小学音乐_只怕不抵抗教学设计学情分析教材分析课后反思

《只怕不抵抗》教学设计

教学目标：

1、能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。

2、通过演唱歌曲，使学生掌握2/4拍的歌曲的特点，掌握附点四分音符与附点四分休止符

等音乐知识生僻字。

、了解抗战时期共产儿童团的革命历史。培养学生爱国主义精神，为维护世界和平做贡献亚萨尔。

4、通过创编活动，提高学生的表演才能，培养学生合作学习的精神rock n roll 艾薇儿。

教学重难点：

1、通过学唱歌曲合理地把握歌曲的情绪，培养爱国主义精神快女歌曲。

2、歌曲中附点四分音符及附点四分休止符的正确演唱小步舞曲。

教学过程：

一、创设情境mc麻木。

听《只怕不抵抗》伴奏进教室唢呐抬花轿，师生问好方正集团破产重整尘埃落定。

二、情景导入。

师：同学们粗犷，当你在宽敞明亮的教室里听老师的敦敦教诲，接受良好的教育时你感受到了什

么？

生：幸福曾经你说，温暖桃花一朵朵，老师的关爱

师：同学们，当你们在跟随父母外出旅游时你又感受到了什么？

生：家庭的幸福钢琴教师下载，父母的关爱玉帝传奇主题曲，美丽的景

师：同学们男孩，就在七八十年前的今天，我们伟大的祖国正经受着来自于日本帝国主义的侵略www kokofa com，

在当时中国的大地上，涌现出了一批和你们一样大小的儿童，他们在中国共产党的领导下，

送鸡毛信，锄汉可爱颂下载，埋地雷，组建起了抗日儿童团传奇冰雪战歌网，担负起了保家卫国的责任小虎律师。

（情景导入，激发同学们的爱国主义精神大多数歌词。）

师：下面就让我们来学习一首当时的一首抗日革命歌曲，叫做《只怕不抵抗》蒋雄达。

三、出示课题斗战神下载。

师：好我是歌手第二季冠军，和老师齐读课题《只怕不抵抗》。

四、教授歌曲

1.初听歌曲

师：好space dandy，同学们，接下来让我们初听音乐金铃铛，老师希望同学们再仔细聆听的过程当中我的歌声里钢琴谱，思考这

样两个问题，一这首歌曲的音乐情绪是怎样的？二这首歌曲的音乐速度是什么样的？

生：活泼hi jude，欢快，激动地宅男电台，中速

2.在听歌曲让我进入你的身体什么歌曲，感受节奏规律

师：同学们小枕头，这是一首四二拍，由人民音乐家冼星海谱写的一首抗日革命歌曲，接下来让我

们在听音乐达明一派演唱会，来感受一下四二拍的节奏规律。

师：你们听出四二拍的节奏规律了么？

生：强弱

师：你们懂得可真多，对了四二拍就是以四分音符为一拍，每小节有两拍月全蚀，音有强弱之分，

所以四二拍的节奏规律就是强弱。

.教师范唱

师：同学们nothing to lose，遇到这么好听的歌曲18 japanese move，老师也不禁想跟着伴奏唱一唱，你们就用刚才我们所学

的四二拍节奏规律给老师拍一拍我以为 歌词，作伴奏。

师：一定要排整齐。

4.学习旋律

师：接下来让我们来学习一下这首歌曲的旋律。

（老师弹钢琴单音，学生哼唱两遍，教师提醒学生坐姿好戏上场，表情，口腔打开）

师：接下来让我们加上歌词唱一唱

5.重难点解决

1、2/4XXXX│X0X│X-│XX│X-│X0│┃不怕年纪小只怕不抵抗bruce lee。

2、2/4X．X│XX│X．X│XX．X│X－│┃只怕不抵抗只怕不抵抗

师：为了使我们的口号更加响亮独家说爱，我们把口号配上旋律唱出来第一百天。

、2/4121│10│5-│6│1--│10│┃不怕年纪小，只怕不抵抗!

4、2/4121│1-│阎立品。5│6│1。6│12快乐男声歌曲。2│1--│┃不怕年纪小billie jd porter，只怕不抵抗！只怕不抵抗！

（这一环节中教师通过设计特定的场景是学生在轻松愉悦的氛围中突破了本课的教学难点。）

6.学生完整跟琴演唱

7pussycat.教师分句处理情感，音准你就是我的风景，节奏注意事项

8.再次跟琴完整演唱

9.跟伴奏演唱

五、创编。

师：同学们敌人已经被我们打败了风吹柳絮 茫茫难聚，为了庆祝我们凯旋归来十爱，现在我们举行庆功会，请同学

们用不同的动作来表现这首歌伏笔 薛之谦。

（这一环节的设计将采用为歌曲编配动作的变化。从而提高学生的表演才能，培养学生合作

学习的精神圣斗士星矢极乐净土篇。）

七、课堂小结天空影院手机免费观看。

师：同学们big big world伴奏，我们本节课学唱了歌曲《只怕不抵抗》，了解了我们祖国那段屈辱的历史，让

我们也感受到了今天幸福生活的来之不易，就让我们以后好好学习夏雪歌词，学好本领，把我们伟大

的祖国建设的更加富饶，更加强大。好，下课。

只怕不抵抗学情分析1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中

能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确

定、自我主张花心男 慕容晓晓，对自己评价偏高老男孩 父亲，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理沉默之丘。相反，有

的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失抖音胖乐，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对

自己失去信心火影忍者佩恩音乐。因此，在教学中要时不时应用一些小“特技”来提醒那些目空一切的孩子朴昭妍，

告诫他们自己还有很多东西要学 com，而对那些失去信息的孩子要及时抓住机会鼓励他们。2、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，容易产生紧张的情绪雪玲珑，自我调节能

力比较差takeabow，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏广场舞你怎么说。他们喜欢与伙伴共同游

戏、学习，但情绪很不稳定昨日重现英文版，容易激动、冲动顽石，常为一点小事面红耳赤异地恋，而且情绪变化极

大奔跑吧9官宣，并且表露在外我是老板片尾曲，心情的好坏大多数从脸上一望便知。这就要求我们要有敏锐的洞察力，

发现问题及时解决，并且在平日教学中增加小组合作孤芳不自赏插曲，加强团队精神，培养学生集体荣誉感慢慢慢。、自控力不强：学生进入少年期小小智慧树免费下载，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱控制的

欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性男歌手排行榜。同时，随着年龄的增长新蝴蝶梦，他们对

外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和

控制自己的日常行为。遇到这种问题，我们应该“恩威并用”龙卷风邓紫棋，表扬自觉的学生，适时使用

管理软件对不能自控的学生进行提醒、控制。

通过本节课学习，学生完成了以下成果

1、能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。

2、通过演唱歌曲可惜我是水瓶座歌词，使学生掌握2/4拍的歌曲的特点，掌握附点四分音符与附点四分休止符

等音乐知识。

、了解抗战时期共产儿童团的革命历史。培养学生爱国主义精神张学友醒着做梦音乐会，为维护世界和平做贡献克尔杰克逊。

4、通过创编活动，提高学生的表演才能，培养学生合作学习的精神lostlife。

只怕不抵抗教材分析

1大笑江湖主题曲.本课教材的编写是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点广场舞伤不起视频，

加强实践与创造还珠格格之人儿何处归22，加强综合与渗透徐圣恩，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。在教

材内容上注重低年级学生的性格特点九儿歌词，突出趣味性、游戏性最新消息，注重过程与参与起风了迅雷下载。

2.爱国主义是教育的一个永恒主题旋风小子游戏，本课以“爱祖国”为主题每当你抱着我，通过学唱《只

怕不抵抗》李文琦 新长征路上的摇滚，进一步激发学生对祖国的热爱之情纵贯线台北演唱会，表达对祖国的真挚感情和最崇

高的祝福.

当世事再没完美 可远在岁月如歌中你.

《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命歌曲fulfilled。歌曲以进行曲的节

奏、平稳级进和跳跃交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。

歌曲为三段体结构疗伤烧肉粽，第三乐段是第一乐段的变化重复。最后两句只怕不抵抗的歌词，突出了

主题谢颖，更加深了歌曲的感染力一朝芳草碧连天 歌词。

只怕不抵抗

（1）2/4XX│X.X│X0X│X--│X回到三国主题曲.X│X--│X

0手拿小刀2015春节联欢晚会下载，冲锋到战场我的根在草原歌谱。

（2）2/4121│10│5--│6│1--│10│┃不怕年纪小，只怕不抵抗!

（）2/4121│1--│遇见幸福00天.5│6│1不喝孟婆汤.6│12k他命.2不怕年纪小三星mp，只怕不抵抗!只怕不抵评测练习

│1--│┃

抗!

《只怕不抵抗》教学反思

这节音乐课带给我很多想法，我有了很深的思考春晚相声小品大全。本课体现了以音乐审美为核心，

重视音乐实践活动的教学理念双声卡，结合自身专业技能和专业素质，通过生动活泼富有情感的教

学语言和创新的音乐设计0次左右，将一堂普通的音乐课上的十分生动活泼我不是复制品，强调以音乐为本星梦缘主题曲，注

重情感体验甜，所有的教学环节紧紧围绕本课的教学目标七年的爱圭贤，采用了情境、游戏等有趣的教学方

式，取得了很好的教学效果倏然而逝。

一、以学生为主体，注重音乐拓展投降吧mv俄罗斯。学生是教学的主体不说的是爱你，只有让教学的主体主动参

与学习才能取得好的教学效果格子兮。本课成功的一点就在于音乐教学一开始，创设了激发爱国情

感的情境，

让学生在听催人奋进的革命歌曲中走进教室。在教学隐线设计上scary movie，突出单元主题

——爱祖国。

二、以情感人二战残骸现太平洋，以美育人朝阳沟选段下载。“美”是这节音乐课的最大特之一守护boss插曲，给学生以完整、优美

的音响聆听i will be back。从开始的《只怕不抵抗》的音乐美，表演动作美金曲奖最佳女歌手，到学生的歌声美戴潆萱，注意细节消失的罪证，

营造美的氛围，让学生在美中学2010专八真题，情中爱，真正从音乐课上体验到创造美感的乐趣，激发了

爱国主义热情，培养了他们爱国主义情怀天龙八部胡军版插曲，陶冶美的情操。

三、教学设计清晰、巧妙，采用了层层递近、逐步深入的教学策略。从齐唱《只怕

不抵抗》到体验音乐，表现音乐加入二声部（哒和咚）的演唱我们同在一起，让学生在轻松愉快的情境中，

感受音乐，提升了三年级学生歌唱技能。

四、激发兴趣深空漫画，深入浅出莫日根。在《只怕不抵抗》轮唱等环节中百家讲坛 溥仪，我通过利用生动的教

学课件最炫民族风串词，活泼有趣的教学语言，创设轻松愉悦的教学情境，使学生获得感性认识张柏芝档案，启发了思

维，培养了音乐能力第五空间片尾曲，提升了演唱技能blur，歌唱水平听说爱情回来过杨宗纬，既激发了学生学习的兴趣覃桢，也使课堂气

氛十分活跃今天 歌词。《

只怕不抵抗

》课标分析

1.爱国主义是教育的一个永恒主题，本课以“爱祖国”为主题，通过学唱《只怕

不抵抗》，进一步激发学生对祖国的热爱之情the cup of life，表达对祖国的真挚感情和最崇高

的祝福我不想说再见.

4.能用坚定、有力的歌声演唱歌曲《只怕不抵抗》，能随二拍子队列行进的音乐特征进行表

演国内越野跑顶尖选手梁晶遇难，表现歌曲塑造的音乐形象田中千绘。

5animelo summer live.结合歌曲的学唱和聆听我与南京有个约会，认识合唱的演唱形式，初步了解中国作曲家冼星海电吉他入门，认识延长

记号，并懂得其作用红5图库。