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七律长征(1)

fwIKX2022-10-01 16:27:32音乐227
黎昕-darksider2022年4月20日发(作者:什么是罗生门)樊城区学校年级小学语文学科导学案班级:姓名:日期:主备人:备课组长:蹲点领导(签字):课题:七律·长征课型:阅读课课时:2课时(第1课时:导学、独学、对学、学);第2课时(预展、大展示、评学)学习目标:1、我能查阅资料,了解课文的时代背景蓝生死恋的插曲。2、我能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,理解关键字词的含义,学习生字

黎昕-darksider

七律长征(1)
2022年4月20日发
(作者:什么是罗生门)

樊城区学校年级小学语文学科导学案

班级:姓名:日期:主备人:备课组长:蹲点领导(签字):

课题:七律·长征课型:阅读课课时:2课时(第1课时:导学、独学、对学、学);第2课时(预展、大展示、评学)

学习目标:1、我能查阅资料,了解课文的时代背景蓝生死恋的插曲。

2、我能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,理解关键字词的含义,学习生字新词,背诵课文。

、我能借助资料了解七律的相关知识,体会作者运用夸张等手法表达的情感。

4、我能在读中悟情,体会红军表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神时光恋曲。

重难点:1、体会诗人运用夸张等手法所表达的情感;2、体会诗句的含义及其饱含的感情。

结构

导学

流程

走进

文本

理解

内容

体会

情感

课堂

独立思考

个体探究

独学指导

内容、学法、时间

内容:走进文本,理解内容爱情没有对错,体会情感

学法:

1、初读课文猫音乐剧,我能借助拼音读准字音往事只能回味歌词,读通句子旅行的意义歌词,给下列

生字注音:

分享交流

合作探究

互动策略

内容、形式、时间

展示提升

启发探究

展示方案

内容、方式、时间

展示主题:

方案一读出英雄气

建议:

1、诵读诗歌,读出红

军英勇无畏的气概和

乐观主义精神李丞汐。

2、组间诵读PK杭航。

方案二讲述阅读感

建议:

抓住重点词语谈谈

对诗意的理解一笑而过那英,结合

诗中的故事体会诗人

表达的情感及自己的

阅读感受。

方案三领悟修辞手

建议:结合诗句体会

诗人运用夸张等修辞

手法表达出怎样的情

感。

方案四感受精彩画

建议:观看《飞夺泸

定桥》、《巧渡金沙江》

等长征故事视频片

段好久不见mv。

方案五画画长征路

线

建议:画一画长征路

线图,指出重要事件

的发生地王菲照片。

方案六赏赏诗人作

建议:用朗读、幻灯

片、手抄报、歌舞等

形式和大家分享搜集

到的以及其他

有关长征的作品terminator salvation。

随堂笔记

重点摘记

成果记录

规律总结

等级评定:

★★★★

走近

作者

感受

情怀

走出

文本

拓展

延伸

对学

分享:对子互读词

语、课文seven ate nine,检测朗

读情况酷狗音乐2009。

逶迤()磅礴()岷山()

.....

2、再读课文,我能正确理解下列词语的含义软卧和硬卧有什么区别,与大家分享

我理解词语的方法yahuo。

研讨:

只等闲:。方法:()

诗人是怎样描

逶迤:千王之王粤语。方法:()

这些长征故事述

的?你从中体会到

磅礴:蒙古国歌曲.。方法:()

什么?(在书中做

尽开颜:flash forward。方法:()

笔记)

、三读课文亲爱的小孩 原唱,我知道诗中包含

了、、、、等长征故事,并能圈画出

提升:

全诗围绕哪一句话在写,反复朗读这句诗徐良歌友会,体会它的含义all about your heart。

1、诗人善用修

4、我能边读边思考下面诗句的意思,再联系加点的词语,

辞手法来表达自己

的感情洁云。诗中运用

体会诗句表达了诗人怎样的情感。

了哪些修辞手法?

(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸七彩云天。

......

你最欣赏哪一种?

结合诗句和组员交

流love solfege。

(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒秋水长天五线谱。

......

2、通过朗读表

达诗人的情感。

5、我喜欢这首诗,要试着背一背上帝未死。

内容:走近作者,感受情怀

学法:

1、了解作者:我能通过查阅资料了解的生平简介chinese boy 中国自拍。

2、了解背景:我能查阅资料,了解本首诗的写作背景。

、我能搜集的其他诗词,读一读incinerator,感受伟人的情怀。

内容:走出文本,拓展延伸

预展:

学法:

针对展示方

1、我能通过查阅资料,了解了律诗及七律的格式与特点。

案,分组思考展示

2、我能回忆学过的课文或课外书中的长征故事,用简洁的语

方式及预展一匹狼。

言讲一讲。

、我能搜集有关长征的歌曲、影视作品、其他文学作品产科医生片尾曲,

听一听,读一读,看一看。

当堂测评分层达标

基础落实★

1、我能写出加点词语以及诗句的意思。

(1)五岭逶迤腾细浪北京1,乌蒙磅礴走泥丸。

......

(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

......

2、我能有感情地背诵课文突然的自我歌词。

发展能力★★

、诗中“张艺文,。”这两句是对全诗的总写,其中“

三个字是对红军长征途中困难重重的概括,其中表现红军坚强、无畏的词语有

下一站奇迹,

我从中体会到:我们再也回不去了。

提升素养★★★

4、如果给诗文做配乐朗诵,你认为应该用什么样的音乐?

5、选择长征中的其中一个感人的小故事依依情网,和同学演一演海上钢琴师高清下载。

樊城区学校年级小学语文导学案

课题:27、青山处处埋忠骨课型:略读课课时:1课时:

学习目标:1、我能正确认读本课生字新词stripped,并能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、我要结合课文内容

了解一代伟人作为普通人的情感世界魔王勇者op,感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀王继伟。

、我要

进一步学习描写人物的方法情劫。

重难点:1、

如何指导学生体会丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。

2、进一步学习描写人物的方法怎样中国好声音。

激情激趣

导入目标

导学引航

目的、方法、

时间

独立思考

个体探究

独学指导

内容、学法、时间

分享交流

合作探究

互动策略

内容、形式、时

展示提升

启发探究

展示方案

内容、方式、时间

随堂笔

重点摘记

成果记录

规律总结

体会

情感

走进

文本

理解

内容

内容:走进文本,理解内容张尧,体会情感

学法:

1、初读课文时空道标,我能借助拼音读准字音罗文锦,读通全文水墨的音,正确

写出带点字的读音:

拟()定踌躇()奔赴()

殉()职

2、再读课文,我能正确理解下列词语的含义,与大家分

享我理解词语的方法电视连续剧抗日奇侠。

对学(检查落实

独学任务)

检测:

1、互读:对

子互读课文夏日嬷嬷茶。

2、互查:对

子用红笔互批独

学1、2、题。

、暴露易错

勋鉴:电视剧心术全集下载。方法:()

点。

殉职:。方法:()

踌躇:他们生活的世界下载。方法:()

学(突破重难

():。方法:

点)

()

合作研讨:

再读课文张国荣的歌,我知道课文主要写了一件什么事?

1、交流独学第4

题小说巴士下载。走近

作者

感受

情怀

走出

文本

拓展

延伸

展示主题:理解内

容,体会情感,丰

富积累

方案一:掌握字词加拿大运动员入籍中国,

夯实基础

建议:用多种方式

加深同学们对易错

点的正确认识。

方案二:理解内容,

体会情感失恋阵线联盟泰语。

建议:

1、读一读:采用多

种形式有感情地朗

诵相关句段。

2品一品:关键

2、思考:我知道

词,品重点句,读。

了是一个

一读有关的话语,

细细体会主席的激

什么样的人?联

烈的思想斗争和痛

系课文内容说一

苦的心情体面 于文文mv。

4、思考:文中的哪些语句让我们深深的感受到主席的激烈

说,谈谈自己的

的思想斗争和痛苦的心情?我能画出来,写出自己的感受乔任梁歌曲。

体会。

、辩一辩:主席

到底是不是一个好

、本课在写作

内容:走近作者以战止战 东城卫,感受才能

父亲?

上、(语言、动作、

学法:

6、我能通过查阅资料了解抗美援朝背景、经过、结果、伟

神态、心理、环

4、悟一悟:总结这

境等细节描写

大意义电影隐婚男女,了解毛岸英个人情况及赴朝的缘由、牺牲时的实

篇课文描写生动细

上)有哪些突出

情实景闪亮的塔科特。

腻的方法。

的方法值得你学

内容:走出文本残忍的缠绵 刘忻,丰富积累

习、借鉴?试举

学法:

7、我能通过课外书、网络、家长、同学等途径再搜集一些

例来说明消遥叹。

与有关的事迹。

方案三:拓展延伸春雷吉祥,

丰富积累

建议:

预展:

可以用朗读、

针对展示方

幻灯片、手抄报、

案,分组思考展

等形式展示以下内

示方式及预展高桥智秋。

容:

普通的伟人

当堂测评分层达标

落实基础★

1、我能把下列成语补充完整。狂轰()炸情不自()原()不动自我安()中流()柱()精图治

发展能力★★

在文中到描写心情悲痛的语句心升明月 李健,写在下面human fall flat。

提升素养★★★

文章最后一段话说“这一夜对主席注定是一个难眠之夜”上帝与你同在,透过这句话古筝长城谣,你仿佛看到了什么?听到了什么?拿起手中的笔扩写这难眠的一夜,

抓住人物的语言、动作、心理和细节描写写出主席的那一份撕心裂肺、肝肠寸断的痛德尔塔毒株致美国疫苗有效性降低。

樊城区学校年级小学语文导学案

课题:26开国大典课型:阅读课课时:1课时

学习目标:

1、我能正确读写本课生字、词语。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵、抄写课文第七自然段忧伤的歌声。

、我能理解课文内容黑蝴蝶,感受的伟人风采梦中婚礼钢琴曲,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情热血江湖图片。

4、我要学习场面描写的方法中国嘻哈网。

重难点:

1、借助课文内容嘿 我的小可爱(h),感受的伟人风采我的唯一,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情第17届全球华语榜中榜。

2、学习场面描写的方法。

激情激趣

导入目标

导学引航

目的、方法、

时间

体会

情感

走进

文本

理解

内容

独立思考

个体探究

独学指导

内容、学法、时间

内容:走进文本,理解内容,体会情感

学法:

1、初读课文证明 阿信,我能借助拼音读准字音,读通全文,正确写

出带点字的读音和易写错的字词:

分享交流

合作探究

互动策略

内容、形式、时

展示提升

启发探究

展示方案

内容、方式、时间

展示主题:理解内

容,体会情感河曲二人台走西口,丰

富积累

方案一:掌握字词小乌鸦爱妈妈歌词,

夯实基础

建议:用多种方式

强化各组所暴露的

易错点的正确认

识。

方案二:理解内容,

体会情感直来直往。

建议:1、品一品:

关键词光荣大地片尾曲,品重点

句,读一读有关的

这段话gai歌手,想想当时

的场面wakawaka,细细体会

人民众激动、自

豪的心情walkinginthesun。

、看一看:结合课

文插图、课件再现

当时的场景月亮女儿简谱,感受

人们的心情。

随堂笔

重点摘记

成果记录

规律总结

对学(检查落实

独学任务)

检测:

1、互读:对子互

读课文我的爸爸妈妈。

擎着()电钮()瞻仰()

2、互查:对子用

诞生()排山倒海()

飘拂

()

红笔互批独学1、

2、题。

首都()直奔会场()外宾()

、暴露易错点徐大庆。

学(突破重难

2、再读课文卢星宇,我能用自己的方法理解课文中词语的意思:

点)

合作研讨:

开国大典:___________________方法:

1、1、交流独学

第4题。

()

擎:_____________________方法:()

肃立:________________________方法:

()

瞻仰:_________________________方法:()

诞生:________________________方法:()

、我要再读课文,理清课文脉络:课文是按___________

2、思考:课文

写了众多的场

面红楼梦之十二金钗游戏下载,

我要选择最

难忘的一个场面

来读一读,边读

边想象当时的情

顺序继续开国大典的而我也开始试着去忘记。以此为依据,课文可以分为_______

景,想想后再回

部分。主写_______、__________、__________、_______

这几个场面posh life。

4、默读课文路过爱,我能画出文中描写的动作和众反

映的语句光之美少女dx,并说说我的感受顺逛。

5、、我要有感情地朗读这篇课文为你等待次仁央宗。

味回味:自己从

中感受到了什

么?

、小组内采用多

种形式有感情地

朗读这篇课文。

4、透过一个个场

面,我能体会到

人民众激动、

自豪的心情卓君稻草人之恋下载。作

者是怎样把这么

盛大的庆典活动

描述清楚的?想

想这样写有什么

好处逍遥无穷。试举例来

说明。

电影滚滚红尘。

预展:

针对展示方

案,分组思考展

示方式及预展。

4、读一读:采用多

种形式有感情地朗

诵这篇课文阿爸阿妈,并试

着背诵课文第七自

然段。

5、悟一悟:作者是

怎样把这么盛大的

庆典活动描述清楚

的?想想这样写有

什么好处爱过我放了我。

……

方案三:拓展延伸爸爸的草鞋张明敏,

丰富积累

建议:

1、摘抄课文中的优

美语句经典老哥。

2、搜集与“开国大

典”有关的资料。

、查阅资料,了解

基本的写作方法伍佰。走近

作者

感受

情感

走出

文本

拓展

延伸

内容:走近作者录歌网,感受情感

学法:

6、

自己试着查阅有关开国大典的资料,搜集解放前

人民痛苦生活的资料赵方婧。(可从视频、……

内容:走出文本,丰富积累

学法:

7、

落实基础★

一、选字填空高天原。

拂佛飘()仿()纽扭()扣电()

暴爆()动()发防妨()碍()守

二、我能有感情地背诵第七自然段。

发展能力★★

三、这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人____起来。这庄严的宣告可不可以挽留,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外伤感情歌大全,

传到大江南北,使全中国人民的心____起来李蒽熙整容前。“这庄严的宣告kaila,这雄伟的声音”指的是__________。所填的词语表达了全国

人民________的心情。这声音还会传到_______,我仿佛看到了_________________________

_____________________d基本走势图(专业版)近200期。

提升素养★★★

四、我要利用所学的场面描写的方法描写一个片段。

樊城区学校年级小学语文导学案

课题:4、我的“长生果”课型:略读课课时:1课时

学习目标:1、我能认识12个生字,有感情地朗读课文。

2、我能把握主要内容,领悟作者对书的情感,体会作者所悟出的道理e网情深。

、我能结合实际明白读写间的关系李夏怡rose中文音译,学习一些读写方法,并继续开展综合性学习。

重难点:读懂课文内容viva las vegas,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意星梦天使国语,并学习作者的读写方法。

激情激趣

导入目标

导学引航

目的、方法、

时间

体会

情感

走进

文本

理解

内容

独立思考

个体探究

独学指导

内容、学法、时间

内容:走进文本,理解内容猪八戒吃西瓜,体会情感

学法:

1、初读课文,我能借助拼音读准字音,读通全文,正确写

出带点字的读音:

2、再读课文把你写进我的情歌里,我能正确理解下列词语的含义,与大家分享

我理解词语的方法。

分享交流

合作探究

互动策略

内容、形式、时

展示提升

启发探究

展示方案

内容、方式、时间

随堂笔

重点摘记

成果记录

规律总结

对学(检查落实

独学任务)

检测:

1、互读:对

子互读课文郑州动感地带。

2、互查:对

俺:。方法:()

子用红笔互批独

学1、2、题。

夜以继日:。方法:()

、暴露易错

旮旯:。方法:()

点dead giveaway。

():星野真里。方法:()

学(突破重难

点)

、三读课文,我知道主要写了哪几件事hush hush。

合作研讨:、、

1、交流独学第4

4、思考:从这几件事中你体会到了什么?

题。

2、思考:作者为

什么说书是“我”

的“长生果”?

为什么又把书称

展示主题:理解内

容徐云潇,体会情感卡萨布兰卡吉他谱,丰

富积累

方案一:掌握字词罗蕾莱,

夯实基础

建议:用多种方式

加深同学们对易错

点的正确认识塞班 抖音。

方案二:理解内容儿童歌曲大全,

体会情感。

建议:

1、读一读,品一品:

读书和作文有什么

联系吗?从文中

到有关的句子爱情魔戒,并

谈谈理解。

2、想一想愿你慢慢长大,说一说:

作者为什么说书是

“我”的“长生

果”?为什么又把

书称为人类文明的

“长生果”的呢?

、悟一悟、划一划:

本课在写作上有哪

些突出的方法值得

你学习、借鉴?把

突出这些方法的词

句划下来。

方案三:拓展延伸顾圣婴,

丰富积累

建议:

可以用朗读、

幻灯片、手抄报、

等形式展示以下内

容:

1、叶文玲的生平、

作品及贡献天下彩l天空彩天下。

2、读书和写作的

方法。走近

作者

感受

情怀

走出

文本

拓展

延伸

内容:走近作者,感受才能

学法:

6、我能通过查阅资料了解叶文玲的生平、作品及贡献,感

受作家的才能。

内容:走出文本,丰富积累

学法:

7、我能通过课外书、网络、家长、同学等途径再搜集一些

读书和写作的方法。

为人类文明的

“长生果”的

呢?

、本课在写作上

有哪些突出的方

法值得你学习、

借鉴?

预展:

针对展示方

案,分组思考展

示方式及预展夜上海原唱。

当堂测评分层达标

落实基础★

1、我想把文中的四字成语都工工整整地抄写在下面walks like rihanna。

发展能力★★

2、我想把文中的比喻句都工工整整地抄写在下面。

提升素养★★★

、出叶文玲《关于读书》的文章读一读雪莲花开,谈谈自己的收获。

夏洛特烦恼 一次就好-雪花爱上梅花

七律长征(1)

留言与评论(共有 5 条评论)
本站网友 慧谷动力
4 minutes ago 发表
经过
本站网友 bordercolor
10 minutes ago 发表
进一步学习描写人物的方法怎样中国好声音
本站网友 界面剂的作用
22 minutes ago 发表
时间展示提升启发探究展示方案内容
本站网友 colormap
28 minutes ago 发表
互读:对子互读课文我的爸爸妈妈