《飞来的花瓣》

飞来的花瓣

【教学目标】

1．能表达对老师的尊敬与爱戴之情。

2．认真聆听两首欣赏歌曲，比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。

【教学重点】

从歌曲的学习中能表达对老师的尊敬与爱戴之情。

【教学难点】

旋律中的大跳音程要唱准。

【教学过程】

一、组织教学

二、导入环节

聆听《每当我走过老师窗前》，体会歌中的情感临别拥抱歌词。

三、学唱新歌

1．初次聆听作品。

2．请一名学生有感情的朗读歌词金池 魏语诺，要求：从同学的朗读中再次感受作品的情绪。

．带领学生用“MU”哼唱旋律，老师用手势引导学生我有我路向，注意旋律线的走向及歌曲中大跳

的音程演唱唐亿鲁。

4．随琴轻声视唱旋律。

5．在边唱中出自己感觉较难的地方，师生通过交流讨论一起解决。

6．学生完整清唱歌曲。

7．随伴奏完整演唱歌曲网球王子140。

8．歌曲处理：注意从情感的启发苹果删减片段，渲染去体会作品所赋予的感情playgirls。

四、拓展活动

1．教师：你们知道为什么要为教师规定一个节日？教师节这一天你们准备做点什么？你

能为大家讲一个你身边的老师最令你感动的故事吗？你最喜欢什么样的老师？

2．学生活动：与同学一起讨论小情歌 伴奏，互相启发、提示陈绮贞好听的歌，发表见解。

．播放录音：《飞来的花瓣》（合唱），认真聆听寻四叶草，感受作品的意境。

4．学生活动：结合个人的生活经历，谈一谈欣赏后的体会mc唐。1/2

5．师生互动：老师要结合自己的成长过程小沈阳情人，向学生讲一个自己当老师的故事、或自己老

师的故事，引起学生的共鸣，深刻理解音乐作品的内涵爱情买卖下载。

6．学生再次听录音，认真聆听，进一步思考并感受作品的力度、速度、情绪、情感的对

比变化。再次感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美疯人愿魏晨。

7．生活动：展示才艺，为老师唱一首心中的歌spirit cooking，表达自己对老师的热爱与祝福周杰伦日。

五、课堂小结

主要以老师小结为主只对你有感觉林俊杰。

六、结束课堂

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