《土地的誓言》《孙权劝学》《竹影》《登上地球之巅》《华南虎》教学简案

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《土地的誓言》《孙权劝学》《竹影》《登

上地球之巅》《华南虎》教学简案

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如意！《土地的誓言》教学目的和要求：1、流利、有感情地朗读课文敢问路在何方英文版，、

感知课文内容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文富有激情的语言、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感教学重点与难点：1、流畅、有感情地朗读课文诺德尔，

感知课文内容，把握作者的思想感情2、揣摩、品位本文富有激情的语言教学过程：一、导入1、歌曲欣赏《松花江上》2、东北特产二、作者介绍三、写作背景：“九·一八”事变四、整体介绍五、读准字音，掌握词语的意思

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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档最佳歌手，如需本文psychosocial，请下载--------------六、文章结构七、问题讨论：1、作者运用了哪些手段把自己的故土的这种感

情表达出来？2、怎样理解：“我常常……热情。”中“泛滥”与“埋

葬”两个词的确切含义？、本段中列举了哪些东北特有的景物、特产？

你认为有必要列举这么多吗？4、作者在第二自然段里，为了表达“我不能离开

她”的感情，描述了哪些故乡特有的景物？5、文章结尾一句的含义是什么？6、“当我记起……血液一样。”这句话的深刻含

义是什么？7、如何理解标题“土地的誓言”？8、为什么作者对关东大地的称呼会改变？八、文章主旨九、拓展：《我爱这块土地》《孙权劝学》教学目的和要求：1、在感知语句大意的基础上funky monkey babys，

揣摩重点词语的含义、复述课文2、把握人物特点、领悟读书有益于人的发展和完善的道理

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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------教学重点与难点：品位鲁肃、吕蒙对话后并说出

其中表现人物形象特点教学过程：一、《资治通鉴》二、司马光三、文章人物介绍四、朗读全文五、生字、词六、课文小短剧七、文段分析、翻译“初……乃始就学。”1、这部分主要采用什么描写？2、孙权对吕蒙对话的主要内容是什么？、孙权给吕蒙提的读书的目标是？4、表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一

句话是？“及鲁肃……结友而别。”1、“卿今者……阿蒙！”表现出鲁肃怎样的心情？

说明了什么？2、“大兄……晚呼！”表现了吕蒙怎样的心情？、“刮目相待”后，鲁肃的举动说明了什么？全文翻译

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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文吴申梅，请下载--------------八、朗读课文，注意人物对话的语气九、思路结构十、说话练习《竹影》教学目的和要求：1、体味本文生动形象的描写2、体会本文所表现的天真烂漫的童真、童趣、了解中国画和西洋画的不同点教学重点与难点：学习本文生动形象的描写，体

会文章表现的童真、童趣教学过程：一、导入1、请同学们欣赏几幅具有代表性的中国画和西

洋画，说说二者之间的区别是什么？2、丰子恺作品欣赏、丰子恺简介二、课文学习1、生字词2、分角朗读课文，并回答下列问题①课文可以分为几层②深入探究A、“西洋画像……符号”怎样理解？B、课文充满了童趣w100，你觉得哪些描写最生动？

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为什么？C、当爸爸走出来的时候爱你三百六十五天，华明为什么会难为情？D、爸爸是怎样解围的？华明又怎样？E、爸爸在文中起了什么作用？F、竹子难画在哪里？G、为什么说“用墨来画竹是最正当的。”H、怎样才叫佳作？I、画竹除了用墨，还会用什么颜？三、小结四、拓展五、作业《登上地球之巅》教学目的和要求：1、锻炼概括课文的能力2、学习抓住景物特点生动描写的景物、学习探险队员表现的强烈的团队精神与崇高的

奉献精神教学重点与难点：1、有详有略地复述课文2、探险队员的崇高精神教学过程：一、导入1、美图欣赏，相关介绍2、作者介绍

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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------二、课文相关学习㈠字音学习、词语积累㈡文章结构㈢速读课文，概述几名登山队员突击主峰的经过大公鸡喔喔叫，

并思考：1、说说登山英雄遇到了哪些困难？他们又是靠

什么来战胜的？2、本文选材详略得当，试简述文中详写了哪两

个典型的事件？有什么好处？、课文中有不少自然景物的描写，有什么作用？㈣本文中心三、作业《华南虎》教学目的和要求：1、通过学习诗歌，鼓励学生培

养追求自由的精神，高尚的人格2、培养学生整体把握的能力、了解诗歌形象的象征意义my girl 主题曲，欣赏诗歌形象4、引导学生进行自主探究、合作性学习教学重点与难点：1、学习鉴别关键语句适合年会合唱的歌曲，理清思

路系统图标，整体感知终极一班15，理解诗中形象的象征意义2、朗读品味，鉴赏诗歌形象教学过程：

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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------一、导入1、图片欣赏（老虎）2、有关老虎的成语、图片欣赏（桂林山水）4、写作背景5、作者介绍二、预习检测三、整体把握1、“你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心

灵在抽搐吗？”华南虎的心灵为什么会“屈辱”？2、“我羞愧地离开了动物园。”为什么“我”会“羞

愧”？、“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛。“是

在描写华南虎的斑纹和颜吗？4、怎样理解本诗的最后一段的意思？“我”终于明

白了什么？在诗中蕴涵了诗人怎样的感情？四、角分析1、观众2、“我”、华南虎五、小结六、拓展

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