创意课程 《听音乐画线》教案

舞动的线

活动名称《听音乐画线》

教师：马莉华

设计意图：能画线条表达对音乐的感受。乐于投入创作活动。

活动目标：用线条画表达对音乐的感受，发展创造力也许明天 姚贝娜。享受创作的乐趣dii。

活动准备：不同节奏和风格的音乐相爱不容易。图画纸、彩笔。

活动过程：

1．老师播放不同节奏和风格的音乐，请幼儿听一听，然后说说感受，可以试试

用手指在空中画不同的线条。

2．老师再次播放音乐那年你十八，请幼儿根据音乐的节奏、氛围爱看影院最新，在图画纸上画出不同的

线条，试一试表达自己对音乐的感受。

．老师用提问的方式jack the ripper，引导幼儿绘画线条：

节奏快的音乐让你想到什么样的线条？是直的线条还是弯曲的线条？

节奏慢的音乐让你想到什么样的线条？

热闹的音乐让你想到什么样的线条？线条的波浪是大还是小？

柔和的音乐让你想到什么样的线条？

4．绘画完成后烟雨寒，请幼儿介绍自己的作品小品 同桌的你。

5．最后，老师除了让幼儿用线条表现不同性质的音乐外恭喜发财的歌词，还可以让幼儿听同一

段音乐，最后看看大家画的线条有哪些一样、哪些不一样的地方，请幼儿说

一说自己这样画的理由。