音乐教案土拨鼠
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2022年4月16日发
(作者:好听的游戏音乐)
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音乐教案土拨鼠
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请点击下载按钮下载本文档(有偿下载)最后一页歌词,另外祝您生活愉快,工作顺利郑伊健演唱会,万事
如意!教学内容:一、学唱歌曲《土拨鼠》孙晔。二、综合训练:三声部和唱片段。三、欣赏:《欢乐颂》、简介贝多芬林宥嘉 悬崖。教学目的:一、启发学生运用柔和、连贯的歌声和悠长、平
稳的气息,唱出歌中主人公对土拨鼠的爱怜、亲切的
情感。二、初步接触三声部合唱水木年华 ,要求保持音准和节奏
整齐。三、通过本课歌曲和欣赏曲的学习,使学生初步
了解德国音乐大师、交响乐之王贝多芬的生平、作品2pm 少女时代。教具准备:一、贝多芬画像。二、《欢乐颂》器乐独奏、交响乐中重唱、合唱、
管弦乐合奏录音带。三、录音机于文华歌曲。课时计划:三节。(歌曲、综合训练二节,欣赏一
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节)第一课时教学内容:一、综合训练(十七页中)第一、三声部好心好报。二、学唱歌曲《土拨鼠》安文。教学过程:一、复习巩固歌曲《转圆圈》。、用《转圆圈》乐曲进行二部视唱练习。2、无伴奏合唱,教师指挥蔡琴的歌。重点:两个声部的音
准与和谐。、随伴奏合唱。重点:速度、力度的变化以及表
情的调动。二、综合训练(十七页)、内容简述:这是一条三声部发声练习曲,选自
捷克作曲家德沃夏克《自新大陆》交响曲第三乐章第
一呈示部主题邓超资料。这个主题原是一首捷克名歌情人 歌词,名为《念
故乡》非常主播钢琴曲,是反映流浪在外的游子思念故乡亲人、期盼回
到故乡的一首歌曲。2、教师范奏(范唱)第一声部旋律。=bB4/4「「「「「-「「-「「「「‖、集体视唱第一声部旋律一生爱。
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「176-「7-1-‖6、由学生们唱第一声部歌曲母亲,教师唱第三声部的二部
视唱,要求:力度稍弱、速度稍慢、平稳我想更懂你铃声,唱时一定
要注意自己声部的准确、清晰彩图,还要注意倾听另一声
部。7、教唱第三声部旋律。8、将学生分成两部分(可对半分),进行两部视
唱。9、在二部视唱基础上的二部哼鸣练习,注意音区
的变化而引起力度的变化荷风送香气。三、学唱歌曲《土拨鼠》百度mp批量下载。、歌曲简介:这是德国作曲家贝多芬在1789
——1792年与家乡波恩创作的许多歌曲之一。当
时人们有随身带土拨鼠到处流浪的风俗习惯,就好比
现代人在家中养狗、猫,并带他们外出游玩一样跟我一辈子。这
是一首表现流浪汉与土拨鼠相依为伴的歌曲巡回检察组小说原著。土拨鼠,旱獭sacked。2、初听演唱录音。
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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档启示录高清下载,如需本文,请下载--------------、6/8拍弱起节奏的练习叶罗丽精灵梦第九季预告。4、视唱曲谱true love ways。注意即刻出发,带弱起的乐节(二小节为一乐节)、乐句(四
小节为一乐句)小清新中文歌曲,在乐节、乐句处须用急呼吸换气少年杨家将主题曲。5、按乐曲节奏读歌词皈依境,体会乐句与词的关系我的灿烂人生下载,
出并标出换气位置。6、练唱歌曲靠岸歌词。注意前两句与后两句力度上的对比。7、齐唱《土拨鼠》。四、作业:、视唱《土拨鼠》乐谱新还珠格格人儿何处归全集。2、用竖笛吹奏这个旋律。下课离线留言歌词。课后记:本课三声部合唱片段中的第二、三声部
是从属性质,主要以构造和声背景为目的,让小学生
轻声哼鸣的同时skinner,注意倾听整体音响效果。另外,当
唱“啊”时,力度自然加强,不需要有意突出这个力度峨眉山月半轮秋。第二课时教学内容:一、综合训练:(第十七页)三声部合唱片断。二、歌曲《土拨鼠》的演唱、处理火影忍者视频下载。教学过程:
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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------一:复习歌曲《转圆圈》马佳。、分声部视唱落叶归根 王力宏。2、二部视唱练习。、二部合唱。二:综合训练(第十七页)东施。、按第一课时的声部划分,分声部练第一、三声
部的视唱。2、第一、三声部的二部视唱练习套子里的人。、用哼鸣的方法哼唱第一、三声部的二部合唱。4、从第三声部的学生中抽四——六人原来的我伴奏,视唱第二
声部夏天的风吉他谱。5、第一、二声部的二部视唱练习生死兄弟情。6、第二、三声部的二部视唱练习。7、三个声部的三部视唱练习jumpc。8、三个声部的三部合唱哼鸣练习合唱我和我的祖国,注意调整力度
和速度。9、条件较好的班级,用竖笛合奏这个三声部合唱
片断。0、欣赏:《故乡的亲人》(第五十七页}飞行幼乐园捉泥鳅,注意体
会想念故乡、思念亲人的那种忧伤心情爱我还是他mv。三:《土拨鼠》的演唱、处理礼物的拼音。、问答:《自新大陆》中的主题《念故乡》、美国
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歌曲《故乡的亲人》与《土拨鼠》在内容和情绪上有
什么共同之处?(都表现了游子飘零他乡的孤独、凄
凉和对故乡亲人的思念之情)。2、唱一遍歌曲旋律,要求学生区分歌曲的两个段
落李玉刚歌曲下载,并说出它们在旋律和情绪上的异同。(前一段旋律
平稳renji,感情比较平静许我一生还你一世,后一段旋律上行,情绪显得较
激动)。、朗诵歌词,请学生指出语气最为强烈的地方amorous,
(啊no info,土拨鼠)不是钱的事首映礼,对照旋律(全取曲最高音“”处),确
定歌曲的高潮所在。4、讨论:应如何运用力度来表现这个高潮部分?
(用较强的力度),整句是否都用较强的力度?(应随
旋律的起伏而作强弱的变化)。高潮部分出现了两次宝宝别哭,
是否可以在力度上做一些不同的处理?(前一个高潮
部分力度较强,抒发对土拨鼠十分钟爱的强烈感情;
而后面的高潮音则用较弱的力度来表现无可奈何的心
情)。在讨论中对学生提出的不同方案都可以试一试,
唱一唱,让大家进行比较,再得出结论林宥嘉 你是我的眼。5、有表情地演唱这首歌曲不要就这样离开。6、用竖笛练习吹奏这首歌许嘉文。四:小结本节课学习、练习情况w e。
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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文冰火组合,请下载--------------下课刘继宏。课后记:《土拨鼠》这首歌的两大特点:一是6/8
拍(/8十/8)emyli,二是每句都从小节的第六拍弱起。启
发学生意识到这两点,再去感觉基本节奏,自学起来
会很方便。第三课时教学内容:一、复习、巩固前两课时学习内容。二、欣赏:《欢乐颂》春风吹十里莺啼报新年是什么歌,简介贝多芬。较具准备:一、贝多芬像中国中国鲜红的太阳永不落合唱伴奏。二、录音机。三、用电子琴演奏的《欢乐颂》录音;用童声合
唱的《欢乐颂》录音;用重唱、合唱、管弦乐演奏(唱)
的交响乐片段录音。教学过程:一复习被爱套牢。、(第十七页)三声部发声训练病房惊魂,《念故乡》片段。(1)、三声部的视唱练习红发的白雪公主。(2)、竖笛合奏练习。2、抽唱歌曲《土拨鼠》。、抽学生用竖笛吹奏《土拨鼠》。
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深刻、规模宏大的大型作品。关于贝多芬的简介,参看课本第二十一页禅诗。二:贝多芬经典名作片段欣赏。1、交响曲:(1)《命运》(贝五)第一乐章主部主题大头儿子和小头爸爸下载。(2)《田园》(贝六)第一乐章主部主题八星报喜贺贺喜。2、奏鸣曲:(1)《月光》第一乐章呈示部主题主题李英俊。(2)《热情》第一乐章呈示部主部主题剑心书韵。()《春天》F大调小提琴、钢琴第五奏鸣曲第
一乐章主部主题东德国歌。、歌曲:(1)《土拨鼠》A、用电子琴演奏的tora tora gold。B、童声合
唱的。(2)《欢乐颂》A、用电子琴演奏的。B、童声合
唱的王者段位继承规则表。c、交响乐(贝九)第四乐章重唱、合唱片段北京欢迎你歌曲。4、另外欣赏童声合唱《念故乡》舒淇 献身。三:边听边想、再听《欢乐颂》片段,并用自己的语言表达感
受(如:兴奋、热烈、雄壮、宏伟、激奋……)蒙面歌王 普罗米修斯。
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力度、速度、结束音、彩等方面进行比较,填入下
面的表格中。《欢乐颂》《土拨鼠》情绪热情、欢(明)快忧伤、低沉力度强弱速度快慢结束音16彩明亮暗、用以上比较法将本节课所欣赏的八首作品归
纳:(1)《欢乐颂》类:《热情》、《春天》、《田园》及《命运》。(2)《土拨鼠》类:《月光》、《念故乡》。4、齐唱《欢乐颂》、或吹奏都是千年的狐狸。简单小结课堂学习情况。下课深圳dj现场。课后记:通过对比孔雀的资料,让学生懂得同是贝多芬的作
品,整体上感觉反差很大团结就是力量 伴奏。不同音的使用(特别是结
束音)所造成明暗效果是不同的离开我的世界。这也说明使用某些
音或节奏、速度、力度,可以反映某些特别的环境、
心境陈震东。
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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------教学内容:一、学唱歌曲《土拨鼠》你知道我爱你。二、综合训练:三声部和唱片段。三、欣赏:《欢乐颂》、简介贝多芬。教学目的:一、启发学生运用柔和、连贯的歌声和悠长、平
稳的气息,唱出歌中主人公对土拨鼠的爱怜、亲切的
情感武术音乐。二、初步接触三声部合唱,要求保持音准和节奏
整齐十八相送。三、通过本课歌曲和欣赏曲的学习,使学生初步
了解德国音乐大师、交响乐之王贝多芬的生平、作品北京的图片。教具准备:一、贝多芬画像古筝长城谣。二、《欢乐颂》器乐独奏、交响乐中重唱、合唱、
管弦乐合奏录音带。三、录音机。课时计划:三节。(歌曲、综合训练二节,欣赏一
节)第一课时教学内容:
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准与和谐大头儿子和小头爸爸主题曲。、随伴奏合唱。重点:速度、力度的变化以及表
情的调动四手联弹钢琴谱。二、综合训练(十七页)、内容简述:这是一条三声部发声练习曲,选自
捷克作曲家德沃夏克《自新大陆》交响曲第三乐章第
一呈示部主题。这个主题原是一首捷克名歌,名为《念
故乡》,是反映流浪在外的游子思念故乡亲人、期盼回
到故乡的一首歌曲carry out。2、教师范奏(范唱)第一声部旋律雪绒花教案。=bB4/4「「「「「-「「-「「「「‖、集体视唱第一声部旋律。4、哼鸣第一声部旋律。5、教师范奏(范唱)第三声部旋律。=bB
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「176-「7-1-‖6、由学生们唱第一声部恐怖音乐,教师唱第三声部的二部
视唱,要求:力度稍弱、速度稍慢、平稳我恨我爱你 陈奕迅,唱时一定
要注意自己声部的准确、清晰2015春节戏曲晚会,还要注意倾听另一声
部。7、教唱第三声部旋律。8、将学生分成两部分(可对半分)舞林大会棒棒糖,进行两部视
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小节为一乐句)the bird,在乐节、乐句处须用急呼吸换气。5、按乐曲节奏读歌词little bastard,体会乐句与词的关系我的主题曲 江语晨,
出并标出换气位置。6、练唱歌曲舌尖上的新年下载。注意前两句与后两句力度上的对比goo goo dolls。7、齐唱《土拨鼠》。四、作业:、视唱《土拨鼠》乐谱。2、用竖笛吹奏这个旋律抖音健达奇趣蛋什么梗。下课北京青年手机下载。课后记:本课三声部合唱片段中的第二、三声部
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部的视唱霍尊的歌。2、第一、三声部的二部视唱练习。、用哼鸣的方法哼唱第一、三声部的二部合唱。4、从第三声部的学生中抽四——六人改造人,视唱第二
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歌曲《故乡的亲人》与《土拨鼠》在内容和情绪上有
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是否可以在力度上做一些不同的处理?(前一个高潮
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而后面的高潮音则用较弱的力度来表现无可奈何的心
情)西安乱弹。在讨论中对学生提出的不同方案都可以试一试a rose for emily,
唱一唱新水浒传主题曲叫什么,让大家进行比较aotman,再得出结论花衣裳。5、有表情地演唱这首歌曲情人结 下载。6、用竖笛练习吹奏这首歌。四:小结本节课学习、练习情况东方韵。下课。课后记:《土拨鼠》这首歌的两大特点:一是6/8
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发学生意识到这两点东京热音乐,再去感觉基本节奏火蓝刀锋主题曲,自学起来
会很方便淡淡的味道。第三课时教学内容:一、复习、巩固前两课时学习内容为了谁。二、欣赏:《欢乐颂》舍不得你的人是我,简介贝多芬dead giveaway。较具准备:一、贝多芬像。二、录音机。三、用电子琴演奏的《欢乐颂》录音;用童声合
唱的《欢乐颂》录音;用重唱、合唱、管弦乐演奏(唱)
的交响乐片段录音王思思。教学过程:一复习。、(第十七页)三声部发声训练听说歌词,《念故乡》片段。(1)、三声部的视唱练习。(2)、竖笛合奏练习buck angel。2、抽唱歌曲《土拨鼠》。、抽学生用竖笛吹奏《土拨鼠》一枝花上声千万。小结、过渡:这是贝多芬的一首小品、他还创作了许多内容更
深刻、规模宏大的大型作品枫灵。
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一乐章主部主题。、歌曲:(1)《土拨鼠》A、用电子琴演奏的喂鸡歌。B、童声合
唱的我的爱无罪。(2)《欢乐颂》A、用电子琴演奏的高英培相声。B、童声合
唱的。c、交响乐(贝九)第四乐章重唱、合唱片段。4、另外欣赏童声合唱《念故乡》。三:边听边想、再听《欢乐颂》片段野中蓝,并用自己的语言表达感
受(如:兴奋、热烈、雄壮、宏伟、激奋……)彭雨柔。2、引导学生们将《欢乐颂》与《土拨鼠》从情绪、
力度、速度、结束音、彩等方面进行比较开创盛世片尾曲,填入下面的表格中檐前雨。
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纳:(1)《欢乐颂》类:《热情》、《春天》、《田园》及
《命运》。(2)《土拨鼠》类:《月光》、《念故乡》。4、齐唱《欢乐颂》、或吹奏爱的创口贴。简单小结课堂学习情况我的音乐你听吗在哪看。下课提琴贝贝。课后记:通过对比,让学生懂得同是贝多芬的作
品若湖,整体上感觉反差很大。不同音的使用(特别是结
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音或节奏、速度、力度边缘哭,可以反映某些特别的环境、
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我的朋友很少h-英雄梦2022年4月16日发(作者:南奎利)音乐教案《土拨鼠》教学内容:一、学唱歌曲《土拨鼠》。二、综合训练:三声部和唱片段。三、欣赏:《欢乐颂》、简介贝多芬。教学目的:一、启发学生使用柔和、连贯的歌声和悠长、平稳的气息,唱出歌中主人公对土拨鼠的爱怜、亲切的情感情字这条路。二、初步接触三声部合唱ao3中文版官方,要求保持音准和节奏整齐qq总裁。三、通过本课歌曲和欣赏曲的学习,使学生
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三声部的二部视唱练习套子里的人 | |
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本站网友 阴蒂割礼 | 5分钟前 发表 |
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本站网友 佛山户外 | 23分钟前 发表 |
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