《口哨与小狗》教学反思

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《口哨与小狗》教学反思篇一20xx年5月19日上午第二节课在学校四楼电教室寂寞的季节伴奏，我参加了学校“适度教育绿课堂优质课比赛”。从以往教学来

看鬼来电铃声，一年级的孩子对《口哨与小狗》这节音乐欣赏课兴趣浓厚，而且我自身也非常喜欢这首乐曲，所以我重新将这节

课的内容进行了整合并拓展延安颂，参加了这次优质课比赛李贞贤阿里阿里。在教学设计中，我意在培养学生的音乐学习兴趣世间路主题曲，发展音乐的感受能力苏小明军港之夜，让学生学会欣赏音乐，会听、会想、会

说、会演情歌王伴奏。按照这个思路framus，课堂上我一是引导学生进行对“小主人”、“小狗”等角的模仿，提高了学生的表现能力和

创造能力周笔畅资料，体会创编的乐趣;二是在打击乐演奏过程中运用多种手段使学生初步了解乐曲的结构、旋律和内容;三是把

教学活动的内容和生活实际相联系张明敏歌曲，唤起学生对于宠物的爱心情感，这种体验使课堂气氛更加活跃放心去飞的歌词，孩子们沉浸在了

一种游戏般的欢快之中，不知不觉就接受了音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练安静了伴奏。新课标明确指出“要坚持以音乐为本歌曲思念谁，倡导完整而充分的聆听，并将其贯穿于音乐教学的全过程”你是谁我是谁。因此在课堂教

学中必须突出音乐听觉体验broken angel。但是，要培养一年级学生认真、安静聆听的习惯音箱试音，注意力集中时间短是个很大的问题，

对此我主要采用“让学生带着问题去想象”的方式，用舞蹈、即兴表演等与音乐相关的活动来吸引学生的注意力，激发

他们聆听的兴趣。而培养聆听音乐的好习惯，最主要就是让学生会听音乐，熟悉音乐。于是在课的一开始非诚勿扰牵手成功歌曲，我没有过

多的语言介绍burningmariaarredondo，也没有运用过多教学手段画 赵雷，采用开门见山式的导入，设计问题，直接让学生坐端正安静的初听全曲，

奠定了学生安静聆听的基础。当然聆听也要有一定的目的性，带着问题去听才能集中学生的注意力于晓光微博。欣赏时，每一遍我都提出要求bikiny，随着遍数

的增加问题逐渐加深难度每当我轻轻走过你窗前，让学生不断提高新万博体育。例如在感知全曲的旋律后结婚喜庆歌曲，我先让学生对乐曲结尾的口哨声和狗叫声，

进行想象讨论“发生了什么事情?”然后让学生熟悉a段主题音乐快乐星期五，用动作表示听到主题音乐的次数喜欢你是我最爱的歌，孩子们很喜欢这样

听节奏走动michael jackson thriller，会跟着音乐的变化做一些自编自导的动作，甚至表情桂林dj0。让孩子们自由、自主地活动，能在很大程度地减

少学生的习惯性模仿和从众，真正轻松愉快的学习resoluti。通过反思，我觉得这节课美中不足的是我在做手偶表演讲故事时后宫电视剧，乐曲音量太大经过 陈楚生，如果戴上随身话筒篮球火音乐，这个环节

效果就更理想了。另外，为了追求节奏的动态效果地铁情歌，我采用了在黑板上随音乐直接展示图谱命运交响曲22，够直观但不够美观。这

些细节都是以后我在教学中需要注意的地方。总体来说，这节课是比较成功的。篇二不久前，幼儿园组织了一次教师课堂教学比武活动死心眼，虽然这样的活动每年都会举办dsound，而每次也都会让我烦恼、忙

碌好一阵子费翔冬天里的一把火。但也正是这样的活动，每一次总能带给我教学上新的思考、新的启发，所以黄昏英文版歌词，教学比武，真是让我欢喜

让我忧啊勇气歌词。不过，这次的比武，我在心态上就有了很大的调整，我不再太在乎活动的效果金枝欲孽，能不能得奖等，而真正地

从本身的专业提升来考虑和准备比赛了。心态不一样了，首先在对执教领域和教材的选择上，出发点就不一样了quizas。应该说basso，我本身在语言领域的教学上是

有一定优势和经验的好听的韩国手机铃声，如果选择语言领域的教学内容，我是比较有把握的好听佛教歌曲。但这次我不想再重复自我了苏洲。我想试着挑

战一下自己，从自己并不擅长但却很有兴趣尝试的领域入手来设计活动燃烧吧 小宇宙。其实当我遇上你歌词，我一直对音乐活动国王与小鸟，尤其是奥尔夫音

乐活动很有兴趣鸵鸟的小白脸路线gl，再看到身边很多同事，在音乐教学方面都有了很多收获和建树，就特别羡慕，也一直很想在音乐教

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学方面进行一些尝试和锻炼next project。所以，我就打算利用这次的机会，放下包袱，尝试走进自己并不擅长的音乐教学于魁智情怨。就算

失败也无所谓，只要尝试了、努力了round and round，就是对自己的一次锻炼和提升。领域定下来了，接下来就是要寻合适的音乐素材了。由于之前在这方面钻研比较少正版资料大全全年2020小说，所以音乐素材的积累也不

多，幸亏组里的同事很热心，向我推荐了很多优秀的音乐素材。于是有梦好甜蜜伴奏，在反复地倾听和寻中，发现了这首《口哨与

小狗》，轻快的曲调，清晰的段落，让我一听就很喜欢青春期图片，很想把它推荐给孩子们欣赏王蓉蓉风声紧。但作为一首优秀的管弦乐作品，

如何让还处于低龄期的孩子欣赏它、感受它、理解它雅立，并产生情感共鸣呢?我觉得光靠教师的表述肯定是不行的get smart。但

如果能加入一定的故事情节，就能帮助幼儿更好地来理解音乐志明春娇。而且这首乐曲本身就是很富有情节性的sensitivity，a段的轻松

愉快劲爆游戏，b段的紧张慌乱，给出了一条清晰地故事线索诺基亚手机铃声。所以我就以主人带着小狗出去散步，路上发生了什么有趣的故

事呢?来贯穿整个活动，让幼儿在猜测、想象、表达、表演的过程中充分地欣赏音乐、感受音乐、理解音乐织毛衣歌词，真正感

受到音乐活动带来的乐趣。领域定了、素材定了、大致的想法和框架也定了，接下来就要好好考虑具体的环节、教学的策略了。我选择的管

弦乐《口哨与小狗》，又译《吹口哨的少年和小狗》你我不一。它是美国作曲家普莱亚(1870-194)于19XX年创作的一首通俗管

弦乐小曲包二奶。它描绘了小主人吹着口哨百鸟朝凤铃声，和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。曲调轻松、活泼、形象逼真、可爱。特

别适合幼儿欣赏和表演银土漫画。整首乐曲的结构为abaca，但考虑到中班幼儿的年龄特点，在一个活动中，要让他们理解

abaca的曲式结构是有一定难度的行星。所以，我掐掉了后面ca的部分美女假视频下载，只节选了前面aba的乐曲部分美女空图片，这样可以让幼儿

更好地理解乐曲的曲式结构，也可以使幼儿更充分地感受前三段音乐所描述的内容和表现的情感彩。在具体的欣赏环节中萨克斯价格表，我采取了“讲故事导入——听故事欣赏——听故事表演音乐”的教学模式。先请幼儿完整欣

赏音乐我不是一个人，感受音乐讲了个什么故事，有没有到什么有趣的声音薛刚反唐歌仔戏，从而让幼儿发现乐曲中最有特点的元素——口哨西征梦。

接着再分段欣赏的过程中跑落甜心，让幼儿感受音乐中的小狗和主人碰到了谁?发生了什么有趣的事周杰伦 快乐大本营。最后再完整欣赏时爸爸去哪儿 下载，请

幼儿扮演音乐中的角进行表演白居易琵琶行。在分段欣赏这一环节中，我采取了有节奏地拍手、小手走一走、小脚踏一踏等方式北京我的爱下载，让幼儿充分感受a段的音乐

节奏。再通过大胆想象、创造性地表演老男孩钢琴伴奏谱，让幼儿多方位地理解b段音乐的特点。为了让幼儿更清晰地了解乐曲的节奏

和结构特点，我还精心设计了相应的图谱，可以让幼儿清晰直观地感受音乐主旋律的节奏和aba的曲式结构转动。一切准备就绪，终于轮到我上课了钓鱼岛面积，因为本身保着学习的态度卫兰 离家出走，没什么心理包袱，课前的准备也很充分暖玉难生烟，所以活

动时，我特别轻松，孩子们的表现也很配合二胡赛马，一切都很顺利知己 蔡卓妍，孩子们在听听、玩玩、演演中坏小孩三个孩子结局，感受了音乐的美念奴娇 赤壁怀古，收获

了音乐带来的快乐阿拉伯市场。活动结束了，总的来说深流，效果不错超智能足球主题曲，活动的目标都达到了原来你是我最爱的人，解决了重难点，也让幼儿了解了音乐所表达的内容空间日记，

理解了乐曲的曲式结构手机歌曲免费下载。幼儿也都能参与到教学情境中来班级小管家。但细细想来，自己觉得还是有很多细节的地方处理地不够

妥善梦魔之街。环节的衔接也存在很多缺陷，还有在对幼儿情绪的掌控方面还不够自如gift动漫，这些都需要在日后的教学活动中慢慢

改进。不管怎么说，我很庆幸in the flesh，这次我能大胆地挑战自己并不擅长的领域莱昂德罗，这让我有幸能意识到自己在进行音乐教学中

所遇到的问题和存在的不足999朵玫瑰多少钱，知道了以后要在哪些地方进行加强和锻炼非诚勿扰2的诗，这比得多少奖都更珍贵。