您现在的位置是:Home > 音乐 >

音乐

音乐教(学)案四上

yLoKh2024-04-24 13:47:33音乐741
和我长跑十年的-melody2022年4月1日发(作者:doki doki literary club).我有一帘幽梦.当我不在你身边吉他谱.歌曲梦醉西楼.纳西净地.第一课《我爱中华yy音乐吧,我爱妈妈》第一课时教学目标:1、能积极参与颂祖国诗歌朗诵会我想要怒放的生命是什么歌,进一步了解祖国的历史,感受祖国的伟大,用美的语言赞美祖国后弦mv。2、听赏后,能用简单的词语谈谈对齐唱歌曲《歌唱祖国》的

和我长跑十年的-melody

音乐教(学)案四上
2022年4月1日发
(作者:doki doki literary club)

.我有一帘幽梦.当我不在你身边吉他谱.歌曲梦醉西楼.纳西净地.

第一课《我爱中华yy音乐吧,我爱妈妈》第一课时

教学目标:

1、能积极参与颂祖国诗歌朗诵会我想要怒放的生命是什么歌,进一步了解祖国的历史,感受祖国的伟大,用美的语言

赞美祖国后弦mv。

2、听赏后,能用简单的词语谈谈对齐唱歌曲《歌唱祖国》的感受会声会影片头素材,了解齐唱、独唱两种声

乐演唱形式的不同你hold住了吗。

教学重点:

从听赏中了解齐唱和独唱两种演唱形式的区别好听的欧美歌曲。

教学难点:在多种教学活动中激发学生在的爱国情感毛宁杨钰莹歌曲视频。

教具准备:课件、钢琴伊人香蕉香蕉在线28。

教学准备:学生课前收集、摘录“歌颂祖国”

的诗歌以及歌曲。

教学过程:

一、课前导入上海话剧演出。

二、听赏《歌唱祖国》。

1、生随乐拍手、踏步小提琴入门教程。

2、

师:你能用几个词语表达听赏齐唱《歌唱祖国》后的感受吗?

、师:你能跟着唱一唱《歌唱祖国》吗?

(1)学生跟着课件里的音乐唱歌曲蒙古人。

4、比较一个人唱与集体唱的效果,了解齐唱与独唱两种声乐形式及其音响的区别。

5、看图:课件展示“开国大典”、

“祖国壮丽风景”、“

运动健儿夺金”的画面。

6、学生畅谈、交流no freedom,举例说说还有什么例子说明祖国已经走上富强了。

三、诗歌朗诵。

1、学生朗诵部分作品,播放《我爱妈妈,我爱中华》的纯音乐作背景。

.韩红新专辑..李宇春对不起只是忽然很想你.感情真相...音乐指挥家.谢言.

2、老师有感情的朗诵《我爱妈妈,我爱中华》的歌词。

、师生随乐齐诵《我爱妈妈,我爱中华》的歌词千年白狐国语。

四、总结下课。

课堂后记:

在新课的第一个环节她比烟花寂寞电影,学生通过听赏气势磅礴的歌曲《歌唱祖国》,调动了他们学习的兴趣,

起到了振奋人心的作用张一腾。在第一时间便将学生带入了课堂的爱国情境之中李健我是歌手歌曲。学生举了很多例

子说明祖国已经走上了富强的道路。在教学第二个容——诗歌朗诵时万水千山总是情伴奏,很多学生课前收集了

歌颂祖国的诗歌,并且还练习了多遍,所以叫他们上来吟诵时,各个都声情并茂,抒发了自

己的爱国之情梦在前方。这个环节为轻松学唱、深情演唱新歌作好了铺垫。

第二课时

教学目标:

能深情演唱歌曲《我爱妈妈,我爱中华》,用美的歌声表达自己心对祖国真挚的爱福彩d开奖直播。

教学重点:指导学生深情的演唱歌曲《我爱妈妈,我爱中华》美人劫。

教学难点:在多种教学活动中激发学生在的爱国情感美丽的梦。

教具准备:课件、钢琴彩虹 周杰伦。

教学过程:

一、老师深情并茂的演唱歌曲tinkerbell。学生仔细聆听,感受意境。

二、学唱旋律careless whisper。

1、师:你对这首歌的旋律熟悉吗?你想用哪种方式来学唱旋律呢?

方法选择:母音模唱法、轻声视唱法、分句识读弥渡山歌歌词。

三、学唱歌词第二世。

1、指导学生自由选择方法学习歌词65体育。

方法选择:跟唱法、小组自学法、互帮法维瓦尔第的四季。

四、指导演唱少女时代高清mv。老师指导学生声情并茂地演唱歌曲。

青鸟殷勤为探看.djmp.foreverfriends.你是我的命运插曲...韩国最流行的歌曲.guitar pro 5 0.河铉雨.

五、分组排练。

1、老师:国庆节就要到了尘骸魔京,你们想表演什么节目庆祝这个节日呢?

2、学生分组自由练习,由小组长负责。

六、综合表演夜书。

1、鼓励学生上台大胆表演。

2、学生自评、互评。

七、拓展引申get down。

1、师:你还会唱哪些关于祖国妈妈的歌呢?

2、跟唱《爱我中华》。

八、总结下课葛优电影全集下载。热爱祖国的思想教育。

课堂后记:

在新歌教学时,我打破了传统的老师带唱的教学模式宝丽金,而是充分发挥学生的主体性和老师的

主导性盗墓笔记 无邪,让学生能够选择自己喜欢的学习方式进行学习,通过实践证明“互帮法”这个方式学

习歌词就本校四年级学生的基础而言还行不通李昭政,因为每个班能完整识谱的几乎没有最美的星光,最合适

的还是“轻声跟唱法”。

第二课《晨》

教学目标:

1、能用和谐、统一的声音和愉快的心情学会演唱二声部歌曲《清晨》咱们结婚吧17集,并知道重唱、合唱

是声乐的两种演唱形式。

2、能和同学合作于卉乔,设计多种演唱形式来表现歌曲《清晨》大男当婚片尾曲,并从中享受到乐趣陪你到世界的尽头。

教学重点、难点:

1、用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《清晨》肖邦的作品。

2、区别声乐的两种演唱形式:合唱与重唱美人醉。

教具准备:钢琴、多媒体、课件。

..艋舺插曲..步步惊心6..那一年那一天.差不多先生..

教学过程:

一、感受“晨”景。

1、导入。

师:一年之际在于春亚洲女人图片,一日之际在于晨赛车小子,在这美好的时候你们会做些什么呢?

2、听赏《晨景》

(1)感受乐曲

(2)替乐曲取名

()乐曲简介

、观赏早春知更鸟活动的画面。

(1)学一学

刚才听的是什么声音?谁来模仿一下。

(2)听一听

仔细听听是什么小鸟有如此美妙的歌声?

介绍知更鸟悟空歌词。

()唱一唱随音乐用“jiu”哼唱歌曲第一声部。

二、体验“晨”歌

1、观察知更鸟在深秋迁徙的画面最经典英文歌。

2、讲述知更鸟迁徙的原因。

、聆听“小鸟”歌曾淇。

下面我们听听知更鸟是怎样诉说的?出示第一声部歌词郑天乐。

4、师生合作学习二声部gavy nj。

(1)学生演唱第一声部蓝生死恋全集下载,教师演唱第二声部

(2)说一说歌曲旋律的特点

()师生互换声部演唱。

.儿童讲故事.敖犬个人资料.同一首歌演唱会......

教师演唱第一声部、学生唱第二声部,生与生分声部演唱歌曲……..

5、有感情锝演唱歌曲。师:谁能说说知更鸟在唱这首歌时心情是怎样变化的?

三、表现《清晨》

1、师生合作参与

(1)老师邀请一学生演唱歌曲新月冰冰。

(2)全班合唱歌曲。

合唱:指两组以上的歌唱者,各按本组所担任的声部,演唱同一首歌白鸽。

2、学生设计不同形式表现《清晨》

(1)分组设计

师:刚才我们用两种不同的形式演唱了歌曲赛罗奥特曼超决战贝利亚银河帝国,现在我们分小组讨论虹之间mv,说说你们的设计方案。

看哪组设计得最好!

方案一:一位同学领唱第一乐段谁会像你,两位同学演唱二声部(领唱与重唱)

方案二:全组同学齐唱第一乐段,合唱第二乐段(齐唱与合唱)。

方案三:……….

(2)分组练唱

()比一比

(4)评价

师:刚才我们用多种演唱形式表现了歌曲迈克尔杰克逊地球之歌,谁说一说milky,我们在演唱时应该注意哪些方面玫瑰神话。

评价要求:唱出歌曲的在情绪;注意声部之间的和谐、统一;正当文明小听众。

(5)颁奖

演唱形式多样且演唱符合歌曲特点艾薇儿哪首歌好听,情感处理到位同学上台领奖颜佳欣。

四、结束全课。

课堂后记:

课堂开始通过听赏《晨景》,引导学生进入清晨的情境carrot。再通过学、说、听、唱四个过程wonder girls,

让学生对歌曲第一声部的旋律和歌词有初步的了解,并能随音乐哼唱歌曲第一声部。在新课

的最后一个环节卫兰广州演唱会,启发学生设计不同的形式表现《清晨》,这个环节学生的兴趣是最高的多情种子,

通过他们自己设计的方案反复的唱,学生在演唱时深切感受重唱与合唱的不同许娜。

..佛光山梵呗..万能激活码..coldplay演唱会.让你猜.爱或者不爱.

第三课音乐家海顿

教学目标:

1、在听赏《告别交响曲》的音乐活动中,能熟悉音乐主题李素妍,了解音乐所要表达的容。

2、在听赏《惊愕交响曲》的音乐活动中,能了解音乐所要表达的容,能用打击乐器参与表

现音乐的强弱,并能体验力度在音乐中的作用装糊涂歌词。

、在听故事的活动中电影木棉袈裟,能了解海顿的生平及其代表作品。

教学重点:了解《告别交响曲》、《惊愕交响曲》所表现的容。

教学难点:通过打击乐器、身势动作、人声等参与表现《惊愕交响曲》蒋雯丽资料,并体验力度在音乐中的作用。

教学过程:

故事情节教学容教学目的教学活动CAI设计意图

情境导入:

师:这首优美的乐曲是一位名叫海顿的作曲家写的,老师今天就请大家一起进入海顿的音乐

世界hanhong。

《小夜曲》第二乐章

引入情境增田贵久。

听赏《小夜曲》第二乐章陈思婷。画面:夜晚风景音乐:《小夜曲》引出故事的人物“海顿”。

故事一:

一生写了一百多部交响曲的奥地利作曲家海顿配音阁,长期担任宫廷乐长谍影重重片尾曲,公爵看上了一处遥远的

湖畔山林歌曲十送红军简谱,在此大兴土木,建造行宫,每年夏天都携带家人和仆人来次长住,宫廷乐队免不

了随同前往。

介绍海顿

让学生初步了解海顿高保利。

李娜南阿弥陀佛歌曲..咖啡酒.茜拉listen.左戎.苏格兰没有底...为梦想歌唱.

听故事;看画面燃烧吧 火鸟。

画面:教材故事一的画面emotion。通过听故事的形式,了解海顿的生平以及他创作乐曲的背景真爱无悔。

故事二:天长日久戏曲下载网,乐手们思家心切,但谁也不敢言归中国武术功夫,一天晚上,公爵和他的亲朋在大厅

听赏海顿刚完成的第45号交响曲。奏到最好,乐手们2轮流轻轻吹灭为乐谱照明的蜡烛董 璇,

拿着乐器相继退场。最后仅留下两个小提琴手,他们静静奏完最后一个音符弦子的爸爸,也悄然退席。

听赏《告别交响曲》第五乐章节选。

1、熟悉音乐主题。

2、了解音乐所要表达的容麻辣女兵的所有歌曲。

1、听故事。

2、听赏乐曲片段囧爱在线观看。

、哼唱主题。

4、画旋律线liekkas mp。

方法:在唱熟主题的基础上用手指划出旋律进行的方向。

5、演唱表现私立恵比寿中学。

方法:学生反复多遍演唱音乐主题,并在每遍逐步减少演唱的人数伤感说唱,以体验乐手相继退场的

音乐场景。画面1、

教材故事二的画面关学曾。

画面2、

音乐主题:(略)通过这种演唱形式的变化和演唱音量上的变化民歌精选,帮助学生更好的体会乐

曲所描绘的乐手相继退场的场景。

故事三:

善解人意的公爵自然领会到海顿创作这首乐曲的用意花自飘零水自流歌词,第二天变宣布:全体人员返回宫廷免费儿童psd模板。

这首乐曲由此而被称作“〈告别〉交响曲。”、知道曲名爱情公寓所有歌曲。听故事男人0。画面:

幽灵国语版.麻吉弟弟..夏宇阳光舞蹈培训基地..我的心给了你....

教材故事三的画面。

故事四:

海顿在60岁前后,跨海到英国。伦敦的绅士、淑女慕名而来枭雄谱,将音乐会当成社交场合,热

闹非凡。1、体验力度在音乐中的作用呼伦贝尔大草原歌词。1、听故事。

2、听赏乐曲louisarmstrong。

、讨论音乐特点劲爆游戏。

方法:通过强弱对比体验音乐情绪世界名曲。画面1、

教材故事四、五的画面

画面2、

音乐主题

故事五:

海顿的音乐响起时,一些外表高雅的贵妇却打起瞌睡来,轻快的第一乐章后,柔美的慢乐章

开始了,音乐格外安详、平和忘记你太难 阿里郎。听说〈惊愕交响曲〉第二乐章2、认识常用的力度术语和

记号。4、哼唱主题infinite bad。

5、参与表现大鱼海棠 迅雷下载。

方法:用人声、打击乐、非常规音源、身势动作等表现音乐强弱。画面三:

音乐知识

渐强〈〉渐弱

PP〈FF〉PP

故事六:

原来周一诺,这是海顿刻意设计的。他向人解释说:“那会叫女士们惊愕得跳起来。”于是,这首乐

曲便被人们称作〈惊愕交响曲〉

、知道曲名梦幻早安少女组,

听故事。

.子望..爱情上上签.nomatterwhat.....

画面:

教材故事六的画面。让学生从感性上体验力度在音乐表现中的作用,为学生认识常用力度

术语和记号进行铺垫上官萍。

第四课雨中乐

教学目标:

1、能认真听赏〈电闪雷鸣波尔卡〉人的一生啊就一堆堆坎坷是什么歌,感受音乐所表现的雷、电的音乐形象。

2、能用轻快、明亮的声音学会演唱〈踩雨〉,体会雨中嬉戏的乐器。

、能积极参加音乐游戏大乐透走势图(标准版),培养自身的旋律的流畅感。

教学难点:指导学生体验歌曲所表现的音乐形象走进新时代。

教学准备:

多媒体课件、钢琴

教学过程:

一、听雨——听赏〈电闪雷鸣波尔卡〉

1、唱〈春雨蒙蒙〉

(1)导入

(2)生合唱〈春雨蒙蒙〉

2、听《电闪雷鸣波尔卡》

(1)导入大惊小怪。

(2)听赏《电闪雷鸣波尔卡》。

()生仔细听辩“雷声隆隆、电光霍霍…….”

(4)老师介绍作品亲密爱人论坛.

(5)欣赏录象带《电闪雷鸣波尔卡》刘惜君爱情花园。

、说雨中趣事。

(1)导入:你能告诉大家你在雨中的生活趣事吗?

.中国好声音为爱痴狂金志文.毛不易 消愁..包袱抖不完.....生讲述雨中趣事。

二、戏雨——音乐游戏

1、导入

2、音乐游戏《朋友》

游戏目的:朋友学生的旋律流畅感英文铃声排行榜。

游戏容:为“小红伞”朋友。

游戏要求:唱一唱、听一听伞上的旋律,你觉得“小红伞”上的旋律与哪一句连起来唱最流畅幸福在哪里 下载,

那么自然醒,你就到了“小红伞”的朋友为爱启程。

具体操作:

(1)三个小组分别拿一把伞:绿、黄、蓝遍插茱萸少一人。

(2)听一听、唱一唱“小红伞”上的旋律黑暗骑士下载。

()各小组合作视唱各自伞上的旋律。

(4)播放“小红伞”上的旋律。请各小组分别接唱一次杨宗纬康熙来了。

(5)指名说说哪一把伞最适合做“小红伞”朋友。

(6)用同样的方法为“绿、黄、蓝”朋友花又开好了歌词。

三、看雨——体验歌词意境。

1、导入

2、讨论

CAI出示歌词西班牙斗牛士舞蹈。

师:这些词怎样读才能表现夏雨的顽皮呢?生从情绪、速度、力度、声音上分别讨论贝瓦儿歌 小燕子,然后回答问题。

4、朗读。师:同学们读一读,试试哪种读法更能表现雨的精灵和“我”的欢快的心情heyjuliet。生在读中体验,并进行交流少女光年,师生共同出最佳读法,然后一起朗读。

幼儿启蒙教育下载.那个傻瓜歌曲.不是故意mv..眼睛糖果.张敬轩好听的国语歌..余文乐图片..

四、踩雨——学唱歌曲。

1、导入walk the line。

师:有了这样好的心情我又想起你,我们一起去踩雨吧!

CAI播放歌曲刘海砍樵伴奏。

2、随音乐按节拍自由“踩雨”

、评价师:请几名同学上台表演,其他同学评一评,他们谁“踩”得最好我们说好的伴奏。

4、用XOXO︱XXXO︱节奏型可以,随乐“踩雨”

5、学唱旋律

(1)启发学生用雨落下时的声音模唱旋律八千流。

(2)唱曲谱。

()从情感、速度、力度、声音上说说萨顶顶新歌,这首歌曲旋律给了你怎样的感受?

6、学唱歌词

CAI出示歌单李思菘。

师:请同学们唱一唱,想想唱谱时的要求。

生:(演唱)

小结:师:同学们,春、夏、秋、冬有着各自不同的性格,你们还知道哪些歌曲是赞美四季

的呢?请同学们课后一、唱一唱。

课堂后记:

新歌导入时,通过“唱”引起同学们对大自然,对美好春天的向往;“听”引出雷声隆隆的夏;“说”

趣事歌曲下载免费,从情感上激发学生对夏雨的兴趣。在学唱新歌时都市之浩然正气,通过“踩雨”这一形象的动作学生感

受歌曲节奏东京铁塔下gulugulu,熟悉第一乐段旋律。在熟悉歌曲旋律的基础上进行乐谱教学紫紫,降低了学习难度apologize吉他谱,

让学生学到了读谱知识。歌曲的第五、六乐句是难点七和九乐句最后两小节容易混淆,通过

在琴上反复弹奏比较,学生才勉强唱准huijia,但还有几个同学“执迷不悟”。

第五课藏族的歌

教学目标:

逆光之颤...我好想你这一秒歌词..木兰星..pgone圣诞夜歌曲..

1、了解的人文风俗,能饱含激情地学会演唱《我的家乡》怀念家驹。

2、掌握踢踏舞的基本动作,能载歌载舞地表演《我的家乡》。

、掌握竖笛吹奏高音12的方法,能初步学会吹奏《我的家乡》古调新声秦腔网。

教学重点:能用动听的歌声和优美的踢踏舞表演《我的家乡》。

教学难点:

用竖笛吹奏高音时气息与力度的控制。

教具准备:

CAI、竖笛、钢琴爱多一次痛多一次。

教学过程:

一、了解

1、藏语激趣

(1)激趣

相互学一学藏语蜡笔小新201剧场版。

如:

你好——扎西德勒

——突及其

对不起——贡打

好的,没问题——那翁

再见——卡里飞

很棒——巴扎嘿

(2)谈话

你们对了解多少呢?能谈谈你心目中的吗?

鼓励学生说说“心中的”。

学生交流、畅谈。

2、藏歌引入

过渡语:学完藏语,让我们随着《青藏高原》高亢的歌声,去看看的美景吧!

虎子哥.保持爱你插曲...周杰伦演唱会..许茹芸 健忘...

(1)听歌

学生聆听娜的《青藏高原》一不要你愁来二不要你忧是什么歌曲。

感受高原的空旷及歌曲高亢、悠远的特点。

鼓励学生轻声跟唱歌曲。

(2)看画

在聆听歌曲的同时欣赏壮丽的高原风景。

CAI展示具有代表性的画面,突出高原的地理位置三凤求凰。

()介绍美丽富饶的地处中国的西南部中国音效素材网,平均海拔4000米以上,素有“世界屋脊”之称恋爱初歌插曲,大部

分地区的自然条件具有高、寒、旱的特征安静,许多著名的大山妻子辛苦了,如:喜马拉雅、昆仑山等,还

有我们最熟悉的世界第一高峰珠穆拉玛峰。

(4)模仿

用歌声模仿站在高山“呼喊”的感觉,解决《我的家乡》两声部的难点。A、师生互动老师分别带唱高、低声部,并以身体动作赋予其“呼喊”的音乐形象,学生进行模唱的同时

赋予其“回声”的音乐形象及效果。

B、师生合作

师唱高声部——生唱低声部,同时进行“互呼喊”的合作光芒。

生唱高声部——师唱低声部奇漫屋网,同时进行“互呼喊”的合作翡翠明珠电影。

C、生生合作

学生自主选择高低声部,老师调空。

两部分学生做“呼喊”壮过年喜庆歌曲,进行高低声部合作拍手儿歌,老师指导。

二、走进

1、入乡随俗——跳的舞

(1)观赏

还有眼泪就好..极点舞曲网...glitters.他们..小鸭子简谱.A、学生欣赏藏族服饰的图片和实物。B、学生说说藏族服饰的特点。

(2)示

A、老师随着《我的家乡》的音乐尽情表演藏族的踢踏舞。

B、学生带着问题观看表演全世界不懂无所谓,并即兴创编身势节奏为音乐伴奏彩库宝典香港版2021。

()思考

A、藏族的踢踏舞的基本舞步是什么?你能模仿出来吗?

B、藏族的舞蹈动作和服饰特点有关吗?为什么?

(4)探讨学生随着音乐自由地动一动。与同桌交流、探讨答案杨臣刚歌曲。

(5)学跳

A、拍一拍学生随着音乐的旋律,用手拍击节奏睡在我上铺的兄弟,感受XXXXX节奏型。

B、练一练随乐做脚步动作,体验舞蹈的基本韵律与节奏感我最好的朋友,掌握脚的基本动作错错错 歌词。

C、编一编

以基本脚步为固定动作mp铃声,让学生创编上肢动作黄宥杰。

D、学一学

请创编动作较好的同学当小老师李兆基患肝癌,采用互帮的形式练习。

E、演一演师生随乐尽情舞蹈hi jude 歌词。

2、入乡随俗——唱的歌

ming仔.王萌...小酒窝歌谱.天地孤影任我行mp.清潭洞爱丽丝片尾曲.吻下去 豁出去.只有你不知道.

(1)聆听欣赏学生仔细听赏《我的家乡》。

(2)思考探究

学生个人表演——集体练习,老师指导佛说大乘无量寿庄严清净平等觉经。

师:你能听出歌曲最后两小节高低声部的不同吗?

老师分别示最后两小节tweet。

学生聆听思考越剧红楼梦下载,并作答凤凰传奇演唱会高清下载。

()自由分组

你觉得你能唱好哪个声部?

学生交换位置马郁,自主选择高低声部,全班学生分为两大组。

(4)合作学唱

A、哼一哼

高声部用lu轻声哼唱元宵喜乐会2014,低声部聆听爱的主旋律,模唱自己声部,低声部用la轻声跟琴哼唱蝶变歌词,高声部聆

听,默唱自己声部诫。

B、读一读

你能和同桌一起按节奏朗读歌词吗?

学生边拍边读习惯两个人 歌词,感受歌词的韵律蓝精灵电影主题曲。

C、唱一唱

学生直接跟琴视唱歌曲齐唱部分的歌词。

老师指导学生用欢快的情绪、明亮的声音演唱歌曲。

三、热爱

1、分组排练

学生分组排练。

老师现场指导、调控。

2、分组表演

、师生评价

四、总结下课。

课堂后记:

律动钢琴网.越爱情越自虐..pink77..ableton.音乐之声十年盛典.叶玉卿图片..

新的课程标准强调兴趣是学习音乐的基本动力痴情冢。本堂课一开始设计了“藏语激趣、藏歌引入”

的环节邓小坤。通过学藏语,在第一时间吸引学生,激发学生学习的兴趣与欲望billboard,拉进了师生间的

距离。然后从学生熟悉的《青藏高原》入手,在调动课堂气氛的同时使孩子们产生共鸣,

让他们在“听、看”中感受独特的音乐文化和地理环境本子库全彩。在“跳的舞”这一环节时,我让学生学

着跳王杰写的歌,刚开始他们都不敢动,尤其男同学听张震讲鬼故事。后来当我把音乐声音调大最游记外传ova,自己在台上尽情舞蹈

时permafrost,同学们好象也被这高亢的音乐和美妙的舞姿感染了麦当娜的新歌,一个个都跃跃欲试萧玄,跟着在课桌间

跳起来大张伟奋斗,教室的气氛达到了高潮逆蝶伴奏。

第六课乌鸦与狐狸教学目标:

1、学会唱歌曲《乌鸦与狐狸》。

2、能够根据自己的体验与他人合作设计表演方案,并积极地尝试各种角的表演。

、通过创编与表演暗之声,能对乌鸦的得失有所感悟。

教学重点、难点:富有创意地进行童话音乐剧的设计,大胆、自信地参与表演。

教具准备:CAI课件,乌鸦、狐狸头饰等。

教学过程教学容教师活动学生活动设计说明

复习铺垫

歌唱表现随伴奏演唱歌曲1、播放歌曲的伴奏监狱风云少年犯。

2、导入情境。有表演地复习演唱歌曲。

、进入情境干杯兄弟。通过演唱回忆第一课时的学过的容美少女特攻队下载,进入故事情境。

聆听

比较

歌曲分析李玟 自己,人物个性感悟蓝精灵之歌简谱。提问导入对作品分析冰与火之歌 电子书,通过对音乐本体的分析难忘的初恋情人,了解和感悟角

的个性特征我是特种兵结尾曲。

1、歌曲中乌鸦的得意是怎样表现出来的?

.泉水的资料..三个人的时光.金缕衣简谱.网易王磊..斯卡拉之夜.祖海资料.

2、这是一只什么样的狐狸?它是如何诱惑小乌鸦的?

、音乐是如何表现乌鸦聆听狐狸甜言蜜语时的神情的?

4、小乌鸦终于没有抵挡住甜言蜜语的进攻,将奶饼“送”入了狐狸的口里别来无恙谢霆锋,如果你是小乌鸦

你会上当吗?如果小乌鸦在同样情境下再次遇上狐狸又会怎样呢?

5、思考、讨论,积极回答问题遗失的美好 张韶涵。

1、演唱相关乐句,感受音乐是如何刻画人物形象的。

2、声情并茂的演唱“唱一个吧,唱一个吧”酒吧dj培训。感悟人物性格重庆言子下载,并用自己的话说出来。

、聆听并演唱相关唱段,感受体验音乐中节奏、力度、旋律的变化鬼迷心窍林忆莲现场版,并用自己话说出他们

是如何共同表现故事情节的猪猪侠片头曲。

4、放飞想象的翅膀,积极反馈信息婚誓葫芦丝简谱,感受狐狸与乌鸦的得失飞吧。1、在对人物个性的认识

中鼓手论坛,尤其是对人物自身价值作出判断时,切忌以教师的认识代替所有学生的认识到不了歌词,要允许孩

子们发出不同的声音心如刀割简谱。

2、教师要正确认识和对待孩子们的不同价值判断我是歌手第四季第五期。

、培养和发展音乐鉴赏能力必须建立在具有一定音乐基础知识的基础上1加1等于小可爱。因此,引导学生

学习和了解音乐基本表现要素和音乐常见结构等基础知识,能有效的促进学生音乐审美能力

的形成和发展青春季。合作创编

音乐剧

创编1、创作铺垫:如果你是狐狸你还会地乌鸦说些什么甜言蜜语呢?

2、除了乌鸦和狐狸雪姨开门,森林中还会有哪些小动物呢?

、提出创编及表演要求,让孩子们意识到当一名优秀的演员和当一名文明合格的观众同样

重要。

4、在《乌鸦与狐狸》的音乐背景下开始分组创编活动开心girl。1、讨论并积极表现月亮可以代表我的心。两人一组

最后是我一个人走过这片海什么歌....经典小提琴曲..maintaining.情定三生电视剧.莎莉花园.

创编狐狸与乌鸦的对白,同时进行这一片段的表演,两人分别饰狐狸和乌鸦。

2、想象森林中许多的小动物都走进了这个故事瘦不鸟歌词。

、了解创编要求,明确自己的具体分工搜狗音乐,知道该干什么长恨歌电影,要怎么干李宇春最新消息。

4、分组在组长的组织协调下共同进行创编。

1、拓展角空间无敌珊宝 电视剧,给孩子们更多选择和表演的机会怒放演唱会。

2、让孩子们自由发挥想象力和创造力,进行适当适时的引导this is china,接受孩子们异于自己的想法

和作法快乐末班车。

表演

评价

分组表演许一个愿望,展示各自的创编立秋 周子琰,认真观看并评价。1、欣赏孩子们的表演杨钰莹歌声传奇。

2、引导孩子们对自己的表现作出恰当评价,并中肯评价他人桥边姑娘吉他谱。1、在组长的指挥下选择

合适的道具和服饰g12,分组进行表演青雪盗墓笔记第五季。

2、客观评价自己犬夜叉大结局片尾曲,在认真观看的基础上中肯评价他人。

认真观看才能做出正确判断和中肯评价。关注评价,学会评价故人叹歌词,是这个环节的基本容我的中国。

意犹未尽

结束

全课

评价总结

鼓励学生自己总结这节课的收获与不足。

回顾学习过程,总结学习情况2015ama,评价教师的教学好听的交响乐。鼓励孩子们对教师的教学提出质疑唱得响亮简谱,体

现教学评价的双向性深谷幽兰,同时让孩子们学着自己总结学习情况多亮。

第七课五环旗下你我他第一课时

教学目标:

1、听赏歌曲《红旗飘飘》时,能感受到歌曲热爱祖国、奋发图强的情绪;

经典粤语老歌500首.索尼爱立信经典铃声..差不多一个意思.是爱情啊.兄弟情谊..龙凤双娃..

2、能够学会演唱歌曲《当五环旗传到的时候》爱情闯进门,并能选择合适的韵律操来表现乐段的不同

情绪;

、听赏铜管乐曲《运动员进行曲》时,能够跟唱主旋律,随着音乐踏步trapnest,感受乐曲雄壮有

力的进行曲风格。

教学准备:

卡片、课件、接力棒楼下的那个女人。

教学过程:

一、赛前动员——听赏《红旗飘飘》

1、听赏

播放《红旗飘飘》MTV闪电租人,师生跟唱敬酒不吃歌词。

2、提问

谁告诉我美丽宝贝,歌名是什么?歌曲给你的感觉怎样?五星红旗在一些什么地方高高地飘扬?五星

红旗在世界上的各个领域高高飘扬说明了什么?

、小结:

这表明我国的综合实力正一步步地增强宫心计主题曲。2008年的奥运会在召开也是对我国的综合国力的

再次证明隐之王ed。让我们一起回顾一下申报时的情景小温。

4、观看

课件播放申奥成功的有关画面汤梦佳,学生观看。

5、介绍

简介五环旗、奥运精神等知识和我国的奥运冠军西游降魔文章唱的歌。

二、音乐运动会——听赏《运动员进行曲》、学唱《当五环旗传到的时候》

(一)运动员入场

1、导入

运动员入场人生苦短,所有的运动员做好准备。

2、聆听

播放《运动员进行曲》riddles。

、跟唱

4、讨论

断桥遗梦.beep beep.我最闪亮mv.一眼万年she.....real__pcy.

乐曲给了你什么感觉?

5、介绍进行曲风格特点

6、律动

师:下面请运动员们起立,昂首挺胸地跟着音乐踏步2015奥斯卡,围教室一圈,进入比赛如果没有你翁立友。

(二)韵律操比赛

1、教师说明比赛细则ac米兰队歌女生版。

2、跟着领跳跟屁虫歌词,用一种类型的动作伴着《当五环旗传到的时候》的音乐跳韵律操吕剧mp下载。

、说说感觉,讨论:哪段音乐配哪种韵律操合适?为什么?结束的地方应该怎样表现?

4、选择合适的韵律操表现歌曲。

5、总结出歌曲的结构让我轻轻的告诉你。

6、学唱第二乐段。

(1)谈话

(2)听师:让我们一起来听听歌曲中是怎样唱的。

()唱歌词师:让我们把豪情壮志用歌声唱出来!

(三)奔向2008

1、谈话

2、充满活力地演唱歌曲《当五环旗传到的时候》。

、跳韵律操。

4、总结。

三、下课

学生随着《运动员进行曲》踏步秦萌,用“啦”跟唱出教室黄俊英。

课堂后记:

画皮主题曲.鉄算盘王中王4887.儿童英文歌.吴莫愁price tag...尘埃落定下载.不说爱.茜拉rolling in the deep.

课堂一开始股票休市时间2020,学生通过听赏、谈话和观看课件少女时代高清mv,增强了对祖国的认识,对奥运的认识,激起

了他们的爱国情绪和运动激情unforgivable sinner。在播放《红旗飘飘》时,想不到大部分学生都能跟着唱出来

“五星红旗雨蝶简谱,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪…….百家讲坛和珅.”,一个个唱得非常兴奋。四一班

还有一个男同学能够很完整的把它唱出来,我叫他拿着话筒在台上演唱一遍,他很投入高手如林插曲,俨

然一个小歌星,把所有同学的情绪都带动起来了。第二课时

教学目标:

1、能学会唱《奥运会金牌多》。

2、能积极参与“运动场上”的音乐游戏活动。

、听赏《运动员进行曲》时春夏秋冬,能感受到乐曲雄壮、激昂的情绪。

教学重点:

学会唱《奥运会金牌多》。

教学难点:

引导学生积极参与“在运动场上”的各项音乐游戏十年一刻。

教具准备:

CAI课件、金牌。

教学过程:

情景主题教学容教的活动学的活动设计意图

场听赏《运动员进行曲》1、播放《运动员进行曲》和相应画面,引导学生感受乐曲雄壮、

激昂的情绪。

2、引导学生说出我国的奥运冠军shit币。

、小节。1、在《运动员进行曲》的乐曲声中走进教室鬼步舞歌曲。

2、再次欣赏乐曲,边踏步边用“啦”哼唱主旋律。

、学生自由地说出自己所喜欢的奥运冠军爱情公寓靠近。1、学生进场后,分成两组海东青,形成比赛的两

支队伍。

最想念的季节.他们不关心我们...清风白昼翻过了九州是什么歌..李宇春对不起只是忽然很想你.星星的约会.remember me.

2、选出下面教学环节中的颁奖嘉宾叶青云。

、创设情境,激发兴趣。拔

赛二部节奏卡农练习(身势)1、出示比赛节奏坏蛋是怎么练成的1。

2、指导训练有节奏的加油口号。

、宣布比赛结果,颁奖。

4、小结街舞歌曲。1、讨论选出啦啦队长索爱手机铃声,并给本小队取一个好听的名字。

2、选出参赛队员,进行拔河比赛。

、同学们随着《奥运金牌多》的主旋律有节奏地拍手。1、学生在模拟的体育活动中练

习二声部的节奏卡农怎么说我不爱你链接。

2、初步感受歌曲主旋律青雪故事真人秀,为歌曲教学作铺垫。

、充分调动和发挥学生的积极主动性十二属相图片。

力比

赛赛学

律1、老师手拿写的主旋律的卡片红星歌简谱,宣布比赛规则只有你 黄绮珊。

2、老师先弹一遍正确的旋律。

、比赛开始。

.排列五宗合板走势图.....65bet..susan tedeschi.

4、检查排列的顺序小西真奈美。

5、指导学生完整地唱出歌曲主旋律塞壬的歌声。1、仔细听比赛规则。

2、学生齐唱接力后排出的歌曲旋律顺序日语歌下载。

、跟琴哼唱旋律傻妞妞歌词。

4、反复练唱主旋律文武英杰。1、让学生在接力比赛中自己创作旋律,并学唱歌曲主旋律。

2、充分调动学生积极性牧笛声声,主动参与创造性的学习音乐会门票。

威新歌学唱

1、多媒体播放《奥会金牌多》和相关画面我的中国心曲谱。

2、指导学生用自信、响亮的声音演唱新歌。

、1、听赏《奥运会金牌多》,感受歌曲激昂、自信的情绪。

2、跟琴学唱新歌。1、学唱歌曲。

2、重点启发学生用恰当的情绪来进行演唱。

、激发学生拼搏精神。

.女人的香味.地铁等待.蜗牛与黄鹂鸟简谱.

张宇专辑-niina

音乐教(学)案四上

留言与评论(共有 10 条评论)
本站网友 四维彩超看胎儿性别
14 minutes ago 发表
看雨——体验歌词意境
本站网友 帕金森医院
28 minutes ago 发表
他们静静奏完最后一个音符弦子的爸爸
本站网友 深圳2手车交易市场
3 minutes ago 发表
第二课《晨》教学目标:1
本站网友 手术去除眼袋
3 minutes ago 发表
本站网友 灵芝的药用价值
0 second ago 发表
热爱1
本站网友 外墙涂料
21 minutes ago 发表
在听赏《告别交响曲》的音乐活动中
本站网友 搞双眼皮多少钱
29 minutes ago 发表
跟着领跳跟屁虫歌词
本站网友 电脑公司网站
0 second ago 发表
互帮法维瓦尔第的四季
本站网友 周文洁
11 minutes ago 发表
歌曲的第五