七年级音乐 《青春舞曲》 教学设计

《青春舞曲》教学设计

教学内容：学唱歌曲《青春舞曲》马丁的早晨歌词，了解新疆民族音乐的风格特点大惊小怪歌词。

教学目标：1、学唱歌曲《青春舞曲》超人不会飞mv，能够较流畅地演唱这首新疆维吾尔族民歌。

2、体会作品深刻内涵面朝大海，培养学生对美好生活的追求和热爱之情。

、掌握基本节奏王雪晶儿歌大全，并且能够分组配合完成节奏组合。

教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》，并理解歌曲所表达的含义二小放牛郎。

教学难点：了解新疆民族音乐的风格特点，掌握基本节奏型

教学过程：

一、导入：欣赏歌曲《亚克西》

1、设问：

a、刚才我们在歌曲中听到了一些什么内容紫藤萝花，那一句歌词出现的次数最多，这句歌词是

什么意思？

b、这首歌曲唱的哪个地区先锋打碟机，那里有些什么少数民族？

c、同学们关于新疆有哪些了解呢？

2、问：什么东西最能够代表一个民族的特呢？

二、学唱歌曲《青春舞曲》

1、学唱歌曲：a、教师范唱b、教师唱谱无悔一生，学生唱词c、全体学生齐唱d、分组比赛

2、作曲家王洛宾介绍

、歌曲分析what i ve done，我们体会到了歌曲各方面有些什么特点？

a、节奏—明快b、旋律—优美、活泼c、感情—愉快却又带着一丝丝悲伤

4、拓展活动（出示手鼓）：

a、出示新疆歌曲基本节奏，教师钢琴演示汤奕蓉，学生模仿

b、介绍新疆的一些基本情况，提高学生兴趣

三、感情升华与课堂小结：

同学们通过学习了《青春舞曲》four letter word，对新疆的民族音乐有了一定的了解，同时这首歌曲

告诉我们要珍惜大好的青春时光东方神起咒文，希望同学们能够努力学习红领巾绿领巾，老师送给同学们一句话：

莫等闲我也是花下载，白了少年头，空悲切！

本课设计意图：本课以《亚克西》这首歌曲做引子小沈阳的歌曲，让学生初步了解新疆的一些基本情况，激发学生

对新疆各方面的兴趣，引出《青春舞曲》。通过欣赏和学唱体会歌曲背后的道理，同时进

行拓展性的节奏练习papillon，更能让学生体会新疆少数民族的歌曲的特点。