(完整版)《爱的人间》教案

《爱的人间》教学设计

教学目标

：

1、能用优美自然的声音，有感情的演唱歌曲《爱的人间》

2、关注弱势体，懂得应以积极乐观的态度来面对人生，乐于表现对他人的关

爱

教学重点、难点

：

1、在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题琼五，抒发爱的情怀

2、感受歌曲《爱的人间》每段的情绪小鱼儿玄机2站开奖结果，并能演唱好歌曲中的休止符，有感情的

表达歌曲

教学用具

：笛子，多媒体课件

教学过程

：

一、爱的呼唤

师：同学们好张惠杭州演唱会，很高兴今天能在这里与大家共度美好时光！我有一首乐曲送给大

家简单的幸福，同学们想听吗？

生：想

师：（拿出笛子，播放《爱的人间》伴奏，演奏乐曲）

师：老师演奏的这首乐曲给同学们带来怎样的感受？

生：（优美、动听）自由发言

师：这旋律之所以能给大家带来优美、温馨的感受广场健身舞，正是因为它本身就是一首充

满爱的乐曲。今天老师要带大家来学习一首爱的歌曲《爱在人间》（出示课题）

二、爱的体验

（一）感受歌词美

导入：首先请同学们欣赏一首小诗vivala，我们来感受一下它表达的哪一类人的情感？

出示《爱的人间》歌词

师：有哪位勇敢的同学可以有感情的给大家朗读？我心中有个太阳we were soldiers，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子

的歌唱。总有温暖的手牵着我江山美人，总有温柔的话送耳旁蓝的梦 田毅。总有一个声音为我带路，总有

一个呼唤飘在我心上我心中有个太阳谁为我拭去眼泪，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草双人座，我听到小鸽子

的歌唱咖啡王子一号店下载。

师：读完这首诗，你体会到抒发是谁的情感？（盲人）表现了盲人怎样的情感呢？

生：自由回答

师：让我们一起随着音乐有感情的朗读这首诗何俊明。（播放《爱的人间》背景音乐）

师：这首歌是由王健作词，谷建芬作曲刘德华资料，特别为盲童创作的，刻画了他们心中美

好的世界中国新声代王睿卓。

盲人，虽然看不到这美丽的世界！却阻挡不了他们梦想的飞翔，在他们心中永远

都有一个不落的太阳！

（二）体会歌曲美

1、师：让我们带着抒情优美的情绪跟随着老师的笛声一起走进这爱的旋律姑苏行，请

同学们用自然放松的“LU”声来轻声哼唱歌曲，并一哪些乐句也就是旋律是

相同的？

（播放《爱的人间》伴奏城市，出示歌曲简谱，学生跟老师笛声轻声哼唱）

师：谁用最快的速度发现了相同的乐句？

生：说一说

师：评价

师：歌曲可以分成几段？（三段）该怎样划分？是的，通过演唱我们发现歌曲第一段和第三段是基本相同的nouvelle vague。前后旋律相同，

中间不同天使之吻dj，我们把它叫ABA’三段体结构远山的红叶。

师：让我们再来听唱歌曲容中尔甲专辑，体会每段音乐带给我们怎么不同的感受哈哈大笑。（播放《爱

的人间》全曲）第一段摘星怪是谁，温馨而甜美（唱得轻）第二段，情绪激动，充满感激之情（唱得强一些）第三段，给人以沉浸在幸福之中的宁静感（轻柔）

2、师分段教唱，提示歌曲中休止符的停顿和运用

、学生齐唱，师再指导

4师：我要请出我的好伙伴笛子和大家一起完整的演唱这首歌曲，（拿出笛子，

和大家一起吹奏《爱的人间》）

三：爱的总结同学们匪帮说唱传奇，只要我们心地善良，心中有爱信不信由你，就会有一千只手来帮助我们，只要

我们心地善良，心中有爱，我们就会伸出一千只手帮助别人情禁。同学们艾格的拽王子，让我们把

爱洒满这“爱的人间”。