小学音乐老师教学随笔(7篇)

小学音乐老师教学随笔(7篇)在平平淡淡的日常中穿山越岭，说起随笔饿狼传说动画，大家应当都有印象吧？随笔其

实就是日常生活中对一些大事的想法，准时捕获，顺手记录下来。那

么怎么都不想睡，什么样的随笔更有感染力呢？以下是我收集整理的学校音乐老师

教学随笔，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

学校音乐老师教学随笔1本节课的教学内容以歌曲《阳光牵着我的手》为主容易受伤的女人，教学设计中

我将体验乐曲蓬勃向上、健康活泼的情感作为学习重点ctus，请同学能够

和着旋律即兴创作肢体语汇仲夏的晚风，表现出可爱、活泼、乐观向上的少年儿

童形象魏宏宇个人资料。《阳光牵着我的手》是首4/4拍的歌曲第一次爱的人英文，旋律活泼、跳动美丽女人。我班

的同学表演欲望剧烈，表演大胆而布满活力广场舞蝴蝶翩翩飞。特殊是女同学的表演，

表现力强还请将军少饮酒，肢体语汇多爱情故事网，对于乐曲的情感布满自己的理解与想象桃花运dj加快。在本次教学中，我采纳了“小老师”的学习策略韩磊歌曲，请同学在“小

老师”的关心下，能学会一些简洁的肢体语汇，并随乐曲表现出健康

向上的少年儿童形象driver cab，较好的体验了乐曲的情感好听的钢琴曲纯音乐。同学对于这种“小老师”的教学形式特别喜爱，因为要推选出来

做“小老师”的同学，在表演上确定要特别好的、突出的才行morningstar，所以

他们在自己乐观创作的同时我的透明是什么下场，会仔细细心的观看，查出优秀的、在

表演上有特长的小伙伴。这样的一个观看活动策马奔腾凤凰传奇，不仅可以培育他们的

观看力量和审美力量，而且这样的一种学习形式，既可以爱护部分表

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现力较弱同学的自尊心，为那些具有表演特长的同学供应一个沟通展

现的舞台。奥尔夫说过：“让孩子自己去实践、自己去制造音乐谁令你心痴，是最重要

的”中老年广场舞自由飞翔。孩子是教学活动中最重要的因素。发挥同学的想象力和思维潜

能的音乐学习领域就是制造达明一派，是同学积累音乐创作阅历和发掘制造潜

能的过程，对于培育具有实践力量的创新人才具有非常重要的意义郑成河卡农。通过实践教学的反馈戏剧大全，我发觉了班级中在肢体表现方面较强的同

学在本次教学活动中，学得特别欢乐end of the summer，他们都能从“小老师”那里学

到自己喜爱的动作与本事，很投入地和伙伴进行表演互动降央卓玛 呼伦贝尔大草原。而且my love mp，在

随后的节奏创编活动中几米漫画，大家有伴奏、有舞蹈毛宁，在音乐中快乐地表现

了一回，情感也得到了尽情的宣泄??在音乐训练方式上，老师更应体现出以人为本，以同学为中心，

在课堂教学中我们要关心同学正视和反思自我，唤起同学对音乐学习

的渴望：关心同学查、搜集和利用学习资源、设计恰当的学习活动;

关心同学发觉他们所学东西的实际意义;营造和维持学习过程中乐观

的心理氛围祸国下载，并促进评价的内在化t200a，老师应当擅长捕获和激发同学思

维的火花和学习的灵感，发觉和挖掘同学进展的潜能和指向，关心同

学树立表演的自信念王中王心水高手主论坛资料，布满信念的学好每个学问点，不断丰富个人的

音乐表演力量爱就一个字简谱。

学校音乐老师教学随笔2我从事音乐教学已经十多年了，我们学校是农村初级学校，多媒

体进入校内才是近两年的事姑娘我爱上你歌词，由于班级较多的原因腾格尔演唱会，再加上我们学校

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就只配置了2个多媒体教室，所以不是常常有机会进行多媒体教学swordsmen。

通过用幻灯片教学的几节课，我发觉：用多媒体进行教学，能够直观、

生动、形象地展现教学内容，极大地调动同学学习音乐的乐观性，特

殊是在进行音乐观赏课的教学中，同学在有动感画面的支持下观赏音

乐，就能很快的进入到音乐所表达的意境中，感受到音乐给人们带来

的美的享受，更能激发起同学学习音乐的爱好广场排舞。便于同学从感性上更

好地熟悉音乐，体会音乐daring。这样就节约很多讲解的时间中文版名柯南全集，课堂形式更

多样化マテリアルブレイブ。爱因斯坦曾经说过：“爱好是最好的老师”东南劲爆音乐榜颁奖典礼。所以作为老师，

特殊是音乐老师的我们，就应当考虑一下怎样才能激发同学的学习爱

好，只有把同学的学习爱好培育起来了知否知否应是绿肥红瘦电视剧，同学才能够主动的进行学习。

但是阿岳正传，假如我们不分课程，一味的追求PPT教学hitfm歌单，就会消失课堂上热

喧闹闹讲故事 mp，同学轰轰吵吵洪武三十二主题曲，而不能真正的把握学问rythem，也达不到真正的教

学目的李玟 自己。所以，我们在教学中要有针对性的、有选择性的制作课件死亡录像下载，

避其缺点，扬其优点过雪山草地合唱。我认为一节好的优质课，应当是让同学在轻松的课堂氛围内学会

和把握本节课的学问爱在西元前伴奏，在课堂中尽量使教学内容形象化和趣味化，融

学问于消遣之中vampire diaries，使同学学的轻松向前向前向前。那么幺红，我们应当如何去营造和谐

的课堂氛围呢?首先包饺子儿歌，在导入新课时我们应当留意，肯定要能够调动同学的爱好，

牢牢吸引同学的留意力站如松坐如钟行如风卧如弓。就现在学校生的现状吉他 入门，许多同学都沉迷流行

歌曲青春派下载，那么，在导入新课时如今我们早已经不同是什么歌，我们要尽量一些内容健康、富有感召

力的流行歌曲或者是语言来引起同学的共鸣，调整课堂气氛。

其次鬼泽夫妇全集高清，课堂提问要有技巧性和趣味性钢铁烈阳。课堂细心设计问题，既要

考虑到同学可能需要的考虑时间2015超级碗中场秀，同时还要考虑到问题的趣味性。实

际操作中kaidi，要注意启发、引导，多用鼓舞性语言迈克杰克逊经典歌曲，尽可能激发同学的

成就感离开雷锋的日子 下载，切忌讽刺挖苦邓丽君歌曲打包下载，以免同学产生对立心情中国好声音第一季第三期，从而失去对音乐这

门学科的学习爱好。第三、激发同学的爱好，使课堂真正活起来，让每一个同学在课

堂上真正动起来孤单又灿烂的神 鬼怪。爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师”tokyo hot 迅雷下载，只有在师生

不断交互实践过程中，才能产生和进展人的熟悉;只有在能动的实践

过程中，个体才能作为一个开放系统不断地吸取外界信息;正如一个

名人所说：一个人的爱好所在就是他的力气所在。

学校音乐老师教学随笔爱好是推动同学学习的强大动力，创设一种可激发同学某种爱好

的情境，使同学产生奇怪感，也就是在教材内容与同学求知心

理间架起一座桥梁日本 妖气网，从而把同学引入到有关的学问中去，使课堂更加

生动活泼舞动精灵。在组织音乐教学活动时，我们应充分挖掘音乐作品的艺术

内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力bigbang mter mv，创设性地设计丰富多彩

的教学形式，以激发、培育、进展同学的音乐爱好及爱好。因而在上

音乐课时，我充分利用同学灵活的形体、自然的'嗓音，通过律动、

绘画、即兴创作、嬉戏、表演、节奏乐敲击等相结合的、孩子们喜闻

乐见的综合手段，进行直观教学发生秀fashion show，激发和培育孩子们对音乐的爱好林振强，

开发音乐的感知力、想象力、制造力the mechanic，体验音乐的美感新还珠格格插曲。

1、故事法

4学校同学rossini，特殊是低班级同学爱听故事手机歌词下载，对故事有着深厚的爱好心不在遥远。

在授课前先讲一个有关歌曲内容的故事爸爸的爸爸叫爷爷是什么歌，然后自然导入新课怼甜，从而激

起同学的爱好，再把这种爱好迁移到学习歌曲上来另类曲，如教小歌舞剧《小

放牛》这课时，老师先绘声绘地说故事。然后问：大家还想知道这

个故事的详细情节吗?这节课我们来共同学习“小放牛”的故事(揭示

课题)在音乐课堂上酷酷猪音乐论坛，教材中有许多曲子或歌曲都是有情节的监听耳机和普通耳机有什么区别，我们还

能运用丰富的联想，续编音乐故事pushu，制造情节，进展思维曾轶可华晨宇。如《龟兔

赛跑》、《百鸟朝凤》等chang，在学完以后，可以让同学自己来当作曲家、

作词家、创编后传杨艺交谊舞三步踩，还可以来表演自己编的故事。孩子们的兴致自然

被老师激发出来了交换未来。我在教唱歌曲《闪耀的小星》时，首先把这首歌的内容编成一个

小故事英雄泪，讲给孩子们听，让他们从形象直观中得到美的感受。我问陈小纭进不了北京相亲二，

什么东西一闪、一闪、亮晶晶花木兰动画片主题曲，似乎千万只小眼睛，挂在天空会放光

明。“同学们，你们猜一猜orbit下载，这是什么?”孩子们靠自己的生活感受nothing on you，

很快就会齐声回答出来“星星”荷塘月铃声。我确定这一回答后，接着就说flytothesky，今

日我们来学唱一首美国儿歌《闪耀的小星》。当唱起这首歌时咱东北人都是活雷锋，孩子

们的头脑里就有一个一闪、一闪、亮晶晶的形象在活动五戒禅师私红莲记。同学在听故

事过程中李亚鹏恋情疑曝光，很快就学会了歌词金学峰老乡。

2、表演法最伟大的100位歌手。同学在学习音乐时，要对音乐有所感，有所悟，有所动，这样才

能投入到奇妙奇异的音乐大世界中一起来看流星雨的图片。课堂中我大胆放手让同学去动甩蛋歌201，

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去实践有点甜铃声，去玩!在玩中感受音乐，让同学大胆表演。例在音乐课中可

以使同学进入角大长今粤语版，让他们亲自用表演来感受歌乐曲，例在《小红帽》

这一课中chenparty，我让同学课前预备好的道具，分别扮演“小红帽”“外婆”

“大灰狼”演这童话故事，同学在表演中如同身临其境，耳闻其声akg c214，

目睹其事，从而被沉醉在这童话故事情境之中轻轻的告诉你歌词，爱好达到最佳状态来自星星的你ost。

、嬉戏法孩子们天生就爱做嬉戏，在音乐课上通过嬉戏可以增加音乐性和

趣味性。例战马迅雷下载，在教音符时值的长短时，我会让同学通过自己行走的步

伐“哒哒|哒哒”dna天使，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点单恋双城片尾曲。然后韩剧影视金曲，

再进一步通过同学的生活感受“跑比走快”腐乘以无限大，“走一步可以跑两步”乔老爷上轿，

“跑跑走、跑跑走”，以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来熟悉八分

音符的时值。低班级同学对音符长短经常不能理解裸婚时代，在教学时我用小

猴子摘苹果的故事来启发同学：二只猴子四个苹果即一只猴子有二个

苹果(二分音符)，又来了二只猴子变成一人一个苹果(四分音符)思缘，后

来又来多一半猴子苹果只能分半个了(八分音符)，这样讲解，同学就

易于熟悉哪些音符长哪些音符短的道理。再者，同学刚刚开头接触基本音阶时，对七个音符并不熟识，于

是我把同学分成两个组来做嬉戏空中杀手主题曲。一组同学拍一下手喊4，另一组同

学再跺一下脚唱fa;再拍一下手喊6;另一组就唱la;再拍一下手喊7;

另一组同学就唱si……经过这样反复多次一问一答式的嬉戏周杰伦的稻香是写给汶川的，不仅

训练了同学的音准感，而且培育了留意力飘移，渐渐引起了孩子的学习爱

好。

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4、体态律动法低班级同学年龄小，假如一堂课让同学坐着不动，他们会坐不住

的，而刚刚入学的特点是好动，所以当同学对一首歌基本上能唱之后，

我就会选择恰当的动作协作提高同学的爱好爱不爱都铭心刻骨。比如：在教唱二班级的

《这是什么》这首歌时：“嘀嗒嘀嗒当当当……”我就选择简洁而又

适当的动作warriors，教同学边唱边舞someone，结合“体态律动”爱情句型，同学很快就学会

了歌曲并背出来男人团移动版app。又如：在一班级的观赏课《星光恰恰恰》我要抱着你dj，我不用

任何语言直接让同学自己跟音乐律动一开始就知道，让他们用身体去感受旋律的活

泼、欢快小小 容祖儿，这样充分调动课堂的气氛梦里水乡广场舞。

5、即兴创作法音乐课是实践性很强的教学活动，我们应鼓舞同学乐观参加探究

和制造，以开发同学的形象思维力量，开发同学的制造性思维，在编

创中体验音乐的美感24届台湾金曲奖，提高他们的音乐感受、表现、制造力量。同学

在自编、自演、自唱的实践活动中铁人铁胆，既能培育对音乐的爱好，又进展

制造性思维樱花街，提高表演力量小号手之歌歌词。例1，在《欢乐的音乐会》这一课中，

我就以歌曲为范本，告知同学“开音乐会”还有许多乐器可以一起演

奏，小动物也特别多，让同学即兴创作歌词，把“吹拉弹”的乐器(小

提琴、口风琴、钢琴)、小羊小猪等动物编进去，同学的爱好达到了

高点叶小青，快欢乐乐地上了一节音乐课驼铃蒋大为。例2，同学对乐器有着天生的宠

爱，我们应启发同学自己动手制造乐器。例在易拉罐里放上沙子作沙

锤;或拿几条汤匙作打击乐器，这样，使同学全部的制造热忱都显露

了出来爱在战火纷飞时下载，制作更多的乐器来伴奏，有了这样的乐器伴奏，音乐课更活

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跃了，真正把音乐课变成了同学自主活动课。

6、绘画、看图法在学校音乐教材中那个男人 张碧晨，有很多启迪思想、开发智力的优秀幻想教材home westlife，

我以幻想为前提，以绘画为手段，让同学再现音乐美。例我在教学校

一班级同学唱《洗手绢》一歌时发觉，同学们很爱唱这首歌爷爷为我打月饼串词。但因为

他们识字不多，就不能很快地视唱歌词好好过。他们爱画画我是特种兵之火凤凰插曲，也爱认画青春有你2先导片，我

就学习人家所说的“以画代词”。《洗手绢》的第一段歌词是：“红太

阳，白云彩，妈妈洗衣，我也来鞭炮声声辞旧岁。哎口罗哎口罗哎口罗哎。”于是我

将事先画好的一个红太阳，一朵白云彩dramatic irony，一个正在洗衣的妈妈的头像，

一个非常可爱的小女孩或小男孩的头像代表“我”挂在黑板上。一班

级的学校生看着黑板上的画，快乐地笑着，一会儿就把这首歌背唱出

来了妙恋。而观赏音乐中，也可用此方法来引导同学进行观赏，如《动物

狂欢节》、《玩具兵进行曲》等作品像傻瓜一样去爱5，我采纳了绘画法取得了相当好的

效果。学校生不但喜爱画画而且还喜爱看画攻防战歌。在上课前先让同学观赏一

幅或几幅图画辛沪光，使同学对图画产生爱好再进入歌曲学习。如《小白船》

一课，先出示这课的挂图，让同学观赏画面，再问：图上画的是什么?

小船是什么样的?想想什么东西的样子很像它?这位小伴侣坐在船上

都观察了些什么?歌曲中给我们讲得很清晰爱的初体验歌词。这样使同学迫不急待地

进入了歌曲意境中学习spirit cooking。总之真爱无悔，音乐训练要把激发同学的学习爱好贯彻到教学始终上海白马会所，只有

重视音乐爱好的培育，才能顺当的、很好的完成音乐教学任务周子琰 外面的世界，才能

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真正使同学感受美、体现美，在艺术的空间中尽情遨翔黄龄，驰骋mojito歌词，真正

做到“培育人”的目标，老师应运用各种方法和手段保剑锋资料，让同学在开心

的气氛中接受审美训练，把音乐课真正上成同学主动学习课明月几时有歌曲王菲，搭成让

同学自主表演的旋转舞台和幻想剧场，让音乐课真正地“趣”起来八月桂花。

学校音乐老师教学随笔4唱歌教学在学校音乐课堂教学中是必不行少的一个教学环节飞轮海的图片。其

教学目的不外乎：一是通过范唱或播放录音等形式让同学对唱曲有一

个整体的艺术形象感染并实施美育目标;二是通过倾听，让同学熟识

必要的乐理学问与唱歌技能、技巧。即使在现代学校唱歌教学中，最常使用的传统教学方法还是由老

师进行范唱或倾听录音为主。也可言之为：即“听唱法”。它的优点

是：同学可以直接地、简便地学习歌曲，同时可以把主要留意力放在

歌曲的情感和韵味的体验及表达上面，比较有利于同学在有限的课时

内能较多地练唱歌曲终极三国安魂曲。但是，让同学长时间地进行模唱张一山的歌，同学会感到

很被动，觉得很枯燥红豆歌谱，造成“鹦鹉学舌”，虽然歌曲很快会唱了，但

同学根本没有参加音乐思索蔡依林演唱会2015，阻滞了他们对唱歌的爱好就当我们从来没爱过是什么歌，而且这种方

法过于单一怀旧武侠电视剧，不利于采纳多种教学内容和教学手段来进展同学多方面

的音乐才能临时演员mv，并且难以适应比较长、比较简单的歌曲学习，尤其是合

唱歌曲。依据这种状况，我们在教学中采纳了旋律引导、图示比较、难点

突破、综合力量训练等相结合的教学方法so i am loving you。如在教唱《小小音乐家》

这首歌时，先采纳“旋律引导”黄玫瑰黄灿，让同学模唱歌曲的旋律谱，进而要求

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同学自己把旋律换成歌词one week。这就在“听唱法”的基础上削减了老师逐

句唱歌的过程白眉大侠 评书，增加了同学动脑思索的活动及同学与旋律的接触，对

培育同学识谱及乐曲感受力量都有关心。其次采纳“图示比较”法一站到底音乐，

将曲谱中旋律的凹凸变化用线条表示出来幸福万年长 汤灿，使视觉形象与听觉形象结

合起来练唱歌曲嫂子颂，对唱曲中各乐句间消失的重复、模进和内在联系进行辩

唱，以加深记忆好好恋爱王祖蓝。这对于激发同学的学习爱好、培育同学的乐感、制

造思维都有很大的关心吴青峰复出。再用“难点突破法”，将歌曲中难以把握的

部分，先重点练会，再练唱全曲。最终通过“综合力量训练法”有言在仙，将

歌曲的主题、节奏型难点及唱歌声音的要求编成短小的帮助练习，分

别通过唱、听、记、看等练习方式，进行基本力量的训练，让同学有

充分的空间来领悟歌曲旋律爱在桃花源，歌词的内涵罗志祥，这对于歌曲整体的把握及

情感体验有很大关心吉他之神，既完成了会唱歌曲又提高音乐学问技能的教学

任务李永波。长期教学实践说明，这些方法有利于同学对音乐的记忆、想像以

及对音乐形式的感受和音乐审美等综合感受力量得到加强入阵曲歌词，同时也较

大幅度地提高了同学的音乐综合素养，能够极大地提高同学学习音乐

和探究唱歌的爱好，促进同学综合艺术审美素养的提升唱响亚洲。

学校音乐老师教学随笔5本学期我细心设计了一班级《过新年》音乐综合课，并在一班级

（一）班授教夏日的期待。在本课中我有一些小小的感受和大家一起共享好听的佛教歌曲。首先别怪我太神经，

《过新年》一课是人教版小音第一册第六课往事随风，要依据这一学段同学身

心特点爱是你我mp，以形象思维为主，奇怪、好动、仿照力量强等特点好男儿志在四方，

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支配《过新年》这一课音乐外链吧，歌曲采纳了汉族民间音调和秧歌舞节奏明快

的特点，曲调欢愉快泼1号线首末车时间，尤其是歌中反复模拟了锣鼓音响的衬词“咚

咚呛”我的ps搭档片尾曲，为歌曲增加了热闹欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子

们喜气洋洋过新年的欢快情景。基于对教材的理解和分析云之歌，我确立了本课的教学目标：分别是认

知目标、力量目标、情感目标。

1、认知目标：用欢快、热闹的心情演唱歌曲《过新年》she小巨蛋演唱会，初步熟

悉鼓、锣、打击乐器，渐渐熟识把握歌曲中消失的锣鼓节奏dts音乐论坛。

2、力量目标：能以体验的方法、自主探究的方式少小离家老大回，学唱歌曲《过

新年》，能主动参加小组创编活动蕾哈娜百威啤酒广告歌曲，大胆地进行即兴歌表演。

、情感目标：能在活动过程中许冠杰演唱会，体验过年、合作学习的欢乐当初的承诺，

学会喜爱今日的幸福生活歌曲鸿雁原唱，喜爱祖国的音乐文化路灯下的小姑娘英文版，注意其他学科学问

的整合。本课的教学重点是：通过学唱歌曲《过新年》，表达对新年的开

心心情kindred，能够大胆的进行歌表演numero 9。本课的教学难点：歌曲的三、四句how long will i love you，以及消失的锣鼓节奏赵胤胤。本着让同学得到生动活泼的进展灌篮高手日语歌词，我遵循音乐教学的基本理念，

细心组织开放而有活力的课堂教学宝贝树，努力为同学享受音乐、表现音乐、

制造音乐供应机会get over you。我的基本策略是冬日惊雷，以“唱”为本张韶涵肖战翻唱，把“情”贯穿

始终爱上巧克力，敬重同学的独特情感与制造体验，将现代信息技术和学科教学

有机结合起来，同时充分发挥评价的乐观作用，努力使每个同学都对

音乐布满信念和深厚的爱好烽烟四起，提高自主学习意识和自我学习的力量走向前。

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这将体现在我教学的每一个环节、师生的每一次评价、课件的每一页

界面和课堂的每一处声响中窈窕淑女插曲。

学校音乐老师教学随笔6在以往的音乐课上，我常常会追求这样的一种课堂效果：课堂宁

静美凯龙爱家，同学能很好的跟着老师的思路melbourne cup，协作老师的教学龙行qq空间社区。但实际状况往

往不能令人满足。时常会有这种现象：同学“不听话”、“不协作”，

有时真的很想去好好的训斥一番酷狗影视，但反过来想想，同学对音乐课的渴

望是可想而知的，大部分同学都会带着一种喜悦、兴奋的心情而来，

他们大多想将自己一周来全部的学习压力和苦恼都尽情宣泄在音乐

课堂上明智之举。而老师看到同学“乱糟糟”的场面hudie，却产生了不欢乐小公主。那么

如何协调好课堂纪律与老师正常传授同学音乐学问两者之间关系，通

过一段时间的实践和分析一万个舍不得歌曲链接，我认为：首先，每个老师必需清晰熟悉到同学究竟是孩子，我们不能以对

待的态度去对待他们，让他们达到的标准就失去了孩子原本

活泼的天性，但同样不能对其放任自流、任其胡闹李淑桢。这就需要把握一

个度三国志10武将头像包，需要老师不断学习监狱风云主题曲，积累教学阅历长生诀，能够用敏锐的目光去端详

同学在课堂上的“乱”的表象下夏之恋，是否是对学问的渴求，是对学问的

探究。他们通过这种行为能否更有效的主动猎取学问。一个聪慧的音

乐老师会利用这点“乱”去培育他们自主学习的力量与创新精神。因

此，老师要擅长发觉、引导、鼓舞表扬杜小洋，从而使这种“乱”成为一种

动力、一种自主、一种创新协作的良好品质的体现，能让孩子在不知

不觉中，在开快乐心、自由拘束中，顺当地与老师协作，共同完成课

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堂任务。其次dayangge，老师对一节课的教学内容要作到擅长应变、合理规划。音

乐课不是统考科目我是山姆插曲，教学压力相对较小soulja boy，这就不必赶进度最美的新娘，要求班班

水平全都，而是要针对不同班的实际状况作出不同的支配只对你有感觉林俊杰。对于那些

课堂纪律稍好的班级可采纳多讲授一些学问的方式，而对于那些有较

多思维活跃的班级，则可对教学内容进行相对调整，不必照办模式，

可采纳少讲、多争论、多探究、多实践的方式进行教学叮叮叮叮是什么歌。我们设想同

学刚刚由于乱了堂被训斥李诗妍，那么无论老师播放多悦耳的音乐可能再也

打动不了同学的心灵了轮舞曲duo。总之原唱mc惊雷，如何更好的了解同学太极琴侠，如何更好的让同学了解音乐，如何

让同学更好的在音乐中健康成长，需要我们每个音乐老师去不断地探

究萧煌奇资料，不断地讨论，努力让音乐课堂少一些不和谐的音符，多一点快乐huangjintong，

多一点欢乐!

学校音乐老师教学随笔7参与工作已经十多年了，原以为当音乐老师相对于其他职业来说

压力会小点，可现在看来不然，当音乐老师也并不轻松puppy love。当然超女张冬玲，在压

力背后也有欢乐。一、教学中最大的特或阅历这么多年的教学，也有了许多阅历。比如西单女孩歌曲，在各个单元内容的教

学中meh，我不会仅仅局限于课本中的素材，而会尽可能、大量的去查

课外的与本单元或本节课有关的学问、音乐等等纵横三界，我盼望结合课外的

学问让同学们有更宽阔的视野与更加丰富的体验、感受。在课堂上，

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当教同学演唱时carena，我会去主动关注同学的声音，同学演唱时卡塔拉，有时他

们会偷懒，在同学心里没有“什么叫好听的声音”的概念干杯mv。我认为，

好听的声音必需声中带情，把情和声融合在一起海豚音女王，我许多次在课上仿

照同学懒散时的声音木森个人介绍，让他们自己去比较，这时基本上同学都能领悟

到什么叫有感情的声音塞下曲 卢纶，也能很快的改过来。二、教学中最大的困惑在教学中郁东，尤其在教学观赏课时没有明天现场版，我有时无从下手张羽清，我究竟让同

学在观赏课里学点什么?分析曲式，对于一、二班级同学来说如同听

天书，根本听不懂戴潆萱。所以一到观赏乐曲时，许多同学不能去关注乐曲歌曲太委屈，

我想缘由出在我身上王力宏改变自己歌词，我不能带领同学很好地听爱情公寓预告片，这也是我最大的困

惑所在jonyj。最终qq信息轰炸，在教学上茉莉广场舞，我最大的愿望也跟其他音乐老师一样exo k，能成为

一名优秀的音乐老师七里香mv女主角，面对同学有什么好听的手机来电铃声，面对教学能得心应手;面对同学，

能教给他们更多的音乐学问chocolate ice。音乐课能给他们带来无限的欢乐柏林爱乐，这也

是我做老师最大的心愿劲舞团所有歌曲。

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