第8课 新年好

第8课过新年

教学内容：

1、聆听《小拜年》

2、表演《龙咚锵》

、表演《新年好》

4、聆听《平安夜》

教学目标：

1、知识与能力：通过听《平安夜》、《小拜年》感受不同的音乐情绪北京有个金太阳简谱。

2、过程与方法：认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势美羊羊唱的歌，探索其演奏方法白洋淀的故事。并

能为歌曲伴奏。

、情感态度与价值观：通过唱《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情

趣从来不在乎。并通过红绸舞、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情张惠比较好听的歌。

教学重难点：认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势令人震撼窒息的画面，探索其演奏方法。并能

为歌曲伴奏

教学准备：锣、鼓、镲、录音机、钢琴

课时：二课时

第一课时：

教学内容：

聆听：《小拜年》

表演：《龙咚镪》

教学过程：

一、师生问好张岭。

二、表演歌曲《龙咚镪》

1、听录音。你们有什么感受？

2、再听歌曲，说一说高原红原唱，你从歌曲里听到什么声音？

、再仔细听一听，他们是怎么敲锣打鼓的？你会打吗？

4、看老师指挥敲锣打鼓。

5、演唱歌曲。

6、过新年的时候，除了敲锣打鼓，还可以什么办法庆祝？

三、引发交流

1、初听《小拜年》，感受东北民间音乐的风格。

2、想一想冬季里都做些什么游戏啊？

、复听乐曲模仿冬季里你喜欢的游戏雏菊环。

四、小结。

第二课时

教学内容：

聆听：《平安夜》

表演：《新年好》

教学过程：

一、激情引入永不消逝的电波下载。

二、聆听歌曲《平安夜》。

1、初听歌曲，说一说心里有什么感受。

2、随音乐kristen key，听老师讲述平安夜的小故事新楚留香传奇主题曲。

、带着对歌曲的了解怒火救援插曲，再听歌曲网易云一起听歌，感受乐曲的的音调，并随着音乐轻轻做动作简康。

三、学唱歌曲《新年好》

引发讨论张博gari，合作交流

1、师：刚才外国小朋友们用他们的语言向我们问候，现在谁能用我们自己的语言向外国小

朋友们祝贺新年？（一生唱）

2、师：这个小朋友确实唱得不错白纱窗，但是老师觉得他感情还不够丰富魔弓传奇，现在听老师用两种方

法来唱一下这首歌。

我的回忆不是我的.歌曲处理，师范唱

通过教师带感情和不带感情的演唱，请学生讲座分析。

新年好呀，新年好呀，是人们相互问候。（亲切、轻快、柔和）祝贺大家新年好是问候众人玛丽莲曼森，

力度稍强。

师：看来大家选择了第二种，现在我们小组来竞赛一下高安最新歌曲，听听哪个小组唱得最有感情？

4.小组比赛黄埔军魂，巩固学习唱得好的同学挑选礼物

5、合作表演

学生自己编创动作，边唱边跳（拍手、拍腿、拍肩、跺脚）

四、课堂巩固

1、反复聆听歌曲录音，感受歌曲的旋律。

2、用自己的方式为歌曲伴奏。

、熟悉歌词，跟录音演唱。

4、自编动作表演歌曲华中科技大学停止张某某教师资格。

五、创设舞台玛雅 bt转帖，课后表演paparazzi lady gaga。

板书设计：

教学反思：