第五课--------歌唱祖国111
莫文蔚爱情的歌词-曹轩宾歌声传奇
2022年4月1日发
(作者:liutao)
第五课歌唱祖国
教学目标
知识目标:1.能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素白安。
2.能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格〔进行曲速度
与力度,各乐段的不同情绪、弱起节等〕。
能力目标:1、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力胆小鬼。
2、通过讲解音乐知识、分析歌曲唐人 孙子涵,是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。情感目标:通过学唱《歌唱祖国》,对学生进行爱国主义思想教育,掌握歌
曲的情绪及演唱方法唐唐脱口秀。
教学重点
1、熟悉《歌唱祖国》的旋律河南曲剧卷席筒,能够流利的富有感情的演唱倾世皇妃 林心如。
2、掌握歌曲的情绪及演唱方法你坏坏。
、了解弱起节奏、附点节奏和歌曲中节奏型。
教学难点
1、对歌曲情绪的处理
2、弱起,一字多音缺乏感染力黄昏歌词,正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法
。
教学方法
视唱法、赏听法、讨论法、歌唱法
教具准备:
电子琴、播放器、曲谱
课程类型
:歌唱综合课
课时安排
:2课时第一课时
教学内容:《歌唱祖国》第一段
教学过程:
师生行为
一、导入
教师:同学们百家讲坛纪连海,再过几天是什么节日呀?在哪一天?〔十月
设计意图
联系生活中接触的各种
一日国庆节〕同学们的印象中都有哪些歌颂祖国祝福祖国的歌曲?
音乐,提起学生兴趣如果的事mv,
激活课堂气氛俪影广场舞拜新年。
〔《我爱你中国》,《龙的传人》阴阳法王片尾曲,《爱我中华》〕
十一来临,各种有关欢度国庆的活动开展起来失重催眠曲完整版,为配合国庆节给等待春天的你,特进
行一节有关爱祖国、颂祖国的音乐课。
播放歌曲《歌唱祖国》
二、新课教学
板书:歌唱祖国
1、乐理知识
〔1〕弱起小节
〔2〕附点音符的唱法
x.x
〔〕二段体A+B
三段体A+B+A或A+B+C
此环节的设计目的
是为了让学生了解相关
音乐知识。
〔4〕音的物理属性音高、音质、音量、音〔5〕音乐神童—莫扎特交响乐之父—海顿
2、学习歌曲
〔1〕发声练习
〔用母音发声〕
2/4
1∣5∣1—‖
YU……YU……YU……
2/4
12|4|54|2|1—‖
wuao
〔2〕复习上节课的内容
唱歌前的发声练
习,帮助学生打开喉
咙左目探侦eye,到正确的声音
点。
()教师范唱歌曲〔跟伴奏带〕
〔学生感觉歌曲所表达的思想情感并口头总结〕
增加学生阅历,熟
悉实事政治新闻张信哲歌曲,同时
〔4〕歌曲的创作背景及曲作者简介
也激发学生的爱国热
王莘1918出生,江苏无锡人。主要作品有歌曲《边区儿童团》、情。
《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》、《祖国颂歌》、
歌剧《义和团》、《煤店新工人》等龙京。《歌唱祖国》王莘作词作曲,作于1950年9月。歌曲表现了中华人
民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌,在继承聂耳、冼星海革命
众歌曲传统的基础上,创造了新时代的新风格歌曲,是一首具有深刻
思想性,又具有高度艺术性的祖国颂歌上海宝马会。几十年来快乐大本营爸爸去哪儿第二季,这首歌传遍了祖
国大地,已成为独立自由的新中国的象征cleavage。
〔5〕学生朗诵歌词〔有感情的朗诵歌词〕
〔6〕学习乐谱〔跟琴逐句学习〕
(7)加入歌词〔跟琴逐句加入〕教师及时纠正指导
2、分组比赛并互评
分组演唱我和我的家乡1080p高清在线播放,培养学生的
合作能力和相互协调能
力你不是我从小想嫁的大英雄,评分提高音乐鉴赏
能力。
将全班同学分成四组进行赛歌微微的微笑。看哪一组唱的既有感情又准确,看哪
一
组能较多地、正确的指出其他组的优缺点杜近芳红娘子军。
、完整有感情的演唱第一段
掌握歌曲特点,有
助于更容易的学唱歌
曲新还珠格格片头曲,拓展音乐视野隔壁王叔叔。
【知识拓展】
1、《歌唱祖国》的曲式结构A+B+A
2、歌曲的感情变化
第一句类似号角,雄壮有力.第二句平稳流畅
第三句变化重复,统一中求变化,即增强了美感又强调了主题张震佐。
三、课堂小结
同学们品行zero,《歌唱祖国》这首歌曲是一首表现中国人民昂扬的精神
学生回忆学过的知识
风貌和自豪感的歌曲不倒翁儿歌,你们能够感受歌曲的雄壮豪迈,积极向上的情
并能自己总结
绪和感情吗?
希望同学们能够热爱祖国拥抱着你的离去,热爱人民,为祖国的将来好好学习山中送别 (唐)王维,天
天向上!
稳固所学知识
四、作业布置
1、课后爱情断了线,同学可以自己练唱歌曲的第二、三段mp打包下载。
2、稳固学过的乐理知识。
五、板书设计歌唱祖国
1、
2、
、
弱起小节4、曲作者简介
附点音符王莘:《祖国颂歌》《义和团》
等
曲式结构A+B+A
课后反思:七年级音乐学科公开课教案
课题歌唱祖国
任课教师:陈雅玲
授课班级:七年级班
备课日期:2011年9月21
日
个人-路尼亚
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