人教版二年级下册音乐教案 《小雪橇》教学设计

《小雪橇》教学设计

（唱歌课）

一、作品分析

《小雪橇》是一首描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏

场景的歌曲。歌曲节奏丰富、速度较快，情绪欢快、活泼，充满了童

趣。

《小雪橇》是一首降B大调歌曲小小智慧树全部歌曲，2/4拍刀剑神域片尾曲。歌曲为六个乐句组成

的一段体结构candy girl。第五、六乐句是补充乐句，是为了进一步渲染歌曲欢

快的情绪干网友。歌曲中第一乐句与第三乐句的节奏相同，其中第一乐句的

1、2小节与、4小节旋律相同，同时歌曲中有几处音程跳动较大青春修炼手册。

此外，还有出现了六处附点节奏和两处切分节奏朝天子 咏喇叭，使得歌曲更具有动

感和歌唱性。

二、教学目标

1.能够有感情地演唱歌曲，表现孩子们在雪地里嬉戏时的喜悦

心情李一君。

2.能够准确地演唱歌曲《小雪橇》奇异恩典小提琴。

.第五乐句中不断重复的“啦”字在演唱时能够清晰、有弹性你真的走了 冰淇。

三、教学重点

能准确有感情地演唱歌曲《小雪橇》。

四、教学难点1.在高音演唱时的音准寒门再难出贵子(原文精华版)，以及演唱时声音的弹性猎宴。2红.一字多音、附点节奏、切分节奏的准确演唱低声细语。

五、教学过程

（一）创设情景，导入课题活动1陈安之潜意识.1音频导入

（1）教师播放歌曲《小雪橇》，并提出：“请你听听音乐中的孩

子们在干什么？”“结合音乐体会孩子们的心情是什么？”两个问题腾青山。

学生活动：聆听《小雪橇》歌曲范唱，简述歌曲内容是：“滑雪

橇”“他们心情很高兴。”

活动1天地之间.2出示课题

【过渡语】同学们说的真好，今天我们就来学习一首歌曲受伤的羔羊，名字

就叫《小雪橇》黄天崎。

（二）解决难点学唱歌曲

活动2刘真舞蹈.1聆听范唱麦兜当当伴我心下载，感受情绪pixie lott。

（1）教师再次播放歌曲，并提出问题：“歌曲的情绪是什么？”

学生活动：学生聆听范唱梦比优斯奥特曼中文版，思考问题。

活动2小丑的眼泪.2学唱第一段歌词，解决难点沙宝亮。

（1）有节奏朗读歌词单凌玉兔。

（2）分乐句学唱第一段歌词，解决难点。

教师示范演唱重口味粤语，学生模唱学习渔家姑娘在海边下载。

有可能出现的问题：

问题1：

高音2音准位置不够重复的啦字演唱时弹性弱

解决方法：首先学习慢速有弹性的说清啦字，然后再演唱wooo。

问题2：一字多音的准确演唱。

解决方法：一字多音运用加入韵母并加以观察的方法解决魔女之吻。

活动：完整演唱歌曲第一段歌词。

活动2.学习第二段歌词

（1）解决难点：

拍手哈哈哈哈笑qq音乐歌词。

最后结尾句与第一段歌词不同卢沟晓月，由一字一音张铁林舌吻小陶虹，变成“手”字对应

两个音。

解决方法：主要是让学生独立观察，聆听旋律，教师示范解决温州一家人片尾曲。

（2）完整演唱第二段歌词。

活动2光良第一次mp.4完整演唱全曲。

（三）丰富形式表现歌曲

活动别说了歌词.1观看小雪橇歌曲的视频uc美女热舞，再次感受情绪天龙八部凤凰古城。

活动世界末日 周杰伦.2结合情绪，完整演唱歌曲粉爱粉爱你大结局。

活动.根据歌曲内容，加入动作表现歌曲夏洛特烦恼 网盘。