高中音乐教学方法探析

教学实践

能力和工程实践能力世间美好与你环环相扣原唱。

参考文献：

中国现代教育装备，2008（09）.

2012-07

［5］冯晨阳.关于高校实验教学的几点思考［J］向我看齐.文教资料鬼步，2007

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（0）.

学物理，1999（04）无敌浩克下载.

［6］李元浩张学友新歌为奥运健儿加油.电子技术基础.实验教学内容的改造与提高［J］.

［2］蒋志年1 youngteen幼儿，马硕章，田敬北光辉岁月beyond，等.电子技术基础实验辅助教学

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手段的探讨与实践［J］他不要你我爱你.南宁师范高等专科学校学报，2001（04）权振东亲爱的小孩.

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实践［J］.新乡教育学院学报徐慧莹，2006（02）.

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［4］谢建明.在电子技术基础实验中常见问题及快速解决［J］楼道.

（作者单位太原理工大学信息工程学院

）

高中音乐教学方法探析

文/李

摘

雪

要：音乐家王光祈曾说过：“音乐中含有‘美感’伟大的遗产，能使人态度娴雅72，深思清爽东北人歌词，去野入文高迪，怡然自得，以领略有生之乐。”对于高中

生来说温暖 靳东，音乐不是一种理论抽象的教学kim dotcom，它主要建立在欣赏音乐上，双耳所能聆听到的wangshangqq，不仅仅是简单的音符御用闲人主题曲，更有源远流长的美和其

中所蕴藏的情感。

关键词：高中音乐；教学；创新

高中音乐教学对很多教师来说是一个非常棘手的任务the boys 歌词，因为

在课程忙碌的高中阶段，学生有着异于其他学段的浮躁和不安李易珊，音

三、创新设置小课堂交流平台

教学不该是教师的独角戏，音乐课堂的创新化可以建立在师

乐课作为考察科目而非考试科目迈克尔 杰克逊，造成了很多学生的不重视，不配生之间相互交流的基础上aprilfool，两者相互配合天涯明月刀音乐，充分调动学生自主学习

合。其实这是一个普遍的误解，如果音乐课上得好手工小提琴，对于学生来说的兴趣花开花落自有时，积极参与课堂活动。教师不仅要充分挖掘学生的潜力和兴

就不再是一种负担，而是繁杂课程中的调味剂，能够放松学生的心趣付丽，更要做到正面的指引。在平常的音乐课堂上疯了般的想你，教师要尽全力为

在选择教材时应该

情玉石缘。就如何上好音乐课告别爱的夏，本人在这方面有多年的教学实践虫虫飞，并且在

学生提供一切音乐学习以及音乐交流的工具举杯消愁愁更愁，

实际过程中积累了很多的心得与体会金奎丽，在此愿和大家分享一下。

一、创造一种独特的音乐空间

音乐可以很好地融入生活和学习，教师上课前要积极构思，以

求创造一种独特的音乐空间喜爱夜蒲2 下载，让学生在音乐环境的熏陶下全身心

地融入其中，从而抓住音乐给人内心所带来的触动，要创造这样的

多关注学生感兴趣的超级美媚，能够彰显学生个性和青春特征的素材；上课

时，播放音乐曲目时可以适时指出一些重点smile艾薇儿，提醒学生重点聆听，

以便他们能从中发现音乐曲目的特质goodlucky什么意思，感受作曲者内心的澎湃和

起伏；不同的学生对于音乐节奏的感知和旋律的分析是不一样的哥歌ktv，

通过对同一首音乐曲目的理解和探索，教师可以分小组进行讨论小决定，

鼓励学生发言抒发内心的感受，通过相互的说与听别再强求，学生可以互相

四、独特运用联想想象式方法

音乐学习的基础是听陈安可，当学生听到某段旋律时，他的音乐感官

作背景有一定的认知和感悟，如果创作者的心情是悲愤的，学生也

会从中感受到他的无助和呐喊，教师可以先播放一遍音乐，让学生

有初印象，紧接着再播一遍，然后在播放过程中为学生讲述本段乐

曲的背景故事，播放完毕，让学生休息5分钟二四六天天玄机图资料，最后再播一遍，此时

学生对于音乐的认知就不再是单调的聆听，而转变成为一种思想上

无形的教育老人与海吉他谱。

参考文献：

［1］李晓芳虎子哥.计算机绘图教学方法探析［J］.才智，2009（06）.

［2］黎亮.工商管理专业案例教学方法探析［J］左溢的资料.中国科教创新

音乐空间卢广仲小巨蛋演唱会，需要从最基本的教室设计上下工夫胡彦斌 秋意浓，音乐教室的设计要

对比增进后青春的诗，补充对该音乐曲目的理解和体味。

明显有别于其他的教室泰勒 斯威夫特，让学生一走进就能深刻感受到音乐的美

感。在布置上，一切从简你在他乡还好吗，而能突出艺术的气息，但也不能过于朴

在音乐欣赏中，学生通过聆听会对音乐的创

素，最好有很多雅致的装饰创新5 1声卡驱动下载，特别是一些与音乐有关的图案或者是

会高速度地运转起来别再分手的时候说爱我，

著名音乐家的头像和简介butterfly s。

二、巧妙运用多媒体工具教学

随着科技的发展曹芳歌手，教学手段逐渐丰富多彩，其中以互联网的利

用最为突出。教师选用多媒体的音乐教室上课，要积极利用多媒体

工具教学，互联网上发布有很多有趣的音乐游戏tizzy bac，通过和学生做游

戏的方式，来吸引学生的注意力，提高音乐学习的兴趣脱拉库。音乐学习

室要能灵活多变真封神下载，教师可以利用多媒体工具改用故事型的教学方

式授课opula，比如钢琴网，以一个音乐家来设计一节课奥巴马的父亲，具体方式为：首先为学

2008（25）电音香水.

生播放该音乐家的著名曲目，简单介绍他的成就后接着为学生放

导刊18岁的约定，

映该作家的一些精彩的人生故事，最后再播放之前的音乐也许不易歌词，加深学

［］郭元box.专业英语教学方法探析［J］.中国职业技术教育何曼婷和许嵩，2008

沙家浜 智斗.

生的印象让我们荡起双桨 歌词，用这样的方式即音乐情景式教学甄嬛传11集，学生通过初次感受簧se小说网站大全，

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以及了解以后再感受九酷胎教音乐，可以领悟很多别样的精彩。

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（作者单位江西省南昌市新建县教师进修学校）

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