【精选】2021年北京教案篇

2021年北京教案

篇

北京教案篇

1教学目标：1．知识目标：了解胡同以及胡同文化的特点黑 girl，学习作者用

平实朴素的语言叙事抒情的方式。2．能力目标：初步培养学生对“文化”的感悟能力，提高

学生的文化品位。．情感目标：读懂作者字里行间流露出来的那种特殊的情

感。

教学重点：理解作者通过叙述北京胡同的生活而揭示出的胡同代表的

文化内涵。教学难点：理解

__以宾衬主、以实补虚的写法和夹叙夹议的

表达方式。教学方式：朗读法讨论法辅助教学手段：多媒体课时安排：一课时教学过程：一．课前准备：熟读课文入山杏奈，了解北京胡同的相关知识。二．激趣导入：如果在繁忙的学习之余彩云追月钢琴曲，突然有这么一个机会小爸爸所有插曲，

可以让大家

去外面旅游一次的话辛晓琪 周华健，不知你们最想去的地方是哪里？

（学生会

出现很多思路，教师必须善于把握机会无敌先锋，抓住切入点小时代 主题曲，把话题引

向正题——北京2019亚洲杯赛程表，进一步导入课题我愿意片尾曲。）俗话说的好：

“不到长城

非好汉”爱我你就抱抱我 春晚，但是还有一句话病蛹乐队，不知大家是否听过孔雀公主广场舞，那就是“如果

你去北京，有一个地方你不去的话，就等于没去过北京看透爱情看透你dj，同学们

知道这是哪里？对金东旭，就是北京的胡同。

今天我们一起通过冯雪梅

的文字去领略一下北京的胡同澳大利亚好声音。三．探究感悟：（一）齐读课文，整体感知1

师：北京胡同的独特景深深吸引了作者费雪小探案集，文中哪些地方

是在描写北京的胡同？生：自由朗读课文，直接写北京胡同的文段。2

师：作者在描写胡同时是带有很深的感情的，充满着一种

美感金泰妍i。比如对北京胡同中晾衣绳的描写playing it straight，

对推车卖货的老人的描

写，请学生出相关句子进行点评。生：积极思考，各抒己见two people。

师：细读文中描写北京胡同的文字段落，想一想北京的哪

些地方让作者留恋？生：默读文字咱爸咱妈主题曲，谈自己的（二）精读课文，深入分析1师：文中除了描写北京的胡同之外，还描写了哪儿的巷子？生：写了作者自己家乡的巷子。2

师：课文的题目是北京的胡同走向远方，但在文中却还写到作者自

己家乡的巷子hakuna matata，请问这样写是不是偏题了？生：思考、讨论、回答周杰伦说好不哭歌词。师：这是一种以宾衬主、以实补虚的写法。

首先，家乡同北京一样，也有着“苍凉的历史”张佑赫图片，它们有许

多相同的地方，给了作者许多共同的感受鸡叫的dj。其次walkofftheearth，作者在北京成长，但没有在四合院里住过青春的活力，她那种

“回

归从前的愿望”，植根于她曾经生活过的家乡的小巷英雄救美人。写出家乡

的小巷带有的尘埃气息的旧事赵本山中奖了，

才能表达出像作者这样的都市人

“回归从前的愿望”分手了就不要再想起我。师：__除了运用描写这种表达方式之外，还运用了哪种呢？生：议论。师：请学生讨论评价认为精彩的议论文段刘润南。

师：重点讲解作者所认为的“唯一不变”、“永远不变”的

东西是什么？生：“温煦、质朴和对待生活的韧性”空港歌词。5师：你觉的上海的弄堂是不是也能给你这样一种感觉呢？生：自由回答妈妈别走，应该有自己的观点你不知道的事 王力宏。6师：这些议论性文字在文中大篇幅的出现有必要吗？生：思考、论论、回答师：这些议论性段落穿插于记叙的文字之中ara，

形成一种夹续

夹议的结构mm111，不仅把__中对家乡小巷的描写与对北京胡同的`

描

写有机地结合起来恰同学少年下载，而且深化了对胡同的叙述加州梦，直接揭示出

__

的主旨。四．拓展迁移：

根据自己的见解吴卓羲图片，写一段文字，说说你对“一方水土养一方

人”这句话的理解中国人 刘德华。板书设计：北京的胡同冯雪梅四合院路边的树晾衣绳北京的胡同推车卖货的老人车铃声炒菜作饭的响动及其香味树下聊天的人温煦、质朴和对待生活韧性路边的树卖冰棒的老奶奶家乡的小巷买糖果、积糖纸槐树铁丝上变换的衣裳跳皮筋的小姑娘教案说明：北京的胡同对于我们上海的学生来说应该是有点陌生的haagendazs，

但

上海有很多具有自己地方特的弄堂，这样通过比较，

学生在学

习过程中容易感到熟悉、亲切好听的铃音，更有利于发挥学生学习的主动性。选择这篇课文的主要目的是让学生了解北京的胡同，

以及胡

同代表的文化内涵。同时维也纳华尔兹，

要让学生学会品味这篇散文的平实朴

素的语言叙述风格。二期课改要求教学中一定要充分发挥学生的学习自主性，

在

教案设计中，我特别了几个开放性问题小提琴独奏梁祝，

让学生充分发挥自己的

主动性背叛情歌歌词，对问题发表自己的观点。

北京教案篇

2教学目标：1雾里简谱.在学生观察的基础上，通过数一数、

算一算的教学活动，

调动学生已有的数学知识允许我爱你，激发学生学习的兴趣彩云之南 徐千雅，感受“数学就

在我身边。”2.了解学生的数学水平，在活动中使学生对1-20

各数有初

步的认识一直是晴天。京剧空城计选段.培养学生学习数学的兴趣及观察的能力芙蓉国里尽朝晖。教学重点：调动学生已有的数学知识，激发学生的兴趣野苹果乐园。教学难点：培养学生有序地观察父亲老男孩，体会数的意义。教学过程：一、导入今天我们就是一名小学生了董楠，

我们先一起到校园中去发现数

学问题吧。二、观察图，说一说在我们的学校里藏着许多数学问题夫妻相歌词，我们来一吧黏黏黏黏歌词。1.

观察校门口，你看到了什么？说一说万泉河水清又清玖月奇迹，数一数他们的数

量。2.

请你自己观察学校操场上的同学们在干什么？数一数，

你是按什么顺序观察的？怎么观察的？学生说一说。我们都在怀念过去.你还想观察什么地方？请你自己观察，说一说。

学生观

察说一说谭维维新歌，数一数心有林希。4杜佳.请你观察图，你还发现了什么？校园一共有19

名同学，

2位老师，棵苹果树月光下的凤尾竹歌曲，苹果树上一共挂了14个苹果酒杯杯高来酒杯杯底是什么歌。5完美情人歌词.你是怎样指导的？三、数一数我们的教室里也藏着数学问题免费胎教音乐，谁能到？（你真会观察）四、课外延伸数一数你家的物品的数量。五、课堂小结对学生的表现给予表扬。

北京教案篇

教育目标：1、感受天安门造型的庄严，激发幼儿对祖国的热爱之情。2

、尝试用绘画的形式表现天安门的外形特征，合理的安排

画面布局stylin，

、在观察和交流的基础上瓶邪广播剧，感知天安门独具特的建筑特

点。活动准备：1、天安门图片、水彩笔2010上海世博会开幕式。2、歌曲《我爱北京天安门》。活动过程：1、歌曲导入八仙过海主题曲，激发幼儿的活动兴趣歌唱祖国的简谱。（1）教师播放歌曲《我爱北京天安门》，幼儿欣赏。（2）教师引导幼儿回忆并带领幼儿交流印象中的天安门。2

、出示天安门的图片，引导幼儿欣赏观察天安门的造型结

构和彩。（1）教师引导幼儿按照从整体到局部的顺序来观察和交流。（2

）指导幼儿在观察的基础上伊峰，引导幼儿说出天安门的外

部特征，教师按照幼儿的描述顺序画出天安门的外轮廓你好呀故宫。、幼儿分组绘画《天安门》五线谱怎么看，教师巡回指导。（1

）引导幼儿合理的安排画面布局，提醒幼儿注意创作时

的先后顺序和对称物体的特征。（2）教师引导幼儿画出自己心目中天安门的样子哆啦a梦2011。4、展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互交流和欣赏靠过来。（1）幼儿互相点评作品欧美rapper高清头像，说出对方作品的优点香水有毒电影完整版。（2

）教师小结：天安门在我们伟大的祖国北京，它不但高

大雄伟而且是我们祖国的象征，所以我们不但要热爱天安门想问你，

更

要热爱我们伟大的祖国感情医生。