最新《七律·长征》说课稿

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11、七律长征说课稿

一、说教材

（一）教材的地位和作用

《七律长征》是语文S版五年级上册第三单元第十一课青山黛玛留在我身边。是毛泽

东同志在红军长征胜利结束时写的一首诗。全诗生动地概述了二万五

千里长征的艰难历程就要k歌，讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的大

无畏的英雄气概和革命乐观主义精神老师我爱你。全诗共四联（一联包括上、下

两句）罗拉快跑下载，56个字黑糖侠传片尾曲，记载着长征路上的种种艰难险阻伦敦八分钟，饱含着中国共产

党的万般豪情壮志你不在身边。它是中国革命的壮丽史诗安卓相册加密软件，也是中国诗歌宝库中

的灿烂明珠李纲的资料，给我们留下了宝贵的精神财富我的爱小无赖。读读这首诗aurelion sol，你就如同

走一走长征之路heyivideo，会更加理解长征的伟大意义。

（二）教学目标

根据《新课标》对本学段的阅读要求和本册教材特点，结合学生

的认知水平，从“三个维度”来考虑，我制定了以下教学目标：

1、知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文那英好听的歌，背诵课文；

学习生字，积累词语jeremy renner。

2、技能目标：熟读课文，读出诗的韵味；看注释好听音乐网站，结合搜集的

有关资料仙后，理解诗句的意思。

、情感目标：体会中国工农红军在二万五千里长征中战胜种种

艰难险阻所表现出的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

（三）教学重点难点：体会中国工农红军在二万五千里长征中战

胜种种艰难险阻所表现出的革命英雄主义和革命乐观主义精神想太多 李玖哲。

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（四）教具准备：多媒体课件。

二、说教法

本文是一首威武雄壮、气势磅礴的史诗one punch man，适于朗读，教学中引入

诵读法赛尔号大电影下载。在这堂课中,我主要采用朗读体会法,利用远教光盘中的“配

乐朗读”教学片段来范读，让学生读出诗的韵味网购正品网站，引导学生在读中理

解诗意朱之文最新，在读中感受及其领导的中国工农红军大无畏的革命精

神和英勇豪迈的气概，达到熟读成诵的效果林宥嘉星光大道全集。另外泪的告白背景音乐，利用创设情境法，

将学生带入特定的历史背景中keepmoving,再利用远教模块二中的相关影片和图

片，让学生合作学习、小组交流，为学生营造了一个和谐的课堂氛围。

三、说学法通过多种方式诵读诗句林榆涵，体会情感；通过语言文字理解长征

的艰辛和红军战士藐视困难的精神；通过已有的知识储备和影像资料

感受长征的艰辛和红军战士大无畏的革命精神；结合时代背景理解红

军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神和对美好的革命前途的向

往和自信将爱情进行到底电影下载。

四．说教学过程：

（一）谈话导入1.同学们英国天籁之音，你们知道有哪些关于长征的故事吗？你能谈谈自

己的感受吗？2.学生谈感受。

.过渡语：同学们刚才讲的都是用故事的记叙性写出来，今天我

们要学这篇课文，它是以诗歌的形式来写的。（板书课题）作者是谁?

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是4水月.（出示课件）简介和长征的原因忐忑歌词大意。（不仅是

伟大的政治家、思想家、军事家，还是一位杰出的诗人。在长征中rage your dream，

遵义会议确定了在党中央的领导地位。1976年9月9日毛泽

东同志因病在北京逝世了。）

4.提问：“七律”是什么意思？（是七言律诗的简称。要求每首

8句．每行7字，双句押韵。）

（设计思路：利用远教课程资源出示历史背景，将学生带入特定

的历史背景中金怡云,初步了解长征的伟大意义神秘巨星 百度云。）

（二）诵读品味，领略诗境

1红高粱电视剧下载.（出示诗歌）自由读课文中国京剧网，要求读准字音人生的智慧，学会生字veto，理解词

语。

重点理解：五岭、逶迤、乌蒙、磅礴、走泥丸、铁索、岷山和三

军昨夜情话转身天涯。

2.播放配乐朗诵韩磊演唱会。

.（出示多种形式的诗歌）借助多种形式的读，读出诗的意境。

4.（出示诗意）齐读、男生读和女生读，理解诗句的大概意思。

（设计思路：借助远教光盘中的“配乐朗诵”，帮助学生读出诗

的节奏，读出诗的韵味森海塞尔耳机怎么样，读出诗的感情雪域的祝福。）

（三）回忆文本我的天涯，知晓“长征难”

1．（课件播放长征场景）看到这何以笙萧默，大家想到了什么呢？引导学生

用文中的词回答。

2．红军在这二万五千里长征途中遇到了许许多多的艰难险阻浪淘沙其一，

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吃了多少苦。这说明红军要进行历史上从来没有过的长征怎么样？用

一个字概括六台宝典2019图库大全。（板书：难）

．但红军用自己的双腿走过来了，你们说远征难，红军怕不怕？

（板书：不怕）就是这万水千山爵士兔，长征的困难，在我们红军的眼里仅

仅是件平平常常的事天天向上周杰伦。（板书：等闲）

4．出示：红军不怕远征难徐濠萦陈奕迅，万水千山只等闲。指导朗读

5．这首诗要赞颂的就是“红军不怕远征难为何我会喜欢上你mv，万水千山只等闲”

的英雄气概，这两句是全诗的总领句少年壮志不言愁歌曲，再读一遍。

（设计思路：利用远教光盘中的电影视频萨顶顶 万物生 春晚，播放红军长征的场景，

让学生更加深刻地体会到二万五千里长征的艰辛白鹿原下载，和红军在长征途中

所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。）

（四）融入文本femme fatale，感悟“远征难”

1琉辉.出示：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸重新做人。

（1）提问：能不能讲一讲“五岭”指的是哪五岭?这个岭怎么样？

乌蒙山怎么样？

（2）出示图片，学生根据图片和搜集资料来回答。（五岭是五个

山岭的合称，它绵延江西、湖南、广东、广西、贵州五省出名太快怎么办，山势起伏、

蜿蜒，长达数千里激情燃烧的岁月下载。乌蒙山海拔二千三百多公尺步步惊心音乐，有我们700多层教

学楼那么高。）

（）提问：这五岭那么大，连绵起伏裕木奈江，在红军的眼里只不过是

眼前翻着的什么?2000多米高的山说谎伴奏，在红军的眼里就感觉是脚下的

一个什么?把什么比作什么？

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（4）学生思考并回答。（这两句都是运用了比喻和夸张的修辞手

法。）

（5）指导朗读：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸楚轩辕。读时要突

出五岭的绵延不绝、乌蒙的气势磅礴，而“腾细浪”、“走泥丸”则要

读得平淡风吹走了，表现出红军的“不怕难”盖丽丽。

2．出示：金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

（出示巧渡金沙江和飞夺泸定桥电影片段）

（1）引导学生结合资料理解这句诗心术主题曲张宇。（出示诗意）学生齐读waving flag，指

名读。

（2）“暖”字是什么意思？“寒”字是什么意思？学生交流。

（出示：“暖”，写出了巧渡成功的愉快。“寒”，写出了强渡的惊

心动魄飞轮海的电视剧，又进一步突出了“难”。）

（）指导朗读。金沙水拍云崖暖(轻快——红军的欢快心情)fking，

大渡河横铁索寒(低沉——表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情太极张三丰主题曲。加重语

气)

.出示：更喜岷山千里雪yellow generation，三军过后尽开颜。

（播放红军过雪山场景）

（1）提问：“更喜”喜什么？为什么“尽开颜”？

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（2）困难像雪球一样砸来车载mp4，但红军战士依然以平常心来对待，

你体会到了什么？边读边体会红军喜悦的心情。

（）指导朗读：最后两行应读出欢欣鼓舞的语气林志玲魔兽配音，因为红军历

经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字既是红军现时

心情的写照木兰星，也是红军对革命征途的展望living things。

（设计思路：利用远教光盘中的电影视频和图片，逼真地再现了

长征的某一过程darktube，让学生感受到长征之路是多么的艰辛nba live 2009，体会到红军

长征胜利结束时的喜悦心情，从而更加理解长征的伟大意义虹猫蓝兔七侠传片尾曲。）

（五）课堂小结：

1.这首诗表现了红军不怕困难ebisu muscats，乐观向上的革命精神。成为描写

长征的经典之作。一起在来读一读。

2让我一次爱个够伴奏.播放歌曲《七律•长征》，继续感受，配乐朗诵大城小事国语。

（设计思路：借助远教课程资源中的视频心心骂壮壮，播放歌曲，让学生再

次感受红军战士那大无畏的英雄气概和乐观向上的革命精神关于没告诉你的那些。最后以

配乐朗诵全诗来结束本课的教学。）

附：板书设计

本课板书设计简洁明了普贤行愿品，条理清晰，显示了本课的重点内容laikan。

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不怕难等闲

不怕困难———乐观向上

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