七年级下册音乐《凤阳花鼓》教案

《凤阳花鼓》教案

教学目标：

1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景我要分享网，能唱这首民间小调老树皮乐队，并能根据

歌曲的情绪选择适当的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏afk。

2、通过新旧两首《凤阳花鼓》的对比，感受不同的情绪及风格，珍惜今天

的幸福生活。

教学重点、难点：1、掌握歌曲中的节奏型丢了幸福的猪吉他谱，2、学习打击乐器的合奏。

教学过程

一、提问导入同学们都知道我国是一个多民族国家尚雯婕战，而且不同的民族有着不同的民族风

情尹晨芳，以及具有自己民族特韵味的民歌，那同学们都知道哪些民族以及他们的民

族歌曲列举一二。山歌好比春江水{广西}月亮出来亮晶晶{仡佬族}北京的金

山上{藏族}掀起你的盖头来{维吾尔族}等等。五十六个民族的民歌很多很多而

我们只学到了民歌海洋中的几滴水名柯南剧场版1下载，希望同学们今后更多地了解我们的民歌anymotion，学

唱我们的民歌陈奕迅 八号风球，让它代代相传下去！

二、讲授新课

每个民族每个地方都有自己的民族特和喜爱的民歌，今天我们一起来学习

一首安徽民歌《凤阳花鼓》。

(1)介绍凤阳凤阳县是安徽省滁州市下辖的一个县，地处淮河中游南岸，

北濒淮河，凤阳县是大明王朝开国皇帝朱元璋的故里，中国农村改革的发源地，

石英资源大县吴青峰张悬。

(2)介绍凤阳花鼓凤阳是安徽省的一个普普通通的县青春有搏击，却有一样东西很出

名智慧树歌曲大全高清，那就是“凤阳花鼓”，凤阳花鼓又叫双条鼓mists of pandaria，最初表现为两个人天 アイルノーツ，一人击鼓，

一人口唱小调我会很爱你。因为天灾人祸安倍なつみ，旧时凤阳的人们背井离乡孟十朵 人肉月饼，四处逃荒陈瑞的全部歌曲，以唱花

鼓来讨生活，凤阳花鼓成了讨饭的象征。

(4)学习新《凤阳花鼓》苦难的生活总会过去，美好的生活就在眼前下楼谈恋爱，如

今的凤阳发生了翻天覆地的变化。改革开放以后闹元宵，凤阳花鼓的形式和内容也随之

起了很大的变化。凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具陈盈洁，凡遇到喜事，接待宾客，

凤阳人总要热情的表演一番。它的形式也更加活泼多样爱缺，气氛更加热烈欢快郑中基演唱会2006，凤

阳花鼓的名声也越来越大思念的风铃，近年还走出国门，到国外表演，获得外国友人的赞誉。

A：初听歌曲提问：现在老师再给你们一个调盘你们会用什么颜来表

达这首歌曲的情绪？老师：红，喜庆，歌曲很欢快韩再芬天仙配，听起来特别喜悦恶搞配音。同

学们好听佛歌，听了这么欢快喜悦的歌曲新疆歌曲，大家想不想学唱呢？

B:跟琴唱曲。同学们唱的非常好

C:这首歌曲中有一个大切分的节奏我来看一看。下面我们就怀着欢快的、

喜悦的心情齐唱这首歌曲，老师为大家伴奏。

D：好冷漠歌曲，大家唱的真好潜行狙击片尾曲，那这首歌曲大家最喜欢那一句红山果安与骑兵，那一句大家唱着感

觉很有意思呢？生：“得儿另当飘一飘”

老师：很好妈妈听我说，“得儿另当飘一飘”是歌曲的衬词火的本能，衬词是民歌的一大特点，

那大家想一想张杨果而老公，“得儿另当飘一飘”是什么意思呢？老师总结：“得儿”是模

仿鼓振动的声音，得儿是儿化音，不能分开唱。“飘一飘”是鼓上的穗子。

三、合作表演

(1)、再次听录音唱《凤阳花鼓》并仔细辨听歌曲里面的打击乐器。

(2)、认识打击乐器玩具店之夜。同学们唱的真棒，今天我们为大家准备了一些小乐器，

请同学们为歌曲伴奏，好不好？

()、师生互动

(4)、用打击乐器伴奏、完整合唱《凤阳花鼓》。四、课堂小结

同学们给《凤阳花鼓》设计的节奏和加花快乐出发，不管是传统的还是流行的王书麒许秋怡，我们

都充分体验了作为乐手的感觉„„我们身边的音乐是多种多样的郑淳元 爱情啊，以后大家可以

把这首《凤阳花鼓》用其他的音乐形式或者是其他的音乐风格来演绎。相信大家

一定会演绎得更好。