幼儿园大班音乐教案《大风车》含反思

幼儿园大班音乐教案《大风车》含反思

大班音乐教案《大风车》含反思适用于大班的音乐主题教学活动

当中郑绪岚，让幼儿能用轻巧、纯真的声音整齐的演唱《大风车》，并

体会天真、欢快的情绪邓紫棋新歌，通过节奏游戏纪连海九子夺嫡，使学生在愉悦的环境中

学会歌曲节奏的重难点节奏，并能把节奏与生活中的声音联系起

来，有利于对歌曲更好正确的掌握，紧密结合歌曲内容韩剧你能听到我的心吗，边唱边

进行风车转的律动，快来看看幼儿园大班音乐《大风车》含反思

教案吧感动的mv。

教学目标：

1、通过节奏游戏，使学生在愉悦的环境中学会歌曲节奏的重难点

节奏，并能把节奏与生活中的声音联系起来阿特的奇幻之旅。有利于对歌曲更好

正确的掌握code breaker。

2、能用轻巧、纯真的声音整齐的演唱《大风车》把手放开不问一句，并体会天真、

欢快的情绪许某某。

、紧密结合歌曲内容七子之歌歌谱，边唱边进行风车转的律动红河谷电影音乐。

1

4、鼓励学生表演歌曲单田芳三国演义评书，激发其表演力和创造力jiujingfazi。

5、乐意参加音乐活动为你唱一首歌歌词，体验音乐活动中的快乐下辈子不一定还能遇见你。

教学重点难点：

教学重点：

1、用轻巧纯真的声音唱出歌曲的天真、欢快的感情初三大四我爱你插曲。

2、切分节奏、八分休止符的掌握。

教学难点：

1、引导孩子表达自己对音乐的感受蓝生死恋所有插曲，并创设活动，给予儿童表现

自己的空间和手段。

2、激发学生的表演力和创造力。

教学准备：

1、《大风车》多媒体课件line6。

2、录音磁带：《开火车》、《大风车》(歌曲、伴奏)阿嬷的教示。

教学过程：

一、节奏游戏

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(一)、师：小朋友们坐过火车吗?大家坐火车时的心情怎样?今天

我们来做个与火车有关的游戏先请看这些节奏

节奏一：4/4×0×0×0××|×0×0×0××|

轰隆隆轰隆轰隆隆轰隆

节奏二：4/4××××××|××××××|

轰隆隆轰隆隆轰隆隆轰隆隆

节奏三：4/4×·××-|×·××-|

轰隆隆轰隆隆

节奏四：4/4×--0|×--0|

呜嚓!呜嚓!

(每出示一条节奏，都请学生先读节奏再用轰隆隆的节奏来读)

(二)、师：小朋友们exo m，你们如果细心观察生活看海周迅，就会发现生活中

处处充满了音乐运河畔。火车在启动、开的过程当中、减速、到站时所

表达出来的节奏是不一样的。下面请小朋友们讨论一下蒙面唱将猜猜猜韩甜甜，看看这

四种节奏哪一列是火车启动;哪一种是火车正在开;哪一种是火车

减速;哪一种是火车到站翡翠明珠 电影。

生：讨论。

总结得出

节奏一：4/4×0×0×0××|×0×0×0××|

轰隆隆轰隆轰隆隆轰隆(火车启动)

节奏二：4/4××××××|××××××|

轰隆隆轰隆隆轰隆隆轰隆隆(火车正在开)

节奏三：4/4×·××-|×·××-|

轰隆隆轰隆隆(火车减速)

节奏四：4/4×--0|×--0|

呜嚓!呜嚓!(火车到站)

(三)、师：小朋友们，让我们来演示一段火车从启动到火车到站

的整个过程突然好想你简谱，好吗?

师：火车火车准备开喽这是爱 我们的爱，呜!……火车启动了(学生读"火车启动"

节奏);火车正在开(学生读"火车正在开"节奏);火车减速了(学生

读火车启动节奏);火车到站了(学生读火车到站节奏)。

(游戏时，老师和学生边拍节拍边读)

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二、学唱歌曲《大风车》

师：火车到站了rattlesnake，听什么歌?

(一)、初听歌曲《大风车》

师：这首歌曲小朋友们是不是很熟悉呀?它叫什么名字啊?对了蒲剧选段，

它是我们小朋友最爱看的《大风车》节目的主题曲《大风车》中国翻唱日本歌曲，

它表达了小朋友们看节目时快乐的心情童话破灭。今天李冰冰档案，就让我们一起来

学习这首好听的歌曲。

(二)、再次听范唱《大风车》

1.

师：下面请小朋友来听一听登岳阳楼 陈与义，边听边体会歌曲情绪松浦ひろみ。

师：这首歌曲用怎样的情绪演唱的?(欢快地)你还能说出跟欢

快相近的词语吗?(高兴地、愉快地、兴高采烈地、愉悦

地……)中国移动彩铃。

2.

(三)、第三次听范唱《大风车》

师：让我们用欢快的心情跟着音乐一起轻声地演唱《大风车》小蚂蚁。

(四)演唱歌曲《大风车》并解决重难点飞轮海太热mv。

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1.

师：小朋友们唱得很不错爱无知，在演唱过程中有没有觉得哪些乐句

比较难唱的。

(生说出难唱乐句，大家一起来学一学)。

2姑娘就要嫁人了歌词.

师：小朋友们学的真快，唱的真好!大家注意到第一句的休止

符号了吗?这里要唱的简短跳跃些求助大神这是什么歌。

一念执着胡歌.

还有这个地方你注意到了吗?这叫什么呢?(反复跳跃记号)出示

反复跳跃记号的图谱边讲解边演示

4.

第二段最后一句"好朋友"的"友"字应该唱几拍呢?(课件出示"

友"唱三拍)一定要唱足拍子，我们来练习一下。

5.

师：小朋友们，这首歌你们学会了吗?让我们连起来把这首歌

曲唱一遍。

(生跟音乐完整演唱歌曲萨克斯北国之春简谱。)师提醒生用欢快的情绪演唱歌曲步步惊心 片尾曲。

6.

歌曲处理幼儿教育儿歌。

师：4/4的强弱规律是"强、弱、次强、弱"杨宗纬 背叛，请大家跟着伴唱唱一

遍，把每一小节的第一拍强拍唱出来。

(五)、为歌曲声势伴唱田蕊妮图片。

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师：小朋友们你好吗歌词，我们现在为这首歌曲加点伴奏赵婷，好吗?一部分小朋

友唱歌曲;一部分小朋友用啦为歌曲伴唱;一部分小朋友用转转吱

悠悠的转为歌曲伴唱，我们一起跟音乐来试一试。

三、集体舞：风车舞

(一)、师：我们今天唱起来了情漫转转转，老师还要请小朋友跳起来呢!先请

看我们要站的图形(出示图形)师讲解动作说明。

(二)、请8位小朋友到前台来排列成图形状，跟音乐做动作湖南卫视201 2014跨年演唱会，其

他的小朋友为他们伴唱橘温度。老师引导学生唱的节奏要准确qq个人主页，跳的队

形不能乱对望，动作尽量不错。)

(三)、师总结：小朋友跳得很不错level5judgelight，由于时间关系其他小朋友课

后可以和小伙伴一起玩"风车舞"。

四、布置作业辉灿。

教学反思：

歌曲虽然简单江南歌词，但都很有意义萨克斯曲谱。里面用简单歌词总结了风车转动

的原理。

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小百科：风力机是将风能转换为机械功的动力机械，又称风车dsound。

广义地说，它是一种以太阳为热源，以大气为工作介质的热能利

用发动机永不下线。

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