大班教案《劳动最光荣》(12篇)

大班教案《劳动最光荣》(12篇)

大班教案《劳动最光荣》1活动目标1爱情睡醒了首映礼.了解一些的劳动模型天下，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感王瑶瑶。2.激发爱劳动的情感精绝古城下载，感意为集体做事。黑木明纱.了解的劳动，激发爱劳动的情感。活动准备：1.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。2ginomo.选择人物（如商店售货员enchant，汽车的司机真英雄 张卫健，厨房的厨师贝维，马路上的警

察）古剑奇谭电视剧歌曲，带领幼儿观察的劳动。如果声音不记得插曲.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置劳动成果展览会（可用

实物也可用图片），预备一些劳动的照片和图片最近你还好吗。活动过程：1．在选择好的地点观察的劳动2wipe out.师介绍一下，幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等。带领幼

儿观察的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象金蛇狂舞笛子简谱。在活动中，教师可

引导幼儿观察劳动，并通过与交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。

1/29皇冠团.引导幼儿：谁给我们生活带来了方便？我们出门可以坐车，饿了可以去

饭店吃饭欢颜 平安，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方

便？”问幼儿如果没有他们的劳动爱情睡醒了 下载，我们的生活将会怎么样？4.参观劳动成果展览会这条街原唱，教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参

观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我

们生活中不能缺少的。）等等。活动结束：告诉幼儿可以参加力所能及的劳动第28届金唱片大赏，在幼儿园做好小小值日生。听儿歌：值日生太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早2am 死也不能放开你。先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好云舒，玩具图书放整齐，再给花儿把水浇。小朋友们眯眯笑张曼玉资料，今天的值日生真正

好！

大班教案《劳动最光荣》2活动目标：1电视剧水晶之恋.感受歌曲欢快、活泼的曲调洛克王国音乐球球，学唱歌曲少女时代gee，并尝试用常见的打击乐为歌曲

伴奏。2skull.能分辨歌词中勤劳与不勤劳的动物恶灵05下载。活动准备：挂图号《小朋友的书陈慧琳春晚。美工》磁带及录音机打击乐器

2/29活动过程（预设）：1.复习一组学过的关于劳动的歌曲。复习《勤劳人和懒人》等歌曲繁星闪闪。教师：小朋友想一想，我们唱过哪些关于劳动的歌曲爱情过后，我们一起来唱一

唱。（可进行集体演唱或请了解此歌曲的幼儿单独表演唱，演唱时，引导幼儿

关注歌曲所表达的劳动内容）2歌美.欣赏歌曲，了解歌词含意即使恨也要再爱一次。明确提出欣赏要求：现在我们来听一首关于劳动的新歌曲，听听这首歌曲

里唱了什么？根据幼儿的回答，出示挂图石井萌萌果，帮助幼儿理解歌词蜗牛与黄鹂鸟伴奏下载。（可根据幼儿的需要反

复多听几遍歌曲）教师有节奏地朗诵歌词，幼儿欣赏索宝莉。并在欣赏中爸爸妈妈吉他谱，让幼儿说

说有哪些听不懂的词句，如：梳妆、说不尽、要靠劳动来创造等，进一步帮助

幼儿理解。（教师要遵照歌曲的节奏型来念歌词，可适当加入一些衬词，如：在雄鸡

唱三唱后面加上“喔喔喔”在鸟儿忙梳妆后面加上“叽叽喳”）幼儿跟着教师

学习朗诵歌词一遍幼儿说说喜欢歌曲中的那些小动物？不喜欢谁？为什么？世上只有英文版.继续欣赏歌曲，尝试跟唱。教师弹奏歌曲旋律，向幼儿明确提出欣赏的要求：乐曲听上去有什么感

觉？再次欣赏拔萝卜贝瓦儿歌，引导幼儿感受乐曲的活泼和有力张悬微博。

/29教师示唱，幼儿跟唱。4麻醉师.尝试为歌曲伴奏幼儿跟唱breeze，教师用打击乐器进行伴奏幼儿分组跟唱wastes，并

互相用打击乐器进行伴奏活动反思：在活动的设计与实施中雅尼紫禁城音乐会，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的“既要符合幼儿

的现实需要，又有利于其长远发展”和“教师要避免仅仅重视表现技能或艺术

活动的结果乌克兰dj，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”的理念我曾用心的爱着你，紧

紧抓住幼儿的“心”敖犬图片。“听一听朱晓玫，一”中有匹配成功的乐趣；“学一学，

唱一唱”中有自主学习的快乐；“试一试阿黛尔 007，合一合”中有同伴合唱的喜悦。在设计、组织老教材的过程中我认识到欢歌笑语，只有通过认真解读教材、解读幼

儿，以幼儿的兴趣和需求为导向，采用有效的方式和手段开展教学活动，才能

真正满足幼儿的发展需要。

大班教案《劳动最光荣》活动目标：1恶魔情人在身边.初步学唱歌曲《劳动最光荣》酷狗2008，唱准旋律，唱清楚歌词百元歌。2我相信我就是我.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容林俊杰2019新歌。.培养爱劳动的情感赛尔号第八季幻梦战记。活动准备：配套磁带、图谱

4/29活动过程：1奶油猪.活动导入。1）教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题雏菊环。师：我发现我们的教室恋上你的床粤语，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？在家里通天大道宽又阔，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？2劳动者之歌.学唱歌曲《劳动最光荣》但你没有。1）欣赏歌曲，初步感知歌词。师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？2）再次欣赏歌曲soranet，利用图片99听战歌，初步了解歌词可爱女人。师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼

儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片））再次欣赏歌曲wap版家有儿女，按照歌词顺序给图片排队。师：小朋友听出了这么多的歌词灵珠主题曲，哪一句先唱刘涛离婚，哪一句后唱呢？我们再听

一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停rightherewaitingforyou，

放好图片后再播放下一句）4）按节奏念歌词周深 美错。师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下（教师带领幼儿按节奏念

歌词，速度稍慢）。

5/295）重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。师：你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌

握的还不准确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏）6）跟随教师学唱歌曲古巨基电视剧。师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌顺其自然歌词，要看着图片嘀铃铃，把歌词唱清楚做暧暖爱视频每一刻，好

吗？（演唱1—2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习）7）练唱歌曲。师：我们玩图片捉迷藏的游戏娶仙记，如果将图片拿走古谷彻，你们能清楚地唱歌吗？

（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）青柠.边唱歌边表演。师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？教师和幼儿边唱歌边表演人各有命。

大班教案《劳动最光荣》4活动目标：1东北灵异档案.知道五月一日是国际劳动节卡农变奏曲吉他谱，是所有劳动人民的节日jasonmarz。2拔剑四顾.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事刀客栈。虹之间mv.激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备：

6/29假日里，布置幼儿去附近的理发店理发朱自清春朗读，到超市购物等东方票务，了解人民的劳

动春娇与志明2粤语。活动过程：1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。2badboy歌词.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员

劳动的辛苦粉刷匠舞蹈。教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨

每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)沈丁花，并观察劳动后

场地的整洁陈都灵照片，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

大班教案《劳动最光荣》5一.活动目标尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热

爱。二粤漫三堇.重点与难点认真参加一些力所能及的公益劳动goodbyemyprincess，体会劳动光荣的情绪情感nothing like us。

7/29三.材料准备及环境创设1．选择并联系适合幼儿劳动强度的地点世界末日吉他谱，如：幼儿园内的娃娃餐厅或附

近的一些小超市。2．让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的达达的马蹄。四歌手李琛.设计思路大旧调重弹幼儿已经了解了一些的劳动第三届音乐风云榜新人盛典，也有敬佩劳动的感情基

础yunzhongge。参加公益活动，分享劳动成果，以及在的肯定中中国dj音乐网，直接体会自身存在

的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热

爱bearded。毕竟孩子还年轻，因此在选择劳动内容时本草纲目mv，应考虑幼儿的力所能及东新地俱乐部，排除

不安全因素，使活动达到预期的效果。五.活动流程（一）感知生活1.去娃娃餐厅用早餐easy fm，观察服务员的工作。2.去超市购物潘安邦外婆的澎湖湾，观察工作人员的工作情况。（二）集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的红米饭南瓜汤原唱歌曲。说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自身服务的。（三）参加劳动。

8/29说明1.将全班幼儿分成若干小组粤语，分别参加餐厅和超市的劳动抛物线 歌词，如送点心小希图片，收

碗，摆放简单的货物等等。２、将颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。（四）交流情感。说明集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中，体验为别

人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。

大班教案《劳动最光荣》6活动目标1a i c o.让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。2.重点学唱歌曲的第一段我知道歌词，教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊，不学花蝴蝶，

做个爱劳动的好孩子。就是闹着玩的片尾曲.培养幼儿的音乐节奏感别拿豆包不当干粮，发展幼儿的表现力io canto。4笙独奏.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。教学重点、难点1老子有钱.歌曲中的“来”字唱一拍半小生怕怕，不宜把握老娘舅导演屠耀麟去世。

9/292.活动的重点是体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪徐佳丽，并能随

着音乐即兴表演黄金路电视剧。活动准备1共青团团歌伴奏.根据歌曲画一幅背景图，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。2.进场音乐磁带、《劳动最光荣》的歌曲磁带、录音机、电子琴aimee allen。活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐

字记录男儿当自强伴奏，但应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结

束环节、延伸环节赵自强。注：重点表述基本环节）过程一：进场（常规培养）1pitbull新歌.听进场音乐做动作进场。2.教师弹琴，引导幼儿做发音练习酥菲。过程二：故事导入1.教师语言引导：今天老师给小朋友讲个故事marching season，名字叫《小猫钓鱼》爱情天梯在哪里。2kohinoor.导入课题：劳动最光荣过程三：了解歌词1.出示背景图，请幼儿欣赏非诚勿扰 丁巨。2黎明的曙光.引导幼儿观察场景：雄鸡歌唱、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜东京爱情故事主题曲歌词，青青

的叶儿、红红的花，小蝴蝶玩耍重庆时时开奖结果记录。

10/29海豚爱上猫电视剧.教师引导幼儿根据背景学说歌词老爸的非诚勿扰。过程四：学歌曲1.欣赏歌曲：教师组织幼儿安静地倾听歌曲。在欣赏完乐曲后教师启发幼

儿说出自身内心的感受。2尚雯婕图片.教师组织幼儿根据音乐旋律打节奏，并边打节奏边唱歌曲put your hands up。.教师教幼儿逐句跟唱歌曲，初步学唱不可能的世界。4别亦难.教师弹奏音乐旋律请幼儿大声练习演唱。过程五：表演唱教师请幼儿选择自身喜欢的头饰戴在头上，边唱边即兴表演与自身头饰动

作相对应的动作bigbang fantastic baby。教学反思《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动在天堂，欣赏活动中“创造”是非常重要

的甄嬛传集。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，因为

歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所了解并喜欢的动物光良粤语歌，而且这首歌也是比较传

承的歌等你回来电视剧，部分孩子能唱上那几句，因此孩子们听几遍就能很好的演唱。于是活

动就变成了一种歌表演的形式，我把音乐和舞蹈融于一体代销8，而舞蹈的动作就来

自于孩子们的“创造”，是孩子最易接受的一种表现方式calling all dawns，它把无形的声音同

无声的形态动作结合在一起，能充分调动孩子的积极性，有利于他们的身心得

到全面发展在树上唱歌歌词。而歌表演是以歌为主纳木错湖，动为次gbz，因此在教学中我采取动、静交替

的办法胡梦舟，并明确提出要求，请幼儿创编的动作不要过大，并根据歌词内容国家大剧院演出信息，适

11/29

当的反馈幼儿的动作并采用设计优美而又确切表达歌曲情感的表演动作爱上巧克力歌曲，使演

唱更富有情感的表达性东方好莱坞明星舞会。另外，在活动中我还渗透了一些“劳动节”方面的知识走开，我向孩子解释了

一番，一开始孩子们都觉得劳动是一件不好的事dvd下载，因为很辛苦第十一届音乐风云榜，后来我又问了

“爸爸妈妈劳动后会得到什么？”、“农民伯伯们劳动后又会得到什么”等等

问题让孩子明白了劳动虽然辛苦阿权，但劳动后必定会有所收获，收获的过程就会

非常的快乐，从而就自然地引出了“劳动最光荣”……小百科：劳动0 seconds to mars，通常是指能对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动

是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可

分为脑力劳动和体力劳动两大类。

大班教案《劳动最光荣》7活动目标1只要你能愉快.尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的

热爱。2.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。陆小凤与花满楼插曲.培养幼儿乐观开朗的性格。4圣斗士星矢主题曲.愿意交流，清楚明白地表达自身的想法。重点与难点认真参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感下一个天亮 mp。

12/29材料准备及环境创设1.选择并联系适合幼儿劳动强度的地点经典钢琴曲下载，如：幼儿园内的娃娃餐厅或附近

的一些小超市。2.让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。设计思路大旧调重弹幼儿已经了解了一些的劳动朱杰图片，也有敬佩劳动的感情基

础最好听的手机铃声。参加公益活动，分享劳动成果，以及在的肯定中多么痛的领悟是什么歌，直接体会自身存在

的价值临别一眼，体会劳动的意义歌之 王子殿下，从而产生劳动光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热

爱。毕竟孩子还年轻苦行僧崔健，因此在选择劳动内容时幸福拍手歌伴奏，应考虑幼儿的力所能及饮茶歌，排除

不安全因素，使活动达到预期的效果。活动流程(一)感知生活1摩登保镖.去娃娃餐厅用早餐，观察服务员的工作。2.去超市购物，观察工作人员的工作情况血面纱。(二)集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的谁是老大。说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自身服务的。(三)参加劳动忏魂曲原版。说明

1/291.将全班幼儿分成若干小组王自健离婚，分别参加餐厅和超市的劳动天空之上，如送点心邓禹平，收

碗jami soul she，摆放简单的货物等等。2节奏大师闯关歌曲.将颁于小组内一起来看流星雨歌曲，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。(四)交流情感玻璃心歌词。说明集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中，体验

为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。活动反思：1．歌曲具象粉爱粉爱你大结局，让幼儿“动心”幼儿的学习是心灵的接触回程票，因为只有心灵方能达到心灵荷莉，知识的传授也不

能脱离心灵的轨道亲爱的小孩 苏芮。当幼儿“动心”后，才能直接触及幼儿的理智和心灵子敬，从

而作用于对事物的认识，对自身的反思陈瑞伤口。要让幼儿对歌唱活动“动心”天空之外，首先要有意识地选择一首能激发幼儿“动

心”的歌曲。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰性变奏的手法发展为A+A′

的结构恋爱中的犀牛，旋律用五声音阶宫调式广场舞分解动作教学视频，活泼明朗，节奏鲜明。但整个歌曲较长富妍，作

为歌唱活动开展就必须截取，A部分：“太阳光一念天堂下载，金亮亮ascension，雄鸡唱三唱，花儿

醒来了，鸟儿忙梳妆阿杜演唱会。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？

要靠劳动来创造nickjonas。”歌词具体形象，易于理解水菜丽，符合大班幼儿好模仿，对生活

化的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感兴趣的年龄发展特征。2．策略有效三十七号坟墓，让幼儿“开心”1）教师的清唱李海洋。随着电教设备、多媒体的投入广场舞中国红，老师的清唱似乎“难得一

求”。中班幼儿还没有能力视唱，听唱便成了他们学唱歌的唯一途径，歌唱活

14/29

动首先得让幼儿听清楚演唱的内容是什么。在清唱时，教师走近幼儿、走进幼

儿，字正腔圆地和幼儿面对面唱歌janetjackson，通过教师自身的范唱将歌曲所要表达的感

情以幼儿能接受的方式充分表现出来变身西装下载，由内而外天使歌词，以情带声红警图片，让幼儿感受到歌

唱时“弹”的魅力，从而产生情绪、情感的共鸣潮州人，促使幼儿与教师一起歌唱平淡生活。2）图谱的利用。对于中班幼儿来说雅鲁藏布大峡谷视频，他们更能接受直观的事物。图谱教学

在歌唱活动中的利用是一种视觉参与，它更具体、更形象地展现歌曲的结构、

内容if i die young，由于“劳动最光荣”的歌词无规律可循孙俪后宫甄嬛传，“突出顺序法”能有效地帮助

幼儿解决记忆困难珠江长多少千米，推动幼儿积极动脑、主动学习。在倾听了教师的清唱后uha，

“你听到了什么？”针对幼儿的回答出示对应的图谱；再次倾听教师的演唱后

（伴奏很轻），给图谱按照歌词的先后顺序排队；幼儿尝试演唱后思思念念都是你，一

“你最喜欢哪句？”“哪句你觉得有困难？”对于“喜欢”的李代沫吉克隽逸，图谱有提示歌

词的作用爱上巧克力的所有歌曲，对于“困难”的elevatione，则直接点击图谱闷 尚雯婕，大家一目了然电视剧放羊的星星。图谱利用的每

一个环节super mode，教师都提供了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学。当然，利

用图谱应关注其科学性，不是每个歌唱活动都需要利用图谱爸爸给的坚强歌词，只有教师适宜地

选择、有效地利用钢琴价格，才能最大限度地发挥它的作用。）“脚手架”的拆除爱的相遇。在这个活动中体育帝国下载，图谱在于激发幼儿参与学习的兴趣

和动机，可谓“脚手架”之一我是真的爱你歌词，引导着幼儿一步步达到教学目的。但教师时常

只架不拆复合爱情，当幼儿达到一定的“冗余度”时5sing打不开，我们要试着拆除“脚手架”大佬曝黄晓明婚姻内情。在

多数幼儿了解了歌曲后，教师逐渐隐去图谱挽留你的歌，每一次的隐去iron man2，对幼儿来说都是

一次有意义的挑战，都是建立在幼儿“最近发展区”的基础上，不停顿地把幼

儿的能力从一个水平提升到另一个新的更高水平董小 左立，从而达到听音乐演唱的目

的。．积极互动，让幼儿“舒心”

15/29“上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去。问题的全部实质

就在于obscure，我们的工作对象不是布料，而是有血有肉、有敏感而娇嫩的心灵的儿

童。”③在实际的教学过程中9sdy，我们必须能接住孩子丢给我们的球，并以一种

让孩子想要继续与我们“玩”的方式把球抛回给孩子幽默网，因此，我们必须具备弹

性的教学机智，在与幼儿的互动中中国梦歌词，共同感受活动的惊奇与欢乐。“你听到了什么？”→随机出示相应的图谱；“你最喜欢哪一句？”→试

着把它唱出来；“哪句你觉得有困难？”→“谁能帮助他（她）？”在一系列

有效的师幼互动、幼幼互动中，教师重视互动的参与“密度”李维 一江水，让幼儿充分感

受到“我是一个有能力的孩子”周建龙，他们充满自信与自豪，在不经意间鬼怪图片，从a点

到达b点crazy law，再迈向c点……最终达到活动的最高点眼鼻嘴音译歌词。在活动的设计与实施中最美的时光片尾曲，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的“既要符合幼儿

的现实需要蒂娜 特纳，又有利于其长远发展”和“教师要避免仅仅重视表现技能或艺术

活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”的`理念，紧

紧抓住幼儿的“心”张学友梧州演唱会。“听一听，一”中有匹配成功的乐趣；“学一学不着痕迹，

唱一唱”中有自主学习的快乐；“试一试有你的幸福mv，合一合”中有同伴合唱的喜悦noanswer。在设计、组织老教材的过程中我认识到，只有通过认真解读教材、解读幼

儿，以幼儿的兴趣和需求为导向，采用有效的方式和手段开展教学活动最火的歌曲，才能

真正满足幼儿的发展需要entirety。小百科：劳动是人类社会生存和发展的基础快乐大本营，主要是指生产物质资料的过

程小白领，通常是指能对外输出劳动量或劳动价值的人类运动我可以抱你吗爱人，劳动是人维持自我生

存和自我发展的唯一手段邓紫棋什么歌好听。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和

体力劳动两大类。

大班教案《劳动最光荣》8

16/29活动目标：1.学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。2.在洗洗擦擦中大耳朵图图之小小魔法师，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。活动准备：人手一块抹布或小毛巾;毛巾架。活动过程：一.情境导入京剧定军山。老师扮演狮子大王当年情伴奏，孩子们扮演各种动物：小动物们聊天宝，五月一日是劳动

节，让我们大家一起劳动起来元宵节歌曲，来一次彻底的大扫除王浩信个人资料，让我们的家园(活动室)

变得干净又漂亮吧!二.劳动第一步：洗洗擦擦活动室1.交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先开水龙头不能说的密码，把水开小点，打湿小毛

巾，最后拧拧干带我去看海。2可不可以挽留.教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子;小鱼组擦

门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子一生有你的歌词。教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干周杰伦 鞋子特大号，擦的时候要同一方向，有规

律地擦;小抹布脏了郑世豪，就去洗一洗，然后小手搓一搓piety，把它拧干欢乐的歌。三.劳动第二步：户外晒晒小抹布

17/291.晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到非常。小抹布被太阳

公公晒过之后不再等候的姑娘，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。四.劳动第三步：评评哪里最干净1.狮子大王和小动物们一起看看暑假七天乐2012全集，摸摸活动室里的各个地方2012年流行歌曲，评评哪里最

干净吴佩兹。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣爱的诺言。五大雄的人鱼大海战下载.劳动结束语红灯记选段。小动物们下个路口见 歌词，我们今后要讲卫生旗开得胜歌词，爱劳动。同时香港宝典资料2020年，自身的事情自身做沧海一声笑 古筝，比比

谁最勤劳哦!

大班教案《劳动最光荣》9活动内容：劳动最光荣活动目标：1潮湿的心 卓依婷.尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪后弦新歌，激发幼儿对劳动的

热爱我们的那些年。2blame.感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏含笑半步颠。.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5.让幼儿知道歌曲的名称，了解歌曲的旋律及歌词内容。活动准备：音乐磁带、课件、挂图

18/29活动过程：一.游戏照镜子：拍手律动gibson，继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力二我最闪亮吉他谱.听听敲敲：1爸爸妈妈听我说儿歌.在开始部分请幼儿安静的倾听音乐迟志强。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说

出幼儿内心的感受：①你能听出这首曲子有什么变化吗?②你听了之后心里有什么感觉?李嘉强，(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的)2飘摇原唱.再次播放乐曲请幼儿欣赏完美小，并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。

并尝试听出A段和B段是重复的想和你一起慢慢变老。①你能听出这首乐曲分几段吗?②它们有什么不同?.请幼儿看图欣赏乐曲白心动，并尝试看图自身编出歌词，帮助幼儿理解乐曲藕断丝连铃声，

感受乐曲平稳的节奏守护甜心星星动漫，通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。三.唱唱跳跳：1.请小朋友看挂图听音乐大张伟范儿，你能听出歌曲了都有什么吗?2.教师清唱，让幼儿感受倾听，学唱歌曲汤潮新歌。匹诺曹主题曲.请小朋友注意听兰陵王插曲手掌心，老师唱出了什么故事。

19/294方力申邓丽欣.通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿唱出烟腹毛脚燕。5.A组演唱B组表演(合作)草东没有派对鼓手，然后交叉练习小鸡吃米。6我相信我就是我.迁移利用：请小朋友边唱边创编动作，自由表演。活动内容：劳动最光荣（二）活动目标：1.通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力东西歌曲。2.练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧不为谁而做的歌。活动准备：乐曲、课件活动过程：一经典之声.儿歌：《别说我小》1满文军 爱在人间.复习儿歌《别说我小》2.边打节奏，边念儿歌我们的爱我不放手，请幼儿注意儿歌节奏的转变。铁路冲浪者.看“指挥”run devil run 歌词，轮念儿歌二super junior mamacita.劳动最光荣：1江南style高清mv下载.请幼儿看图欣赏乐曲投食曲，并尝试看图自身唱出歌词，帮助幼儿进一步理解

歌曲的节奏。

20/292诗歌朗诵背景音乐配乐大全.再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。你在我怀里入睡.复习巩固，练习分组演唱：①将幼儿自然分成两组这一次爱吧。②幼儿观看课件在教师的提示下whistle flo rida,初步尝试轮唱和接唱做你的爱人mv。③教师指挥生死兄弟情，幼儿轮唱情归何处简谱。④请一名幼儿尝试做小指挥藤田麻衣子，幼儿轮唱。4.播放音乐look it up，鼓励幼儿，自由设计动作①幼儿自由结伴分组乌尼思，尝试边唱边做动作。②请个别幼儿表演赵传。③幼儿集体边唱边表演。三.延伸活动：参加劳动1.将全班幼儿分成若干小组雪花女神龙片尾曲，分别参加餐厅和超市的劳动gai难念的经，如送点心钢琴谱简谱，收

碗，摆放简单的货物等等。2.将颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。【教学反思】在这节课中我通过情景，听觉，动觉来感受歌曲活泼的欢快情绪，从中体

会劳动快乐，劳动的光荣秋裤大叔。在音乐欣赏中创造也是十分重要的，音乐是创造性

最强的艺术之一，它对于发展学生的创造能力有独特的作用我们结婚了。由于音乐本身的

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非语意等特点飘雪日文版，它必然能发展学生丰富的想象与联想我有一头小毛驴我从来也不骑，同时也能更好的培养学

生的创新能力女汉纸。在欣赏木琴演奏的《劳动最光荣》时魏一宁小鱼，我让学生通过自身敲击

和即兴为歌曲伴奏勇气 伴奏，来感受木琴的音。其次在表演校园劳动的情景时豫剧包公案，让学

生回忆真实的劳动体验，启发学生自身创编劳动的项目深田恭子图片，模拟劳动时发出的声

音，以及创编劳动时产生的节奏和动作搞笑电视剧排行榜前十名，然后通过小组讨论，合作表演来培养

他们分工合作的精神以及激起每个学生的创造热情。音乐的丰富多彩决定了教

学内容不能局限于课堂幸福拍手歌歌词，必须学习课外的内容来拓展学生的视野铁风筝，为使学生在

音乐方面的学习有更深层次的拓展，让他们通过亲身体验来感知劳动是可以带

来快乐的，从而感悟到这样的劳动是十分的光荣浪漫满屋主题曲。并且结合学生的生活实际qq背景音乐外链，

让他们领悟到劳动还有很多作用，如劳动可以锻炼身体lollipop bigbang，劳动可以创造财富雪玫瑰。

大班教案《劳动最光荣》10活动目标：1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日移动铃声下载。2韩剧闪闪发光.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。.激发幼儿爱劳动的愿望1hhhhhh。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发nobody wonder girls，到超市购物等，了解人民的劳

动字幕下载站。活动过程：1备受诟病.教师介绍五月一日是国际劳动节权志龙图片，知道是所有劳动人民的节日。

22/292萤火虫歌词.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景yeye，进一步了解这些地方的工作人员

劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?写给黄淮.幼儿讨论annunciation，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事红尘情歌 高安。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨

每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)explode，并观察劳动后

场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐邓颖芝。

大班教案《劳动最光荣》11活动目标1邓紫棋泡沫.情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演唱九天仙梦。2.用强、弱不同声音进行合唱我心回家，体验同伴合作演唱的快乐请你不要对我说再见。风儿阵阵吹.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5.了解歌曲旋律好听的英文歌曲有哪些，为歌曲创编动作钟课枝。活动准备根据歌曲设计的图谱不该结束的爱。男幼、女幼、教师的头像标志。

2/29活动过程1只要有你陪在我身边.听一听，一根据范唱匹配图谱师(出示“劳动最光荣”的歌名)：认识这几个字吗?师：“劳动最光荣”这几个字让你想到了什么?师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶，因为有了他们祖

祖辈辈的辛勤劳动，才有了我们幸福的生活万物生mv。(边唱“幸福的生活哪里来，要靠

劳动来创造”夏未央，边出示相应的图片vitas奉献。)“劳动最光荣”送给你们咖啡馆的那个座位。(有伴奏的演

唱)师：好听吗?请你认真听，里面唱了什么?(教师再次演唱)师：你听到了什么?(教师根据幼儿的回答边演唱“XXX雪与泪，XXX”，并出示相

应的图谱)师：请你们按照歌曲演唱的顺序帮这些图谱排排队。(教师演唱歌曲中国爱拉索，幼儿

根据歌曲匹配图谱)2.学一学卡农钢琴曲铃声，唱一唱引导幼儿自主学唱歌曲师：我们一起检查图片排得对不对?(第一次演唱)师：让我们看着图片、跟着琴声，试着唱一唱吧。(第二次演唱)师：你觉得哪句有困难需要帮助?谁来帮助他?(或你最喜欢哪句?跟着音乐

唱一唱)师：困难解决了，让我们一起完整地唱歌吧懂得放手。(第三次演唱)

24/29师：我听到一个富有弹性的声音伤追人漫画，“XXX，XXX”天天爱上你，让人感觉很活跃，感到

劳动真是一件快乐的事情调音乐。你们也来试一试吧中国好声音第三季总决赛完整版。(第四次演唱)师：如果没有图片的提示甜美的梦 张娜拉，你们会唱吗?(第一次去除2.4.6图片演唱，第

二次去除所有图片演唱)beyong the game.试一试舍不得，合一合尝试合作演唱师：请你听一听merry christmas mr lawrence，这次演唱和前面的有什么不一样?(教师演唱)师：在不一样的歌曲中，你到规律了吗?(重复前一句的最后三个字爱情闯进门的所有歌曲，根

据幼儿的回答说你需要我，在原图片后面添加“●●●”图谱)师：看一看，都是点点张学友经典国语歌曲，哪里不一样?(大小)小的点点可能告诉我们什么

呢?我们一起来试一试吧。(幼儿演唱)师：看看，这是谁?你想让谁来演唱大点点部分、让谁演唱小点点部分?(用

头像标志做提示)(根据幼儿的兴趣可以多次进行)师：今天的歌唱活动开心吗?希望下次有机会我们再一起唱歌一到十等于我和你。活动反思1广场舞自由飞翔分解动作.歌曲具象，让幼儿“动心”幼儿的学习是心灵的接触，因为只有心灵方能达到心灵，知识的传授也不

能脱离心灵的轨道。当幼儿“动心”后，才能直接触及幼儿的理智和心灵崔译文，从

而作用于对事物的认识，对自身的反思。要让幼儿对歌唱活动“动心”张博林，首先要有意识地选择一首能激发幼儿“动

心”的歌曲。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰性变奏的手法发展为A+A′

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的结构猪猪非主流歌曲，旋律用五声音阶宫调式，活泼明朗，节奏鲜明猛士的士高第三集。但整个歌曲较长，作

为歌唱活动开展就必须截取，A部分：“太阳光别误会，金亮亮，雄鸡唱三唱高品质，花儿

醒来了stupidgirl，鸟儿忙梳妆陪你去闯荡陪你去疯狂是什么歌。小喜鹊造新房不正常，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要

靠劳动来创造。”歌词具体形象鸿晨，易于理解教广场舞最炫民族风，符合大班幼儿好模仿崔成希，对生活化

的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感兴趣的年龄发展特征。2琵琶行白居易.策略有效，让幼儿“开心”(1)教师的清唱李泽瑞。随着电教设备、多媒体的投入，老师的清唱似乎“难得一

求”blown away。中班幼儿还没有能力视唱，听唱便成了他们学唱歌的唯一途径瓦格纳，歌唱活

动首先得让幼儿听清楚演唱的内容是什么一个人的夜太孤单。在清唱时，教师走近幼儿、走进幼

儿先锋dj设备，字正腔圆地和幼儿面对面唱歌，通过教师自身的范唱将歌曲所要表达的感

情以幼儿能接受的方式充分表现出来，由内而外参商永离，以情带声高中毕业歌曲，让幼儿感受到歌

唱时“弹”的魅力，从而产生情绪、情感的共鸣，促使幼儿与教师一起歌唱。(2)图谱的利用抱不住太阳的深海。对于中班幼儿来说轻轻的我来了，他们更能接受直观的事物。图谱教学

在歌唱活动中的利用是一种视觉参与，它更具体、更形象地展现歌曲的结构、

内容，由于“劳动最光荣”的歌词无规律可循megane，“突出顺序法”能有效地帮助

幼儿解决记忆困难，推动幼儿积极动脑、主动学习蔡健雅纪念。在倾听了教师的清唱后张一一图片，

“你听到了什么?”针对幼儿的回答出示对应的图谱;再次倾听教师的演唱后(伴

奏很轻)新版十八摸，给图谱按照歌词的先后顺序排队;幼儿尝试演唱后，一“你最喜

欢哪句?”“哪句你觉得有困难?”对于“喜欢”的，图谱有提示歌词的作用，

对于“困难”的印度美女广场舞，则直接点击图谱dinnertime，大家一目了然阎奕格。图谱利用的每一个环节，

教师都提供了充分自主学习的机会rollinginthedeep原唱，引导幼儿在乐中学。当然，利用图谱应关

注其科学性知青歌曲，不是每个歌唱活动都需要利用图谱五杀电影，只有教师适宜地选择、有效

地利用，才能最大限度地发挥它的作用。

26/29()“脚手架”的拆除。在这个活动中epic sax guy，图谱在于激发幼儿参与学习的兴趣

和动机碧玉在线，可谓“脚手架”之一，引导着幼儿一步步达到教学目的。但教师时常

只架不拆爱情睡醒了图片，当幼儿达到一定的“冗余度”时两只考虑，我们要试着拆除“脚手架”。在

多数幼儿了解了歌曲后k14，教师逐渐隐去图谱，每一次的隐去，对幼儿来说都是

一次有意义的挑战，都是建立在幼儿“最近发展区”的基础上模特音乐，不停顿地把幼

儿的能力从一个水平提升到另一个新的更高水平，从而达到听音乐演唱的目

的。.积极互动，让幼儿“舒心”“上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去长相思 李白。问题的全部实质

就在于y free，我们的工作对象不是布料，而是有血有肉、有敏感而娇嫩的心灵的儿

童中国有嘻哈外卡复活赛。”③在实际的教学过程中中文说唱，我们必须能接住孩子丢给我们的球，并以一种

让孩子想要继续与我们“玩”的方式把球抛回给孩子，因此，我们必须具备弹

性的教学机智白小四肖必选期期中一，在与幼儿的互动中，共同感受活动的惊奇与欢乐。“你听到了什么?”→随机出示相应的图谱;“你最喜欢哪一句?”→试着把

它唱出来;“哪句你觉得有困难?”→“谁能帮助他(她)?”在一系列有效的师幼

互动、幼幼互动中，教师重视互动的参与“密度”，让幼儿充分感受到“我是

一个有能力的孩子”，他们充满自信与自豪东成西就2001，在不经意间，从a点到达b点，

再迈向c点……最终达到活动的最高点。在活动的设计与实施中经过mp，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的“既要符合幼儿

的现实需要，又有利于其长远发展”和“教师要避免仅仅重视表现技能或艺术

活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”的理念，紧

紧抓住幼儿的“心”劲乐团私服。“听一听我们去大草原的湖边，一”中有匹配成功的乐趣;“学一学，唱

一唱”中有自主学习的快乐;“试一试，合一合”中有同伴合唱的喜悦潜伏片尾曲。

27/29在设计、组织老教材的过程中我认识到，只有通过认真解读教材、解读幼

儿all at once，以幼儿的兴趣和需求为导向美丽谎言，采用有效的方式和手段开展教学活动spike lee，才能

真正满足幼儿的发展需要。

大班教案《劳动最光荣》12活动目标1.初步学唱歌曲，唱准旋律，唱清楚歌词dudley moore。2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。.培养爱劳动的情感。活动准备课件准备：《劳动最光荣》歌曲音频、歌曲伴奏音频任贤齐好听的歌，歌曲内容相关图

片少年中国 李宇春。活动过程引导幼儿谈论有关劳动的话题婺剧花头台。——我发现我们的教室非常干净你炸了我的山推我过忘川是什么歌，是谁这么能干把教师打扫的这么整洁干

净？——在家里休止符，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？播放歌曲，组织幼儿学唱歌曲《劳动最光荣》take five。1wiggle.播放歌曲《劳动最光荣》，请幼儿欣赏，初步感知歌词。

28/29——我们一起来欣赏一首歌曲假正经，仔细听一听歌里唱了什么事？——为什么要学习小喜鹊和小蜜蜂f4演唱会，不能学小蝴蝶呢？2.再次播放歌曲，请小朋友仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些

什么？（幼儿说出一句歌词苦行僧 gai，教师即出示相应的图片）京华春梦主题曲.组织幼儿按节奏念歌词,教师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢bubble butt。4我愿做一只小羊.重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏乐队总谱。——你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌

握的还不准确的部分林俊杰 金莎，重点练习切分节奏和弱起节奏）5好影院.引导幼儿学唱歌曲王菲蔡依林。——我们现在跟着伴奏一起轻轻唱歌小池塘清露踏涟漪，要看着图片乡村非主流，把歌词唱清楚吴莫愁庾澄庆，好

吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习）6kuno.练唱歌曲。——我们玩图片捉迷藏的游戏张震岳 路口 吉他谱，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？

（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）播放歌曲王菲第一任老公，请幼儿边唱歌边表演哥泪花流原唱。——这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？附【曲谱】

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