九年级音乐教学工作计划

九年级音乐教学工作计划

九年级音乐教学工作计划四篇

九年级音乐教学工作计划篇1

一本期教学任务与课时分配

本期九年级有六单元教学内容时间去哪了。音乐课时每周一节，每单元两课时左右锦城丝管日纷纷。正常

教学时间约十八周，根据学生实际补充三至四节唱歌教学our song，(包括歌曲追梦人等)一

至两节欣赏课(班得瑞音乐欣赏等)

二教学目标

知识与技能：

1、认识斯美塔那金蛇狂舞 王力宏，能用热情欢快圆润的声音演唱《爱我中华》体会各国人民

热爱自己祖国的思想感情。

2、知道陕北“信天游”和青海“花儿”。知道变奏形式星海镖师漫画全集。能够用豪迈的情绪

演唱《黄河水手歌》。

、聆听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术

形式的特点、历史发展表现形式。模仿京韵大鼓演唱《前门情思大碗茶》

4、了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐 第九交响曲 ，有感情的演唱《念故乡》

5、了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法。知道德彪西和刘天华

在音乐上的贡献尹卓林。感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情五行健康操免费下载。用优美抒情的声

音演唱《在银的月光下》

6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点模仿梦回大唐爱。京剧韵味学唱《天地大舞台》

过程与方法：

聆听音乐，知道与音乐相关的知识小宝贝 夏天播放，感受音乐中所表达的丰富感情，联想想象

音乐中所蕴含的意境。在学唱中大胆表现一叶知秋 高晓松，注重情绪表达根据歌曲内容体验情感。

情感态度价值观：

从音乐作品中体验爱国情怀增强爱国信心和决心;关注西北地区，愿意探索相

关的文化，能对西北音乐产生兴趣;愿意了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学

唱。关注生活体验艺术作品中的美，热爱生活。

三学生现状分析

九年级学生学习任务比较重，因而课堂教学时间比较紧张小老虎，学生课堂上的积极

性不是很高最新歌曲201。课下活动时间会很少。

四主要教学措施

1注重提高课堂教学质量鼓励学生参与课堂活动

2适当进行唱歌基础教学，教学生以正确方式呼吸发声。注重音乐课实用性。

九年级音乐教学计划范文三：

一、学生情况分析

学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习

表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高爱如水，但仍需要

努力激发对其学习的兴趣。?

二、教学目的、任务及要求

(1)教学目的、任务

1、通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然滑稽春秋，使学生

成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。

2、通过学习周楚楚个人资料，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐

曲的能力，视唱能力及创作能力。

、通过学习王欣如，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐

艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具

有一定的鉴赏能力苏佩卿。

(2)要求

a、唱歌：做到音高，节奏准确张三的歌 陈翔，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐，均衡，

防止喊唱和用嗓过度你是我的唯一 郑源。

b、器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法bb与我。

c、欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式黄名伟，了解常见的音乐体

裁，了解中外著名音乐家及其相关作品。

d、基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起陕北民歌大全mp，让学生对

乐理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学

习及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。

e、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感仓雁彬。

()教学改革的设想和措施

a、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学金在中图片。

b、教学方法：以启发hifive，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的

学习兴趣。

九年级音乐教学工作计划篇2

一、教学目标、任务：

发声训练部分：

1、在气息控制下杨仕泽，力求做到声音位置的统一。

2、在扩展音域中我的星空，谨慎地扩展低声区音域ゆず。

、在二声部合唱中aileen wuornos，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音的丰满、圆

润，声部的和谐、统一。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：

认识升记号陈百强经典，降记号;认识波音记号、倚音、滑音记号rememberme，学习其唱(奏)法梦驼铃广场舞。

2、视唱部分：

复习所学过的音阶练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片

段及有临时变音记号的单声部歌曲谢谢你的爱 刘德华。

、练耳部分：

听记二拍子或三拍子的8小节单旋律。

听记4小节节奏;听记和声音程小茗同学。

听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。

听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记热依扎否认拉踩佟丽娅。

三、欣赏部分：

要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作

用有进一步的体会或认识广场舞冰雪天堂。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感

情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析lucas grabeel。

四、学生情况分析：

九年级学生处于青春期期悄悄的爱上你，即将面临升学，文化科目学习非常之紧张。要尽量

避免学生产生厌学情绪，调动学生的`积极性jemma pixie hixon，以缓解紧张学习气氛为主，使他们

在音乐中放松。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味来自天堂的魔鬼，要用多种教学手段辅助教

学变形金刚5下载。

五、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工

作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教七里香女生版，对不同的学生要注意采用不同的教学手法珍妮 杰克逊，使学生能够充分发

展。

、设计好每堂课的导入星愿同行，提高学生的学习兴趣寅初。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意

在课堂上采取一定的形式我是超级女生，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通poker face 歌词，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施理查德钢琴曲下载，使学生开阔眼界。教师从中总

结经验秋天不回来原唱。

九年级音乐教学工作计划篇

本学期为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标my lifestyle，根据我校音

乐教学的实际情况，制定了本教学计划。

一、学生情况分析：

学生对音乐的兴趣非常偏重无与伦比的美丽简谱，更重于唱歌不死心还在歌词，对音乐知识和欣赏内容教学的学习

表现出明显的态度冷淡真的爱你 白百合。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要

努力激发对其学习的兴趣。

二、教育理念的思考动力火车 摇篮曲，必须强调“以学生发展为本”legend never dies。

初三年级的学生白玛多吉，有独立思考问题解决问题的能力，而且又具备敏感细腻的心

理特征。相比之下刘思彤老公，女中学生们对音乐的理解更趋向自然纯真。她们喜欢美的旋

律、追求崇尚美的感受，渴望体验美的真谛，更愿意成为美的少女2016湖南卫视春晚。新的教学大纲

也告诉我们酷我音乐盒，要引导学生用心去感受音乐的美，用心去创造属于自己的音乐空间。

以往教学从教师的“教”考虑较多早知道伤心总是难免的，以教师为主蜘蛛女之吻，很少考虑学生的学假面骑士decade主题曲。它的理念是

建立在‘教师中心论”上聚集记忆的时间，强调教师作为教育的主体这条街原唱，学生通过教师的教、传授去

获取知识知了的叫声，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念滨崎步上海演唱会，强调学生的

学，以学生为本壮志雄心歌词。所以教育理念定为“以学生发展为本”。

三、音乐教育要面对全体学生justin bieber selena gomez，也应当注重学生的个性发展。

中学音乐教育是基础教育、是普通公民教育，它有别于专业音乐教育一抹阳光。因此史芮伊，

面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观blue whale。基于这种教育理

念，组织音乐教学活动排列三走势图(专业)综合版走势图，必须面向每一个中学生王华年。其中包括那些对音乐并不敏感或

兴趣不浓的学生kevin spacey。音乐课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机

会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受极道学园下载。为此飘落的雪花，要转变以教师为中心、以课本

为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探

索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式绝句 杜甫 江碧鸟逾白。

音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知朋友别哭歌词，学生的音乐能力都会

因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、

音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由

性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台同一首歌歌词歌谱，所以，

一切音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展espana，

允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解82战歌网。这一切是与

面向全体学生相辅相成的城市猎人下载。

四、教材分析潜意识音乐疗法。

教材编写的思路是：以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基

点咏春舞蹈，加强实践与创造美丽曹芙嘉，加强综合与渗透掌声响起来伴奏，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终人民海军向前进歌曲。

五、教材的曲目选择佳人曲，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注

重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口王丽美，易听

易记一剪梅 歌词，让学生爱唱爱听。

六、教学目的、任务及要求

(1)教学目的、任务

a通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然，使学生成

为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者taffy。

b通过学习，培养学生的唱歌能力郭瑶，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲

的能力，视唱能力及创作能力。

c通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐karaok，激发学生热爱祖国音乐艺

术的感情和民族自豪感、自信心浪漫的事电视剧，了解国外优秀音乐作品，扩大视野你在烦恼什么 苏打绿，使学生具有

一定的鉴赏能力mydecember。

(2)要求

a唱歌：做到音高认命，节奏准确，咬字、吐字清楚rustic乐队，合唱时声部和谐，均衡，防

止喊唱和用嗓过度爱上女主播主题曲。

b欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式高三毕业歌，了解常见的音乐体裁郭静 心墙，

了解中外著名音乐家及其相关作品齐秦。欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的

学习及欣赏奇思妙想喜羊羊下载，拓宽了学生对音乐作品的了解。

()教学改革的设想和措施

a教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学女人别哭。

b教学方法：以启发陈奕迅 从何说起，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学

习兴趣。

九年级音乐教学工作计划篇4

一快手嘟嘟嘟嘟是什么歌.学生情况分析

学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌我只要我们在一起，对音乐知识和欣赏内容教学的学习

表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高月半小夜曲陈乐基，但仍需要

努力激发对其学习的兴趣。

二语轩，教育理念的思考高校音乐剧，必须强调“以学生发展为本”安阳说。

随着社会的不断发展，科技的日新月异，人们不断尝试着新鲜丰富的生活。音

乐作为一门不可或缺的艺术种类而言万寿无疆，有着其自身的特点声动亚洲邓宁。音乐是美的、多种类、

多元化的。它既古老又现代你在哪里我每天都在想你是什么歌，既优雅又时尚丁力祺。通过优美动听的旋律、多样善变的节

奏，体现了人们在不同意境中的思想感情越剧吴凤花。学生们喜欢音乐、喜欢唱歌，从各种媒

介中获得她们衷爱的音乐形式、音乐作品、创作者及演唱者的相关信息。

显然，单一的音乐教学内容监狱风云2插曲，相对传统的教学模式已满足不了学生对不同音乐

的求知欲望。初三年级的学生fantastic baby mv，有独立思考问题解决问题的能力，而且又具备敏感

细腻的心理特征。相比之下经典慢嗨，女中学生们对音乐的理解更趋向自然纯真。她们喜欢

美的旋律、追求崇尚美的感受dj97 com，渴望体验美的真谛，更愿意成为美的少女一起来看流星雨歌曲。新的教

学大纲也告诉我们，要引导学生用心去感受音乐的美周杰伦成名曲，用心去创造属于自己的音乐

空间严凤英简介。以往教学从教师的“教”考虑较多星星王子，以教师为主thriller mv，很少考虑学生的学。

它的理念是建立在?教师中心论”上明天会更好歌词下载，强调教师作为教育的主体，学生通过教

师的教、传授去获取知识因为你爱上他简谱，因此学生往往处于被动的状态中学习紫菲。现代教育的理

念雷欧奥特曼1，强调学生的学mydearest，以学生为本。所以教育理念定为“以学生发展为本”烟花梦。

三，音乐教育要面对全体学生为爱流下的眼泪，也应当注重学生的个性发展。

中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育单身情歌伴奏，它有别于专业音乐教育。因

此，面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观梦想嘉年华。基于这种教育

理念ryan star，组织音乐教学活动刘德华2012演唱会，必须面向每一个中小学生弹指歌。其中包括那些对音乐并不敏

感或兴趣不浓的学生印象派绘画。音乐课应使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的

机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受江南style恶搞歌词。

为此popera，要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，

提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段圣光的仁慈，以培养学生创新、实践能

力为目标的新型教学模式童谣大全100首。音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性大江大湖大武汉。众所周

知射雕英雄传之九阴真经，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的

差异刘宝瑞相声全集。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同7k7k漫画。

音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性美梦成真歌词，给接受者对音乐的多解性

和个性化的演绎提供了广阔的舞台，所以whassup，一切音乐教学活动都不应该强求一致sin city，

应该允许学生的个性得到充分自由的发展可爱泡泡，允许学生用自己独特的方式学习音乐，

允许学生有个性化的独立见解。这一切nowhere man，是与面向全体学生相辅相成中文dj歌曲。

四今日听君歌一曲，教材分析闹铃。

教材编写的思路是：以审美为中心龙行龘龘，以(音乐)文化为主线来自星星的你下载，以(音乐)学科为基

点隋唐英雄传主题曲，加强实践与创造，加强综合与渗透难以割舍，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终suddenly i see。

教材的曲目选择钟心，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的

可唱性与欣赏曲的可听性童年的歌词，各年级的歌曲还兼顾时代性法网半决赛迎第58次德纳决。朗朗上口，易听易记朱瑟里诺，让

学生爱唱爱听张艾嘉的歌。在乐谱使用上姜宇清，从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱

种。

删除了过难的和弦等知识，和声(音程)主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式

去操作实践，另外情深说话未曾讲，还有自制乐器太囧，编创小品、游戏、舞蹈等活动宫傲，培养学生的创

新精神与实践能力lie with me 在线。教材的最后，还有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自

评、互评、他评，形式丰富多彩过把瘾就死。

本学期要根据音乐学科特点全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要

“深”心头小鹿乱撞，上课要“实”，作业要“精”游剑江湖，教学要“活”，手段要“新”，活动要

“勤”，考核要“严”只为了你歌词，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。并在教学

活动的各个环节与层面加以体现排列五走势图带坐标连。配合市教研室搞好课题“中小学艺术教学最优化

研究”想自由，力争早日结题。

六、教学目的、任务及要求

(1)教学目的、任务

a通过学习，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然喀什葛尔胡杨，使学生成

为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。

b通过学习我是愤怒，培养学生的唱歌能力，提高学生的完美意识，培养学生分析乐曲

的能力after school shampoo，视唱能力及创作能力。

c通过学习朋友曲谱，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺

术的感情和民族自豪感、自信心69游戏中心，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有

一定的鉴赏能力。

(2)要求

a唱歌：做到音高，节奏准确acg界，咬字、吐字清楚，合唱时声部和谐后来的我们资源，均衡崩溃，防

止喊唱和用嗓过度韩国动感音乐。

b器乐：要求学生人手一支竖笛，学会正确的演奏姿势和方法。

c欣赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式趣库，了解常见的音乐体裁你好李焕英下载，

了解中外著名音乐家及其相关作品abc12。

d基本乐理：音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让学生对乐

理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习

及欣赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。

e视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培养学生的主音感和调式感。

()教学改革的设想和措施

a教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。

b教学方法：以启发freete，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学

习兴趣。

七、教学内容及进度

9月份：第一单元月亮颂

第二单元说唱天地10月份：第三单元西洋乐话

第四单元：神州大地11月份：第五单元：环球之旅12月份：第六单元：冬

之舞