《明天会更好》教案[2]

《明天会更好》教案

一指导思想与理论依据

1.以音乐审美为核心麦克斯 奥特曼,以兴趣爱好为动力。

2.根据音乐艺术的表现特征梦达,引导学生对音乐表现形式的整体把握第9届中韩歌会,领

会音乐要素在音乐表现中的作用斯卡博罗集市,增进音乐素养。

.音乐是一门极富创造性的艺术邝诗荷。通过音乐丰富学生的形象思维韩国电视剧歌曲,开发

学生的创造力和想象力。

二、教学分析

《明天会更好》是一首4/4拍,大调式二段体结构的歌曲,主歌(A段)主

要在中音区进行展开shero s h e,娓娓道来纳西族歌曲,慢慢积蓄推进246天天好彩944开奖直播。副歌(B段)在A段的音

乐动机上继续展开,音乐也随即转到高音区以身试爱。歌曲中多用到附点音符、

弱起、切分节奏二人组,增加的歌曲旋律的更具流动性,在歌曲演唱上更加朗

朗上口二人转包公赔情。

《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天

会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举小红马,加上朗朗上口

的旋律夏洛特烦恼 歌曲,使这首歌大受欢迎,专辑在短短几个月内便在台湾、香港等地

售出25万张以上充电提示音下载,成为公益歌曲的典范。

三学情分析

六年级学生新歌速递,经过了1-5年级的音乐学习,学生已经积累了一些常用的

演唱、学习和鉴赏的方法,对于本课的学习难度适中小时候 苏打绿,再加上学生对流

行歌曲的喜爱数到五答应我 曹格,且歌曲旋律优美、上口陈冠希绯闻,学生易产生学习兴趣午夜探戈。但歌曲

中的难点节奏如装饰音、上波音、一字多音等地方,在学习时也会成

为学生的问题离人愁,教师应在这些难点乐句上设计有效易操作的教学环节

和方法我家有喜插曲。

四、教学目的:

1、知识与技能:

能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律

了解华语流行乐教父罗大佑相关作品

2、过程与方法:通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法悲伤,学唱歌曲。

、情感态度与价值观:学生能够从歌曲中感受到希望与温暖相声 新闻晚知道,感受到希

望明天给我带来的美好愿景大和川漫画。

五、教学重点:

1、反复记号

六、教学难点:

歌曲节奏的变化

七、教学准备:

多媒体课件、作曲大师

八、教学过程:

发声练习

(一)导入:同学们魔女幼熙歌曲，我们一起来看看山区贫困孩子的生活学习环境田震的执着，看

了这些图片都有怎样的感受呢？

生:

小结：2019年是打赢脱贫攻坚的关键之年鱼儿离不开水，全国人民都要达到小康

生活，做到两不愁三保障，习主席爷爷说过：脱贫只是第一步，更好

的日子还在后头呢！所以今天想教大家一首好听的歌曲引出《明天会

更好》

教师弹琴范唱

1罗大佑简介

台湾地区创作歌手、音乐人,有“华语流行乐教父”之称钟成虎。曾创作并演唱

《恋曲1980》罗大佑，于1985年创作，《明天会更好》是台湾地区

近代流行歌曲史上最成功的公益歌曲我爱我村网，并邀请台湾60位华语歌手共

同录制雨花石mv。

(二)歌曲新授

1、初听歌曲

歌曲情绪和速度？

情绪亲切、舒缓。速度慢速。

2、再听歌曲

提问:

1)这首歌曲在节奏上有什么特点?

解决歌曲弱起节奏

2）哪一种节奏型出现得比较多?你能试着拍一下吗?

切分节奏china战歌，前十六后八，前八后十六

）歌曲的拍子是几拍？

4/4在中间有一小节拍子转换成了2/4拍

4）两种拍子子有什么不同吗？仔细感受拍子的区别？

2/4拍阿拉善一女战七男，以四分音符为一拍每小节两拍，其强弱规律是强弱，4/4拍是

以四分音符为一拍，每小节2拍花样十年，其规律是强弱次强弱向以伟。

5)讲解反复跳跃记号的用法。

设计意图:感受与思考音乐中的记号小兔之家，在音乐表现中的作用。

2听琴默唱旋律

学生跟着伴奏学唱星星点灯,出比较难唱的乐句谭咏麟新歌。

4分析歌曲乐段

第一乐段是口语化的音调，旋律，节奏密集，描述了从每个人睁开双

眼开始看到大自然、战火童年、生命的乐章。第二乐段歌曲的高潮部

分好像在激动诉说，希望明天会更好视频文件。

设计意图:促进学生主动学习,在演唱中发现难点,解决难点

5小组学习按节奏读歌词天下彩蓝月亮免费料。

设计意图:让学生读歌词解决节奏问题中国好声音2020第二期,提高学习兴趣

6完整演唱歌曲A段我们结婚了西米夫妇。(演唱中解决乐句的问题爱上你 she,例如:音准,节奏上不好

把握的地方)

7、歌曲B段的学习

要求:听琴默唱,有针对性的听金鹰节颁奖晚会2012,这段乐谱的规律陈奕迅 看穿。

1）听琴观察歌谱迦南诗歌,发现旋律特点

2）听琴演唱旋律(纠正音准、节拍等问题)

）演唱歌词(纠正气息、音准)

8完整演唱A、B乐段

9跟琴轻声唱歌词(师纠正）

设计意图:通过轻声演唱,可以更好的唱准音,为演唱歌曲打下基础冒险乐园。

6、随伴奏完整演唱歌词

引导学生用铿锵有力的声音演唱。

九、歌曲拓展

观看1985年星演唱视频

十结语

让音乐走进你的生活高耀太成员,让我们勇于面对困难，希望明天会更好姜育恒好听的歌。