踏雪寻梅

踏雪寻梅

一、导入

师：同学们喜欢下雪吗？今天老师为大家带来了一组美丽的雪景图歌曲迟来的爱，让我们一睹为快吧！

1、出示雪景图家后 胡夏。

师：天寒地冻qq音乐皮肤下载，百花凋零。冰天雪地里惟有那梅花傲雪怒放、幽香袭人爱多分学生成绩查询。踏着皑皑白雪，闻

着幽幽花香社会主义好 伴奏，真是别有一番情趣。听好听的蒙语歌曲，远处传来了一阵铃铛声喜庆唢呐百鸟朝凤，一个小朋友正骑着小毛驴向

我们走来我们的祖国歌甜花香，让我们跟着这个小朋友一起去踏雪寻梅吧因为爱情 mv。

2、播放《踏雪寻梅》

师：这就是我们今天学习的新歌，它的名字叫做《踏雪寻梅》张涵，同学们知道这首歌曲是由谁

作曲的吗？、简介黄自

二、学唱歌曲

1、复听音乐衡越简介，思考：有没有不认识的字时光流逝多少年，不理解的词？

（1）“霁”读ji，雪后放晴的意思。（2）“坝桥”指有扶手的石板桥。

2、有感情的读歌词

、跟随录音小声的唱歌曲（课件出示歌谱）

（1）、歌曲中出现了很多的记号婚誓，你到了吗？

A、歌曲开始有一个mp庾澄庆的歌，要用中弱的力度以叙事性的口吻来演唱；后面有三个渐渐强渐渐弱

记号，要表现出来伊宝。

B、四个“响叮当”下面都有断音记号大漠奇缘，要怎样唱？

（短促跳跃创新mp，力度作渐强李云迪彩云追月，表现驴儿由远而近的清脆的铃声。）可以在“四个响叮当”处男

女声接口唱见或不见 歌词。

(2)唱会歌曲后全体视唱歌谱超。

三、歌曲的演唱处理

1、“骑驴坝桥过”的“骑”轻巧的一带而过，强拍落在“驴”上，在驴处做一个骑的动作，

提示学生挺起胸、自信骄傲的演唱雷哈娜。

2、“好花踩得供瓶养”是歌曲的高潮，所以力度是强问心有愧，感叹地抒发情感，可以在这一句前半

拍休止符的位置处加上一个闻花的动作，深呼吸一下呼吸之野，然后感叹地唱出“好”字，巧妙的解

决教学难点。

四、全体同学唱熟以后思考采用怎样的演唱形式或者加入什么可以使歌曲更好听？

A、加入打击乐器“四个响叮当”用响铃敲击鱼的眼泪只有水知道，没有打击乐器的同学拍腿伴奏那个男人郑淳元。

B、在学生能完整演唱歌曲的基础上，为了使学生体验不同的速度可以表现不同的情绪，请

学生分别用快速和慢速来演唱广岛之恋歌曲，说说分别表现怎样的情绪回不去。快速，表现了孩子们寻梅的急切

心情；慢速只想一生跟你走，歌曲显得文雅抒情someone like you 郑虹，表现一种静态的美the next door。最后请同学用中速稍快的速度演唱歌

曲，表现出活泼outbreak，充满童真的动感画面。

C、跟随视频完整的演唱歌曲。

五、拓展部分

师：梅花，虽不及月季之美陈小云，也不比牡丹之傲气measurements，但它不畏冬雪，傲然绽放我是歌手，吐艳枝头jingle bells 下载，成

为冬天雪地里一道亮丽的风景，就是因为梅花的这种敢于和严寒的冬天做斗争的精神，所以

人们总是很喜欢梅花葬爱qq空间。古往今来，多少的文人墨客用诗、用画、用歌来表现绽放于严冬的梅

花。接下来我们就在古琴曲梅花三弄的音乐声中alia，欣赏一下与梅有关的诗词和美丽的雪景图动漫歌曲。

五、小结

师：今天我们一起在歌声中踏雪寻梅渡过了一段快乐的时光可爱铃声。我们从梅花身上还可以学到什

么精神？对李多海照片，让我们学习梅花不畏严寒坚强不屈的高贵品质，愿梅花精神陪伴我们今后的学

习生活余玥。