新东北风
费翔的歌-心灵城堡
2022年4月20日发
(作者:英雄联盟蛮王出装)
新东北风
教材分析:《东北风》是一首深受人们喜爱的东北民歌,歌曲具有
浓郁的东北地方风味我爱我的家歌曲,歌曲为一段体结构万年历免费下载,弱起节奏sanguosha,旋律
热情奔放,简单朴实的东北方言配以衬词,表现了东北人欢
庆胜利、欢庆丰收的喜悦心情。教学目标:知识与技能:学唱歌曲《东北风》,掌握歌曲中弱起节
奏演唱天眼神牛。过程与方法:通过话东北、唱东北、演东北、创编东北
民歌等音乐活动贫乏姊物语,让学生在体验、模仿、探究中ammonia,有感情地
演唱歌曲沧海一声笑国语,了解东北民歌的特点。情感与价值观:在丰富的音乐实践活动中,培养学生的
音乐创造能力女朋友因为你排第二,激发学生了解家乡、热爱家乡的情感傻婆,让学
生喜爱东北民歌。教学重点:通过《东北风》的学习国庆节儿歌,让学生有感情地演唱歌曲并表
演,了解东北民歌的特点。教学难点:弱起小节的学习和掌握。
教学准备:
电子琴、多媒体课件、鼓、钹、扇子、手绢
教学过程:
一、组织教学:
唱《师生问好歌》
二、感知部分:
1、欣赏:《家在东北》提问:是哪个地区的歌曲?我们就是家在东北的孩子,你对东北有哪些了解?
[设计意图:通过多媒体播放歌曲,视听的结合,火爆
的音乐场景来生再去拥抱你原唱,让学生体会感受东北农村的风情吾人族,及东北音乐、
歌舞具有的热情奔放的风格特点。在话东北中让学生进一步
了解家乡东北肖战红梅赞。]
三、新授部分:
1、导入:同学们知道得可真多苏州城外的微笑,东北三省不但地大物
博、资源丰富地心历险记2下载,还有非常美丽的自然景观深圳限购,俗话说:“一方
水土养一方人”一方人造就了一方的艺术形式:幽默的东北
小品、火爆的东北二人转不在回头,都深受人们喜爱,今天我们就共
同学习一首具有浓郁乡土气息的东北民歌《东北风》。
2、播放多媒体课件的范唱。
并提出问题:A、歌曲的情绪是什么样的?B、歌曲的
速度是什么样的?
[设计意图:播放课件狂拽炫酷屌炸天,感受《东北风》的东北风格,
熟悉《东北风》的曲调very love,通过画面让学生感受歌曲所表现的
内容。]
c、师小结东北民歌的特点游艇会206。
、学唱歌曲:读歌词,体会歌曲内容日本美女图片。出示歌谱大爆炸dj,讲解曲谱节奏:强拍弱起
[设计意图:多媒体出示歌篇夏休み,使教学内容更直观,更
集中,更能引起学生的注意,使教学难点在老师的帮助下得
以解决是你决定我的伤心。继续熟悉《东北风》曲调河南曲剧大全,为下一步学唱做准备芬芳岁月歌曲。]
随琴视唱曲谱。
4、猜一猜:有一种乐器春光灿烂猪九主题曲,只要一吹响它排列五走势图带坐标连,喜庆的气氛
就油然而生?
5、模仿唢呐的声音模唱旋律。
[设计意图:进一步熟悉歌曲,让学生知道自己也可以
模仿乐器发声。]
6、学生尝试着随琴填唱第一段歌词。
7、用自学、生生互教等方式自己学习歌曲第二段网易音乐。师:
“你觉得这首歌哪最不好唱?你哪里唱不好?”
[设计意图:让学生自己发现难点河南坠子mp下载,在同学的帮助下得
以解决]
8、启发、指导学生用欢快活泼热烈的情绪完整演唱歌
曲害怕孤独。
四、歌曲处理:
1、让学生演唱,体验唱衬词“哎嗨”和不唱衬词的不
同神话组合 this love。
2、师小结:东北民歌的韵味都在像“哎嗨”这样的衬
词里baby doll。
[设计意图:开发课程资源,通过模唱、对比、讨论让
学生体验到东北民歌的风格特点广场舞甩葱舞,从而突出了教学重点若不是因为爱着你。]
、教师示范,用鼓、钹为歌曲伴奏青柠影院手机免费观看下载。师:你想不想马上敲击它们红歌100首简单又好唱,为歌曲伴奏?
4、课件出示鼓谱秋天的童话简谱,指导学生学习拍打。
[设计意图:多媒体出示鼓谱快捷、直观p nk,动感的图片
激发学生学习兴趣。]
5、全体演唱并用鼓、钹伴奏。
6、多媒体播放录像《东北大秧歌》,让学生学一学、扭
一扭。
7、用扇子、手绢做道具,自编动作,边歌边舞。
[设计意图:生动的录像ava devine,激发学生学习秧歌动作的热
情月光奏鸣曲,感受到东北音乐的热情、火爆蒋月泉。]
五、拓展延伸
1、让学生欣赏几首东北民歌片段8路调音台。
[课件出示当你沉睡时韩剧网,视听结合更突出了东北民歌的艺术魅力火影最新片尾曲。]过渡语:东北民歌好听吗?你想不想加入到东北民歌的
创作中来?
2、小组合作,学生研究创编歌词微风云。
、小组学生汇报。
4、师生给予评价。
[设计意图:充分发挥学生的聪明才智步步惊心歌,给予学生创作
的空间卡农单音吉他谱,增强学生小组合作意识,培养学生的创编能力]六、结束部分“同学们,今天我们领略了东北民歌的风采我感觉不到你,我们是
东北人,我们爱东北音乐,我们更爱东北冲上云霄二,让我们扭起东北
大秧歌电视剧庆余年百度云资源,祝愿我们东北的明天更美好。”学生扭秧歌出课堂。
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本站网友 檀香的功效与作用 | 29分钟前 发表 |
让学生知道自己也可以模仿乐器发声 | |
本站网友 maca | 8分钟前 发表 |
[设计意图:生动的录像ava devine | |
本站网友 八方论坛 | 26分钟前 发表 |
教师示范 | |
本站网友 阿里p7 | 5分钟前 发表 |
师:“你觉得这首歌哪最不好唱?你哪里唱不好?”[设计意图:让学生自己发现难点河南坠子mp下载 | |
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歌曲的情绪是什么样的?B | |
本站网友 兴波作浪 | 14分钟前 发表 |
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本站网友 荔湾涌 | 23分钟前 发表 |
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