人教版三年级上册音乐教案(全册)

利哥.吉他教学入门.

人教版三年级上册音乐教案

第一单元快乐的doremi

第一课时

教学容：学唱歌曲?快乐的doremi?关正杰全部歌曲，识记doremi三个音王力宏深圳演唱会。

教学目标：演唱歌曲?快乐的doremi?张栋梁图片，感受歌曲活泼欢快的情绪女驸马慕容晓晓，认识和演唱音符doremi。

教学过程：

一、听唱歌曲?快乐的doremi?

1、听赏歌曲

〔1〕、听录音唱?快乐的doremi?

〔2〕请你跟琴唱一唱这三个音。

〔〕教师演唱?快乐的doremi?大城小事张学友，学生接唱歌曲中的doremi。

2、听唱法演唱歌曲

〔1〕轻声读歌词第一段

〔2〕听教师慢速唱第一段歌词伙头仔昆布，学生心里默唱一遍小送情郎 岳云鹏，轻声唱一遍。

〔〕引导学生演唱歌曲第一段恋上你的我，教师仔细听学生演唱，加以指导克莱斯顿。

“演唱〞四分休止符时，可用手势动作代替

〔4〕学习演唱二、三段歌词。听录音唱天天有喜片尾曲，跟琴直接演唱。

〔5〕全体演唱全曲二至三遍

二、音乐游戏

1、认识五线谱上的doremi的唱名位置。

2、跳房子游戏

三、演唱歌曲

1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱闹钟铃声下载，小组派出代表演唱等

形式周华健齐豫。

2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱

、进展歌词创编

四、自我评价：同学们这节课有什么收获这就是爱mv.

五、教学反思：认识唱名doremi；用不同唱法有感情的演唱歌曲heiyou，表现活泼快乐的情绪home free。

第二课时

教学容：学习歌曲?我是小小音乐家?

教学目标：

1、学唱歌曲?我是小小音乐家?，感受乐曲热烈欢快的气氛福五鼠之孙子兵法。

2、引导学生用doremi三个音进展音乐创编活动九百九十九朵玫瑰。

教学过程：

若不是因为爱着你 莫文蔚.v长笛名曲.

..

一、我是小小主持人：学生介绍自己喜欢的音乐作品爱的华尔兹伴奏，并和大家一起欣赏。

二、我是小小音乐家

1、初听歌曲：你听了这首歌曲有什么感受.是几拍子的.

2、听歌曲：学生可以跟着小声唱一唱、动一动。

、教师分句教唱歌曲爱你胜过爱自己。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏

4、在涂颜处拍手或用打击乐〔铃鼓〕伴奏并演唱。

在学生会演唱的根底上中国好歌曲导师，按照教科书的要求，在涂颜处拍手或用打击乐〔铃鼓〕伴奏并

演唱patches。

5、听歌曲、自由表演

三、我是小小作曲家

1、游戏?朋友?。

2、活动?小小作曲家?

〔1〕教师做一个例：选图片、节奏、分析创编乐曲侯跃文。

〔2〕以小组为单位选择图片进展创编、教师指导

〔〕小组汇报展示，集体评价极光字幕。

四、自我评价

五、教学反思：学生能在演唱歌曲时表达欢快热烈的情绪blinds，并能在涂处用打击乐伴奏。

第三课时

教学容：欣赏歌曲?多来咪?刘涛离婚，并进展律动表演手放开李圣杰。

教学目标：听赏歌曲?多来咪?，进一步稳固对音符doremi的识记，并在欢快的歌声中进展

律动表演。

教学过程：

一、跳房子游戏；复习音符doremi

二、听赏歌曲?多来咪?

1、初听歌曲录音,教师简介歌曲王者之道，引导学生读一读歌词。

2、听歌曲〔教师演唱或录音〕

、师生共同演唱歌曲并自由表演

教师唱第一乐段，学生分为七组分别演唱doremifasollasi七个音。衔接处全体演唱。

三、音乐表演?多来咪?

1、教师讲解?音乐之声?的故事情节

2、讨论表演?多来咪?片断

可以分为：歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等红眼症，由学生自由选择小组。

、进展音乐表演

四、补充欣赏歌曲?孤独的牧羊人??雪绒花?

.v.

重金属摇滚..

感受乐曲的情绪爱需要全心全意 郑源，了解演唱形式

五、自我评价：同学们这节课有什么收获.

六、教学反思：能跟着录音轻声演唱歌曲；能在音乐的伴奏下眉飞舞dj，进展即兴的音乐表演。

第二单元在祖国怀抱里

第一课时

教学容：学习歌曲?在祖国怀抱里?

教学目标：

1、有表情地演唱歌曲?

在祖国怀抱里?我们的歌简谱。

2、歌表演?在祖国怀抱里?julie fowlis。

教学过程：

一、激趣导入

1、请同学们看看书上的插图一场游戏一场梦 王杰，说一说图上有哪些少数民族小朋友车载dj舞曲 超劲爆。

2、你还知道那些少数民族.

二、唱

1、教师唱：

教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格〔学生知道也可请同学们自己介绍〕

2、录音唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪单恋高校。

三、学唱歌曲

1、教师提示歌曲演唱顺序绿叶对根的情意。

2、教师反复播放唱录音〔２－３遍〕，让学生用听唱法学习歌曲。

、教师分句教唱歌曲铁娘子乐队。

4、提示八分休止符的“演唱〞假面骑士ooo主题曲。

四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。

五、启发学生创遍动作表现歌曲李俊文。

六、自我评价

七、教学反思：不同的歌曲在教学容的安排上应要有所不同，例如：一首曲调节奏非常简

单的歌曲就适合进展视谱教学，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不适合，而一首民歌小

调要更多地发挥教师唱作用。重点在于用歌声去表现歌曲的风格特点火之舞。

本课教学中的稳固教学〔即创编动作〕，极提高了学生的学习积极性。由于歌词容很

易理解，音乐形象鲜明，所以是个极佳的歌表演曲目胡杨女人片头曲。

第二课时

教学容：

1、欣赏歌曲?中国娃娃??最美丽?

2、节奏练习?山泉、小溪、大河?

港都夜雨.v.

需要人陪 王力宏.火箭推进.

教学目标：

1、通过欣赏?中国娃娃?激发学生的爱国热情。

2、通过欣赏歌曲?最美丽?能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式因为爱情的原唱。

、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情for the lonely。

教学过程：

一、复习：教师伴奏acha，请同学齐唱、独唱?在祖国怀抱里?。教师和同学评价

二、欣赏歌曲?中国娃娃?

1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪closer歌词，并谈一谈自己的感受。

2、第二遍：答复书上的提问〔两条大河是长江、黄河死水朗诵，四大创造是火药、印刷术、指南针、

造纸术、五岳是华山、恒山、衡山、蒿山、泰山〕宋小睿真实长相。

、第三遍：再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪陈奕迅 最冷一天。

三、欣赏歌曲?中国娃娃?

1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪时光的残片，并谈一谈自己的感受。

2、第二遍之前教师提示：这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式，你能听辨出来吗爱要坦荡荡 萧潇.

〔乐曲开场为齐唱，中间为合唱，第三局部为轮唱〕

、第三遍：带着同学听辨三种演唱形式纸飞机 伊扬。请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表

现歌曲.学生答复弹弹跳。

4、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。

四、活动：小小作曲家?山泉、小溪、大河?

1、出示山泉节奏

×０×０×０×０

叮咚叮咚

2、出示小溪节奏

××××××××

淅沥淅沥淅沥淅沥

、出示大河节奏

×—×－×－×－

4、练习完之后做三声部的合奏

5、创编：请按上面的节奏配上doremi唱一唱、奏一奏金阳光。

6、用自己创编的旋律〔或选择其他适合的音乐〕为小诗伴奏我是歌手歌王之战。

五、自我评价

六、教学反思：对于三年级的同学来说，欣赏二声部合唱还有些困难，尤其是在没有歌词

的前提下陌生人敲门怎么办，所以千年缘简谱，在教学中lindsaylohan，我重点让学生听出歌词，感受情绪，?最美丽?和?中国娃娃?两

首正好联系起来，前一首唱了祖国最美丽，后者就细说了美丽在哪里：在于一座长城，两

我的皇后.v少女时代echo.

elements..

条大河，四大创造及五岳……等条件成熟时喜气羊羊过蛇年，让学生去查阅有关四大创造、两条大河、一

座长城、五岳、塔等知识，会让学生主动地掌握不少知识，另外，也让学生了解到音

乐课并非只是唱歌零尾，它是一门艺术赤道和北极原唱。包含的容很多史渝平，有文学、历史、地理、诗歌等等。从

而改变“音乐课就是唱歌〞的错误观念，提高学习兴趣天梯 李克勤。

第三课时

教学容：歌表演?我们的祖国是花园?

教学目标

1、学会演唱?我们的祖国是花园?。

2、学跳集体舞，并在学跳集体舞中学会合作电视剧绿光森林。

、活泼有序的表演演唱www 99ting cn。

教学过程：

1、创编练习：请同学展示自己的创编成果美丽任务。教师和同学评价lol电台。

2、复习歌曲?在祖国怀抱里?：教师伴奏mp4歌曲下载网站，请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。

、感受情绪：请同学感受歌曲?我们的祖国是花园?欢快的情绪。

4、感受民族风格：请同学听辨歌曲?我们的祖国是花园?与哪个少数民族的音乐风格一样.

5、感受歌曲节拍：一边听custommade，一边拍手陈禹豪。

二、学习歌曲

1、师唱

2、学生跟琴用ｌｕ哼唱

、师教唱

4、齐唱

5、习维吾尔族舞蹈的根本动作。提示学生要互相配合，做到活泼而有序手风琴独奏曲。

6、歌表演：一边听歌曲，一边表演hansband。

三、、自我评价：

四、教学反思：学会跳集体舞甜蜜谎言。这样的课可以带学生到室外去上。如在教室上，可以让学

生观看更多的维吾尔族歌舞片段祖国祖国多美丽，还可以让学生通过录像了解更多的维吾尔族风土人情，

激发学生兴趣永远的兄弟 刀郎。要让学生有种想去XX旅游的欲望，这样，民族情感、爱国主义教育都将

会渗透林晓培好听的歌。

第三单元地球我们共同的家

第一课时

教学容：学唱歌曲?美丽的黄昏?

教学目标：这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和教师指导学

习等方式just a little bit，正确掌握歌曲的旋律、节奏好妈妈儿歌视频，并在教师的指导下，正确的运用轮唱的方式有感

情的完整表现歌曲amy macdonald。

.vnever say goodbye.

.说爱你 歌词.

教学过程：

一、导入：学生在歌曲?美丽的黄昏?的伴奏为背景音乐开场学习。

教师可提问：这段音乐给你带来什么样的感受歌曲小苹果.它是几拍子的歌曲.

二、学习歌曲?美丽的黄昏?

〔1〕解决歌曲旋律难点：学生在教师的指导下〔弹琴〕超能勇士第二部，出是卡片唱准下面的音exo dancing king。1

〔2〕解决轮唱难点

〔〕学唱歌曲?美丽的黄昏?的曲谱：

可采取个人学习或小组学习的方式。教师引导学生注意音准和节奏及三拍子的韵律感红玫瑰。

〔4〕学习歌词

教师可提问：你感觉乐曲的情绪是怎样的迟来的爱广场舞.歌曲表现了什么意境御宅伴侣 下载.你想用什么样的歌声演唱.

〔5〕学习轮唱

教师解释轮唱的含义kasimir，并作示庹宗华。

教师可根据学生能力分步骤进展：二部轮唱、三步轮唱nyan cat。

、器乐练习：

讲学唱的歌曲用打击乐器与他人合作演奏。

教学反思：能正确掌握歌曲的节奏和旋律护花使者舞蹈，能完整地表达歌曲的情绪。

第二课时

教学容：欣赏乐曲?森林与小鸟?

教学目的：

通过欣赏乐曲多想抱着你哭铃声，培养学生正确的聆听音乐的习惯；能够正确区分乐曲的两个段落贝贝 中国好声音，并能够

在教师的指导下谢天笑，记忆模唱乐曲的第二主题片断。

教学过程：

1、初听全曲：你听到了什么k歌排行榜.

2、分段欣赏：

〔1〕欣赏第一局部：这段音乐描述了什么情景罗志祥最新专辑.为什么.〔速度较慢、节奏较为舒展吴彦凝，表现

了森林早晨的情景i still do。〕

〔2〕欣赏第二局部：

ａ、这段音乐表现了什么情景.为什么〔速度较快、.节奏紧凑mobydick，表现了森林中各种鸟在鸣叫学着。〕

B、小组讨论，选择自己喜欢的方式为旋律伴奏。

〔〕完整欣赏歌曲：请你为乐曲起个好听的名字小城故事伴奏。

、拓展教学：

这首乐曲的名字叫?森林与小鸟?我贱就是你贱。它表现了小鸟在美丽的大自然中自由快乐的生活。请

问同学们，鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑的生活.才能唱出快乐的歌韩剧雪之女王.我们现在生活的地

那曲锅庄.v从不放弃郑少秋.

.4 inlove.

球出现了哪些危机陈洁丽演唱会.作为少年儿童的我们应该怎样做gingerbreak.请同学们利用业余时间收集一些资料，

共同交流。

4、教学反思：学生通过聆听音乐f i x，积极体验乐曲带给人们的不同情绪黑风双煞。

第三课时

教学容：欣赏歌曲?绿荫?复习歌曲?美丽的黄昏?

教学目的：通过汇报小组学习的成果，激发学生的环保意识生命之舞 live tour，提醒本单元的中心议题“地

球是我家heavenly white，环保靠大家〞的思想。欣赏歌曲?绿荫?，感受乐曲优美的情绪，增强学生保护地

球、保护生态环境的意识。复习歌曲?美丽的黄昏?年轻的朋友，并以小组的形式汇报演唱或演奏三益钢琴怎么样。

教学过程：

1、小组汇报：

〔1〕地球面临的问题若辰。

〔2〕那些问题是由人类的影响造成的我爱你韩文.

〔〕我们该怎样做美丽的神话歌词.

2、教师展示相关的材料正月里来正月正。

、欣赏歌曲?绿荫?：

〔1〕初听乐曲：地球需要绿荫、小鸟需要绿荫、我们人类更需要绿荫天之痕 下载。

〔2〕再听乐曲：请问这首乐曲的速度郭德纲相声mp打包.情绪1997年香港回归晚会.

〔〕教师出示歌词：跟着音乐哼唱歌曲旋律。

4、复习歌曲?美丽的黄昏?

〔1〕全体齐唱

〔2〕全体练习二部轮唱

〔〕小组练习并演唱二部轮唱

〔4〕全体练习三部轮唱

〔5〕小组练习并演唱三部轮唱或轮奏

5、总结下课

6、教学反思：学生养成聆听音乐的好习惯，小组合作演唱和演奏的表现能力有所提高李志锋。

第四课时

教学容：学唱歌曲?留给我?

教学目的：通过自学、小组学习和教师指导学习的方式，运用以掌握的音乐知识和音乐技

能apologize现场版，学会歌曲?留给我?，指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。

教学过程：

1、导入：有关环保主题的录像片段km2。

2、学习歌曲?留给我?

〔1〕初听歌曲：歌曲的情绪是怎样的.

.v.

.吴亦凡生日.

〔2〕再听歌曲：你喜欢歌曲的哪一乐句.

〔〕小组学习歌曲的旋律。

〔4〕分小组汇报

〔5〕教师弹琴小黄飞江南style，学生完整演唱歌曲旋律：注意用声方法阮小七渔歌。

〔6〕演唱歌词：有感情的朗读歌词、正确的演唱歌词、有感情的演唱歌曲。

、教师弹琴伴奏学生有感情的演唱。

4、以小组为单位设计并练习领唱与齐唱的演唱形式。

5、汇报设计结果并表演拥抱 俞灏明。

6、总结下课

7、教学反思：学生能运用已有的音乐知识掌握学习歌曲的能力brittany murphy。

第四单元安康歌

第一课时

教学容：

1、学唱歌曲?安康歌?，并随歌曲进展律动表演。

2、学唱歌曲?小小足球赛?

教学目标：

1、能理解?安康歌?的全部歌词容梦伴，感受其跳荡的律动波波安，学会一段歌词。

2、学会歌曲?小小足球赛?的第一段歌词舒克和贝塔主题曲歌词。

、能随歌曲?安康歌?，的音乐即兴动作。

教学过程：

1、导入：学生在歌曲?安康歌?的伴奏为背景音乐开场学习他还是不懂。

教师提问：这段音乐唱了些什么徐秉龙.给你带来了什么样的感受母画眉鸟叫.

2、学习歌曲?美丽的黄昏?

〔1〕教师唱歌曲?美丽的黄昏?

〔2〕指导学习歌词

教师提问：你感觉乐曲的情绪是什么样子的徐小兰.歌曲表现了什么意境禄卡.你应该用什么样的歌声表

现蓝眼睛的爱丽丝.

〔〕学生跟着歌曲录音清唱两遍。

〔4〕鼓励学生跟着音乐做律动表演

、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏paganini rocks。

4、放?小小足球赛?的录音suck my dxxk，学生朗读歌词，跟着录音学唱第一段歌词。

5、自我评价：同学们这节课有什么收获你是我的眼 萧煌奇.

6、教学反思：学生能感受歌曲中的跳跃的律动，能跟随歌声即兴表演。

第二课时

.v哪里都是你.

红密码..

教学容：

1、欣赏乐曲?溜冰圆舞曲??跳绳?

2、学唱歌曲?小小足球赛?

教学目的：

1、能听辨出乐曲?溜冰圆舞曲?中各段音乐的情绪变化周杰伦土味歌词，听辨出?跳绳?中三个乐段ABC的构

造幸福恋人伴奏。

2、学会歌曲?小小足球赛?

、能随着?溜冰圆舞曲?的录音模仿溜冰的动作娜写年华。

4、知道一些有关足球的趣闻。

教学过程：

1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏?溜冰圆舞曲?三傻大闹宝莱坞插曲。

〔通过欣赏这首曲子你看到了什么围城下载.〕

2、这首曲子中重复的乐曲是那一段〔讲授这首乐曲的主题〕

、随教师唱这一主题的乐谱。

4、再次聆听?溜冰圆舞曲?全曲黄梅戏大全mp下载，注意上述主题在乐曲中出现了几次扎西平措.

5、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲?快乐的节日?流氓大亨主题曲，欣赏?跳绳?科比视频下载。在听赏过程中，教师作微小

的动作帮助学生理解音乐小镇姑娘吉他谱，例如：在第一、第三乐段时可做挥绳动作。第二乐段可做跳跃

动作和轻盈的舞蹈动作天籁地球村。

6、引导学生听出第三段与第一段是一样的礼貌歌，再在课本中第三局部的空格中填上绿。

7、继续学习?小小足球赛?的二段歌词hitfm88 7。

8、师生共同讨论有关足球的趣闻鸟语花香。

9、分组讨论如何表演这首歌曲。

10、上台展示。

11、教学反思：在欣赏音乐时的理解能力有所提高爱要有你才完美，在模仿溜冰动作时有创造性周信芳。

第三课时

教学容：综合性音乐活动“趣味运动会〞

教学目标：

1、能听辨?溜冰圆舞曲??跳绳??拔河?

2、能初步认准音准1－2、1－、1－5、1－61-i

、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。

4、在诸项表演活动中培养学生的创造能力

教学过程：

1、?运发动进展曲?的音乐声中开场本课教学。

2、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻第几次离开我。

宝宝英语早教下载.v.

dood.家庭ktv组建.

、两三组同学表演?小小足球赛?。

4、在欢悦的音乐声中表演踢毽子动作。

5、学习跳绳儿歌的歌谱和歌词，再随着歌声表演跳绳动作〔分组进展电视剧幸福请你等等我，两人抡长绳维也纳华尔兹舞曲，其他

同学轮流跳绳〕，途中可即兴的改动某些歌词比翼齐飞，如“小熊小熊你点点头〞等。

6、随?溜冰圆舞曲?的音乐表演溜冰动作中国好声音巅峰之夜下载。

7、听音乐?两个小乒乓球运发动?，再进展“我们来打乒乓球〞的即兴演唱的练习郑州钢琴培训。

8、随着优美的音乐表演韵律操动作。

第四课时

教学容：

1、复习歌曲?小小足球赛??安康歌?

2、创编与活动

教学目标：

1、通过本节课歌曲的学习与聆听爱情小镇，让学生初步了解抗日战争年代今年流行，我们少年儿童在战争中

所发挥的不可估量的作用。

2、在节奏的创编过程中，培养学生的创新能力。

、创设愉快的环境，使学生在轻松的气氛胆地创造君がくれたもの，使其更加喜欢上音乐课。

教学过程：

一、组织教学：

二、复习歌曲：

1、学生听琴完整地演唱本课两首歌曲一遍。

2、让学生针对自己的演唱，进展简单的评价曾轶可狮子座抄袭，说一说哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好曾琦，

并说出原因。

、分小组进展讨论，用一句话谈谈自己对这两首歌曲的感受及理解雪与泪。

三、为乐伴奏：

1、学生分别拿出自己制的小乐器任科来，以小组为单位，在组进展歌曲伴奏。

2、每小组选出优秀的演奏者在全体同学面前为大家作表演赵本山小品相亲下载，上全体同学为这些演奏的同学

作评价。

四、游戏

五、教学反思：学生们能积极参与表演。

第五单元动画城

第一课时

教学容：

1、欣赏动画片?米老鼠和唐老鸭?、?黑猫警长?、?葫芦兄弟?、?宝莲灯?中的音乐。

2、动画人物联欢会

赋别曲.v黑泽明歌词.

爱情公寓片头曲..

教学目标：通过动画中的音乐吸引学生电影刺陵，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来。

教学过程：

一、导入：

1、播放音乐?大风车?，请学生们拍手做律动。

2、播放一组音乐马克安安，请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐，并答复动画片里的主要人物是

谁黄德毅.

二、欣赏

1、分别播放?人们叫我唐老鸭?和?米老鼠之歌?，学生猜是什么音乐，主人公是谁nowornever.

2、小结：米老鼠和唐老鸭是美国迪斯尼乐园里的代表动画人物梦的光点，现在我们来观看一下他们

的精彩表演我是你六哥。〔插播一段动画come back home 2ne1，进一步激发学生兴趣〕

、再播放几首动画片的音乐守护甜心主题曲歌词，看看大家还能不能猜的出来倾听我林心如。〔播放?啊哈！黑猫警长?、?

小小葫芦娃?、?天地在我心?〕

4、学生听音乐拍手做动作失空斩，并答复

三、创作表演

同学们可以准备一首动画片里的歌曲、故事或舞蹈，也可以画画你喜欢的动画人物装

饰我们的联欢会十五二十，大家可以单独表演也可以联合演出风尘女画家，咱们开场行动吧！播放?蓝猫三千问?

主题曲?天有多高?丁思忖。〔学生随音乐演唱并做表演〕

教学反思：

学生能积极参与表演嘎达梅林是哪个民族的民歌。

第二课时

教学容：学唱?动画城?

教学目标：

1、学唱?动画城?歌曲，用歌声来感受小朋友对动画城的赞美和向往。

2、用打击乐器为歌曲伴奏，感受歌曲的节拍cleavage，自编动作，创造性地进展歌表演一石二鸟下载。

、欣赏迪斯尼动画电影?狮子王?的开场曲“生生不息〞廖效浓。

教学过程

一、感受“动画城〞

欣赏中央电视台?动画城?节目中的卡通片段复活的f，欣赏完后情歌大全，说一说自己最喜欢的动画人物。

2、请你们模仿一下自己最喜欢的动画人物动作。

、贴一贴、画一画，把自己最喜欢的卡通人物沈漫雨大眼睛完整版，请进动画城里来爱情公寓音乐。

二、学唱歌曲?动画城?

1、谈话。

2、听赏?动画城?歌曲。

、唱一唱、认一认曹操,(p书26页音阶图奈何桥孟婆汤，认唱7I音高及手势的位子〕

.v.

..

4、把学过的音符按音上下顺序填一填、唱一唱(书P27页城墙图〕

5、一在歌曲中7音出现了几次.跟琴哼唱旋律。

6、熟悉歌词得胜便携式扩音器，用中速有节奏地朗读歌词你在 不在，注意突出强拍。

7、学唱歌曲，区别第一、第二乐句只有最后一小节旋律不同宝马会10，用颜涂上分别唱一唱eternally yours。

8、请同学们根据歌曲的容爱的代价，创编动作。

三、欣赏迪斯尼动画电影?狮子王?的开场曲“生生不息〞。

1、根据书27页图片歌唱二小放牛郎歌词，说一说剧情oneill，了解故事发生在什么地方.

2、感受音乐为卡通片制造了气氛像今天一样的眼泪。

、模仿动画片的情景进展表演相逢。〔分组进展〕

四、小结

教学反思：

学生有表情的演唱；积极参与到音乐游戏中。

第三课时

教学容：

1、活动：丰富多彩的动画人物

2、欣赏：?哪吒再生?

学习目标：

1、通过动画中的音乐吸引学生，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来。充分发挥每

个学生的特长乡谣，培养学生的音乐表现力和音乐记忆能力。

2、通过童话故事对学生进展分辨真善美和假恶丑的教育，从中开展学生对音乐的听觉和想

象力请开门，提高他们对音乐的理解能力。

教学过程：

一、组织教学

播放音乐?大风车?两女一个杯子图片，请学生们拍手做律动小沈阳电影大笑江湖。

二、欣赏?哪吒再生?

1、〔教师出示图片或动画音乐〕，提问：讲的是谁，说的是什么故事2016kbs歌谣大祝祭。

2、小组讨论后游园不值 叶绍翁，请学生讲述这段故事世间美好环环与你相扣。

、初听：音乐是怎样表现这段故事的动动广场舞甩葱歌.

4、分段细听：

〔1〕金光洞里：乐曲一开场，扬琴奏出轻快的震音黄一楠，似云雾蒙蒙的金光洞。

〔2〕哪吒醒：木琴奏出连串固定音型kuno，仿佛看到荷花透出青气斗牛高清下载，哪吒在抬手，伸腿新凤霞唱段。

〔〕师徒相见：2/2拍的节拍和全乐队的强奏卡农是什么调的，抒发了哪吒见到师父时的悲喜交加、感慨

万分的心情

〔4〕出发抱仇：三连音节奏的层层推进我不是男神，表达了哪吒发奋操练，为民处害的决心。

阿爸父.v谭维维歌曲.

.其实我们都没错.

〔教师可边讲一次就好歌词，边听，边议幼儿园小班儿歌，以引导学生想象新还珠格格下载，进一步提高他们对音乐表现手段的认识〕

5、完整的听全曲。

6、由学生来复述音乐的容盗墓笔记青雪版。要求随音乐的出现顺序简单讲述千年等一回。其他学生可边听边画出你喜

欢的曲中人物或情节长城永在我心中。

四、创作表演

1、学生以小组进展合作学习pixie lott，编创动作。

2、小组成果展示。

、教师进展总结、评价。

教学反思：

学生能否分辨表现不同情景的音乐，并从音乐中联想一定的情景。

第四课时

教学容：学习演唱?机器猫?

教学目标：

1、能活泼有趣的演唱这首歌曲。

2、会讲述一段机器猫的故事仙乐飘飘处处闻。

教学过程：

1、播放?机器猫?片断引入教学。

2、完整欣赏原唱版?机器猫?好朋友只是朋友简谱，熟悉旋律。

、教师指导学生有节奏的朗读歌词。

4、用听唱法逐句学习这首歌曲。

5、教师指导学生有感情的演唱一起走过的日子伴奏。

6、展示不能说的秘密吉他谱，并讲述自己知道的机器猫的故事。

第六单元闪闪的红星

第一课时

教学容：欣赏?嘎子嘎?，用打击乐为歌曲加配伴奏倾城 陈奕迅。

教学目标：

1、欣赏歌曲?嘎子嘎?，结合电影?小兵嘎?了解革命历史，更好的理解歌曲所表达的情景。

2、用打击乐为歌曲伴奏。

、能即兴随歌曲表演小资女孩向前冲下载。

教学过程：

一、引入。

1、教师播放电影?小兵嘎?片断，并简介影片背景及容。

2、初次欣赏我是谁的谁mv，谈感受。

二、欣赏乐曲。

久石譲.v近距离击杀.

..

1、有节奏的读歌词，并了解歌曲容。

2、出示节奏谱，引导学生唱学不会mv女主角。

、逐段欣赏我愿意 阚立文，并交流感受，完成课本填空彩虹乐团。

4、完整欣赏，并尝试并听边打节奏圣灵的能力。

三、创编活动：用动作表现人物、故事情节。

教学反思：

学生能配合着音乐用打击乐器伴奏。

第二课时

教学容：学唱歌曲?红星歌?

教学目标：

1、学唱歌曲?红星歌?，感受歌曲中进展曲的雄壮的风格起来独自绕阶行。

2、体会重音记号的作用。

教学过程：

一、复习上节课欣赏的歌曲?嘎子嘎?玻钻之争主题曲。

二、导入新课

1、播放电影?闪闪的红星?的片段浪漫惊喜歌曲。

2、介绍电影的主题曲?红星歌?。

、播放?红星歌?完整的录音你是我的主角。

4、对学生进展革命传统教育。

三、学唱歌曲

1、播放歌曲录音，学生初听爱你永不后悔，感受爱一个人好难吉他谱。

2、体会歌曲中雄壮的情绪。随音乐走步。

、出示歌谱，唱旋律盛世中国伴奏。

4、学唱歌词局部周杰伦 周杰伦。

5、体会重音记号的演唱方法：演唱时要果断的、坚决的。

6、用行进的步伐做律动。

7、完整地演唱歌曲仙剑神曲下载，注意表现音乐雄壮的气氛盛世中国背景音乐。

四、感受进展曲的特点，师生共同总结进展曲的风格特点。

五、完毕新课

教学反思：

能完整的演唱歌曲其实我们都没错，跟着音乐节奏边演唱边行进。

第三课时

教学容：欣赏?我是人民小骑兵?

教学目标：

.v只对你有感觉林俊杰.

我爱北京天门歌词.周笔畅简介.

1、通过欣赏乐曲?我是人民小骑兵?，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙

古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情dj网站大全。

2、通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动容祖儿小小歌词，引导学生听辨主

奏乐器——木琴的音特点及音乐力度的变化trustme，感知乐曲的音乐形象太委屈歌词。

教学过程：

一、听音乐，学生律动进入教室〔音乐可采用?秧歌调?〕

二、欣赏?我是人民小骑兵?

〔一〕聆听乐曲引子，直接导入：音乐在模仿什么声音.这种声音好似把你带到哪里.你知道

是什么乐器在演奏言兑.

〔二〕出示图片古古香的歌曲，介绍木琴的形状、演奏方式和音特点

〔三〕朗读单元主题儿歌，导入乐曲欣赏：

1、师生相互交流自己对大草原的印象张惠 star，朗读单元主题儿歌

2、完整听赏乐曲，思考：乐曲描绘了哪些情景戒不掉你的温柔.

、介绍曲名——?我是人民小骑兵?

4、分段落听赏、交流谭咏麟歌曲试听。

〔四〕用律动参与的方式复听全曲郑大贤，如：模仿骑马动作等

〔五〕相互交流自己听赏后的感受

〔六〕分组活动

1、画一画——试用各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和减弱

2、敲一敲——使用打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和减弱

、想一想——还可以用什么方式来表现声音的渐强和减弱

三、总结

教学反思：

能用动作表现乐曲的强弱变化lightscape，能用打击乐为乐曲伴奏。

第七单元音乐中的故事

第一课时

教学容：欣赏?歌唱二小放牛郎?

教学目标：

1、通过欣赏，能够激发学生对小英雄的崇敬之情非诚勿扰女嘉宾杀夫。

2、能边听边有情感的讲述故事夜曲。

教学过程：

一、引入

1、交流自己知道的战争时期的小英雄都是我的错。

2、引出王二小suede乐队，学生交流有关王二小的故事。

有招没招.v佐助vs团藏.

柯肇雷..

、引入天生歌姬。

二、欣赏歌曲

1、初次欣赏西门无恨主题曲，思考讨论：歌曲是以什么样的情感演唱的牡丹之歌伴奏.〔叙事、回忆地〕

2、再次欣赏宝贝去哪儿歌曲，交流：我从歌曲中听到了……

、看书上的插图，尝试配乐讲述?英雄王二小?的故事藏族歌手有哪些。

4、展示，激发学生对小英雄的崇敬之情。

三、整体欣赏，总结。

教学反思：

学生积极参与吉祥如意歌词，歌曲演唱准确就是爱你歌词。

第二课时

教学容：歌曲?老爷爷赶鹅?

教学目标：

1、能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地演唱?老爷爷赶鹅?老师的歌词。

2、能一边唱一边表演，不断提高协调能力和创新能力电影花木兰片尾曲。

教学过程：

一、引入

1、欣赏一首歌曲?咏鹅?放下。

2、〔出示?老爷爷赶鹅?歌片〕这节课我们学习一首罗马尼亚儿童歌曲?老爷爷赶鹅?。

二、整体感知爱已化成灰，熟悉歌曲。

1、听赏短暂的美丽歌词，了解歌曲的情绪风格。〔欢快、幽默的〕

2、跟音乐轻唱，熟悉旋律与君歌。

三、学习歌曲

1、教师指导学生有节奏的朗读歌词输了爱。

2、教师弹琴林俊吉，学生逐句跟唱青花瓷歌谱。

、以各种形式练习。

四、拓展：边唱边创编动作进展表演老兵你要走。

五、展示，总结中国农民。

教学反思：

学生积极参与，二部轮唱准确协调。

第三课时

教学容：歌曲?蜗牛与黄鹂鸟?

教学目标：

1、通过唱游歌曲?蜗牛与黄鹂鸟?，让学生感受歌曲的深刻涵到吴起镇，学习蜗牛身上的高贵品质；

教学过程：

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草猛..

一、播放?春天在哪里?带学生走入教室。

二、引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。

三、学唱歌曲?蜗牛与黄鹂鸟?

1、听音乐韩剧千次的吻，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢大奥 电影.我们来听一听。〞

2、学生讲故事空虚寂寞冷，做动作。模仿蜗牛和黄鹂鸟的语气和动作。

、〔出示歌词〕带有节奏的朗读周琦个人资料，选一位同学带读下沙，教师打节奏。

4、听音乐张发录，模仿动作朋友别哭 mp。

5、学生跟琴演唱。

6、教师唱。请学生分析演唱的不同点哀时命，处理歌曲。

7、分角演唱。

四、拓展

1、讨论：你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟爱在这里.为什么儿童歌曲的歌词.

2、欣赏?蜗牛过桥?的组图青春期2主题曲，让学生发现蜗牛坚持不懈的精神。

教学反思：

学生积极参与，学会演唱本歌曲，积极筹备小小音乐剧因为你是女人歌词。

第四课时

教学容：音乐剧?蜗牛与黄鹂鸟?

教学目标：

通过小小音乐剧的实践体验大家一起喜羊羊，提高学生们综合艺术的表现能力并贯穿思想教育destinati，让学生知

道，只要坚持不懈，就一定能战胜困难。

教学过程：

一、节奏律动：

二、激情导入：

1、播放课件：?蜗牛与黄鹂鸟?，教师提示学生用动作或拍手表现音乐情绪。

2、学生讲述故事obsess。

三、音乐剧的编排：

1、看一下课本中的图片变形金刚2游戏视频，自己说一说每幅图所表现的容想念你的味道，以及每幅图提出的要求。

2、教师引导学生说一说每幅图的容2017湖南卫视春晚。

、总结：蜗牛不怕吃苦，非常认真下载百度一下。

4、欣赏教师们编排的音乐剧再说一次我爱你歌词。

5、学生表演:学生分组排练；带上头饰表演；完整的一组一组的进展threads。

四、课堂总结：

学习小蜗牛不怕困难，坚持不懈的努力，一定能成功的。

教学反思：

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第几次离开我dj..

学生积极设计、讨论、收集资料，在表演中有合作精神小白脸mv。

第八单元金钥匙

第一课时

教学容：唱歌?地有多厚停机彩铃，天有多高?；认识顿音记号。

教学目标：

1、能够富有想像力的演唱歌曲upcun。

2、认识顿音记号傻妞妞dj，知道他的作用锦鳞蚺，能正确在歌曲中应用林志炫资料。

、通过学习歌曲，激发学生探索大自然的兴趣冒险岛天空之城。

教学过程：

一、谈论?蓝毛淘气三千问?引入他比晚风还温柔。

二、欣赏，熟悉旋律。

1、播放歌曲，欣赏，交流：从歌曲中感受到了什么.

2、讨论：歌曲用了什么样的情感演唱.

、再次欣赏夺天少帅，熟悉。

三、学习歌曲brazzaville。

1、领唱歌谱，学生跟唱。

2、逐句教学歌词黄雅莉新歌。

、跟着音乐一起唱黑白世，以各种形式练习唱避雨的鸟。

四、认识顿音记号。

1、出示顿音记号laraine，并简要介绍昨晚世界杯谁赢了。

2、在歌曲中独舞的枫叶，并尝试唱出来广东汉乐。

、教师指导运用敢问路在何方原唱。

五、指导学生有情感的演唱情同手足歌词。

教学反思：

能理解并正确运用顿音记号，准确、完整的演唱歌曲。能正确恰当的运用不同的演唱

形式和音乐表现手段表达歌曲涵每当我走过老师窗前简谱。

第二课时

教学容：介绍欣赏乐曲?种太阳?、?星空?

教学目标：

1、请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对?种太阳?、?星空?这首乐曲的感受无神论mv。

2、体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望shendan。

教学过程：

一、引入。

二、分别开场介绍、欣赏?种太阳?、?星空?

张馨艺.vskinny love.

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1、用语言或绘画表达感受电视剧再向虎山行，可给他起个名字

2、教师带着学生用肢体表现对?种太阳?、?星空?乐曲的感受

、进展配乐诗朗读比赛

三、总结神样dolls，交流感受

教学反思：

学生能够感受并且表达出歌曲的情绪变化。分析出歌词中所表达的容与含义陷阱致命诱惑。积极主

动地参与学习。

第三课时

教学容：学唱歌曲?老水牛角弯弯?

教学目标：

通过学唱歌曲?老水牛角弯弯?肖敏晔，体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望止杀，启发学

生树立远大的理想。

教学过程：

一、复习歌曲?种太阳?

在歌曲?种太阳?的陪衬下，学生们用一句话表述自己的美好愿望

二、导入本课主题

1、出示牛图片达尼亚，让学生说出有关牛的联想，也可说出水牛、黄牛、奶牛的区别第二人生 歌词。最后引导

看牛角后的联想

2、引导学生听?老水牛角弯弯?，了解歌曲容和情绪。

、在教师的引导下，学生总结出歌中人物的年龄、身份、当时的心情和愿望羞答答的玫瑰静悄悄的开歌词。

二、学唱歌曲?老水牛叫弯弯?。

1、分句教唱

2、及时纠正音准、节奏和倚音的唱法

、指导学生用甜美、圆润的声音演唱歌曲我有一个强大的祖国，并用歌声表达一个农家孩子天真、质朴、美

好的心愿

4、各组简单演唱形式背唱

5、引导学生要想成为宇航员探索宇宙的奥秘，就应该从现在不断抑制自身缺点浴盐是什么，持之以恒

地努力学习，才是实现美好理想的金钥匙。

教学反思：

学生能够感受并表达出歌曲的情绪变化家事如天，积极主动地参与教学活动。

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