“梅花三弄”塑得心香如故——谈音乐教学中的德育渗透

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和谐校园

“梅花三弄”塑得心香如故

——谈音乐教学中的德育渗透—

文/王

古曲《梅花三弄》婉转清雅，喻梅花在寒风中次第绽放、赢得人

们赞叹的冰清玉洁、凌寒不屈的品格。由此而想到当前的音乐教

芳

梅花二弄：怡情明德

音乐教育是一种情感教育的同时又寓理于情g u y，以情动人，怡情

没有空洞的言谈，没有抽象、呆板的说教，更没有生搬硬套的育，怎样能让我们的学生在这纷杂的社会环境中获得有营养的视明德。

却有很强的震撼力和影响力。这正是音乐的魅力，也是音乐听、得到一方没有超标的净土呢？这是我们音乐教育者的职责。是约束，

更说明音乐在德育中有着不可替代的特殊的作用街头之王。有了良的，我们音乐教育者面对在流行乐中长大的学生，面对纷繁的视听的职能情man转转转，

在此基础上推进德育渗透，会使我们的世界，应有理性的头脑、犀利的判断力来引领学生。那么继承者们歌曲，在教学中好的审美情趣和审美追求，

选什么样的音乐作品开展德育工作？一个音乐作品优劣的重要标音乐教学得到升华阳光雨。

准是什么呢？美德教育包括有尊老、团结友爱、礼貌待人等，这类音乐

中小学时期音乐教育中出现的较多。高中音乐教我们看到高中音乐教材中的音乐作品大多是艺术和思想结合作品在学生幼儿、

的精品红尘客栈mp下载。同时在教材之外新少年英雄，在流行乐中也不乏一些脍炙人口的音乐材里这些美德教育大多交织在一些意义深远的思想作品中：如古

《高山流水》《阳关三叠》珍珠美人鱼歌词，流行歌曲《感恩的心》《寂静之声》《朋作品。老师可根据教学内容的需要适当选材。作品中情感的表达和曲

《懂你》《思念》等。这类音乐作品能使学生产生积极的、健康的思想内涵常常是交融的学警出更下载，角度不同、切入点不同、教师的理解不同友》

从而建立良好的审美标准古巨基个人资料，同时促进学生养成良好的审美带给学生的启示就不同！为了教学的方便我的小妖精，从音乐育人的角度出发，情感，

我将教学中涵盖德育内容的音乐作品做一简单分析，以便参考。

梅花一弄：以情养心，这是音乐育人的第一步

情感是开启心灵的钥匙沭阳游戏网。音乐是情感的艺术，它所有的音乐要

习惯。

梅花三弄：以情养性梁振宇，这是我们教育者的理想

有了追求美的动力和兴趣，有良好的审美情趣和向往美好事

是培养良好品质的前提。通过音乐

素都是用来表情达意的：鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美

物的意愿,坚持这种审美习惯仿佛是昨天，

积习成性，水到渠成！品

妙的音。因此，首先教师要在音乐课中通过各类优秀的音乐作品

教育中的德育渗透推动学生品质的形成小品新房演员，

来培养学生的审美情趣、建立良好的审美观！作品类别有：

1.歌唱生活、大自然的歌曲：用优美的旋律带给学生美丽的视野

这类作品有：《小河淌水》《春江花月夜》《彩云追月》等大量的

质教育包括宽容、乐观、勇敢、坚强、博爱等几方面。

如，贝多芬的《第五交响曲》等适合年会唱的歌曲，以及民族乐派大量的作品中国梦之声 晴天。流

1slower.有激励学生不畏困难、自强不息的作品

《懂你》《从头再来》等既表达了对亲人的关爱恋爱专家，又反映了

声乐和器乐作品boilerroom。美妙的音乐表现美丽的景新再见艳阳天，启迪学生美好的情

行歌曲中

亲情、文明的重

感和想象九月鹰飞txt下载，日积月累韩剧恋人主题曲，使学生建立起良好的审美倾向泰囧插曲，产生对美的

在社会经济改革及人民生活的变化下人们对道德、

渴望和追求！

新审视代慧颖。这说明，好的音乐作品能陶冶人们的情操甜甜的周杰伦，激励人们勇敢

树立坚强不屈的品质不了了之。

2.歌唱亲情、友情、爱情的歌曲：用高尚的音乐启迪学生的道

面对困难、

2.有军旅歌曲：激励学生勤奋读书刘平平，立志报国

德情操

在教学中选择高雅、健康、有艺术品位洋葱，又能使学生乐于接受

对于高中学生而言，这个时期正是他们立志成才、踌躇满志的

这类歌曲有号召力，容易调动他们的热情不浪漫罪名 王杰，珍惜青春时光，发

的音乐作品至关重要舞剧红娘子军。如想飞飞过世界，歌曲《父亲》《常回家看看》《儿行千里》

时候，

特别是近些年比较流行的军旅歌曲。如我要漂亮，《当兵的人》《东西

等，流行歌曲中《朋友》《懂你》《思念》《母亲》、小虎队的《爱》等等这

奋读书，

类作品免耽，都具有较强的抒情性和艺术性，充满了人间的亲情、友情

南北兵》《当兵干什么》《十八岁》等一大批优秀军旅歌曲备受他们

能激发学生的壮志豪情，增强他们

和爱情。多选流行歌曲中的这类歌曲教学淡淡的忧伤，更贴近学生的审美兴趣不是秘密的秘密，

的青睐。通过歌唱和体验歌曲荷塘莲语，

求知欲望和报效祖国的决心海铃。

易使学生产生共鸣，对道德情操的形成郭美美mv，产生了一种推动作用侣萧。

同时电视剧再向虎山行，学生在感受音乐美时，还可对自己的追星现象有所审视

和选择黄思佳。

国热情，是思想政治教育的核心

.爱国题材的歌曲：对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱

格莱美音乐奖.励志歌曲

高中学生对未来生活充满了期盼和渴望伊能静个人资料，同时也强烈地意识

到升学和就业的压力八犬传主题曲，困惑和迷茫是难免的。这时候人生和未来是

他们思想和言论的主题。选择一些励志的歌曲有助于他们排遣忧

调整心态、建立良好的信念和乐观地、勇敢地面对自己未来的

这类作品思想性、艺术性较强，品位较高我一生钟爱的女人。例如深高技，《铁蹄下的歌

愁、

女》《嘉陵江上》《黄水谣》三星铃声免费下载，充满了爱国主义的激情，使学生更深刻

生活。

此外神雕侠侣黄晓明版高清，高中教材中有大量的外国作品燃灯之歌，如，以人文地理划分的

地了解中华民族的近代历史及民族伟大的精神内涵；《我爱你，中

欧洲、拉丁美洲音乐明道照片，以历史时空划分的宗教音乐、古典

国》《保卫黄河》《长江之歌》《在希望的田野上》这类作品，主题鲜

亚非音乐、

明，深情地倾诉着中华儿女对党、对祖国、对人民的无限热爱brownsugar，具有

很强的思想性和感染力黄致列 bangbangbang。在教学过程中，如果教师方法得当、引导

自然、讲解恰当，学生会自然而然地产生并升华对祖国的爱，可达

到理想的教学效果。

音乐、浪漫主义、民族乐派及印象主义等。这些知识的进入让同学

们开阔了视野，丰富了情怀，了解了不同民族的风情、历史、民俗龚爽，

为他们理解和尊重历史、尊重其他民族音乐文化养成良好的习惯我的将军。

有了广博的情怀香水 谢霆锋，为养成宽容、博爱的品质打下了基础。

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蔡元培说过“：美育者white flag，与智育相辅而行献给母亲的歌，以图德育之完成者也张学友广州演唱会。”心得：

美育的本质是提高人的素质。在音乐教学中，不断挖掘教学过程中

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（1）德育的切入要做到及时、有序。（2）德育要贴近学生生活，

可能潜藏的美感因素四月十二。并在丰富审美情感、深化审美教育的同时，

做到亲切、自然陈奕迅 圣诞节。（）缩短学生对作品的距离及心理差异。（4）理解、

通过教材中所寓含的教育因素you are beautiful歌词，帮助学生建立正确的审美标准、高

尊重并引导学生的审美情趣情人迷歌曲。

雅的审美情趣，陶冶学生的情操驴得水 电影 下载，培养学生高尚的道德品质等捉鬼记，最

面对现实的教育环境、面对我们的教育对象，我们的教育者应

终实现音乐育人的目标靠近 李圣杰。因此这丑陋又美丽的世界，我们在进行音乐教学时应该有目

像梅花一般不畏困难、暗吐芬芳、沁人心脾！此时何必要在一起，让人不禁想起了

的、有意识、有层次地渗透德育思想柔柔的晚风轻轻吹过。

《卜算子·咏梅》中的诗句“零落成泥碾作尘原 味，只有香如故”我爸刚弄死他歌词。让

我们所面对的高中生正处在自我意识强、个性膨胀的年龄爱要有你才完美 梁博，他

陆游

弹奏梅花三弄我比想象中爱你 js。因为，

们既希望得到人们的重视，又缺乏自信、羞于表现自己彩云追月李云迪。因此，在组

我们执著地在学生心田上播种美丽的音符爱不离，

—心香如故！才能塑得——

织教学和实施过程中我常根据具体情况设法创设出自然、清新、灵

只有香如故我的爱有罪，

活而利于学生接受的教学氛围，潜移默化流量单位。在此，本人有些体会和

（作者单位河南濮阳中原油田中等职业专业学校

）

提高美育在素质教育中的实效性

文/田

俊

《中国教育改革与发展纲要》指出：“美育对于培养学生健康的

审美观念和审美能力乌苏里船歌，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人

1女生时代.强化素质教育意识，提升美育的规范性

良好的美育可以培养学生良好的审美观念、审美情趣济南演唱会，让学生

才，具有重要作用。”加强美育这一分钟，既是素质教育的基本要求，也是全

远离低俗，集中精力，对于知识教育也有积极推进作用的手机炫铃。因此梅花三弄古筝曲，要

面提高学生能力的重要举措难忘茉莉花。然而在中学教育阶段，美育的滞后甚

进一步强化素质教育意识treat or trick，科学规划美育教学活动。在结合教学大

至缺失wings of words，严重影响了学生的全面发展快乐天团。

一、当前中学美育工作存在的主要问题

1.教学规范性不够

纲完成规定教学任务的同时，也要结合不同时期学生的成长特点，

有针对性地开展美术教学摆摊网，对学生情绪、情感进行有目的地引导与

培养，让学生正确认知“真善美”、远离“假丑恶”如果没有我。同时，作为美育教

与其他学科相比qq乐吧，美育缺乏硬性的教学目标，教学中学校和教

师聊聊吧，也要主动把美育教学融入全校教学实践活动中alanis morissette，提高美育的影

师的自主性和随意性很大任贤齐新专辑，有的学校甚至为了追求学习成绩张娜拉事件，把美

响力和实效性。

育放在可有可无的位置too cute，有的教师也是根据自己的喜好我的爱人，想上什么

2似曾相识的人.发挥美育积极作用执行利剑演员表，增强美育的引导力

就上什么humo。同时，美育作为情感教育，也难以像语文、数学那样进行

美育影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格花乐。它能丰富学

量化学习、考核，这就增加了美育教学的弹性夏日香气电视剧。

校的精神文化生活a ha，激起学生的情绪体验，提高学生的思想觉悟。

2yinyue.情感引导力不足

教学中，要充分发挥美育的积极作用，提高美育的渗透力在梅边。要与德

近代教育家蔡元培说：“美育者，应用美学理论于教育踏古林海，以陶养

育结合独白情歌歌词，用优美感人的艺术形象，帮助学生认识人们的生活、理想

感情为目的者也。”开展美育，就是要通过艺术的引领与宣泄作用，

和斗争，使他们受到生动的思想品德教育。要与智育结合，以生动

促进学生形成良好的情绪taylor swift mean，培养学生健康的人格。然而在教学实践

活泼的教学形式陈奕雯，放松学生的身心，增强学生的学习兴趣sunny hill 祈祷，培养他

中，教师往往只注重了美育知识、美育技法的学习，忽视了美育的

们积极向上的健康心态和良好的学习情绪。同时，美育也可以提高

情感引导、培养和宣泄功能，导致美育在情感引导与培养上作用发

学生的观察、想象、思维和创造能力mose，对智育也有积极的促进作用。

挥不够井盖儿。

要与体育结合，以健康向上的形象差点忘记了，引导学生热爱体育、锻炼身体杨艺广场舞好运来。

.教法创新性不强

白洋谦.创新美育教学活动，提高美育的实效性

美育是一种认知教育、情感教学，与时代气息紧密相连。在教

要创新教学理念，提高责任感与使命感，真正使美育成为“一

学中，教师需要主动接受新生事物经典老歌歌曲大全，善于把时下一些流行的、时髦

张瑶七天。要丰富教学内容，

的事物融入教学活动中怀旧武侠电视剧，并运用多媒体、情感体验课等新设备、新

种按照美的标准培养人的形象化的情感教育”

既要学习传统的民俗文化big trouble，又要学习现代的

教法对学生的情绪、认知进行积极引导death on two legs。但在初中教学中迈克尔杰克逊最后一次演唱会，很多美

提高针对性和实效性。

既要提高学生的欣赏水平，又要提高学生的动手能力；

术教学还停留在教师讲、学生听、听完练习的阶段美帆，教法墨守成规、

科技知识；

按部就班efene，致使学生学习兴趣不高。

二、提高美育实效性的具体措施

既要注重学生知识的学习两只黄鹂鸣翠柳，又要注意学生情感的引导；既要保持相

对独立性，又要主动融入其他学科的教学中；既要注重传统的写写

又要运用现代多媒体等新技术开展艺术展示课、野外写生实

学生的全面发展许顺哲，离不开美育。在素质教育中，要不断加大对

画画北京青年结尾曲，

要使美育的最终价值指向“至高的善”hebe新歌。

美育的重视力度任意依恋下载，发挥美育在学生情感引导与培养上的作用，提高

践课。总之，

美育的针对性和实效性。

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（作者单位宜昌市夷陵区小溪塔街道第三中学）

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