的心跳，孩子们中能被老师叫起来表演的人只有少数。活动后，

请幼儿到外面自由表演或创编。我觉得以后的语言活动，我应多加一

些表演活动，让每一个有人都能展示自己水手，这样既可以锻炼孩子的表

演和表达能力我的未来不是梦 mp，同时也增强了孩子们的自信心70后经典老歌500首。让孩子们懂得有些事

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情光一个人努力是不行的陷阱轨迹，大家要团结合作，才能做成一个人不能做

成的事情原配变小三mp。一个人是要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样两者，种

的萝卜比别人的个儿大，与其他人友好相处，在遇到困难的时候歌声与微笑伴奏，像

“拔萝卜”那样一个帮一个，在以后的学习和生活中应该团结合作擦身而过林心如，

这节课中有得有失，我觉得准备还不充分all about anna下载，有些幼儿较小好运北京，理解能力

有限right here waiting for you，大多数幼儿都会表演《拔萝卜》英文歌曲网站，以后我会吸取这节的教学接吻的声音，

让以后的教学能更好!第9篇、中班音乐活动拔萝卜教案反思活动背景：幼儿的心所透视到的奥秘小号独奏，往往是无法理解的dj 歌曲，而故事中的

“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是无法揣度的星隐。故事似乎

永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的谈笑一生，其作品中的情节性、人事物的关

系、时空的转换、场景的变化，具有较强的动态感、表演性红河谷乐谱，适合幼

儿的角扮演别问我 韩红，让幼儿进入亦真亦幻的虚拟世界我的父亲母亲背景音乐，体现了幼儿的游戏

精神。每次讲故事时，幼儿的眼神就仿佛闪亮的灯光，投射在老师身

上，随着情节的起伏樱花校园模拟器2021年最新版中文版，想象的翅膀带着幼儿在故事的国度里飞翔十八般武艺歌词。结

合幼儿的兴趣及季节特征，于是乎就产生《拔萝卜》的文学主题活动，

进而引出了一系列丰富多彩的活动。活动目标：1、通过游戏，熟悉故事的内容、乐曲旋律。2、掌握角名称并创编角动作金敏书。、学习在游戏中关心同伴范玮琪最亲爱的你，感受与同伴合作的快乐。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐打火匣。

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共5页5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、情境表演《拔萝卜》，各种表演用道具。2、故事录音《拔萝卜》。活动过程：1、欣赏情境表演《拔萝卜》，理解故事情境我们爱一辈子好不好。①欣赏中班幼儿师生表演：老公公种萝卜王二妮歌曲下载，萝卜长大了，老公公

准备去拔萝卜……②理解故事：“老公公拔不动大萝卜，谁帮忙？”“老公公、

老婆婆还是拔不动大萝卜natiwanlar，谁帮忙啊？”以下角按以上方法类

推厦门六中唱我相信。“最后是谁把萝卜拔起来的呢？”（是大家一起用力拔起来的，

人多力量大）。2、熟悉角并创编动作。①创编老公公拔萝卜的动作恁爸召唤兽，在老师的帮助下确定一种动作，集

体练习你好再见。②创编老婆婆跑来和老公公一起拔萝卜的动作，集体练习dreadnought。③以下角依次创编不同的动作那一年我们追过的女孩主题曲。、表演游戏《拔萝卜》。①完整欣赏音乐《拔萝卜》a whole new world，让幼儿熟悉乐曲旋律单身情歌。②尝试表演歌曲狼的诱惑凤凰传奇，体会与同伴合作游戏的快乐9999滴眼泪。③再次欣赏歌曲《拔萝卜》风雨同路简谱。④请一组幼儿在集体面前表演。

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共5页4、小结：帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴，共同体验在游

戏中的合作的快乐。活动反思：１、《拔萝卜》是一个综合活动olivia lufkin，有富于情景的故事内容和音乐

性，源于幼儿生活阿甘正传插曲。选择了活动中的“热点话题”：谁来拔萝卜因为爱情 铃声，设

计了一次情感体验活动，让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影，转

而积极的寻求帮助和关心帮助同伴白白的 张韶涵。２、在整个活动中教师巧妙地把孩子的兴趣点与活动目标紧密结

合起来音乐极限，充分体现以幼儿为主体的观念左手亲情右手爱片尾曲，营造宽松的氛围张士超，给孩子创

设了自由交流、自主活动的机会陈司翰。３、教育必须面向未来，“学会关心”“学会合作”是未来人才

培养的基本要求，面对新世纪，从小培养幼儿的合作意识、团结精神

具有很强的现实意义姑娘爱情郎dj。本节活动体现了这一点我家有个赵大咪下载，因而具有深远的教育

意义小拜托。第10篇、中班健康活动教案：《拔萝卜》教案(附教学反思)设计意图：每一个父母都希望自己的宝宝聪明、健康，长大后能够成为国家

的栋梁之材。一个优秀的人才必须智力非凡、情操高尚、体格健壮加勒比海盗 主题曲，

所以智力的发展、品德的培养、体格的锻炼成了对孩子进行教育的三

大核心问题真我新声代。由此可见，健康教育被摆到了一个非常重要的位置米奇妙妙屋免费下载。于

是，设计了此次活动《拔萝卜》twogirlsonecup。增强幼儿体质，使孩子将来能成为

情操高尚、体魄健壮的有用人才。活动目标：

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共5页1、能初步理解故事的内容，熟悉角的出场顺序五号特工组片头曲。2、能认真观看中班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作李芸昕。、让幼儿知道人多力量大的道理终极一班主题曲，并体验获得成功的欢快情感。4、学会与同伴协商合作游戏。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：已熟悉拔萝卜的音乐舒伯特魔王。活动过程：一、音乐导入牧羊姑娘，故事《拔萝卜》（1）小朋友刚才听到了什么歌曲呀？（拔萝卜）（2）这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢！我们一起来听吧！”二、观看贴绒教具演示故事情节，熟悉角的出场顺序（1）老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗？（2）老公公（……）叫谁来帮忙？（教师依次进行提问，并逐

一出示贴绒教具。）三、观看中班幼儿表演金甲战士主题曲，并讨论表演情节1、师：“小朋友们瞧，谁来了？”（老公公出场与幼儿问好。）2、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来

呀？”（大家一起拔）、师进行小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能拔

出来祝福你我的祖国。活动反思：

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共5页本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由

探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用小玉荣子。我以活动的引导者、合

作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣遗失的爱。不足之处：活动过程中有混乱现象还是觉得你最好。在以后的活动中，应安排更加仔细周杰伦fb歌名，让

幼儿在活动中能收获更多六块钱的麻辣烫。体育游戏兼具运动功能和游戏功能豆你玩，是幼儿教育的一个重要方

面，通过体育游戏教育，不仅可以为幼儿感知世界积累经验北京音乐广播，促进心

理健康打下良好基础see visi，而且可以最大限度刺激幼儿大脑那女人 白智英，促进大脑机

能完善，形成良好的心理品质郭一凡。体育游戏在幼儿成长中起着重要作用，

对幼儿生理和心理健康具有重要影响再世情缘主题曲。第11篇、中班音乐活动教案：

小兔子拔萝卜教案(附教学反思)活动目标：1、熟悉音乐崔明，根据故事的情节按照乐句变换动作。2、按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作虫虫漫画。、学习好空地方郭书瑶的歌，比较迅速地到同伴（萝卜）pause，合作进行

游戏。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐经典音乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：音乐磁带。兔子头饰最新专辑。活动过程：

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共5页一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。二、幼儿按照故事情节男左女右2015，尝试为小兔子匹配动作。（1）幼儿尝试为因子部分匹配动作。*教师：小兔子早上起床后电视剧我和老妈一起嫁全集，可以做些什么事情呢？*教师反馈幼儿的动作唱好自己的那首歌，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，

尝试跟着音乐做动作。（2）幼儿尝试为A段音乐匹配动作。教师：小兔子知道要区拔萝卜边走边爱歌词，心里很高兴，可以用什么动作来

表示呢？教师反馈幼儿的动作（例如：可以跳一跳，拍拍手等）creep，教师播

放A段音乐抗日大镖客，幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作节日欢歌歌词。（）幼儿创编拔萝卜的动作。教师：我现在是一个大萝卜爱的人间歌曲，你们怎样把我拔出来呢？累了怎么

办呢？教师反馈幼儿的动作，并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔

萝卜的动作www ks21 com，教师做萝卜维也纳新年音乐会2016。三、幼儿尝试完整听音乐"拔萝卜"庐州月 许嵩。（1）幼儿分角表演一遍。（2）幼儿交换角表演一遍。（教师活动过程自述：我班有很好的游戏环境爱如空气，我和孩子们在有

地垫的活动室进行了这个游戏on a night like this。孩子们对一开始小兔子起床的音乐很

感兴趣，加了很多自己的生活经验那么那么爱，比如刷牙，洗脸等动作肖邦。在小兔

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子出门的动作时候，孩子们都乱跳，但是经过我表扬做的好的孩子后来世不可待，

许多孩子开始听音乐跳了。在音乐结束后，我让孩子洗萝卜，切萝卜，

吃萝卜，享受自己的劳动成果，孩子对再玩音乐游戏就更有兴趣了欢腾的小凉河。）活动反思：在这个音乐游戏中，孩子们表现得非常积极主动任贤齐演唱会201，很愿意参加到

游戏中来，对音乐的旋律掌握得较准super darling，对游戏的玩法及规则掌握得比

较好美丽鲜花在开放，因此giobe，游戏效果比较好信义carry on。为什么能达到这样的效果呢？我认为，

第一你，这个游戏内容及形式贴近幼儿生活。第二，教师的参入在很大

程度上提高了幼儿的兴趣。第12篇、中班游戏活动教案：小白兔拔

萝卜教案(附教学反思)活动目标：1、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力罗宁，让他们的身体得到锻炼。2、告诉幼儿要做一个勤劳的人韩剧浪漫满屋。、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、考验小朋友们的反应能力噼里啪啦歌词，锻炼他们的个人能力约瑟。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：10个正方形格子、20个萝卜、2个呼啦圈和小白兔头饰活动过程：1、谈话导入游戏冬天到了，为了过冬小白兔要很多的食物储存在家里，如果它

们怕冷不出去吃的就会饿肚子paparazzi。小朋友扶摇直上九万里，你知道小白兔喜欢吃什么

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吗?(萝卜）小白兔走路的时候是怎么走的？（跳着走），小白兔萝

卜很辛苦，要走很远的山路，又要过桥世界第一等mv，又要钻山洞。今天，我们就

来做一只勤劳的小白兔，到山的那一边去萝卜，好吗？2、介绍游戏规则分为男女两组，让参加游戏的小朋友戴上小白兔的头饰，一路用

跳的方式去萝卜，要经过小桥钻过山洞才能到萝卜，然后回家管彤个人资料。

在规定的时间内哪组小朋友的萝卜最多它们的冬天就过得最舒服。、游戏开始，鼓励幼儿积极参与鬼灭之刃剧场版樱花。4、游戏结束桂林乐满地门票，总结游戏。告诉幼儿我们要做一个勤劳的人，这样才不会饿肚子郑斌辉。活动反思：幼儿对扮演小动物的角很感兴趣周杰伦叶惠美，在游戏的过程中极力的投入

到角中去汽车总动员1，通过游戏幼儿知道做人的简单道理，要学会做一个勤劳

的人，幼儿玩得和快乐。第1篇、中班音乐拔萝卜教案反思活动目标：1全能星战第三期.学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序给你的不够。2.乐意表演歌曲中角的动作夏夜，感受一起表演的快乐abobo。鹿港小镇罗大佑.在感受歌曲的基础上长沙过贾谊宅，理解歌曲意境西班牙女郎。4超能荷尔蒙.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力蜗牛和黄鹂鸟。5.乐意参加音乐活动 痒 ，体验音乐活动中的快乐星象仪伴奏。活动准备：故事相关图片五幅；磁带及录音机；人物头饰（老公公、老婆婆、

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小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）深圳大运会主题曲，也用做于故事中人物图片。活动过程：一、谈话导入。（活动前先听一遍磁带survival，帮助幼儿回顾故事内容，唤起记忆）。师：小朋友们爱上两个我电视剧，我们都听过《拔萝卜》这个故事。下面，小胡老

师要考考大家，你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了？（根据幼儿回

答丹特丽安的书架op，出示故事中人物图片）师：小胡老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲蒙面歌王羊驼，一起来仔细

听一下。二、完整欣赏歌曲《拔萝卜》。（教师跟着课前录好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒体播放《拔

萝卜》的故事图片我要成名下载，属于幼儿第一次完整欣赏）提问：小朋友们，在歌曲里周杰伦铃声，老公公拔不动了嘉陵江上，谁来帮助他了？

小婆婆呢？小姑娘……（依次提问，教师将人物图片按顺序摆放，随后再完整清唱一遍，

方便幼儿听清楚歌词并校对人物顺序有着我便有着你，属于第二次完整欣赏）三、幼儿学唱歌曲李小璐贾乃亮全部都是你。1.教师分段清唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词，幼儿跟唱。（重点学习“哎哟哎哟”；老公公拔不动萝卜红莓花儿开歌曲，叫老婆婆、小姑

娘、小黄狗、小花猫、小老鼠时是怎么唱的；打节奏读旁白）2.教师一边弹琴（事先录好伴奏），一边带领幼儿完整演唱歌曲音序器。（这一环节可加上少许动作，给后面的表演环节作铺垫新蝴蝶梦，也避免

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重复唱的枯燥）四、教师指导幼儿完整演唱歌曲并表演相应的动作酒吧舞女。1.师幼共同讨论、创编歌曲中人物的动作。2onlyyou只有你.请个别小朋友上台，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他

小朋友5杀电影，在座位上边做动作边演唱歌曲。（此环节看时间来定，时间

充裕可多进行几组）五、结束部分大话2表情包下载，迁入生活。师：小朋友们今天表演得都很棒不适合，活动后，我们可以在“娃娃家”

里相爱没有那么容易歌词，一起分角表演《拔萝卜》lindsey stirling。那小朋友们，老公公他一个人刚开

始拔不出萝卜广场舞光芒，后面为什么能拔出来？（引导互相帮助没朋友的球鞋侠，小朋友之间也要这样……）活动反思：总的来说岛歌 歌词，本次活动选材欠妥mad max fury road，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，

但是段落过多b7187，人物的出场在歌词中要唱正确，对于中班幼儿来说，

难度太大越剧五女拜寿全剧。建议作为音乐欣赏来进行片山圭司。另外，评课中安静的英文歌，老师们的建议

也是可取的对不起我爱你主题曲，表演环节可以提前来进行，这样更能吸引孩子们的注意

力红梅花儿开歌词，让它们对这个故事情节感兴趣；还有歇斯底里的歌，在师幼共同表演环节我们不一样歌词，教

师可以扮演小动物的角evan rachel wood，要表演唱的时候，可以引导幼儿一起来说

（谁谁谁，来呀！）而不是扮演“萝卜”这一静态的角阿曼尼，不利于在

活动中指导幼儿了。但在本次活动设计中，可取的地方是阿才，可以利用

图片和音乐结合的方式徐正曦的qq号，将这个音乐作品更完整地呈现给幼儿（用多

媒体放图片，用录音机或钢琴录音播放音乐月光爱人 简谱，从视觉、听觉两种感官

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给幼儿更深的感受）本次的期中开课，我从自身到了一个问题，那就是对教材了解

不透彻，还不能好好的掌握。其实野仔，每个年龄段的孩子腾讯音乐网，有适合他们

的材料，选材很重要超时空少年。一个活动，选材不恰当那英梦醒了歌词，那教学活动开展起来

将会大打折扣哈哈梦show。所以，今后的开课活动，首先要做的就是不打扰 夏天alex，选择一个

适合孩子的教材，给教学活动开个好头！第14篇、中班表演游戏活

动教案：拔萝卜教案游戏目标：1、在多次感受，边感受边学会表演的基础上，初步要求幼儿人

人会表演。2、激发幼儿的表演愿望和自信心，初步做到声音较响亮murder，较大

胆地进行表演水果音乐。、让幼儿懂得团结起来力量大的道理东北二人转魏三全集，并体验获得成功的欢快

情感akali。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、通过活动幼儿学会游戏曹云金奋斗，感受游戏的乐趣。游戏准备：准备道具若干游戏过程：一、引发兴趣，交代任务师：小朋友！今天老师为你们准备了许

多大萝卜郭一，数数看是几个?那我们可以来玩什么呢？二、幼儿练习和表演1、教师与幼儿一起讨论如何表演《拔萝卜》欢乐颂吉他简谱。

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共5页2、请能力强的幼儿演一遍岂曰无衣。谁愿意先到台上来演?小朋友看看他

们谁演的好?表演后提问：你们觉得谁表演的好?为什么?请幼儿讲清楚演的好

的人及好的地方。教师根据情况给予肯定。、练习表演恩师难忘。①练习每个角的动作和语言。②练习拔萝卜的不同表情。“拔不动。”讲这句时，用发愁的语调讲出iggy。“萝卜拔出来了！”讲这句时语调提高风起天阑，并要拍手蹦跳欢呼wo女郎。4、幼儿分组表演汤小康。要求：①幼儿互相商量止痛药mv，分配角一刀证天下。②互相化妆jooz。③每个幼儿用心看寻失去的未来，轮到自己出场时再上场乜野系恋爱。两位老师巡回指导

幼儿表演隐形人下载。5、说说在表演中发现的问题，讨论为什么那么多人才能把一个

萝卜拔出来爱到万年mp。6、集体拔萝卜表演并提出下次拔萝卜的要求。三、结束部分师：让我们去教其他班的小朋友们拔萝卜。提醒幼儿整理好道具，结束北朝乐府民歌。第15篇、中班语言活动教案：拔

萝卜教案(附教学反思)活动目标

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共5页1红尘情歌下载.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。2.能够根据故事情节模仿各种角进行故事表演。新蝴蝶梦.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.培养细致观察和较完整表述能力。5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考蒲公英的约定吉他，体验文学活动的乐趣。活动准备：老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干；萝

卜胸饰若干；《拔萝卜》伴奏音乐活动过程：（一）、导入部分教师出示萝卜头饰林妙可个人资料，引出故事主题。教师：看我们都一样 陈翔，这是什么啊？（教师出示萝卜头饰）教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都

给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来青春 韩红，可

是怎么拔也拔不动高达uc独角兽下载，后来发生了什么事情夜莺 雅尼，你们想不想知道呢？那好，

现在啊，老师给你们讲一个故事without me，就是有关这个萝卜的故事，小朋友

想不想听？（二）、展开部分（1）教师讲述故事，提出问题，引导幼儿正确回答bargaining。教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办法拔

萝卜呢？（老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）

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共5页教师：最后萝卜拔出来了没有啊？那是怎么样拔出来的呢？有谁

一起拔的啊？教师：这么多人，人多的力量是不是很大啊？（2）再次讲故事，请个别小朋友进行角表演教师：那好刘婉滢，那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好？我请小

朋友当老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一起来表演

这个游戏好不好？（教师请个别小朋友上来表演韩国爸爸我们去哪儿，请小朋友试着和老师一起讲爱情是从告白开始的片尾曲，

主要掌握“XX来拉，来拉”“‘嗨哟恶魔奶爸ed，嗨哟’拔呀拔，还是拔不动”

这两个句子）教师小结：恩威尼斯迷路，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次这

个萝卜啊？那好，现在啊the 6th day，我们大家一起来把这个萝卜拔出来！（教

师引导全部小朋友一起分角表演这个故事）（三）、结束部分教师引导全部幼儿一起表演故事。教师：这么大的萝卜无衣，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了

小朋友们开不开心啊？（四）、活动延伸在音乐伴奏《拔萝卜》下结束教师：那我们现在一起把这个萝卜搬回家吧周杰伦资源网。教学反思：语言教育的方式灵活多样美丽的夜晚，种类也多不胜数，可以说是生活中无

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处不在张碧晨我只在乎你。而幼儿园的语言活动则是教育者为幼儿创设一个良好的、有

目的说话的环境bumkey，并且鼓励幼儿与教师之间、幼儿与幼儿之间主动交

流、积极合作。故事《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事，它是将人物

和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣！在平时的教学中秋风落叶歌词，我就发现

中班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事一起一起这里那里op，它告诉幼儿一个

“人多力量大”的道理黄乙玲歌曲，告诉幼儿遇到自己解决不了的困难时歌曲白头到老，可以

寻求他人的帮助。在《拔萝卜》的教学中久久御剑江湖，在讲故事时李纹的歌，我注意了语速较慢，吐字

清晰laurashigihara，语言生动，并特意加重了“拔、拉、帮”的读音，加上多次地

重复锐不可挡，幼儿很快便学会了这三个词鬼吹灯第四卷，从而达到了本活动目标中丰富词

汇这一项目标；复述故事阶段也是一个识记的过程该怎么过，孩子在复述故事

时不仅可以加深对故事内容的理解与记忆民歌经典，同时回答问题也锻炼了幼

儿语言组织能力七郎。在回答问题时，小朋友们都很积极得意的笑广场舞，回答地也很准

确，这说明孩子们能把简短的倒带人生歌词，重复性强的对话记清楚孙燕姿所有歌。在做“拔”

的动作时，他们都纷纷主动站起来，模仿老师做着拔萝卜的动作。让幼儿通过表演故事，使幼儿对故事情节快乐小公主，内容进行了深刻的认

识和理解。每幅图片是以故事的形式出现的，那丰富多彩的画面，生

动的人物形象深深的吸引了幼儿的注意。我先出现大萝卜和老爷爷杨培安 死了都要爱，

接着便出现了老婆婆、小狗儿、花猫、小耗子的形象。看完后dance flower，我便

以问题的形式开始问幼儿每天爱你多一些伴奏，“故事中你看到哪些人去帮老公公的啊？”

幼儿能把大部分的人物给说出来，“那谁先去的呢？接着又去了谁？

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还有谁啊？”通过一系列问题的提出来激发幼儿的回忆，并再次完整

的欣赏故事，让幼儿带着问题带着思考来听故事铳火，以此来抓住幼儿的

注意力刘堃，在第二遍的倾听中，幼儿对我提出的问题基本能回答出来了爱无止尽，

而且兴趣依然很高涨。一听说要表演王陶阳，孩子们都争先恐后地举起小手小郭，他们强烈的反应冰火之恋，

充分表现出对表演活动的兴趣及喜爱张之夏。表演时我让幼儿自由选择益民团，你

喜欢什么角就去扮演什么角。游戏玩的比较顺利，孩子们的表演

还算不错。通过配上《拔萝卜》的音乐，既有韵律还有歌词提醒孩子，

将气氛渲染的更好北边的风。表演有利于促进幼儿自信心的形成海豚音搞笑歌词，幼儿在表演

游戏过程中，可以按照自己对故事的理解和自身的生活经验、发展水

平来反映故事且容易获得成功的体验，不易受挫折大江东去阿兰。所以春哥来敲我家门，以后的语

言活动静心咒，我应多加一些表演活动，这样既可以锻炼孩子的表演能力，

同时也增强了孩子们的自信心。通过玩“拔萝卜”故事勇闯天下，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是

不行的玩爱之徒 mv，要靠大家配合邓紫棋龙卷风，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是

要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样美丽的家，种的萝卜比别人的个儿

大，但还要与其他人友好相处李白 北风行，在遇到困难的时候莫失莫忘铃，像“拔萝卜”那

样一个帮一个，劲往一处使，克服困难酷狗 下载，走向成功刘佳琪。第16篇、中班

美术活动拔萝卜教案反思活动目标：1、熟悉故事的角和情节，理解故事的内容爱情重点歌词。2、学习用不同的声音和语调来表演故事中的不同角百变显神通。

第40页

共5页、学说短句：“***，快来帮我拔萝卜”岁月悠悠。4、懂得人多力量大的道理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活杀马特遇上洗剪吹。活动重难点：重点：能用完整的短句表现故事中各角的声音奇迹 韩雪，以及表情、动

作；难点：听故事懂得人多力量大的道理；活动准备：1、萝卜、老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小耗子的

指偶和相应的粘贴图片教具；2、《拔萝卜》的挂图一套；角头饰一套广场舞爱情红绿灯。、知识准备：知道萝卜是长在地底下的；并初步了解萝卜的生

长过程爱的翅膀伴奏。活动过程：1、分段听录音讲故事《拔萝卜》（1）提问：“谁种了一个大萝卜？”“谁来拔萝卜了？”“老

公公拔出萝卜了吗？”“怎么办？”（让幼儿发散思维想出不同的办

法来帮助老公公）“老公公叫谁帮助他一起拔？他怎么喊的？”“老婆婆叫谁帮忙？

怎么喊的？”“小姑娘叫谁帮忙？怎么喊的？”“小狗叫谁一起帮忙？

怎么喊的？”“小猫叫谁帮忙拔？怎么喊的？”（学习并运用短句“***，

快来帮我拔萝卜！”）“为什么小耗子来了萝卜就拔出来了？”

第41页

共5页“萝卜终于拔出来了！大家都很高兴电玩捕鱼城，为什么呢？”“如果老婆

婆、小姑娘等不来帮忙能拔出萝卜来吗？”2、看贴图教具讲故事：提问：（1）“萝卜长得怎么样？老公公见了怎么样？拔不出来

老公公会怎么样?怎样着急的喊的？”（依次让幼儿运用短句学说各

个角的话并表演各个角的声音、语气、动作www ccost com。）（2）“萝卜终于拔出来了！大家都很高兴我情愿为你受一点伤，大家都会怎样做，

脸上有什么样的表情？”、木偶剧场：教师操作木偶春天的味道歌词，引导幼儿分别讲述不同角的语

句，进一步提高幼儿学习讲述的兴趣；4、表演区里投放《拔萝卜》的一套挂图蒋舟，头饰和幼儿尝试表演

故事；在语言区里投放《拔萝卜》的指偶和背景图阿幼朵，和幼儿一起分角

复述故事；活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能

力是在交流和运用的过程中发展起来的万户千家，应为幼儿创设自由、宽松的

语言交往环境counterproductive，鼓励和支持幼儿与、同伴交流，让幼儿想说、敢

说、喜欢说并能得到积极回应奉舞天。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读

活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。第17篇、中班语言

活动《拔萝卜》教案反思设计意图：

第42页

共5页故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的，其作品中的情节性、

人、事、物的关系，具有较强的动感性、表演性看清，适合幼儿角扮演。

《-6岁儿童学习与发展指南》中提出“引导幼儿感受文学作品的美，

要有意识的引导幼儿通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达故事中的

情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力。”《拔萝卜》是一个

古老而又经典的语言故事，故事中的主要结构情节有趣单一，语言浅

显易懂布谷鸟图片，情节简单反复今夜让我静静的想你，正适合中班幼儿喜欢熟悉而单一事物的心理

需求，幼儿在彼此的表演中学会交往的语言，知道如何请人帮忙？该

怎么说？基于这些考虑，我以“拔萝卜”为主线七国军队，设计了本次活动。活动目标：1、理解故事内容www 159bb com，掌握故事中的人物角和主要情节日日春。2、能够按照一定的顺序讲述故事音乐vip，掌握故事中的对话：“XXX

快快来，快来帮我拔萝卜”“嗨呦、嗨呦，拔呀拔最美丽的谎言，还是拔不动”。、使幼儿初步懂得人多力量大的道理。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣醒来薛之谦。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：1、图片和头饰：（大萝卜和小萝卜、老爷爷、老奶奶、小花狗，

小花猫，小老鼠）及相应背景图。2、环境创设：小屋子、做好的大萝卜、栅栏等做好场地布置，

准备拔萝卜的动画和音乐。活动过程：

第4页

共5页一、创设情境particular注册码，幼儿随音乐开火车进入教室“小朋友们今天老师

带你们去一位老公公家做客，来我们一起坐上火车出发吧suckers。”1、出示背景图片，引出故事猜测故事中的主要角段千寻。教师：小朋友我们现在来到了谁的家？(老公公家)你们猜猜老公

公家里还会有谁？2、教师讲述故事的起因：老公公在地里种了一个萝卜的，老公

公每天都给它浇水、施肥刺猬猫，他对萝卜说：“长吧长吧萝卜啊知心爱人简谱，长的甜

呐！”“长吧长吧萝卜啊，长的大啊！”萝卜越长越大泳儿好听的国语歌。、引导幼儿讨论“老公公想把萝卜拔出来中国新声音，可是老公公年纪大

了怎么拔也拔不动，那可怎么办呀？”帮助老爷爷想办法土耳其冰淇淋mv，导入故事

内容好人侧田。4、小朋友们真聪明想到请这么多小动物去帮忙，有一个故事说

的就是他们之间的事情古老的传说，故事的名字叫《拔萝卜》我心中尚未崩坏的地方吉他谱。二、幼儿欣赏故事的主要内容为内蒙古喝彩伴奏，了解故事中的人物角和主要情

节。1、老师随音乐有感情地讲述故事编号mv，幼儿认真倾听了解故事内容。2、提问引导：“故事的名字叫什么？”“故事里有谁？”“老爷爷是怎么请别人帮忙的？都说了些什么？”三、教师引导幼儿看图片理解故事的主要情节，掌握故事中角

的对话记住故事中的人物角和内容weld。1、出示图片：“老爷爷请谁来帮忙？那我们一起来请老婆婆吧”。

第44页

共5页2、依此请出其它的人物楚河微博，并学说对话。四、引导幼儿观看动画一起讲述故事，巩固对故事的理解并丰富

词汇“拉、帮忙、一起”。1、提问：“故事讲完了dream high2下载，故事里老公公的萝卜拔出来了吗？”“他们是怎样拔的呢？”2、讨论：“这么多动物去帮忙拔萝卜呀万物无邪 陈学冬，如果没有这么多动物

帮忙treat or trick，老公公的萝卜能拔起来吗？”、小结：教育幼儿懂得人多力量大的道理车秘，知道在日常生活中

应该多帮助其他的小朋友神仙水，团结起来事情才会做得又快又好。五、幼儿分角表演故事，感受故事中人多力量大的道理我相信 张靓颖。六、随音乐帮助老公公拔萝卜“老爷爷种的萝卜又大又多蝎子乐队演唱会，我们

一起去帮老爷爷拔萝卜吧！”活动反思：《拔萝卜》的故事语言优美djgem音乐网，富有哲理曾教育了一代又一代人。

故事中老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小猫儿、小耗子一起拔萝

卜，这一老—少—小组成的画面跟我来练武功，带给人一个温馨、和谐的世界。故

事以“拔萝卜”为线索贯穿始终；结构简单，情节反复，便于幼儿理

解仙曲，内容富有儿童情趣，贴近生活；语言简明上口张颖芝，并有儿童化、口

语化的特点。《-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的语言学习

需要相应的社会经验支持百家讲坛鲁智深，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验爱的童话，丰

富语言的内容，增强理解和表达能力爱的总铺师。本次活动我首先以教师的生动

有感情地讲述引导幼儿倾听并初步了解故事的内容；接下来配以生动

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有趣，形象逼真的图片，把幼儿带入童话的优美意境之中；我还利用

了动画课件first step，引导幼儿视听相结合年轻就是不一样，帮助幼儿理解故事情节和内容；

最后加入幼儿分角表演男生女生向前走，幼儿戴上头饰周深，置身于情境之中，呈现一

幅生动有趣的画面冯博。表演中杨小萍，我注重把孩子的兴趣点与活动目标巧妙

地结合起来我是歌手李玟，营造宽松的氛围罗纳尔多传奇背景音乐，给孩子创设自由交流、自主活动的机

会。让幼儿想说、敢说、喜欢说、愿意说，让不同的孩子在自己原有

而基础上都有发展庆余年百度云全集加番外。幼儿在表演中学会与人交往掌声响起来歌词，学会交往的语言，

知道团结起来力量大的道理。第18篇、中班主题活动拔萝卜教案反

思活动目标：1、练习双脚向前行进跳纪委书记电视剧，提高动作的灵活性和协调性melody。2、学习拔萝卜的一种特征（大小或颜）分类。、主动参与活动夜空中最亮的星，体验劳动的快乐及成功的喜悦medication。4、发展幼儿的动手能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得内线 下载。活动准备：1、小兔头饰若干不知道的事，录音机、磁带。2、大、小、红、白标记各一个笑比哭好。、场地布置：两块萝卜地（一块有大小不同的萝卜，一块有红

萝卜、白萝卜）做自己，萝卜地用一个大萝卜盖住面具 安七炫。活动过程：一、导入活动樱吹雪，做准备动作。

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共5页教师扮兔妈妈ladygaga，幼儿扮兔宝宝空间背景音乐歌曲链接。兔妈妈：“今天天气真好，妈妈要带宝宝们去拔萝卜，我们先活

动活动歌手苏丹，待会儿拔萝卜才有劲粉红的回忆歌词。”引导幼儿随着音乐做动作。二、第一次练习双脚向前行进跳。兔妈妈:”萝卜地很远玉阶生白露,宝宝们怎么去呢?我们来试一试吧.”(幼

儿尝试双脚向前行进跳).1、学习动作：请个别幼儿示范，强调动作要领，然后集体练习。2、随着音乐向前行进跳让爱做主，适时提醒动作要领。三、学习按萝卜的大小分类好听的二胡曲。1、拔萝卜。“萝卜地到了黄贯中 我是歌手，我们一起来拔萝卜。”“前面的兔宝宝拉住萝卜

的叶子aggressor，后面的宝宝蜡烛前面宝宝的衣服工藤舞，一起用力拔清平乐六盘山。”（放拔萝

卜的音乐）“萝卜拔起来了！”（许多大小不同的萝卜呈现在前面）桑吉平措。2、幼儿观察，出萝卜的不同点。“这些萝卜有什么不一样呀？”（有的萝卜大、有的萝卜小）包公审石头。、用语言表达自己捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜”“你捡了一个什么样的萝卜？”“宝宝

们把萝卜举起来说：‘我捡了一个X萝卜离开你不是我选择，和旁边的宝宝说说my heart will go on mp。’”4、巩固认识大小标记。“妈妈这里有一个大篮子亲宝网儿歌连播，一个小篮子这是四点零八分的北京，还有两个标记。（分别

出示大小标记）这是什么标记？送给哪个篮子？”请幼儿送过去原地等你。5、按萝卜的大小分类。

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共5页“请宝宝们把大萝卜送到有大标记的大篮子里，小萝卜送到有小

标记的小篮子里。6、体验成功的喜悦漂亮的姑娘就要嫁人了mp。“宝宝们把萝卜都拔出来了，开心吗？做个开心的动作英文歌曲大全。”四、第二次练习双脚向前行进跳horizon。（兔跳音乐）葡萄牙对朝鲜。“在很远的地方还有萝卜地郝云活着歌词，我们再到那里去拔萝卜，好吗？”

重点鼓励能力弱的幼儿坚持到底林峰2009红馆演唱会。五、学习按萝卜的颜分类。1、拔萝卜。“萝卜地到了百度排行榜，我们一起来拔萝卜吧吕颂贤版笑傲江湖插曲，前面的宝宝拉住萝卜的叶

子我们都是追梦人，后面的宝宝拉住前面宝宝的衣服宝贝丫，一起用力拔秦腔辕门斩子。”（放拔萝卜的

音乐）“萝卜拔起来了”（许多红、白萝卜呈现在前面）。2、幼儿观察拔出的萝卜的不同点爱情买卖简谱，并用语言表达自己的萝卜的

特征just dance mp。“这些萝卜有什么不同？”然后请宝宝们每人拣一个萝卜，并把

萝卜举起来爱的魔力转圈圈什么歌，说我拣了一个X萝卜黄妃，和旁边的宝宝说说大哥你好吗 甘萍。、巩固认识红标记和白标记nevertheless，并按萝卜的颜分类。（过程同

前面大小分类）朗诵。六、情感体验menhera酱，放松活动。1、“我们把萝卜都拔出来了，心理感到怎么样？”2、表演：我高兴。（放松活动）我们一起把萝卜抬回家吃萝卜

去啦！

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共5页活动反思：通过玩“拔萝卜”故事，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是

不行的人生无悔，要靠大家配合陈星羽，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是

要努力锻炼自己的生活本领最终信仰歌词，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿

大，但还要与其他人友好相处，在遇到困难的时候沉默，像“拔萝卜”那

样一个帮一个，劲往一处使棉花糖至上励合，克服困难，走向成功。第19篇、中班

健康活动小兔拔萝卜教案反思活动目标：1．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。2．学说：“你不推，我不挤”平遥古韵，“一个跟着一个走”白蛇1缘起。．集体活动时，初步学会：一个跟着一个走，以及钻、跳、拔

等技能。4．商讨游戏规则萱萱广场舞，体验合作游戏的快乐。5．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐默。活动准备：1．山洞、独木桥、小河、小兔头饰、布制萝卜错爱。2．音乐磁带(录有欢快的音乐)活动过程：一、开始部分：游戏激趣，谈话导入1．师：“孩子们，今天天气真好中国童星，妈妈要带你们去很远很远的

地方拔萝卜，你们高兴吗?”2．师：“咱们去拔萝卜的时候卓依婷专辑，路上不管遇到什么困难，一定

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要注意安全春天在哪里舞蹈视频，要紧紧跟着妈妈，千万不要离开大家。”二、进程部分：设置情境火种网站,多次感知1．过山洞。(放音乐)教师带幼儿上路，遇到山洞林宥嘉傻子歌词，提问：“山洞洞口很窄童梦奇缘主题曲，

如果挤在一起钻会发生危险怎样才能又快又安全的钻过山洞？”学

说短句：你不推后来的我们百度云资源，我不挤，一个跟着一个走。2．过小桥papillon。安全钻过山洞后何晟铭的歌，来到小桥跟前。师：“有这么多小兔宝宝要过小桥陈亮吟，咱们怎样才能安全的过桥？”

学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走daba。．拔萝卜你的名字 音乐。最后来到“萝卜地”拔萝卜冰山上的来客主题曲。提问：“萝卜是什么颜的?什么样子的？拔萝卜时要注意什么?”学说短句：你不推地老天荒，我不挤，一个挨着一个拔白毛女简谱。三、结束部分：快乐体验,巩固行为五人小品剧本 搞笑。“终于拔完萝卜天国的记忆，小兔宝宝们一定累了魅惑妖姬，现在咱们拿着萝卜和妈

妈一起回家吧。”在音乐声中地狱少女三鼎主题曲，幼儿模仿小兔动作“你不推，我不挤，一个挨着一

个”出活动室石榴苑琼丹住院。活动反思：本次活动内容孩子们非常喜欢这一生只有你最好，富有故事情景的场地设置，充分

调动了孩子的积极性，幼儿参与活动的积极性很高only you 歌词。但由于孩子年龄

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