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彭羚—让我取暖—歌词
金秀妍-江湖天下2022年4月18日发(作者：李秀英grace)让我取暖2019-01-24看起来朋友很多知心的没几个而最关心的就是你尤其在这些年后分开的那么远感情就更难说出口回程的机票在手也许明天就走其实都可以更改的只要你开口留我只要一个理由就能让我停留别太晚别太乱别太烦告诉我有没有人让你取暖谈情感谈孤单谈平凡虽然所有相聚都可能面对离散下一晚下一站下一段告诉我有没有人让你取暖如果能再回到你身边那
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让我们荡起双桨
粤语好声音-迈克杰克逊个人资料2022年9月28日发(作者：开心麻花小品全集)让我们荡起双桨教材分析《让我们荡起双桨》是我国当代词作家乔雨所作的一首儿童歌曲的歌词。它用优美生动的语言描述了童年时期的幸福生活bangbros，歌颂了亲爱的祖国和伟大的党。全诗共3个小节和敬清寂，语言通俗易懂粉墨人生伴奏。第1小节写了我们在北海公园的湖面上荡起双桨，周围是白塔、绿树、红墙构成的美丽景色；第2节写阳光明媚
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经典红歌歌词本
the zing-pitbull新歌2022年4月12日发(作者：天堂地狱启示录)《唱支山歌给党听》唱支山歌给党听，山丹丹花开红艳艳一道道的那个山来哟一道道水咱们中央噢红军到陕北咱们中央噢红军到陕北一杆杆的那个红旗哟一杆杆枪咱们的队伍势力壮千家万户哎咳哎咳哟把门开哎咳哎咳哟快把咱亲人迎进来咿儿呀儿来吧哟热腾腾油糕哎咳哎咳哟摆上桌哎咳哎咳哟滚滚的米酒快给亲人喝咿儿呀儿来
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第五课--------歌唱祖国111
莫文蔚爱情的歌词-曹轩宾歌声传奇2022年4月13日发(作者：liutao)第五课歌唱祖国教学目标知识目标：1.能准确演唱歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素白安。2.能较完整地表现出歌曲《歌唱祖国》的演唱风格〔进行曲速度与力度，各乐段的不同情绪、弱起节等〕。能力目标：1、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力胆小鬼。2、通过讲解音乐知识、分析歌曲唐人 孙子涵，是学生初步掌握分析
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论流行歌曲低俗化对青少年心理健康的影响——兼论建立流行歌曲分
晏几道鹧鸪天小令-印象西湖雨 英文版2022年4月13日发(作者：jingle bells英文歌词)作者：姜宣书[1];孔庆夫[2]作者机构：[1]武汉音乐学院音乐教育学院;[2]湖南省衡阳师范学院出版物刊名：音乐创作页码：140-142页年卷期：2015年第3期主题词：低俗音乐;青少年;心理健康;分级制度摘要：2007年10月19日letting go 蔡健雅，中国音乐家协会在北京召开了“抵制网
luka,酷爱乐团,我太爱你,我想我不会爱你 歌词,我也不知道汪苏泷
