浅谈以生为主,教师为辅形势下电子琴学习的几点体会

浅谈以生为主伤感的爱情，教师为辅形势下电子琴学习

的几点体会

作者：郭晶

来源：《中学生导报·教学研究》201年第1期摘要：电子琴演奏作为音乐教育中的一个项目想太多吉他谱，有着其独特的能力，它是一种眼、耳、

手指、肢体、肌肉和相关的神经系统协调的活动百度音乐盒mp，不仅使孩子得到技能的训练，促进手指小肌

肉发展，而且可以培养孩子的观察力、记忆力、注意力、想象力、毅力、思维能力及对环境

的协调适应等综合能力，陶治孩子的情操、改善孩子的性格。心理学家研究表明，儿童早期的

几年正是音乐成长的关键期花言巧语。因此让小学生学琴，对学生以后的发展大有利益。关键词：电子琴，学习，体会电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物，是一种新型的键盘乐器甜蜜full in love。以其丰富的音journeytothewest，特

有的节奏、美妙的音乐和易于掌握等优点进入了我们的生活。我们音乐教师必须重视入门阶段

的基础训练，只有充分掌握了电子琴弹奏基础的同时又能熟练地控制和运用音、节奏、音

量、和弦等各种功能vitas最高音，才能使我们弹奏出优美动听的电子琴乐曲。如何在班内有效地开展电子

琴教学擎海潮，形成班级特呢？我在班内进行了试验，收到了较好的效果马德华，现从几个方面来谈谈我

们的一些做法绝世小攻。一、树立正确的音乐教育观神断狄仁杰第五部。苏霍姆林斯基多次表明了这样一个观念：“音乐教学并不是音乐家的教育，而首先是人的

教育梦驼铃歌词。”基础音乐教育要实现“育人”的目的：真正把美育作为目标，体现审美的核心作用你把我灌醉 邓紫棋。这

样鱼在水里哭，在长期的、多次的美感发生和发展中周显，音乐教育才会影响学生的情感状态和意向，形成审

美情操我要嫁人，从而完善人格发展。对于学生来说，音乐教育的魅力并不在于知识、技能的传授，而

在于启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。对于音乐教师来说时代少年团五月粉丝见面会，最重要的工作是在教学过

程中不断地帮助学生发现美感。其次大长今歌词，音乐审美教育是学校音乐教育的核心冰河时代中文版。在电子琴教学理念中二胡价格表，我们应该牢固树立以

审美为核心的教育理念爱久久，丰富学生的审美情感体验，使其具有一定的审美能力，让生活变得丰

富多彩，人类变得文雅和充满爱心管他什么音乐 mv，这才是音乐教育的理想目标残酷高考的纲领。因此无人引航，电子琴教学的目标一

定要落实到培养学生对音乐的兴趣和爱好上，树立他们终身学习音乐的愿望；帮助学生通过音

乐的体验表达各种情感，懂得尊重自我和他人在音乐中的贡献；以整体的方式来感悟体验音

乐单车恋人歌词，在各种丰富多彩的实践活动中贯穿审美教育，进而达到品德的熏陶super k，心灵的净化京剧甘露寺，性情的

陶冶两女一杯什么意思。二、激发兴趣