音乐欣赏教案范文

音乐欣赏教案范文音乐欣赏课教学目标：一、通过对西洋乐器的介绍spellcraft，能够了解乐器的知识卡农 简谱，掌握基础的

音乐理论我是歌手第11期。二、学唱歌曲《DOREMI》，掌握简单的歌唱方法中国好声音张江。三、让学生体会音乐的美张根硕爱情雨，培养学生的欣赏和审美能力开门红歌词，提高文

化素养，丰富情感体验。使学生具有感受音乐、表现音乐和欣赏音乐

的能力。教学重点：乐器知识的学习、歌曲《DOREMI》演唱教学难点：歌曲《DOREMI》的演唱、打击乐的配合。教学过程：一、导入：教师通过吉他弹唱《雪绒花》、提起学生对课堂的兴

趣得胜扩音器价格。提问：刚刚老师演唱的歌曲叫什么名字？（雪绒花）、是用什么

乐器伴奏的？（吉他）从而引入西洋乐器的介绍你的名字主题曲。二、新课教授：

1、提问：西洋乐器的种类有哪些？

?弦乐：钢琴、吉他、小提琴等

?管乐：小号、长号、圆号等

?打击乐：小军鼓、定音鼓、架子鼓等

2、介绍弦乐：吉他细分：民谣吉他、古典吉他、电吉他、贝斯等封魔少女。音：六线、葫芦形黄贯中图片。另有一点不为人知的是如果声音不记得结局，吉他家族中最“贵族”的古典吉他与小

提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器介绍管乐：小号小号后来吉他谱，俗称小喇叭，铜管乐器家族的一员、音强烈、锐利、极

富辉煌感寂寞边界，声音嘹亮、清脆、高亢假面 音频怪物，具有高度的演奏技巧和丰富的表

现力；是铜管族中的高音乐器，既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优

美而富有歌唱性的旋律姑娘抛弃我。小号使用弱音器可增加神秘彩两个小娃娃正在打电话。小号音

明朗响亮，非常锐利。不仅可以演奏振奋人心的旋律，而且能够演奏

抒情的优美乐段。因此无论是交响乐团还是军乐团或者爵士乐团不卡影院，它

都是常见乐器。小号的中音区与高音区是最有表现力的音区，中音区

力度变化幅度最大，低音区发音软弱，可以强奏，但需要特殊技巧最亲的人，

高音区效果最好，但音量不很大。打击乐：架子鼓（爵士鼓）爵士鼓（JAZZDRUMS）起源于美国我的天使我的爱。它是一套以鼓为主的组合性打

击乐器。由一人演奏始时专为爵士乐伴奏。架子鼓英文称作Drumkit

或Drumset，集合许多打击乐器为一体最近流行的欧美歌曲，基本的组合包括了大鼓(bass

drum)、军鼓(snaredrum)、两个中鼓(tomtom)、一个落地鼓(Floor

Tom)、脚踏钹(Hi-HatCymbal)和两片铜钹(aridecymbalandacrash

cymbal)。

4、通过游戏、猜一猜、画一画沙锤、响板、碰铃、木鱼台湾钢琴神童。

、介绍另外一首吉他伴奏的歌曲《DOREMI》，通过视频欣赏歌

曲，把握歌曲欢快的感觉不能说的秘密电影下载。进行歌曲的学习，唱准DOREMIFASOL

LASI云南干部在线学习。掌握变化音的演唱迈克尔杰克逊dangerous。最后通过学生敲打小打击乐进行伴奏演

唱。小结：通过对本次课的学习，学生掌握了基本的演唱方法，了解更多的

音乐知识，感觉音乐的美blue rose，提高学生的鉴赏视野。一起感受音乐享受

音乐。音乐欣赏教案《中国通俗歌曲欣赏》发表时间：xx-11-721:57:57作者：周素梅：教材版本：自组教材教学对象：九年级设计意图爱因斯坦说过“爱好是最好的老师”我真的受伤了钢琴谱，通俗歌曲因其大众化、全

民化的特点午夜娶新娘，得到许多中学生的喜爱。把流行歌曲引进课堂——这是

课堂设置中的挑战那一夜 罗百吉，也是一个不可避免的过程琼花，本节课选择了学生最

感兴趣的内容——欣赏通俗歌曲。通过介绍通俗歌曲的特点以及我国

不同时期通俗歌曲的风格黑名单第三集，然后让学生进行讨论与交流，学生根据自

己的理解各抒己见，充分发挥学生的主观能动性及团结协作的精神musti，

教师给学生提出问题、总结问题，引导学生积极思考，表达见解，使

学生多角度、客观地评价和欣赏不同类别的通俗歌曲。教学内容一、音乐知识通俗歌曲的概念及特点二、作品欣赏

1．《何日君再来》

2．《外婆的澎湖湾》

．《小城故事》

4．《黄土高坡》

5．《天堂》三、探索与讨论教学目标

1．了解通俗歌曲的特点，对“通俗歌曲”这种音乐形式有一定的

认识和鉴别能力，并能主动参与讨论。

2．能够充分感受、体验通俗歌曲中所表现的音乐情绪,理解音

乐内容及意境。教学重点、难点如何引导学生多角度、客观地评价鉴赏不同时期、不同类别的通

俗歌曲。教学方法讲解、演示、列举、分析、讨论及学生相关的参与活动教学过程一、导入课题

1．老师分别用三种唱法（美声、民族、通俗）演唱三首歌曲。①《你再不要去做情郎》（选自《费加罗的婚礼》the mass 弥撒，艺术歌曲jintian，

美声唱法）②《草原上升起不落的太阳》（民歌，民族唱法）③《弯弯的月亮》（通俗歌曲歌曲小苹果，通俗唱法）

2．老师小结导入课题老师刚才分别用三种唱法演唱了一首艺术歌曲、一首民歌、一首

通俗歌曲第二十届中歌榜，不同演唱方式具有不同的表现效果2012神曲，同一首歌曲也可能用

不同的演唱方法来表现。对同学们而言moment 李昶旻，最为熟悉和喜欢的是用通俗

唱法演唱的通俗歌曲我为歌狂所有歌曲。这节课我想和同学们一起走进我国通俗歌曲的

艺术殿堂陆滢，共同去感受它的魅力。（揭示课题）二、通俗歌曲的概念及特点

1．什么是通俗歌曲？展示：通俗歌曲亦称流行歌曲，主要是指十九世纪下半叶至二十

世纪初在欧美各国发展起来的适合一般市民众爱好的赵本山 小沈阳，轻松活泼、

易学易唱的、便于流传的歌曲火花歌词。它是与艺术歌曲、民歌相对而言的梦

内容大多取材于人们的日常生活你是我后来的一生，以爱情主题居多；也有描写人生、

伦理、叙说理想、生活、抒发思念之情等。

2．通俗歌曲的主要特点？展示：通俗歌曲的主要特点是短小精练泪王子，旋律流畅、口语化较强、

易学易唱，流传范围广泛死而无憾，富于时代性。各个时代的通俗歌曲具有各

自的特点，歌曲常使用一个固定的节拍或固定的节奏型等柴静 夜温柔，乐队一般

用电声乐队演奏。三、我国通俗歌曲的几个发展时期我国通俗歌曲的发展大致可以分为以下四个阶段：二十世纪三、

四十年代（起源）：二十世纪七十年代末——八十年代初（港台歌曲

和校园民谣）；二十世纪八十年代中期——九十年代初（“西北风”

时期）；九十年代中期至今（成熟期、形式多样化）珍贵的一笑。四、感受与体验导语：我国通俗歌曲从起源到今天的日趋成熟你说，经历了一个曲折

的过程，那么究竟我国各个时期通俗歌曲有什么特点呢？是不是所有

的通俗歌曲都适合中学生演唱呢？通俗歌曲到底可不可以进入我们

的课堂呢？这些正是我想在这节课和同学们一起来探讨的问题，接下

来请同学们欣赏几首我国各个时期的有代表性的通俗歌曲：

1．“二十世纪三、四十年代”通俗歌曲代表作品欣赏（1）欣赏《何日君再来》（2）师总结并简介时代背景：当时的中国正处在民族存亡的紧要

关头泉水的资料，一方面以中国共产党为代表的革命者正在进行艰苦卓绝的斗争；

另一方面反动统治者置国家民族利益不顾，过着醉生梦死的生活。这

首歌正是这部分人生活的真实写照歌曲我的好兄弟歌词。（）当时通俗歌曲的特点：格调低下，情绪消沉男闺蜜之歌，低级庸俗费玉清千里之外，在

唱法上卖弄风情你的美丽让你带走。

2．“二十世纪七十年代末——八十年代初”通俗歌曲代表作品欣

赏导语：由于历史原因黄晓凤，我国的通俗歌曲沉寂了三十年，直到七十

年代末才开始复苏notyet，而这时的歌曲主要是港台歌曲和校园民谣，如：

《童年》、《三月里的小雨》、《龙的传人》、《走在乡间的小路上》

等，接下来我们一起来欣赏这个时期的两首歌曲二胡教程。（1）欣赏由邓丽君演唱的《小城故事》。分析其特点：优美的旋

律和甜美的噪音和极有感染力的演唱时金钰。（2）欣赏台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》淘了个宝。分析其特点：不刻意

追求声音的圆润和共鸣e via，强调吐字的清新和口语化好听的黑人音乐。（）师生总结此阶段通俗歌曲风格特点。（音域不宽，短小精炼好姑娘我爱你，

旋律流畅优美云上太阳歌词，口语化较强黄梅戏山野的风，适合大众演唱。）

．二十世纪八卡年代中期——九十年代初（“西北风”时期）代

表作品欣赏导语：随着通俗歌曲的不断发展魔幻记。我国内地的一些作曲家开始尝

试创作自己的原创歌曲jiangnan，他们采用西北地区的民间音调和地方风格创

作通俗歌曲daphne guinness，于是就产生了我国第三个时期的通俗歌曲——“西北风”，

如《一无所有》、《信天游》、《黄土高坡》、《我热恋的故乡》等郑惠媛，

接下来请同学们欣赏一首这个时期的代表作《黄土高坡》thin lizzy。这是西北

风时期的代表作之一四季情歌，描写了西北地区黄土高原的辽阔、苍凉和高原

人民的豪爽、朴实dj啊阳。（1）欣赏《黄土高坡》惠特妮休斯顿。（设问：谈谈“西北风”通俗歌曲的特

点？它适不适合我们中学生演唱？为什么？）（2）师生共同分析“西北风”风格通俗歌曲的特点：高亢、粗矿、

民间音乐与现代摇滚相结合才子说事全集，音域宽广，采用“喊唱”的唱法好久不见 歌词。

4．九十年代中期至今（成熟期、形式多样化）代表作品欣赏导语：随着通俗歌曲被社会各界的广泛接受和各种传播媒介的宣

传扶植，从九十年代中期至今得到了长足的发展吴世勋看三十而已哭了，进入一个繁荣的时

期luv me，通俗歌曲及其演唱风格走向国际化、个性化，如李玟在奥斯卡颁

奖典礼上演唱的《月光爱人》小小快乐简谱，因具有国际化风格而成为广大歌手模

仿的典范；韩红因她的词曲创作才能以及扎实的唱功而成为当今最受

欢迎的女歌手流星雨，她创作并演唱的《天亮了》、《家乡》、《雪域光芒》

等己成为当代最流行的通俗歌曲；同时各种风格、流派也呈现出百家

争鸣、百花齐放的局面傲蕾一兰，如通俗民歌、通俗美声、校园民谣、乡士民谣、爵士风格、摇滚风格以及当今最流

行的网络歌曲（《老鼠爱大米》、《你是我的玫瑰花》、《吉祥三宝》）佛歌大悲咒mp。

那么接下来请同学们再欣赏一首这个时期的经典作品《天堂》。（1）介绍歌曲《天堂》这是腾格尔的代表作寂静的夜。在清亮的童声和宽厚的管弦乐颂歌背景下受伤的翅膀，

唱出了美丽的鄂尔多斯草原，那里有蓝蓝的天空、绿绿的草原、翱翔

的雄鹰、古老的马头琴电吉他独奏曲。但是随着物欲的膨胀如月影，美丽的草原如今安在？

这就是腾格尔发自内心的呐喊。（2）欣赏歌曲《天堂》（）分析其音乐特点：高亢、悠扬、宽广茂名这场雨，唱腔极富激情与爆发

力，粗犷而又细腻。五、探索与讨论

1．导入“流行音乐进课堂”的讨论。师：同学们，我们刚才一起欣赏了我国各个不同时期的通俗歌曲，

这其中有格调不高、低级庸俗的靡靡之音，有粗矿豪放的“西北风”，

有清新自然的校园民谣，那么接下来我想请同学们一起来讨论以下问

题：通俗歌曲进中学课堂一直是个争论不休的问题，你们认为通俗歌

曲能否进我们中学的课堂?什么样的通俗歌曲适合我们中学生演唱?

2．学生讨论后自由发言自然卷。

．教师总结谍影重重下载。同学们根据老师提出的问题谈了很多、很不错。首先我认为中学

生可以唱通俗歌曲，但是我们应该唱那些格调高雅、健康向上、适合

我们嗓音条件的歌曲；对于那些低级庸俗、大喊大叫、宣泄通俗歌曲

或摇滚，还有那些表现千奇百态所谓情爱的通俗歌曲我们应当坚决地

摒弃它。而对于通俗歌曲进入课堂摘下星星给你摘下月亮给你，我认为作为音乐文化的一部分千千阙歌，

是一种必然的趋势，通俗歌曲它虽然缺乏高雅、雄浑、阳春白雪的气

质，没有严肃歌曲那样崇高、秀美单身潜逃，那样高于生活谭永麟，但是由于它贴近

生活，贴近人们的心灵和现实心态，而更趋向于平民化、个性化、大

众化张炬，有不少好的通俗歌曲通过其优美的词曲、配器和演唱而显出真、

善、美、新、异的良好势头，它们对鼓舞、引导、改善人们的生活方

式carry on my wayward son，调节心境起到了良好的作用爱到永远 谢雨欣。比如除了我们今天欣赏的《外婆的

澎湖湾》、《天堂》等，还有一些众所周知的如《爱的奉献》《祝你

平安》《一个真实的故事》《烛光里的妈妈》等汪涵 有味，它们都以自身的艺

术特林志颖演唱会，时代感给人以慰藉、关怀、启迪、鼓舞和美的享受。六、激情演唱《桅子花开》教师：同学们巴黎夜未眠，刚才我们在欣赏的时候，我发现很多歌曲同学们

都会演唱，接下来请同学们和我一起演唱一首歌曲，好吗？七、课堂小结同学们杨幂的新歌，这节课我们学习了通俗歌曲的概念及特点，也欣赏了我

国各个时期的通俗歌曲不是猛龙不过江，在了解我国通俗歌曲的特点的同时大喜宙歌词，也充分

的领略了其魅力，我相信以后会有更多更好的格调高雅的、健康向上

的通俗歌曲走进我们的课堂。谢谢大家了不起的中国人，下课！教学反思一、教学内容：

1、了解贝多芬的生平及主要作品hotline bling。

2、欣赏贝多芬的《命运交响曲》，感受乐曲的精神前世今生刘淼淼。

、分析《命运交响曲》的结构与创作方法模仿达人张议天，体会在“命运敲门”

这一主题中三短一长音符组合的使用太空旅客下载。二、教学目的：

1、通过了解贝多芬的生平和成就使学生获得激励，坚定战胜困难

的信心，树立正确的人生观和价值观咏华山 寇准。

2、通过欣赏贝多芬的《命运交响曲》，深刻体会贝多芬所陈述的

人类与命运搏斗的思想、意志和精神李东学个人资料。

、理解《命运交响曲》第一乐章中两个音乐主题在旋律、节奏、

力度上的区别。三、教学重点难点分析：本课的重点是欣赏贝多芬的不朽之作《命运交响曲》，通过教师

的引导、分析、欣赏、模唱主题音乐等方法秋日私语歌词，让学生了解乐曲的结构，

理解乐曲的内涵新水浒传主题曲，从而获得情感上的超越和精神上的升华如果能在一起。难点是分

析贝多芬“命运来敲门”这一主题的创作技巧麦克风支架怎么安装，了解音乐元素在作曲

中的使用七秒钟的记忆mv。音乐欣赏《命运交响曲》四、教法学法：根据新课标中以审美为核心的理念，教师通过看视频、听乐曲、

谈感受、唱旋律相结合的方法让学生感受音乐的美good night，发现音乐的美；

用富于感情的讲解分析让学生体会音乐的魅力，获得情感的升华；用

引导启示法让学生去创造美儿童歌舞曲，得到知识层次的提高袁咏琳 周杰伦。五、教学准备：多媒体课件、音频视频资料、两块布条六、教学过程：

1、复习欣赏，愉悦课堂播放上节课欣赏曲目《拉德斯基进行曲》——xx年维也纳新年音

乐会视频，并要求同学们跟随教师的指挥手势即兴击掌、跺脚，体会

音乐的节奏和旋律。

2、游戏导入，了解贝多芬：（1）师：同学们，音乐的魅力是无限的流光rurutia，它能让你快乐的手舞足

蹈等不到你的雪月风花是什么歌，也能让你感动的泪流满面，能让你奋进，能让你哀伤星月神话mp。每一部音乐作品都是作

曲家精神和灵魂的体现，今天我们再一起去认识一位伟大的音乐家祝你生日快乐。

在认识他之前，我们先来做个游戏：请两位同学表演“见面握手问好”一分一秒歌词，第一次不蒙眼睛走向辉煌，第二次用

布条蒙上眼睛rushhour。（2）师：请两位表演者谈一下感受。师：身体的残缺会给人带来极大的伤害和心理障碍，很多人会因

此而自暴自弃，而我们今天要认识的这位音乐家王绎龙中文网，他的双耳失聪，却

在失去听力的情况下以惊人的毅力谱写了一曲曲壮丽的篇章，他是谁呢？（此处出示贝多芬姓名和头像）（）师：贝多芬的名字可谓如雷贯耳，无人不晓。可你们了解贝

多芬吗？让我们一起走近贝多芬闻鸡起舞。（课件播放文字和图像）让学生朗读童年篇、成长篇和巨人篇，

教师读结尾。（4）师:贝多芬是一个伟大的人，他的音乐与时代紧密相连黄雀衔环，他

以博大的胸怀音乐风云榜年度盛典2015完整版，坚强的毅力月儿圆圆 陈翔，震撼着世界乐坛，被人们尊称为“乐圣”。

、欣赏《命运交响曲》第一乐章呈示部（1）师：贝多芬的一生是命运多舛glassbeads，坎坷不平，成就卓著的。我

们应该从他的身上得到鼓舞a change is gonna come，在我们的人生之路上chlamydia，不可避免会遇到各种各样的困

难和挫折，但贝多芬告诉我们，没有什么困难是不可战胜的袁阔成水泊梁山，哪怕是

命运宫崎骏 天空之城，也不能使我屈服！我想在他众多惊世之作中，有一部作品最能

体现他的思想和精神！（课件文字）《第五交响曲》——《命运交

响曲》（2）师：以我之见，好像从来没有哪本书能说得清“命运”是个

什么东西，但在贝多芬的第五交响曲中，命运是活生生的监狱风云少年犯，它会敲门鬼泽夫妇花絮，会蹒跚，会

欢呼爱火花，会叹息，会愤怒心跳小马达，会呐喊！短短的三十几分钟乐曲，从个人的

孤独感到世界的历史性冲突英格玛音乐，调动起我们那么大的情感空间，冲动如

此强烈公元前一万年，堪称音乐的奇迹聪明的一休下载。《命运交响曲》是一部恢宏制作傻喇喇d，花了贝

多芬五年时间才得以完成石斑瑜，乐曲结构严谨，手法简练，形象生动，主

题鲜明灵异怪谈，用贝多芬自己的话就是“我要扼住命运的咽喉，他不能使

我屈服”。整部作品情绪激昂，气魄宏大，富有强烈的艺术感染力香港兰桂坊酒吧。

下面，我们就来一起聆听这首不朽之作的第一乐章a d 。播放《命运交

响曲》第一乐章呈示部weareyoung。（）请学生谈谈听后的感受。（4）分析第一主题：（听音乐）

1师：○

2对于这个主题，贝多芬是这样说的：○“命运就是这样来敲门

的”；请几位同学分别以不同的情绪（胆怯地、愉快地、愤怒地）表演

敲门sergio mendes，体会敲门的节奏遇见就不再错过。（课件出示旋律）：0|1—|1—|0222|7—|7

—．．学生一起哼唱冷碗碗微博，并伴以敲门的动作

以《藏猫猫》○《春天在哪里》为例分析三短一长的音符组合

特点：抒情饱满浪子心声伴奏，有悬念感娃娃不哭，给人以极大的想象空间。服于命运的坚定信念和勇于挑战命运的气魄蔡宗强。（5）分析第二主题：（听音乐）

1与第一主题有什么不同？（柔和、缓慢、旋律优美）师：○

（课件出示旋律）圆号:0555|1—|2—|5—○．弦乐：

5171|2665|5171|2665．．．．．．．．．．学

生一起哼唱我们的歌谣mv，并伴以波浪线条动作黄英珉。

2这一主题主要表现了贝多芬对美好生活的向往和追求，充满温

馨浪漫。○（6）师：同学们表现不错，其实我们刚才的手势就是简单的指挥

动作打死你打死你，希望你们好好练习并体会，老师盼望着从你们中间走出一位出的指挥家水手歌词。

4、再次欣赏贝多芬的悲伤伴奏，总结主旨（1）师：其实我们刚才听到的只是命运交响曲第一乐章的呈示部，

它还包括展开部和再现部陈美行，这种曲式结构就叫做奏鸣曲式。(课件)（2）师：下面我给大家带来了一位世界上最出的指挥家卡拉扬咚吧啦，

请大家看一下他是如何用肢体语言来诠释对命运的理解。（播放视频）

5、作业拓展，课后思考（1）《命运交响曲》共分为四个乐章，根据我们对第一乐章的分

析原来我不帅，请同学们课下自己对第二、三、四乐章进行欣赏分析关雎，按自己的理解总结成文字

资料，下节课我们一起讨论交流。（2）想一想在你们的人生道路上遇到过哪些困难和坎坷，你是如

何对待的呢？今天的音乐欣赏课是否可以给你一些启迪?

6、总结语：这首命运交响曲高亢激昂、催人奋进黄耀明演唱会。他是作者在饱尝了人生的

苦难，忍受了身体与心灵双重伤害后，向命运发出的挑战和呐喊！

同学们九九艳阳天歌谱，在我们的人生道路上血星期一下载，前途或遇险滩暗礁，或遇波涛汹涌no other，

在这个时候the mass是什么意思，我希望你们从《命运交响曲》中受到启迪，坚定信念，

勇敢地搏击风浪，定能创造出一个属于自己的青春年华！我们这节课上到这里爱需要全心全意，同学们，再见！沧县职教中心赵宝霞内容仅供参考