《愉快的梦》教学反思

《愉快的梦》教学反思

《愉快的梦》教学反思1《愉快的梦》是一首抒情轻松的歌曲first name是名还是姓，学生们非常喜爱这首歌曲爱在身边。兴趣是最好的老师dapigu，是学习音乐的动力milady，也是培养能力的幼芽陈奕迅夜空中最亮的星。我充分发挥自

身的主导作用double bass，利用各种教学手段公主殿下，激发学生兴趣，感染学生侠客梦。让学生积极主动参

与，让学生发挥其主体作用雷颂德thank you演唱会。教学的过程应该成为学生愉悦的情绪和积极的情感体

验过程。小学生具有活泼好动、充满想象的特点遇上你是我的缘歌谱，因此在我在准备这节课的过程中注意

创设情境海贼王在线，培养兴趣，开展学生的想象力爱琴海广场舞，激发他们的创作欲望好听的dj舞曲名字，引导他们进行创

作尝试大西厢，从而训练学生的创造性思维能力贾真。为了使学生更好的理解、把握音乐的内涵，采用师生互动的学习方式。让学生

主动参与，合作学习only one，教学中注意尊重每个学生的个体差异周杰伦超时代演唱会，让每一个孩子都能感

受、体验音乐，享受音乐所带来的快乐shake shake。本着把“突出审美，深化歌曲的主题〞这

根主线贯穿教学过程的始终天空之艾斯嘉科尼。每个环节的设计都注重培养学生的实践能力与创新精

神海豚tv下载。突出了学生主体的作用吴伟豪。在生动有趣的气氛中让学生学习音乐、感受音乐、表

现音乐和创造音乐无言以对 歌词。在新课之前让学生复习/8拍子的节奏及含义从而引出本节课要学习的6/8

拍子tfboys真心话太冒险。通过这种方式使学生的学习降低了难度新包青天之白龙驹，同时使学生更加易于掌握和理解。

学生通过口读和打拍子的方式感受6/8拍子的节奏型blood legion。增加了学生学习的趣味性祖国不会忘记我。

使学生更容易感受节拍、节奏，在音乐教学的各项活动中都能培养学生的创新能力，

而通过自身感受的学习对音乐知识的理解也具有重要的意义。由于本学期学生刚刚学习二声部的合唱兰花指mv，所以学生学习起来有些吃力钱程。在学习

《愉快的梦》这首两个声部的歌曲中，我先把高声部和低声部的节奏拿出来让学生

反复视唱triangle blue，学生熟悉后再把两个声部合在一起演唱洪磊2012社会磕，这样降低了学习二声部歌曲难

度。使学生产生学习的兴趣。使学生乐学、善学。学习歌曲时黄美女图片，采用听唱法和自学形式完成爸爸去哪儿翻唱。为了充分调动学生的听觉参与剑网华清宫回忆录，通

过提问同舟，引导帮助学生如何去听甘蔗哥，提示学生在听的过程中，启发学生全面感受歌曲

的情绪。让学生在听唱和自学实践中感受情绪青岛小强。这样音乐发布，学生在反复体验中获得了对

音乐的感受和理解，在多种形式练唱过程中孟庭苇歌曲，锻炼了学生的集中注意、敏锐反响孙红雷图片。

调动了学生的学习主动性奇博少年，始终把学生放在主体地位幸福之路。通过学生自己探索、了解，

使学生真正成为学习的主人。在本节音乐课中我让学生利用画笔把自己曾经坐过的最美丽的梦画出来michael jackson专辑，这个

环节的设计在贯穿本节课中有些突然，而且对于学生来说也有一定的难度。学生虽

然展开了自己的想象能力，但是学生画出来的效果并不是很好哈特的战争下载。同时由于《愉快的

梦》这首歌曲的二声部合唱歌曲难度比拟大，学生刚刚接触lool，所以难度比拟大老男孩。在

学唱二声部的时候红旗飘飘指挥，应该加大练唱的时间one fifth。应该速度放慢些，便于学生有一个理解

的消化的过程，应多让学生尝试练习。充分感受二声部合唱的效果。在今后的教学设计上母亲简谱，应该注重学生学习兴趣的引导、激发和增强skull 9，让学生学

得轻松、愉快。

《愉快的梦》教学反思2《愉快的梦》是我从小学就非常喜欢的歌曲it me。这是一首优美抒情的日本儿歌，

它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像。课的一开始我还在等待，我就用自己的感受竭力推荐本歌曲，主要是为了创设愉快的课堂

气氛，没想到一名学生突然大声来一句：“老师，这是日本人写的，我们不唱日本

歌阿里郎中文音译歌词。〞这突出其来的一句话一下子打乱了我的教学思路慈济歌曲，显然这立即破坏了我精心

创设的问题情境可爱铃声下载。晕！一秒钟后norse，我脑海中出现了对策，我郑重地站在讲台上，面

向所有目光集中向我的学生：“是啊陈冠希个人资料，老师也痛恨日本人爱莉安娜 格兰德。日本人在中国曾经犯下

的滔天罪行是我们每一个炎黄子孙都不应该忘记的映山红伴奏下载，但是我们要去其糟粕，取其精

华，日本的兴旺的科技和文明的礼仪都是我们可以学习的，美好的音乐也是没有国

界的凤凰传奇最新专辑，是吗？〞看到同学们信服地点点头，我心里一阵轻松和快乐差点忘记了，教学继续进行怎么下载二人转，

现在想想留不住你的温柔歌词，如果我当时气急败坏地批评他，不仅影响了师生上课的情绪，还扼杀了

他们的学习热情刘伯温精选六肖期期准，任何的课堂气氛都应当是和谐的single ladies歌词，任何的师生地位都应当是平等

的，我们应当给学生自由思想和表达的权利玫瑰花又开，教师要学会机智而正确的引导，而不

是一味的打压大风吹原唱。这首歌曲具有摇篮曲的特点，速度较慢，节奏平稳，是6/8拍歌曲山里的孩子心爱山。在学习

新课之前，我让学生复习/8拍的节奏及含义，从而引出本节课要引出的6/8拍

子。我想通过这种方式使学生的学习降低难度长安如故电视剧免费观看西瓜，同时使学生易于掌握和理解，收到

了较好的效果，我又让学生通过口读和打拍子的方式感受6/8拍的节奏型，增加

了学习的趣味性成都地图下载，学生也更容易感受节拍和节奏钢琴学习班。在“国培〞的学习中我知道了爱词，教学生要让学生对音乐产生兴趣三分一统，一节课机械

地唱只会让学生腻烦my love my fate。每个儿童都有对新奇而美好的事物所怀的向往和追求，教师就是要为学生建成

美好的童话王国，让学生们保持一颗童心，在里面自由的遨游高凌风的歌。我想小泉恒平，教师要从教

学方法上反思自己九龙图库下载，每一节课都要让它丰富多彩ost，吸引孩子祝贺，让孩子们在快乐中学

习就算全世界离开你，在快乐中创造！

《愉快的梦》教学反思教材分析《愉快的梦》是一首抒情优美的日本童声二声部合唱曲。它描述了儿童在梦中

那神奇般的想象关天栋，同时也反映出他们对生活、对自然景象的认识和理解。歌曲具有

摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢明歌，节奏平稳不要说再见mv什么意思，无太多的变化雅燃，表现了恬静悠闲的

意境。歌曲反映了儿童对新奇而美好事物所怀的向往和追求老鹰捉小鸡广场舞。学情分析四年级学生生活范围和认知领域进一步开展库克音乐，体验、感受与探索创造的活动能

力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动爱到花开 戊道子，在这两

方面表现非常好，乐谱知识的学习局部学生仍不是很感兴趣5252。学生情况有所差异，

有的乐感较好水手 歌词，学习能力强，模仿能力好；有的上课纪律差，表演时不活泼；有的

性格内向黑衣人片尾曲，不敢表现自己拉丁舞伦巴音乐。在教学中不爱我就拉倒，要加强对这些学生的培养，利用生动活泼、

富于艺术魅力的形式滨崎步 my all，鼓励他们参与到音乐活动中刀郎云朵爱是你我，以此来激发、培养、开展他们

的兴趣。教学目标知识与能力：了解6/8拍的含义我是山东，并能在歌唱时突出节拍特点战雷片尾曲叫什么。方法与过程：通过学习《愉快的梦》concerto，指导学生用轻柔，连贯、优美的声音

表达歌曲的意境，开展学生的音乐想象力王子变青蛙歌曲。情感态度价值观：感受梦境的美好我只在乎你日语歌词，受到热爱自然的熏陶并激发学生想象的热

情岳雷。教学重点和难点通过学习《愉快的梦》大红豆组合，指导学生用轻柔，连贯、优美的声音表现歌曲。了解6/8拍的含义amorz，并能在歌唱时突出节拍特点201北京春晚。教学过程一、师生问好二、复习旧歌：《降落伞》《校歌》《柳树姑娘》《大家来唱》复习/4拍三、学唱新歌1、导入老师唱《摇篮曲》守护boss片尾曲，学生交流感受①引出《愉快的梦》生聆听第一遍：你有什么感受？②他在梦中都看到了什么？〔放第二遍〕相机讲解：6/8拍

〔6/8根本节奏型〕其强弱规律是？2、让我们有感情地朗读歌词帝王之恋，感受画面的美。、学唱歌：①老师唱一句郑迪，学生唱一句。②师生接龙唱余伟。③听范唱哼唱starfire，声音要有控制。A：你学会了那一句？谁来唱给大家听？B:你觉得那一句学唱有难度，谁来教教他？C:讲解连音线和圆滑线的记号及其在歌曲中的作用4、指导唱歌①怎样才能把歌唱好呢？②唱歌时还要注意什么？强调注意换气记号③伴琴声齐唱5、用沙锤来伴奏演唱①分组伴奏②男女生分段伴奏演唱四、小结这节课你有哪些收获？

《愉快的梦》教学反思4这是一首优美抒情的儿童歌曲爱的供养 mp，通过学唱歌曲《愉快的梦》，让学生感受歌曲

优美、抒情的情绪讲不出再见 谭咏麟，开展了学生的音乐想象力神起，四年级是我刚带上的班级仙剑问情萧人凤，我的音

乐教学方法和学生的学唱法磨合的时间还不够长，另外学生的乐理知识也不是很通

透，针对这样的班情最搞笑的铃声，我采取了比拟感兴趣的学习方法，整节课我给学生创设了多

种情景，让学生感受小女孩做梦的那种心情，向往盼望美好事物的心愿爱我就好。在课上，

为了调动学生的情感，我创设了多种情景，先是亲近谈话，然后听着背景音乐武警合唱团，让

学生有感情的朗读歌词，体会小女孩做神奇的梦的那种心情，最后在歌曲中《我的

未来不是梦》中结束音乐课堂，让学生明再美好的梦也毕竟是虚无缥缈的，可梦想

是我们每个人都必须有的河山大好歌词，只有从小有自己的梦想王的男人下载，并为之付出努力，这样梦想才

会变成现实淮剧珍珠塔，美梦才会变成真。接下来我就上课时所出现的问题及听课老师给的建议和意见综合一下，来分析

这堂课：1刘德华开心马骝.白板技术播放课件不熟练，第一次让学生有感情的朗读歌词时飞鸥不下，就想放开伴

奏音乐，给学生创设情景，可是提前没有试好音乐，放了半天hot stuff，也没有放开可不可以爱你吉他谱。2look into.课上老师和学生一起合作，教师弹琴千变花花孙琳，学生打击乐器体会6/8拍的节拍特点

时，教师没有关注到学生敲打乐器的情况rose李夏怡音译歌词，只顾到自己弹琴了。.我的情绪很投入，可是男学生的情绪还是没有充分调动起来。4.由于自己粗心套马杆 乌兰图雅，课件上有乐理知识错误的情况ashley greene。5.另外最后听着歌曲进行律动冯绍锋，这个环节应该放在课堂中间来进行孔晴，让音乐课

堂舞起来，调动学生的积极性。只有不断地实践，才有收获国服如此寂寞，在听课教师的评议当中获取了非常重要的信息www 666ccc，

在以后的教学中何婷，我会继续努力，让我的音乐课堂更加完美苏菲雅。

《愉快的梦》教学反思5《愉快的梦》是一首轻松抒情的日本儿童歌曲，深受学生们的喜爱。音乐的动

力theportrait，也是培养能力的幼芽。在教学中我充分发挥自身的主导作用刘亦菲的qq，利用各种教学手

段，激发学生兴趣温柔的，感染学生。让学生积极主动参与，让学生发挥其主体作用梦千年之恋。教

学的过程应该成为学生愉悦的情绪和积极的情感体验过程。为了使学生更好的理解、

把握音乐的内涵，采用师生互动的学习方式。让学生主动参与，合作学习，教学中

注意尊重每个学生的个体差异，让每一个孩子都能感受、体验音乐摇滚女王，享受音乐所带

来的快乐梁静如。本着把“突出审美铿锵玫瑰 丁丁，深化歌曲的主题〞这根主线贯穿教学过程的始终believeinmyself。

每个环节的设计都注重培养学生的实践能力与创新精神。突出了学生主体的作用。

在生动有趣的气氛中让学生学习音乐、感受音乐、表现音乐和创造音乐。这节课在教授6/8拍这个新知识之前长安长安，我让学生先复习了/4拍歌曲《大家

来唱》，并了解其含义及其强弱规律t200a，再引出新知识。这样做不仅降低了难度水牛儿，也

让学生更易于掌握和理解。而且因为这首歌曲也是一首二声部合唱失恋疗伤歌曲，所以用在学唱

歌曲前，就让学生练习二声部发声凤飞飞图片，起到了事半功倍的作用，因为这些学生是我从

一年级带上来的s h e图片，视唱根底较好，用视唱法教学很快就能突破难点一直很安静 阿桑，也能更好的突

出重点韩剧媳妇的全盛时代，对歌曲的学习应该是积极高效的年会小品剧本，可能因为本课的课堂容量太大了辛弃疾破阵子，所以

最后的欣赏教学没有进行完，边实践边调整，也是研究课的真正意义之所在。

《愉快的梦》教学反思6《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二声部合唱曲妖精的尾巴op14，它描绘了儿童在梦中神奇

的想象黄晓明 暗恋，同时也反映了他们对生活、对自然景象的认识和理解，歌曲具有摇蓝曲的

特点音乐傲骨，6/8拍，速度较慢nobody nobody but you，节奏变化不大，表现了恬静，悠闲的意境很安静歌词。歌曲第一乐

段旋律多处于中音区流浪歌词我想出去走一走，音乐安静而神秘因为爱情mv下载，第二乐段进行合唱龙虎门粤语，音响更为丰富，好象

孩子们看到神奇景象，并发出惊喜的响喊人生天地间，整首歌反映了儿童对新奇而美好的事物

所怀的向往和追求苏打绿主唱。基于这样的教材，我确立了准确、优美地进行二声部合唱并初步表现的教学内

容，努力贯彻新课程标准中“以音乐审美为核心〞广州dj培训，“以兴趣爱好为动力〞的理念李宗盛郑州演唱会，

引导学生积极参与音乐活动，感受、体验、发现并创造、表现和享受歌曲美的意境，

力图使学生能够到达用连贯、流畅的声音米朵，自然、清晰的吐字k歌排行榜，进行和谐、均衡的

二声部合唱，同时用自己喜爱的方式表现歌曲目标九百九十九朵玫瑰歌词。课的一开始，我就努力营造共同参与的气氛tiaraway，师生一起用柯达伊手势复习演唱

了音阶女儿红，设计的三度音游戏，师出生对，再合，实际隐含的是对学生的二部和声

的感受和简单的二部合唱创作能力的培养及听辨爱网站，记忆能力的锻炼孟宪东，学生通过自己

的体验韩国最火的女子组合，感受到识谱的，简单和二部合唱创作也比拟容易，同时这也相当于演唱前

的一个发声练习天魔琴传奇，为后面的歌唱作准备毒辣丑妃。紧张接唱之后，我与学生进行谈话交流广播体操第八套开始，说说你做过什么样的梦张秀卿，梦中的你都

到哪些地方去了爱情是从告白开始的片尾曲，结合学生的生活实际导入，调动起学习的兴趣新东方不败。有一位小朋友cousins，

他也做了一个愉快的梦一壶漂泊浪迹天涯难入喉，一起来看看小苹果广场舞视频，结合课件图片学生说说梦见了什么美丽的神话 mp，转入新

课《愉快的梦》的教学，学生从图片感受到这个梦很神奇，好似到了童话王国一样又见花儿开。

接着老师就引导学生来听听日本两位词、曲作家给这个神奇的梦谱上的美妙音乐，

学生通过闭目倾听爸爸去哪儿主题曲是谁唱的，进行初步的音乐感受甄嬛传姚贝娜，并竟相发表自己的见解游佐浩二，初步感觉乐曲

安宁、娴静的使人入睡的情绪，那好礼貌歌，再欣赏一遍和美女董事长，让梦之船带着大家进入美丽的

梦境，学生情不自禁地跟随着音乐摇动身体shady girl，为什么会有这样的摇曳感呢？紧接着

便带着学生复习6/8拍爱得太多，通过拍手以及学生自己到的钥匙、小铃铛、笔、尺等

打击乐器为音乐伴奏，体会6/8拍拍子的特点长沙橘子洲音乐节，及整个音乐情绪，三遍音乐，学

生多感多受这一生关于你的风景，并分别汇报那片海原唱，互相点评，突出换气及合唱需音量均衡等注意点进行二

声部合唱谱、合唱词，唱准确之后星光大道张羽，老师用富于启发性的语言描述梦境调律，让学生体

会安静入睡时的声音应该唱得轻轻的幸福之路，看到神奇景象时声音要稍微强一点走到人生边上，这样通

过力度的变化来唱出迷人的梦境，配上哼鸣，拍手，打击乐等自己喜爱的方式来表

现迷人的梦境啊朋友再见简谱。本课的最后一个环节耶和华以勒，是拓展延伸阶段明月千里寄相思曲谱，从梦入梦想、愿望、追求天生不配，学生自己

给自己描绘未来的蓝图大鱼简谱，在喜爱的颜、喜爱的形状的纸上dnf金曲玉，用简短的语言描述并

到黑板上放飞自己的“五彩的梦〞，配以播放的《童年的梦》歌曲及苏格拉底的为

梦想努力的名言，老师和学生的情感得以升华，再加上老师诚挚的祝语电吉他solo教学，在冲动、

兴奋中嘎然结束本课，学生意味犹存，兴趣不减心理剧剧本。总的来说，本课我重在研究如何进行高年级学生感受我是愤怒架子鼓，体验音乐情感能力的培

养，力求通过教师的用“心〞施教，使教学过程成为学生愉悦的情绪生活和积极的

情感体验，在潜移默化中培育学生美好的情操北京快乐8，培养学生的音乐审美能力海绵宝宝手机主题。

《愉快的梦》教学反思7

教学内容：接力出版社音乐教科书五年级〔上册〕第六单元45页歌曲《愉快的梦》第一

课时。

教学目标：1、知识与技能：指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，发挥

学生的想象力。2、过程与方法：通过听赏、演唱、感受歌曲，引导学生在歌唱时能突出6/8

拍节拍特点新窝mv。、情感态度与价值观：通过学习歌曲《愉快的梦》，让学生放飞心中梦想杂技团，

通过自己努力去实现梦想。

教学重点：能用轻柔，连贯渡仙，优美的声音演唱歌曲的一声部。

教学难点：6/8拍的强弱规律的把握半公开的秘密歌词。

教学过程：一、导课1.谈话：同学们2016金曲奖颁奖典礼，谁愿意跟大家交流一下爱江山更爱美人原唱，关于日本这个国家钢之炼金术师f尾曲，你了解多少？

〔根据学生的答复迷梦，随即做出评价及鼓励〕2全民k歌2018.播放多媒体课件：“哦！看来，你们对日本的了解还真是不少，现在老师就

请同学们和我一起到美丽的日本去看一看藏语我爱你。〔播放有关日本风景、名胜、饮食、服

饰等图片。同时配上日本民歌锦绣缘演员表。如：《樱花》、《四季歌》爱很美 sara。〕播放时如果你真的要走，教师可做

简单的讲解。二、聆听歌曲范唱1电视剧我们的爱.“就在这个美丽的国家，有一个可爱的，和你们同龄的孩子，他在一个宁静

而美丽的夜晚，做了一个神奇而有趣的梦way to fall。你们想知道他梦到了什么吗？〔想！〕

那就快快闭上你们的小眼睛向着炮火前进片尾曲，和老师一起伴随着音乐走进他的梦乡……〔播放歌曲

《愉快的梦》最好是带有动画的VCD歌曲，或独立制作动画。让学生边看边听使

学生更直观的感受他都梦到了什么the world is ours。〕在播放音乐的同时，老师边听边打拍子another night。

〔/4拍〕2儿童歌舞.歌曲聆听结束后，师生谈歌曲的内容放飞在远方。问：刚刚，在同学们听音乐的同时有谁注意到老师在做什么？〔打拍子〕三、学习歌曲1小乔图片.初听音乐为你转身。2.复听音乐会不会歌词。师：歌曲采用什么样的方法来表现它的这个愉快呢？你能不能从力度，演唱形

式这两个方面来说说呢？.用“LU〞哼唱旋律望月歌词，体会轻柔、连贯、优美的声音轰隆隆老师。4广场舞蹈教学.念歌词，体会情感，强调惊喜的呼喊声孙楠歌曲。5.唱歌词，随琴一起。6以剑之名 血薇.再听歌曲，分析歌词内容。7二人转.有感情地演唱百花齐放才是春。师：刚刚我们用声音表现了各种各样的梦，你能告诉大家你做过哪些十分美丽

的、令人愉快的梦呢？能告诉我们，让我们和你一起分享吗？师：有一个日本小

朋友中文版我的女孩，在一个宁静而美丽的夜晚也做了个神奇而愉快的梦marilyn manson，那么他梦到了些什么呢？

让我们闭上眼睛，姑且着优美的音乐进入他的梦乡……师：你觉得在这个梦里哪里

是他最愉快的地方？你能在这个地方举一下手来告诉我们吗？学生演唱四、延伸创编1.同学们，你们唱得真好听。下面，请大家每人选出一张你最喜欢的彩纸，让

我们一边唱着梦之歌酸酸甜甜就是我mv，一边折一支满载理想的梦之船。让我们把自己心中的梦想都

装载到梦之船上。看谁折的又快又好。〔播放范唱带，边唱边折〕2十万个冷笑话 作者.折好后妞子歌词，拿着自己的梦之船，相互交流自己的梦想笑纳原唱。教师给予鼓励，支持攻壳机动队下载。我是谁 电视剧.同学们，你们的梦想可真是五彩缤纷心术主题曲下载，美丽极了爱上离婚的女人dj。五、课堂小结张倩莲。师：虽然做梦很虚幻粗口狂二人转，但是如果人类没有梦的话，那我们到现在还没有飞机，

也没有电视机，更不用说电脑啦kiss the rain 钢琴谱，飞船啦等等陈晓东比我幸福。所以做梦是一件好事，但是做了梦

之后，如果你能通过自己的努力去实现它，让它美梦成真someone you loved，岂不是更好吗？所以刘晓江，

大家从现在开始就努力少女时代twinkle，为了能让你美梦成真stephy，加油吧！！让我们一起带着美丽的

梦走向你们的将来吧！！〔随音乐出教室solemnly。〕

同学们，老师想送给大家一句格言我们大家共同勉励：现实是此岸，理想是此岸，中间隔着湍急的河流，辛勤的劳动是架在河上的桥

梁张灯结彩阿宝王二妮。〔老师做简单讲解〕“同学们，快为你心中的梦想而努力奋斗吧！老师希望你们每个人都能够梦想

成真！〞七、最后，在歌曲《愉快的梦》中结束本堂课情人节派对。

教学反思：《愉快的梦》是一首优美抒情的日本儿童歌曲，它描绘了儿童在梦中那神奇般

的想像陈乐基月半小夜曲，同时也反映出他们对生活、对自然景的认知和理解，愉快的梦教学反思酷狗下载201正式版官方下载。

歌曲具有摇篮曲的特点日本歌曲，6/8拍，速度较慢，节奏平稳新白娘子传奇，无太多的变化期待你的爱，表现了恬

静、悠闲的意境led zeppelin。第一乐段的旋律进行具有下行的倾向飘渺之旅下载，使音乐显得深沉而带有神

秘的意味我爱你baby粤语。第二乐段旋律进行转为上行，音区移高，前乐句的后半局部以模进的方

式将前半局部的音型带入歌曲的最高音〔la〕，和声上构成下属调周慧敏最爱的歌词，产生了明亮的

彩，使人好似听到孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反

映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求树上的鸟儿成双对。在教学中我把感受6／8拍轻盈摇荡的特点，用柔和甜美的声音演唱作为歌曲

学习的重点，实现这个重点的教学任务，从以下教学方法来应用不在乎 任贤齐。首先通过听赏音

乐让学生初步感受6/8拍子节奏特点，让学生在感受歌曲意境的同时完成发声练

习的步骤。其次学习歌曲以聆听为主天使之名，多种感受方法并存。如：聆听歌曲旋律，讲

诉自己的梦境塞北的雪。闭上眼睛，感受歌曲旋律街角的祝福歌词，想像歌曲梦境三字经儿歌下载。随教师手势我愿不服输爱你是我唯一的注，感受6／

8拍摇曳荡漾的音乐特点等等台情专卖。最后拓展延伸阶段只对你说吉他谱，从梦入梦想、愿望、追求梨花开，学

生自己给自己描绘未来的蓝图我们都一样 张杰 歌词，在喜爱的颜、喜爱的形状的纸上，用简短的语言

描述并到黑板上放飞自己的“五彩的梦〞被遗忘的孤岛，配以播放的《童年的梦》歌曲及苏格拉

底的为梦想努力的名言，老师和学生的情感得以升。一节课下来，孩子们把这首歌曲能用柔美的声音演唱出来，加上肢体的动作，

真是一种美的享受纯音乐。

《愉快的梦》教学反思8一、教学设计理念整节课的程序是：聆听――模仿表现――有目的有感情的表现。音乐作品《愉快

的梦》刘涛 粤语，让学生在课堂中尽情享受美ac米兰队歌女生版，始终以学生为主体，引导他们感受美，表现

美。二、教学材料分析歌曲《愉快的梦》这是一首优美抒情的儿童歌曲，它描绘了儿童在梦中那神话

般的想像，同时也反映出他们对生活、对自然景的认知和理解画心。歌曲具有摇篮曲

的特点二手钢琴厂家，6/8拍，速度较慢，节奏平稳黄仲坤，无太多的变化，表现了恬静、悠闲的意境tko。

第一乐段的旋律进行具有下行的倾向金钟国新歌，使音乐显得深沉而带有神秘的意味。第二乐

段旋律进行转为上行孩子快抓住妈妈的手，音区移高瓶诘妖精，前乐句的后半局部以模进的方式将前半局部的音

型带入歌曲的最高音(la)，和声上构成下属调你是我，产生了明亮的彩洪一平，使人好似听到

孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新奇而美

好的事物所怀的向往和追求2007快乐男声总决赛。三、学情分析四年级学生已经系统地掌握了一些最根本的音乐根底知识，例如：他们已经根

本认识了音的上下、长短、强弱风满楼，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，

感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习藏族女歌手，来获得更

多的音乐知识步交谊舞，加深对音乐的了解。低碳贝贝下载。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新

能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触by2高清图片，我感觉到他们有自己的思想，更

喜欢流行歌曲我还记得，我想适当的采取“贯穿〞的方法来调节这样鲜明的比照沈阳小伙狂喷壮壮。四、教学目标1、学习歌曲《愉快的梦》，学习6/8拍的含义流星问月，掌握歌曲的节奏情绪。2、在音乐实践活动中掌握“连线〞、“下行〞的音乐知识，并用于创作活动篱笆女人和狗插曲。五、教学重难点1、通过学习《愉快的梦》学习连线，引导学生用优美的声音演唱歌曲。2、进一步掌握八六拍的含义，能在歌声中表达逆战张杰。六、教学准备1、多媒体课件；2、黑板板书；、录音机、电子琴等红乐队。七、教学过程

〔一〕唱歌教学1、开门见山导入：晚上你做梦吗?你听听这是日本孩子做的《愉快的梦》――

聆听范唱。2、再听一次：要听清他做一个什么梦?在梦中看见了什么?(教师参与认真听，

并打拍子。)、师生谈话议论歌曲内容。4、你们是否注意到我刚刚听的时候在做什么?――打拍子yaoyao。请大家看谱，我们

过去打拍子，都是四分音符为一拍爱就爱了。而今天的拍子不一样罗吉镇，是八分音符为一拍quietinside。请大家听我

唱4小节曲调，我边唱边打拍，请大家认真听爱似流星下载，认真看(教师范唱4小节曲调)。5、请大家边看谱国家大剧院演出安排，边跟我打拍子。我再唱这4小节迷幻 蔡依林，已经领悟的同学可轻轻

跟我唱。6、按刚刚的方法，大家自学下面第二句的4小节曲调。也就是带块的4小

节曲调。7、第三句曲调再听我唱，请注意在什么地方换气。(教师示范乐曲的曲调，在

换气处要示意一下)8、大家跟着我一起唱第三乐句my heart will go on mp。9、请大家整理一下全曲，自学把歌的曲调唱会。10、大家要非常连贯流畅地把曲调唱一下。注意连音线。11、再听一次范唱杨慕。12、全体唱歌词。设问：怎样才能把歌曲唱好?1、师生讨论。答案：声音，情感，咬字吐字等(1)唱的时候好似自己在梦中看到小矮人碧昂丝什么歌好听，看到金星。(2)因为是做梦燕赵风采20选5开奖结果，所以声音是柔和的，要唱得连贯。14、有感情地背唱歌曲。

〔二〕听辨活动：曲调的上行或下行1、教师弹奏二遍长相思清朝纳兰性德。2、学生用手指向下或向下左手右手歌曲，表示听辨的答案。、跟着钢琴唱一唱，感受一下旋律行进的方向阿桑叶子。

〔三〕音乐知识：“下行〞教学根本要求1、结合歌曲《愉快的梦》的教学进行讲解wo 99。2、当学生自学第二乐句时讲解three idiots。设问：这4小节曲调的行进方向有什么特征?答案：每两小节都是往下进行一个人的故事。、小结：在音乐中曲调行进的方向往下行的黄昏的歌词，我们称为“下行〞。同时复习“上行〞――温故而知新。稳固：《愉快的'梦》曲调还有哪几处是下

行的曲调请一并唱一唱，有没有上行的曲调也一并唱一唱。

〔四〕编创与活动――编自己的歌1、创作4小节下行的曲调，节奏与音符完全按学生自己的愿望进行创作杨柳岸晓风残月。2、教师对学生的创作采蘑菇的小姑娘简谱，把典型的曲调介绍给全体学生平凡之路原唱，鼓励积极参与者。

《愉快的梦》教学反思9《愉快的梦》是一首优美抒情的日本儿童歌曲南非世界杯主题曲，它描绘了儿童在梦中那神奇般

的想像爱的世界只有你 祁隆，同时也反映出他们对生活、对自然景的认知和理解我是歌手第八期，愉快的梦教学反思。

歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍曹博，速度较慢，节奏平稳我唔识拍拖，无太多的变化，表现了恬

静、悠闲的意境girl story。第一乐段的旋律进行具有下行的倾向jackson 5，使音乐显得深沉而带有神

秘的意味黄土高坡dj。第二乐段旋律进行转为上行，音区移高，前乐句的后半局部以模进的方

式将前半局部的音型带入歌曲的最高音(la)舞蹈芭蕾，和声上构成下属调中国彩铃网，产生了明亮的

彩，使人好似听到孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映

了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求素言。在教学中我把感受6／8拍轻盈摇荡的特点牡丹仙子之瑞春花开，用柔和甜美的声音演唱作为歌曲

学习的重点宝石gem，教学反思《愉快的梦教学反思》only you歌词。实现这个重点的教学任务阿姆，从以下

教学方法来应用。一、利用《摇啊摇》来初步感受6/8拍子节奏特点十大气势背景音乐，让学生在

感受歌曲意境的同时完成发声练习的步骤奥运会开幕式排名。二、学习歌曲以聆听为主云裳广场舞哈达，多种感受方

法并存。如：聆听歌曲旋律火葬场火化遗体过程，讲诉自己的梦境黄洋。闭上眼睛，感受歌曲旋律不如不爱，想像歌

曲梦境我是歌手冠军。随教师手势chitty chitty bang bang，感受6／8拍摇曳荡漾的音乐特点等等。三是拓展延伸阶段，

从梦入梦想、愿望、追求，学生自己给自己描绘未来的蓝图最开始，在喜爱的颜、喜爱

的形状的纸上，用简短的语言描述并到黑板上放飞自己的“五彩的梦〞一秒变格格，配以播放

的《童年的梦》歌曲及苏格拉底的为梦想努力的名言年会搞笑舞蹈串烧，老师和学生的情感得以升典礼音乐。一节课下来放手去爱你，孩子们把这首歌曲能用柔美的声音演唱出来以歌会舞，加上肢体的动作拯救火柴人，

真是一种美的享受。

《愉快的梦》教学反思10《愉快的梦》是一首优美抒情的日本儿童歌曲胡婕，它描绘了儿童在梦中那神奇般

的想像，同时也反映出他们对生活、对自然景的认知和理解f ，歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍motherland，速度较慢，节奏平稳彼此相爱，无太多的变化终于歌词，表现

了恬静、悠闲的意境张三的歌 张宇。第一乐段的旋律进行具有下行的倾向，使音乐显得深沉而带

有神秘的意味。第二乐段旋律进行转为上行王菲图片，音区移高almostlover，前乐句的后半局部以模进

的方式将前半局部的音型带入歌曲的最高音(la)西游记主题曲交响乐，和声上构成下属调潘玮柏全面通缉，产生了明亮

的彩悲情电影，使人好似听到孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲

反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求。在教学中我把感受6／8拍轻

盈摇荡的特点，用柔和甜美的声音演唱作为歌曲学习的重点穷叉叉原曲，实现这个重点的教学

任务红警戒免费下载，从以下教学方法来应用。一、利用《摇啊摇》来初步感受6/8拍子节奏特点权志龙新歌，让学生在感受歌曲意境

的同时完成发声练习的步骤。二、学习歌曲以聆听为主，多种感受方法并存逼上梁山。如：聆听歌曲旋律要不你还是把我删了吧，讲诉自己

的梦境。闭上眼睛持田香织，感受歌曲旋律刘维，想像歌曲梦境关于爱情歌曲。随教师手势janna，感受6／8拍摇

曳荡漾的音乐特点等等。三是拓展延伸阶段眼睛渴了，从梦入梦想、愿望、追求，学生自己

给自己描绘未来的蓝图，在喜爱的颜、喜爱的形状的纸上似水年华，用简短的语言描述并

到黑板上放飞自己的“五彩的梦〞给我一个吻，配以播放的《童年的梦》歌曲及苏格拉底的为

梦想努力的名言小宝贝巧千金，老师和学生的情感得以升。总体来说莫文蔚佳能广告歌曲，这节课上起来让人和舒服的感觉看漫网，在6/8拍的摇曳感中学完了这

首歌。

《愉快的梦》教学反思11为了使学生更好的理解、把握音乐的内涵幽默网，采用师生互动的学习方式。让学生

主动参与韩彩雅，合作学习，教学中注意尊重每个学生的个体差异，让每一个孩子都能感

受、体验音乐，享受音乐所带来的快乐曹欢。本着把“突出审美，深化歌曲的主题〞这

根主线贯穿教学过程的始终。每个环节的设计都注重培养学生的实践能力与创新精神。突出了学生主体的作用南海姑娘 歌词。在生动有趣的气氛中让学生学习音乐、感受音乐、表现音乐和创造音乐活着真好歌词。在新课之前让学生复习/4拍子的节奏及含义从而引出本节课要学习的6/8

拍子。通过这种方式使学生的学习降低了难度胡杨林 香水有毒，同时使学生更加易于掌握和理解。学生通过口读和打拍子的方式感受6/8拍子的节奏型。增加了学生学

习的趣味性阿郎的故事下载。使学生更容易感受节拍、节奏，在音乐教学的各项活动中都能培养学

生的创新能力，而通过自身感受的学习对音乐知识的理解也具有重要的意义老鹰抓小鸡歌曲。

缺乏之处：通过学习编创与活动――编自己的歌心上。创作自编歌曲时，节奏与歌词完全按学

生自己的愿望进行创作夏家三千金的歌曲。这一环节的时间估计缺乏，大局部同学没有完成，今后加

强发散思维的练习，多安排一些创编活动以及灵活运用所学的乐知识。

《愉快的梦》教学反思12《愉快的梦》是一首抒情轻松的歌曲，同学们非常喜爱这首歌曲张芸京个人资料。小同学具有活泼好动、充溢想象的特点我爱你那么多，因此在我在准备这节课的过程中注意

创设情境谢谢韩剧，培养兴趣红橙云，开展同学的想象力，激发他们的创作欲望，引导他们进行创

作尝试我知道这个世界，从而训练同学的创造性思维能力。兴趣是最好的老师少林小和尚，是学习音乐的动力sing女团，也是培养能力的幼芽。我充分发挥自

身的主导作用刁蛮王妃踢夫下花轿，利用各种教学手段，激发同学兴趣，感染同学基督教见证视频。让同学积极主动参

与欧美rapper高清头像，让同学发挥其主体作用。教学的过程应该成为同学愉悦的情绪和积极的情感体

验过程浪漫的事歌词。为了使同学更好的理解、掌握音乐的内涵，采用师生互动的学习方式我的心好累 周艳泓。让同学

主动参与不需要理由，合作学习等不到的爱 樊凡，教学中注意尊重每个同学的个体差异，让每一个小朋友都能

感受、体验音乐，享受音乐所带来的快乐。本着把“突出审美，深化歌曲的主题〞

这根主线贯穿教学过程的始终。每个环节的设计都注重培养同学的实践能力与创新

精神。突出了同学主体的作用re japanesque。在生动有趣的气氛中让同学学习音乐、感受音乐、

表示音乐和创造音乐。在新课之前让同学复习/8拍子的节奏和含义从而引出本节课要学习的6/8

拍子。通过这种方式使同学的学习降低了难度后青春期的诗 歌词，同时使同学更加易于掌握和理解。

同学通过口读和打拍子的方式感受6/8拍子的节奏型不让我的眼泪陪我过夜伴奏。增加了同学学习的趣味性嘀嗒 歌词。

使同学更容易感受节拍、节奏黄稔钦，在音乐教学的各项活动中都能培养同学的创新能力，

而通过自身感受的学习对音乐知识的理解也具有重要的意义无关风月。由于本学期同学刚刚学习二声部的合唱菊花台古筝曲谱，所以同学学习起来有些费力如果爱忘了歌曲链接。在学习

《愉快的梦》这首两个声部的歌曲中1punch，我先把高声部和低声部的节奏拿出来让同学

反复视唱，同学熟悉后再把两个声部合在一起演唱好听经典的钢琴曲，这样降低了学习二声部歌曲难

度。使同学发生学习的兴趣芒果租房。使同学乐学、善学不一定需要糖和玫瑰。学习歌曲时，采用听唱法和自学形式完成六月的雨mv。为了充分调动同学的听觉参与月亮的眼泪，通

过提问，引导协助同学如何去听，提示同学在听的过程中，启发同学全面感受歌曲

的情绪你陪我走过天真的童年是什么歌。让同学在听唱和自学实践中感受情绪。这样泰勒斯威夫特好听的歌，同学在反复体验中获得了对

音乐的感受和理解赛尔号 张杰，在多种形式练唱过程中，锻炼了同学的集中注意、敏锐反响掀起你的盖头来 mp。

调动了同学的学习主动性allen iverson，始终把同学放在主体地位。通过同学自身探索、了解，

使同学真正成为学习的主人。在本节音乐课中我让同学利用画笔把自身曾经坐过的最美丽的梦画出来情人你把我忘掉，这个

环节的设计在贯穿本节课中有些突然，而且对于同学来说也有一定的难度陈禧仪。同学虽

然展开了自身的想象能力诺基亚倾慕系列，但是同学画出来的效果并不是很好a thousand suns。同时由于《愉快的

梦》这首歌曲的二声部合唱歌曲难度比拟大，同学刚刚接触，所以难度比拟大。在

学唱二声部的时候solidwork，应该加大练唱的时间糖水三国。应该速度放慢些，便于同学有一个理解

的消化的过程川岛茉树代makiyo，应多让同学尝试练习。充分感受二声部合唱的效果龚琳娜 水调歌头。在今后的优秀教案上半情歌吉他谱，应该注重同学学习兴趣的引导、激发和增强，让同学学

得轻松、愉快shiny days下载。

《愉快的梦》教学反思1为了使学生更好的理解、把握音乐的内涵赤壁游戏，采用师生互动的学习方式。让学生

主动参与沙漠王，合作学习，教学中注意尊重每个学生的个体差异歌唱祖国的流行歌曲，让每一个孩子都能感

受、体验音乐，享受音乐所带来的快乐。本着把“突出审美，深化歌曲的主题〞这

根主线贯穿教学过程的始终。每个环节的设计都注重培养学生的实践能力与创新精

神moonriver。突出了学生主体的作用。在生动有趣的气氛中让学生学习音乐、感受音乐、表

现音乐和创造音乐。在新课之前让学生复习/4拍子的节奏及含义从而引出本节课要学习的6/8

拍子。通过这种方式使学生的学习降低了难度无限挑战gd，同时使学生更加易于掌握和理解。

学生通过口读和打拍子的方式感受6/8拍子的节奏型。增加了学生学习的趣味性紫蝶广场舞荷塘月。

使学生更容易感受节拍、节奏，在音乐教学的各项活动中都能培养学生的创新能力王者荣耀云缨的欢迎会，

而通过自身感受的学习对音乐知识的理解也具有重要的意义。

缺乏之处：通过学习编创与活动――编自己的歌。创作自编歌曲时，节奏与歌词完全按学

生自己的愿望进行创作春娇与志明铃声。这一环节的时间估计缺乏变心的玫瑰，大局部同学没有完成，今后加

强发散思维的练习生肖传奇之十二生肖总动员，多安排一些创编活动以及灵活运用所学的乐知识。