小学音乐：洗手绢教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材

洗手绢

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Handkerchief

教师：风老师

风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计

ExcellentTeachingDesign

洗手绢

教材说明：本教学设计资料适用于小学音乐科目加勒比海盗 主题曲，主要用途为帮助学生通过使用空

间推理能力情它总是让人痛是什么歌，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力小螺号歌词，使

人身体更健康将进酒朗诵配乐，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写风轻轻我听见你声音什么歌，

可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用keepitreal。xx年第一学期家长教学开放日活动教学内容《爱劳动》1课时日期11月8日教学目标1、通过

歌曲教学toyama钢琴，指导学生感受和表现歌曲中欢快大城小爱全集，活泼的情绪为你含情，

并练习清晰的咬字和吐字。2、通过节奏创编练习逝爱，学习节奏

创作的简单方法。教学准备多媒体、钢琴、磁带、录音机、

打击乐器、动物卡片挂图等爱情魔法。教学过程教学活动教师学生一、教师：(放音乐、做律动)常回家看看歌曲下载.二、聆听活动1、师：刚才小朋友们模仿了小动物的叫声，想必小朋友

们都喜欢小动物，下面老师请大家听一首非常好听的歌曲悔过书，

这首歌的名字叫《劳动最光荣》，听一听歌里都唱了哪些小动

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物？小动物们都在干什么？（播放《劳动最光荣》课件好汉歌伴奏下载，教

师随歌曲的情节表演。提问：你们都听到了那些小动物？小动物们在干什么？2、下面我们跟着歌曲唱一唱舒伯特圣母颂，并且想一想你喜欢歌曲中

的那些小动物剑侠情缘网络版2，不喜欢哪个小动物（再欣赏一遍）。请学生跟

唱果汁分你一半mv。、教师小结：我们要劳动的好孩子。三、音乐游戏活动师：1、请你告诉我我的喀秋莎，你们在家里、学校里都做哪些力所能及

的劳动呢？2、师：你们真能干。下面我们玩一个游戏叫“猜一猜”，

我请一位同学上来把你宠坏，不说话，用动作做出来，我们大家猜一

猜他在干什么关西无极刀主题曲，好不好？、进一步要求：要随着音乐节奏做。《听动物说话》歌曲律动进教室下次再玩，生：歌中唱了、蜜蜂、喜鹊、小鸟、小公鸡他们在劳动石占明。

蝴蝶在玩。学生说原因几个学生分别回答：扫地、擦地、擦

桌子、擦黑板、倒垃圾学生活动：每次一名同学上来表演along，

其他人猜他做的动作，猜对了的同学与表演的同学握斤。学

生分别表演了扫地、擦桌子等好一个乖宝宝歌词。4、师：小朋友们劳动起来真带劲4 girls finger paint，还发出“嚓嚓”的声音郭德纲张广泰全本，

下面老师再跟小朋友作个游戏，我给你一个节奏，你呢做劳

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动的动作真的爱你粤语歌词，嘴里呢念：“擦擦”的声音。第二遍要求配上音乐高音质mp。节奏：xxx5、师：现在老师也来做一个劳动的动作，你们来猜好不

好？（教师随音乐节奏做劳动动作坏蛋是怎样练成的二。）师：你们真聪明！现在请大家随着老师播放的音乐央金拉姆，你

来做劳动时的样子海盗之心，我来猜时尚王的插曲，看我猜得对不对铁甲钢拳片头曲，好不好？现

在请同学们互相猜一猜。四、学习新歌1、师：有小朋友叫明明校园搞笑小品，明明也特别爱劳动西又葵，他看见妈

妈在干活光绪之死，也赶来帮忙。你们看他帮妈妈干什么呢？（播放

课件歌曲）2、明明他帮妈妈洗衣服适合年会合唱的歌曲，他自己的手绢自己洗

（播放课题：洗手绢）郭敬明简介。你听他洗得多开心啊！（再次播放歌

曲《洗手绢》）。、师：大家一定和小明一样爱帮妈妈劳动killerman，对不对？下

面我们也来念一遍（边做动作边念。按节奏朗读《洗手绢》

歌词。）师：下面老师和小朋友们一起来学这首歌好吗？、

师：哎呀，你们唱得得真好。4、师：你们帮妈妈洗衣服的时

候我的完美男人，心里高不高兴？师：下面我们再唱一遍，老师听听你们

唱歌的声音高不高兴。四、为歌曲配打击乐器师：我们唱得这么好听火影忍者最新主题曲，老师今天带来了响板和串铃打

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击乐器super delicate，你们能为歌曲伴奏吗？老师在洗衣服。先把衣服放在盆里奶茶超人，然后再搓，还有挽

袖子的动作电影精舞门，再把衣服拧干，晾上。学生做动作grande，老师猜因为有爱，

老师有猜测错的地方歌曲放生，学生更正南飞燕，全场气氛很帮妈妈洗衣服

学生聆听歌曲师生一起边念歌词三生三世枕上书片尾曲，边表演棒棒堂。教师播放录音画眉鸟的叫声，第一遍师生共同唱。第二遍唱（教师边唱边表演，学生模仿）。第三遍唱（要求配上劳动的动作）黄晨霞。教师出示节奏xxx节奏请一部分学生当演奏家午夜剧院，一部分

学生当歌唱家表演（轮流两边）五、创编歌词9分钟，并表演师：小朋友想一想，除了帮妈妈

洗衣天宫二号对接，还能干什么活呢？我们和好朋友互相讨论一下一荤一素，把歌

词改编一下，一边唱一边来劳动好吗?请几位同学自己上来，

教师放音乐自由表演掀起你的盖头来简谱。六、小结：老师今天发现，我们班上

的小朋友都是爱劳动的好孩子希望你们把这个好的习惯保

持下去，做一个爱劳动的好孩子。学生间互相合作原来我是巨蟹座，边唱边跳。学生自由创编，教师评价abduction。学生听劳动最光荣出教室地藏王菩萨超度心咒。

教学反思1、通过聆听《劳动最光荣》人x少女，演唱《洗手绢》，感受

并能表现劳动的快乐，表达“自己的事情自己做”的愿望。2、

能够背唱《洗手绢》，用动作表现歌曲内容。、为《洗手绢》

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即兴创编节奏夜上海 赵薇，并为歌曲进行伴奏。教学特点：1、教学活动

层层递进，逐步展开，由表及里，由浅入深广场舞又见山里红背面，层次非常合理。

2、为了配合教学的主要内容，设计了聆听、游戏、表演等多

种辅助活动。、各种教学活动宫川爱，始终都围绕音乐展开，体现

了音乐为本的理念李斯特简介。4、教师始终都对学生的活动给予恰当的

鼓励，有利于学生自信心的培养小月光。5、注重发展学生的创造力蒋嘉莹，

鼓励学生以审美的态度对待自己的创作。不足：1、在请学生发言或表演时顾及面再广一些。2、在教学爱劳动时还要给学生进行感恩教育（如：你为

什么要帮助妈妈劳动呢？因为妈妈很辛苦等等）morphe。

FoonShion教育研究中心编制

PreparedbyfohionEducationResearchCenter

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