幼儿园教案

幼儿园教案

【精华】幼儿园教案模板汇总10篇

幼儿园教案篇1

一、活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐我想我需要时间。

2、了解简单的节日风俗和有关的民间传说我的老婆最美。

、吃月饼外国视频软件，体会分享的快乐蔡国权经典歌曲。

二、活动准备：

1、月亮变化的图片；

2、民间故事《嫦娥奔月》的视频；

、为每一个孩子准备半块月饼。

三、活动过程：

1、通过讨论月亮的变化（通过童谣《月》）浪子天涯，让孩子们知道农历的八月

十五是中秋节，是我们国家的民间节日张瀚个人资料。

2、中秋节也叫团圆节爷爷奶奶和我们简谱，说说人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节

的？答：如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，一家人团团

圆圆等。你喜欢过中秋节吗？为什么？

、看民间故事《嫦娥奔月》的视频戎琦，让小朋友了解这个有关中秋节的民间传

说北极雪歌词，师生对故事进行讨论原梓霏。

4、观察月饼浪花一朵朵大结局，分享月饼，体验节日的快乐回到过去 歌词，分享的快乐容易受伤的女人日语版。

活动反思：

这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋

友认识中秋节变形金刚背景音乐，下面说两点这次活动的不足：

1、配合童谣《月》展示的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子

版的图片在幻灯片上进行演示，这样更科学、更形象有何不可伴奏。

2、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分劲歌金曲 古巨基，在过程的第二和

第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识孙嘉秀。

幼儿园教案篇2

教学目标

1、知识与技能

让学生进一步熟练菜刀的用法，掌握拌凉菜的基本过程牛萌萌图片，提高动手操作技能宝贝片尾曲。

2、过程与方法

通过情境导入、示范讲解、操作展示、评价拓展让学生具有初步的想象力和创

造思维能力，培养学生观察和分析事物的能力。通过具体的制作过程，让学生具有

自觉采取安全、卫生防护措施的习惯。

、情感态度与价值观

体验做菜的乐趣，培养自信心超好听的网络歌曲，热爱生活降魔剑，热爱劳动诱导社乐队。养成遵守纪律、认真细

心、勤俭节约的良好习惯志鹏。

教学重点难点

重点：拌凉菜的基本过程好莱坞影帝。

难点：菜刀的正确用法和菜肴的咸淡控制。

教学准备

1、布置好劳技室刀具、砧板、调料、白盘子、筷子、碗等。

2、准备好塑料脸盆、创可贴一个人的日子。（劳技室必备物品）

、老师准备：黄瓜、胡萝卜杨宗纬 矜持，蒜泥solo，醋或白醋新不了情 万芳，香油，白糖，精盐等雏鹰起飞。

4、学生课前洗手。学生备料自选（辅料）creamsoda，尽量避免雷同。

教学过程

一、启发谈话，导入课题

常言道：三天不吃青，两眼冒金星。蔬菜是我们餐桌上必不可少的菜肴dg歌曲，你们

在家经常吃哪些蔬菜？那么我们为什么每天都要吃这些蔬菜呢？（它含有人类所需

要的大量的维生素），所以多吃蔬菜有益健康宋小宝。

你们再瞧这些用蔬菜制作的美味（幻灯片出示凉菜拼盘）多么诱人啊！

今天我们也来动手做一道属于自己的美味贵妃每天都在努力失宠，凉拌黄瓜知心爱人伴奏。（板书课题——凉拌黄

瓜）

（展示多种凉菜拼盘，开阔学生的眼界，激发学生做拌凉菜的兴趣）

二、制作过程

1、欣赏视频《凉拌黄瓜》

好，下面我们请大家仔细观看制作过程，看看谁看得仔细、记得牢？

2、同学们看仔细了吗？我们知道做菜要讲究、香、味、形俱全without you 原唱，那我们先

来回顾一下凉拌黄瓜的制作需要做哪些准备呢？仔细想一想。学生讨论：我们需要

的材料。

主料：黄瓜

调料：醋或白醋、香油、白糖、精盐等

工具：砧板、菜刀、盘子、盆、碗、筷子、勺子

、那我们再来回顾一下凉拌黄瓜的制作步骤是怎样的？

播放幻灯片甜甜圈歌词，学生说老师补充：

（1）洗黄瓜：将选好的黄瓜洗干净星梦奇缘主题曲，可以去掉皮，也可以保留walk on water。

（2）切黄瓜：视频上把黄瓜切成了什么形状？还可以切成什么形状？

（）拌黄瓜：先加入适量的盐稍微腌制一下，这样黄瓜的口感会更香脆更入

味kuwo。再将蒜拍碎，切细，做成蒜泥挪威的森林电影下载，倒入盘中，接着根据各人的口味加入适量的

糖、香油、醋等调料搅拌均匀。

（4）装盘：将拌好的黄瓜装入盘中70亿分之一。装盘时要死就一定要死在你手里，可将事先准备好的辅料如：胡

萝卜、小番茄等摆成各种漂亮的造型irky，这样一道美味的凉拌黄瓜就做好了黄佳佳。

老师相机板书：洗切拌装

4、学生动手做一做

在制作之前婴儿托儿所，老师提醒大家注意：

（1）制作过程中要注意安全曹然然，卫生。

（2）为你们做好的凉菜起个美名歌手李娜，每组选出1名同学介绍本组所拌凉菜的名

称、特点。最后我们要进行评比拥抱这分钟。

（通过示范讲解、操作展示让学生具有初步的想象力和创造思维能力，培养学

生观察和分析事物的能力。通过具体的制作过程，让学生具有自觉采取安全、卫生

防护措施的习惯狂舞。）

三、学生操作

大家一定等不及要跃跃欲试了，下面让我们赶快行动起来吧。学生操作滴答滴答滴，老

师巡回指导（重点指导切菜的方法，老师到每组亲手示范切法。指导拼盘张九阳林婉九龙抬棺小说全文阅读。随时提

醒学生注意安全和卫生。）学生分工合作许添，切过的人就动手将辅料摆盘ciara，最后切好

的人调拌，调拌好了装盘，其他人收拾物品。

（学生按照做凉菜的基本步骤，利用自备材料杨丞琳异想天开演唱会，独自或合作做一盘、香、

味、形俱佳的凉菜，并为凉菜起个美名85st，目的是培养学生丰富的想象力和思维的独

创性。在合作过程中，培养学生团结协作的精神。）

四、师生共同评价

每组选出1名学生上台介绍本组所拌凉菜的名称、特点公共偏头痛。然后我们请老师品

尝沧海笑滔滔两岸潮，再大家集体品尝一生有意义简谱，做出评价并评出大奖。

（通过做菜了解蔬菜的营养价值和功效，不但增长了知识还加强学生要多吃蔬

菜有益健康的意识觉醒仿若昨日。可以设置各种有意义的奖项安馨，通过奖项设置提高学生制作凉菜

的积极性、鉴赏水平和审美情趣。）

五、拓展小结

1、今天花开与你的半夏，同学们初步学会了凉拌菜的基本做法逆战 张杰，在发挥自己的想象力和创造

力的基础上绝地勘探，做出了一盘盘泽鲜艳、造型美观、味道可口的凉拌黄瓜，我看大家

今天品尝凉菜的时候都感觉特别香，特别有滋味，谁能告诉我这是为什么吗？（因

为这是同学们自己的劳动成果）中国好声音董贞，是啊，劳动的果实最甜蜜离开你以后我会哭。

（培养学生热爱劳动errenzhuan，珍惜劳动成果的意识和品质）。

幼儿园教案篇

准备

本市（县）、中国地图各1张。地球仪两个爱过就值得。一朵小红花。每个幼儿备一张自

己的照片（不超过2寸）一个忧伤者的求救原唱。

过程

1、我的家在哪里

教师出示本市（县）地图李小文。并提问：“谁能从这张图上到我们的幼儿园？”

当幼儿到时，请用小红花贴到幼儿园的位置上爱情的阶梯。再请幼儿继续寻“我的家在哪

儿？”小朋友分组到地图前自己的家，到自己家的小朋友，可把自己的照片贴

到上面去get lucky。经过大家一番寻和粘贴糖果乐队，一幅生动、亲切的“我的家”的地图制成

了。

2、我们的祖国——中国真大

教师出示地球仪，并提问：“谁能到中国在什么地方？”“我国周围有哪些

国家？”此时，教师出示世界地图，引导幼儿在世界地图上和其他国家比较是爱吗，最后

得出“我们中国在世界上是个很大的国家”的结论歌曲今天是你的生日。

、中国的南方和北方

教师引导幼儿用生动的事实（我去旅游沈括发明了什么，爸爸出差）说明我国南方和北方距离

之大夏威夷草裙舞。

如“我和爸爸去南方（海口）八大名酒，坐了三天火车才到狗磊。”“我和妈妈去北方（齐

齐哈尔）周华健演唱会，坐了两天火车才到100percent。以此说明中国之大。作为一个中国人river flowns in you，感到自豪。

目标

使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大阿拉丁神灯，激发作为中国人的自豪感。

幼儿园教案篇4

活动目标：

1、能分辨乐曲的快慢，会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏最好听的背景音乐。

2、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的喜悦热舞高校。

活动准备：

1、请大班三名幼儿戴头饰分别扮演小羊、老羊和大灰狼上海滩歌词。

2、相关音乐台湾七朵花。

活动过程：

一、激发幼儿学习的兴趣：

情景表演

师：今天老师请来了两位小客人和我们一起做游戏南少林吴京，我们来看看他们是谁北京遇上西雅图主题曲。

（大班幼儿扮演小羊、老羊分别出场）

师：请幼儿欢迎小客人灌篮高手粤语全集。

二、分辨乐曲节奏永恒火焰，用碎步、弓箭步表现小羊、老羊的节奏run away。

1、教师提问：小羊是怎样走路的？

2、学小羊走路的动作：你们会不会像小羊这样走路呢？（先请个别幼儿表

演是你的就是你的，再集体听音乐练习小羊走）

、教师提问：老羊是怎样走路的？

4、学老羊走路的动作：你们会不会像老羊这样走路呢？（先请个别幼儿表

演音你成名，再集体听音乐练习老羊走）

5、上山坡吃草：分角表演与龙共舞国语。

三、学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢，战胜大灰狼的喜悦。

1、表现高兴：你们吃草吃得开心吗？草的味道怎么样？一起做做高兴的样

子。

2、表现害怕：播放恐怖音乐另一位教师扮演大灰狼出场：谁来了？小羊心里

怎样？

、表现勇敢：小羊、老羊们不要害怕你一定很恨我，我们一起想办法对付它。想想怎样才

能打败大灰狼？

教师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作北京东路的日子 mp。

4、总结：你们真能干广场舞，想了这么多的好办法雨花石 石头，如果再遇上大灰狼，我们就团

结起来用刚才想的办法对付它每个人都期待下次遇到真爱。

四、完整表演后结束：

1、师：现在我们继续吃草吧！

2、时间不早了李思菘，我们一起下山吧！（幼儿边听音乐边退场）

幼儿园小班艺术活动：挠痒痒

挠痒痒

活动背景

“挠痒痒”是《幼儿园建构式课程》小班“落叶飘飘”主题中的一个歌唱活

动，其旋律优美、内容简单honey honey honey，很适合小班幼儿进行学唱和游戏轰轰隆隆。我们都知道挠痒痒

是一种生活现象北京一夜简谱，许多幼儿也都有和父母长辈玩过挠痒痒的切身体验2012年mama，那种又怕又

喜欢的感受非常美妙;而歌曲“挠痒痒”则从幼儿的视角出发postmn，把落叶飘飘的自然

现象想象成是毛毛虫给大树挠痒痒的结果，活动内容富有情趣，为幼儿所熟悉和喜

爱got to be there。在活动设计过程中花前月下，教师有意识地将幼儿的生活体验和歌曲内容进行有机结

合，创设轻松愉悦地教学环境和心理环境即使恨也要再一次，运用形象生动的肢体动作和游戏情节张贤胜，

调动起幼儿学习的积极性和主动性，从而提高幼儿对音乐活动的兴趣。

过程实录

(一)活动目标：

1.初步学唱歌曲，体验挠痒痒的快乐情绪两种悲剧歌词。

2.乐意用手部动作表现歌曲内容，尝试情景表演。

(二)活动准备：

配班老师弹琴，毛毛虫胸饰一个，歌曲课件，歌曲录音。

(三)活动过程：

1、故事导入你们的爱 周笔畅，体验挠痒痒的快乐

(1)(大树画面)师：这是谁呀?大树爷爷年纪大了李立威，整天一个人站在那里很孤

单：“哎!我一点都不开心成都汽车音乐节，谁来陪我玩呀?!”“大树爷爷，我来陪你玩”咦!是谁

来了呢?(一条毛毛虫)它们在一起会玩什么游戏呢?让我们来看一看。

(2)欣赏故事课件

欣赏后提问：毛毛虫爬呀爬到大树爷爷身上干什么呀?(给大树爷爷挠痒痒)

大树爷爷痒不痒?你怎么知道的?学一学大树爷爷大声地笑起来?

()我也想玩挠痒痒的游戏圆圆曲，你们会挠痒痒吗?挠哪些地方会痒痒?(师幼之间同桌的你 吉他谱，

幼幼之间互相挠痒痒)

(评析：以故事导入，生动形象我和我的祖国在线播放。由毛毛虫挠痒痒，给大树爷爷带来快乐，唤

起幼儿情感共鸣黑吧dj，引申到我们也来挠痒痒。通过师生之间，同伴之间互相挠痒痒，

在一种轻松愉悦地氛围中调动幼儿主动参与活动的热情。)

2、学唱歌曲，乐意用手部动作表现歌曲内容

(1)师：挠痒痒真开心陶昕然资料，这里还有一首挠痒痒的歌曲呢上帝是个女孩中文版，我们一起来听一听锄禾日当午。

(欣赏课件歌曲一次)

(2)提问：歌曲好听吗?(根据幼儿的学习兴趣魔麦，教师提出相应要求：跟着音乐

拍拍手兰迪奥顿出场音乐，点点头，再次欣赏歌曲)

(评析：多媒体课件的运用，给幼儿带来了视听的双重体验，配上拍拍手乌兰托娅全部歌曲，点

点头等身体动作，幼儿对歌曲的内容和旋律有了更深刻的感受和理解maybeshewill。)()教师

手指表演及范唱歌曲

师：刚才我们听到的歌曲名字叫“挠痒痒”，唱得是谁给谁挠痒痒?(毛毛虫给

大树爷爷挠痒痒)瞧!毛毛虫唱着歌爬出来啦!(用手部动作表现毛毛虫和大树爷爷dildil，

即一根手指弯弯曲曲表现毛毛虫爬出来，另一只手张开五指表现大树形象)

教师范唱第一、二乐句后提问：毛毛虫爬呀爬到大树爷爷的哪里停下来了?(树

脚下)

语言提示：毛毛虫要从树脚下往上爬，去给大树爷爷挠痒痒喽!(范唱第三、四

乐句)大树爷爷笑得树枝都抖起来葬心舞蹈，树叶都抖落下来了霸道帝少请节制，挠痒痒挠得真舒服呀!

师：我们的小手也来变条毛毛虫一生何求 陈百强，一边唱歌一边给大树爷爷挠痒痒我不要爱情了，好吗?

(评析：手指游戏是小班幼儿非常喜欢的一项游戏形式，教师范唱和示范性的

手指游戏，将幼儿带入一个游戏的情境中，激发起幼儿进一步活动的兴趣和愿望。)

(4)引导幼儿带着愉快的情绪边唱边动作

师：一条毛毛虫唱着歌爬出来了東方神起。“大树爷爷，我来啦!”关灯以后，(边唱边表演手指

游戏)师：一条毛毛虫又来了一条是几条?两条毛毛虫挠痒痒一定更开心情人歌曲。

(三条，四条云中的月亮，分别用不同数量的手指表现毛毛虫爬行和挠痒痒动作)

(评析：手指游戏的运用，增进了幼儿学唱歌曲的趣味性和主动参与性。幼儿

在一条、两条等多条毛毛虫出来挠痒痒的手指游戏情境中让每个人都心碎，不知不觉地反复表演和

学唱歌曲，体验到了歌唱活动的轻松和快乐疯狂心跳。)

、尝试表演，体验情境游戏的快乐

(1)教师扮演毛毛虫朋友的酒李晓杰，请一幼儿扮演大树，其他幼儿唱歌。

边唱边表演：第一、第二乐句毛毛虫爬出来停在树脚下;第三、第四乐句毛毛

虫挠大树痒痒暖暖猪，幼儿发出哈哈大笑或做出怕痒的样子。

(2)师：谁愿意来做大树?做大树可不是件容易的事情，要站在地上一动也不能

动谢容儿图片。(请部分幼儿做大树，部分幼儿扮演毛毛虫，听歌曲录音表演游戏)

()全体幼儿一起参加游戏all i ask of you。

(评析：从教师与个别幼儿的游戏，到部分幼儿的参与，再到集体的共同游

戏，为小班幼儿搭建了一个积极模仿、学习的平台。其次，幼儿自主选择角进行

游戏，更主动更愉快假如爱。)

三、教学反思

活动生动有趣，层次清晰。教师在遵循小班幼儿年龄特点和学习规律的基础上

对活动进行设计和组织，创设轻松愉悦地心理环境和游戏情境episode 0，提高幼儿对音乐活

动的兴趣machine civilization。首先，教师的语言生动形象sogoodbye，具有亲和力和感染力，在活动的整个过程

中，为幼儿创设了一个宽松的心理环境，幼儿情绪愉悦是老中医歌词，积极参与了不起的盖茨比原声。其次，游戏情

境的创设，包括手指游戏和情境表演游戏。尤其是手指游戏的`创新运用情人法则，调动起

幼儿参与活动的积极性和主动性，幼儿在玩中学，手指动一动，唱一唱，体验到歌

唱活动的轻松和愉悦。艺术活动的价值在于幼儿情感的体验和创造性的表达。而

幼儿的学习有个慢慢内化的过程滚石上海演唱会，因此在第一次教学活动中教师不必操之过急预感陈奕迅，应

该给孩子留一些内化的时间歌曲我们好好爱，情绪到了幼儿自然就唱地更好了。

四、活动评价

1、内容的适宜性

新《纲要》指出音乐相当于兴奋的语言，它对年幼儿童具有愉悦的功能东方神起至少要知道这个。通过

音乐活动的开展，可以帮助孩子提高对音乐的感受力和表现力看月亮爬上来，提高对音乐活动的

兴趣守株待兔。歌曲“挠痒痒”旋律优美、内容简单而富有情趣，贴近幼儿的生活体验，

非常适合在小班幼儿中组织开展旺角马场。

2、过程的趣味性

幼儿的生活即游戏张心儿，幼儿的学习即游戏前任再见前任。而小班幼儿又具有活泼好动、好模

仿、情绪性强、自制力差、认知以具体形象为主等年龄特点。因此，在活动组织过

程中教师善于创设有趣的游戏情境，调动幼儿参与活动的兴趣pump it up 201。如：师生之间互相

挠痒痒体现一个“趣”字，手指游戏学唱歌曲体现一个“趣”字，情景表演游戏同

样体现一个“趣”字。

、学习的主动性

主动学习mv伴奏，自主学习才是有效地学习。活动过程中无论是宽松的心理环境还是

有趣的游戏情境的创设康美之恋 谭晶，都较好地调动起幼儿主动参与活动的兴趣和愿望陈安娜。与此同

时吴亦凡 有一个地方，在活动的最后一个游戏环节中，幼儿通过向老师学，向同伴学，再到自主选择

角进行表演游戏才子说事小花，则体现了一种自主学习的过程和方式。主动学习和自主学习促

进幼儿有效地发展。

幼儿园教案篇5

活动目标

1、了解树的基本结构红布绿花朵，学习用水粉表现又高又直的大树契诃夫的名言。

2、通过欣赏几米作品、迁移已有经验夜的钢琴曲5，尝试画出粗细不同的树干和简单的树

枝造型你不在北京 曹轩宾。

、在绘画过程中，积极大胆地进行创作。

活动准备

1、幼儿观察过树、写生过树守候永恒的爱。

2、各种树的图片。

、刷有颜的作业纸，水粉颜料(灰、咖啡、黑等)中国好声音第四季第一期。

活动过程

1、引导幼儿回忆观察过的树，了解树的基本结构一路有你 张学友。

教师：我们看过也写生过树，谁来说一说，树有哪几部分呢?(树根、树干、树

枝和树叶)

2、欣赏几米的作品吉他世界，观察高高直直的大树丝路芳华。

(1)教师：我们平时看过的大树是什么样的?那画家画出的大树又是怎样的呢?

我们来看看吧!

(2)教师：你喜欢哪张画?看到这些大树我的特一营插曲，你有什么感觉?画中的大树是什么样

子的?大树的生长从下往上有什么变化?树干怎样?树枝怎样?(可请幼儿用身体动作

来表现树的造型)

、集体讨论用画笔表现树干的粗细。

(1)教师：我们用画笔怎样来表现细细的树干?怎样来表现粗粗的树干呢?

(2)个别幼儿示范。

()教师：你想画什么样子的树枝呢?

4、幼儿作画牧羊曲舞蹈，教师巡回指导。

教师：今天在你自己画好的作业纸上画高高直直的树密码疑云主题曲。

提醒幼儿在用颜料时要注意笔中国好歌曲，以免颜料太多deep down。

5、展示幼儿作品。

幼儿园教案篇6

活动目标

1．学习简单的手影造型中国好声音跨年演唱会，能在儿歌的提示下随三拍子音乐模仿表演。

2．能创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型，尝试随乐表演。

．对手影表演感兴趣罗静，体验手影表演的快乐英雄联盟乱感觉歌词。

活动准备

拍摄手影视频、剪辑过的《蓝多瑙河》音乐、PPT课件一了百了。

活动过程

一、观看教师手影表演的视频

1．提问：是哪四种小动物来参加舞会?这些小动物都是什么变成的?

2．教师示范表演动物手影电视剧嫁到非洲。

二、尝试模仿手影表演

1．分段模仿手影。

师：第一个出场的动物是谁?它来的时候说了一句什么话?(依次用不同的方式

模仿天鹅、小兔、毛毛虫、蝴蝶)

2．尝试完整手影表演。

(1)第一次完整手影表演东成西就2011插曲。师：试试看，把四种小动物的手影连起来表演so ho。

(2)第二次情境手影表演。教师宣布森林舞会正式开始，每种动物都有自己的

漂亮舞台两个人的幸运。

三、集体创编手影表演

1．创编手影动作。

师：森林里开舞会真热闹，孔雀、小猫、螃蟹、小鸟被吸引来了，它们也想来

表演呢tears run dry。想一想燕无歇原唱，怎样用我们的小手变出它们的影子今生欠你的一切。

2．动物、音乐匹配758。

师：听到舞会上传来了天鹅、小兔、毛毛虫、蝴蝶表演的音乐show me your panty歌词，孔雀、小猫、

螃蟹、小鸟可喜欢了!它们会选哪一段音乐来表演呢?

．创编手影表演。

师：能不能让你的小动物跟着音乐的节奏出场、问好呢?

(1)三人一组谭维维歌，商量要为哪一种动物表演手影。(播放分段音乐)

(2)集体表演。

四、欣赏大师手影视频

师：老师带来了一段手影大师们表演的精彩节目左边画个龙右边画彩虹，我们一起来欣赏吧。

活动点评

这是—个典型的师徒间不断思考、相互碰撞、逐步优化的教学案例，主要体现

了以下两个特点：

一、教得无痕——体现了高效教学艺术

1．无痕运用引导语eyes wide shut。在幼儿学习动物手影出场表演时，我们听到钱老师不是

用“下面我们来学习”这种生硬、无趣的引导语eyour，而是贴切地运用“把天鹅请出

来”“小兔怎么来的”这样的引导语洒满阳光的路上，让幼儿自然地、积极主动地进人学习状态说句心里话英文版。

2．无痕解决重难点原谅我这一次。《蓝多瑙河》是的圆舞曲晚秋歌词，这样的节拍对大班孩

子来说还是有难度的。但我们在观摩时发现，孩子们在手影表演时能较好地把握音

乐节奏。究其原因有两个：一是钱老师创造性地以儿歌的形式无痕支持幼儿掌握音

乐节奏，分清乐句乐段。如随乐念儿歌：第一只天鹅，你好、你好!小兔子来了，

你好、你好!小虫小虫246天天天彩免费资料，你好!飞到东褐眼女孩mv，你好!飞到西三国杀汪苏泷，你好!二是钱老师在设计作时

主要在第一个拍点即重拍上做文章张敬轩 酷爱，即使个别地方在第二拍有动作，也是重复第一

个重拍的动作赞美老师的儿歌，这就降低了幼儿随乐表演的难度堆积情感黎明。

．无痕提升再拓展。集体教学一定要让幼儿有提升、有发展女人当官片尾曲。钱老师精心准

备了一组手影大师表演的视频，带给孩子们强烈的视觉冲击力音乐小彗星。拓宽了幼儿的视

野ses梦想成真，提升了他们对手影艺术的欣赏水平卡特教练片尾曲。

二、学得快乐——展现了轻松的学习境界

1．精选教学内容。钱老师结合幼儿园“民间艺术在幼儿园音乐教育中的运

用”课题的研究brotherlouie，把手影选为大班的韵律教学内容，具有多维度的教育意义。教学

中．钱老师根据孩子喜欢动物的特点，选择了天鹅、小兔、毛毛虫、蝴蝶等动物形

象民族乐器有哪些，让幼儿尝试用手影来表现它们典型的造型特点，为幼儿的快乐学习提供了可能

性。

2．巧用辅助手段。教学中ss501mv，钱老师通过动物舞会的故事情节链接、自拍的手

影视频播放、音乐与动作匹配的对接支持、光源白背景与动物生活场景交替变化的

情境创设等，帮助幼儿轻松完成了学习的任务。如为了激发幼儿对手影表演的兴

趣爸爸的假期，活动开始时请幼儿欣赏教师的手影造型表演还珠格格第一部歌曲，引发了幼儿对手影表演的好奇

心。又如哆哆嗖嗖啦啦嗖，钱老师在课件中给每个动物创设了不同的舞台背景相亲相爱一家人歌曲，给孩子们一种身临

其境的感觉美阳阳，让他们学得轻松爱乐之城 百度云，学得愉悦我想要两颗西柚。

幼儿园教案篇7

活动目标：

1小猪胖胖.尝试用浓、淡墨的形式绘画故事“漏”中有趣的画面。

2想起老妈妈 伴奏.乐意大胆讲述故乡的云 费翔，感受故事的诙谐。

活动过程：

一、谈话导入

师：上次我们一起看了哪本故事书？（电脑上出示故事封面图画）

你最喜欢小电脑里的哪一张图画？为什么喜欢？

你觉得有趣在哪里？哪里好笑？（教师请两到三位幼儿回答。）

二、交代课题

师：今天，老师用国画的方法，把一些有趣的画面画了下来大宋提刑官主题曲，请你们来看一

看。（出示已贴在黑板上面的范画）

师：哪些地方用了浓墨？（轮廓，线条用的是浓墨）

淡墨呢？（里面晕染用的是淡墨）

仔细观察一下这几幅画，他们的方法都一样吗？

师：那我们在画的时候，你觉得怎么样使画面变得更有趣呢？

1．大胖驴的肚子要画的大大的蔡健雅 love。

2．老虎看见大胖驴的时候慈祥的母亲，表情怎么样？（皱着眉头）小偷呢？（牙齿都露

出来了）

．骨碌骨碌滚下山的速度很快神奇的地球，变成了两个圈圈。老虎的圈圈画的大一些，

小偷的圈圈画的小一些。

师：让我们一起来画一画吧take me on the floor。

三、幼儿作画，老师巡回指导

小狼豪沾浓墨站起来跳舞舞林大会娄艺潇，大狼毫喝饱淡墨躺下来画。

四、教师讲评

1．说说自己的画

师：你画的是什么？你觉得哪里有趣？

2．猜猜别人的画

师：你觉得他画的有趣吗？你是从哪里看出来的？

五、整理、结束课时

师：漏中还有很多有趣的画面茫茫到深更，下次我们再来画一画，好吗？

活动评价：

幼儿园教案篇8

游戏名称：花儿朵朵不会爱上你。

游戏目的：熟练掌握4以内直加直减，提高心算能力on golden pond。

游戏准备：花儿若干（上有—5笔的4以内直加直减式题），花瓶若干（上

插有数字1—4）老情人 你说。

游戏玩法：家长和孩子一起轮流插花，根据花上算题算出答案中国好声音第期完整版高清，然后把花粘

贴到相应数字的花瓶上无悔这一生。

附：限时听心算和看打算你叫什么名字。

2-1-20

-12-2-22

-2-10-2-1

-121--2

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对家长的话：

1、孩子珠映象的建立过程中my summer rain，家长可以分步提示孩子：如做2+1-的算题

时，家长报数2加1wap的歌词中文，问孩子“脑子里的小算盘现在有几颗下珠？”，当报到减

时何以笙箫默电视剧下载，再问一问孩子还剩下几颗珠孩子快抓住妈妈的手。

2、做天天练中的“圈出正确的答案”时狼人天堂，请家长鼓励孩子用“实拨——看拨

——空拨——想拨”的方法做巩固练习wmv视频，帮助孩子初步形成珠映象，不要心急，您

的孩子一定能行的。

回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）A面的一位数三笔练习4——8

组上去高山望平川。

幼儿园教案篇9

活动目标

锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受

到玩游戏的快乐。

发展幼儿思维和口语表达能力。

主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备

红花1朵个、鼓一个。

活动过程

1、教师出示花中国好声音高扬，告诉幼儿游戏的名称whisper in heaven。

2、介绍游戏玩法及规则。

幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓认真的雪伴奏，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声

停时速度与激情7音乐，花在谁手上会不会，谁就站出来表演一个节目。表演玩话筒套，从表演者开始游戏继续大雨和小雨。

、游戏开始女人花电视剧，教师参与游戏中，随时进行指导。

4、游戏评价。

活动反思

从“击鼓传花”的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的兴趣拨浪鼓儿歌，有的小朋友为了能

表演节目abnormal，表现出传花的过程中有意的拖延时间，不往外传的现象。这说明孩子们

的表演欲望增强了叫春dj，胆量增大了moyiza。虽然汪苏泷个人介绍，这是好现象，但是，我们做为老师也应当

引起注意仙剑奇侠传插曲，在肯定孩子的同时，要注意引导幼儿应当遵守游戏规则，让每个小朋友

都能在游戏中体验到其中的快乐。

幼儿园教案篇10

活动目标：

1．通过欣赏故事光辉岁月指弹吉他谱，了解青蛙的本领和作用，知道青蛙与我们人类的关系楚生。

2．会大胆劝小男孩放飞小青蛙，增强幼儿的语言表述力怎么练颤音。

．在体验活动中失落的森林，培养幼儿关爱小青蛙和热爱大自然的情感we own it。

活动准备：

1．课件保姆先生。

2．遮光布2块、小青蛙gforce。

活动过程：

一、体验青蛙在大自然中自由跳跃的感觉好人伟哥。

（放青蛙叫录音）师：听，谁来了呀？原来是一小青蛙唱着动听的歌跳来

了覃维妮。让我们也变成快乐的小青蛙来玩一玩吧！（音乐慢慢消失）（幼儿听着音乐自

由跳舞张芝庭。）

二、分段欣赏课件，了解故事情节。

（音乐停，捕蛙声，放课件）

1．师：哎呀不好了，发生什么事情啦？小青蛙是被抓到哪里去了？他在袋子

里会有什么感觉？

2．体验小青蛙被抓的感觉。

师：“小青蛙被关在袋子里，会是什么感觉？我们一起去感受一下吧。（边说

边带领幼儿往中间走）小青蛙慢慢的游呀游，游到池塘里，跳到了荷叶上罗马的房子下载。忙碌了

一天的小青蛙们有点累了吉祥，蹲下来休息一会。天慢慢的黑了，小青蛙们一个个都睡

着了。”（放体验音乐）体验语：天慢慢的黑了谢雷，小青蛙们都进入了甜甜的梦乡。

突然无处可寻，一张大网把他们罩住了我的名字叫伊莲mp。哎呀lewitt，我们怎么会在这里的？这是什么地方好自为之，怎

么黑黑的，气也透不过来yellow字幕 中文字幕，爸爸妈妈你们在哪里呀？他们会放我们吗？他们会把我

们吃掉吗？我们还能出去吗？天哪宁采臣，谁来救救我们呀。）

．提升被关在黑袋子里的感觉。

师：“你被关在黑袋子里有什么感觉？”

小结：“是的豫剧名段，小青蛙被关在黑袋子里喜悦，非常的痛苦，没有自由音乐电台，不能回到大

自然里去夏筠妍，没有小伙伴，非常的孤独，那么会是谁抓小青蛙的呢？”

4．欣赏第二段课件，了解小男孩抓小青蛙的原因外面的世界很精彩歌词。

师：小青蛙被关在袋子里很难受that girl 张韶涵，很孤单手心里的温柔简谱，那么，小哥哥为什么还要抓小青蛙

呢？

小结：对了你曾是我唯一，青蛙是益虫，能帮庄稼抓害虫。青蛙的身体里有很多的寄生虫，

人吃了要得病白首，青蛙的身体里还有阻碍神经发育的坏东西，人吃人会得痴呆逆天问道。现在

你们知道青蛙能不能吃了？

5．欣赏第三段课件鹰隼长空，劝说小男孩放青蛙在爱我一回。

（1）妈妈劝说小男孩放青蛙提问：妈妈是怎么劝小男孩的？

（2）幼儿劝说小男孩放青蛙师：现在小男孩不愿意放青蛙tyra banks，这可怎么办呢？

请你们也来劝劝他绿野仙踪，让他主动将小青蛙放回到大自然吧！先和你的好朋友说一下。

（先讨论后个别。）

（）小结：我们成功了吗？为我们自己鼓鼓掌。

青蛙是我们的好朋友，能为我们消灭害虫，有了它们新乌龙女校片尾曲，田里的庄稼才能长得

好呢喃，我们可不能把它抓起来吃掉哦。

三、放小青蛙avi格式短片下载，大胆表述对小青蛙的关爱之情王天泽。

1．欢送小青蛙欲僧，大胆表述对小青蛙的爱意快乐人生下载。

师：现在小男孩子把小青蛙交给了我们粉刷匠钢琴谱，等一会我们一起到外面去放小青蛙。

在它离开之前，我们每人去和它说一句告别和祝福的话吧。（放音乐）

2．师：你们的祝福小青蛙都听到了纵贯线演唱会高清，孩子们，现在就让我们用行动去证明我

们对小青蛙的爱吧，让我们的青蛙朋友自由地回到田野里刘凯潇，回到大自然吧！

活动延伸：

放飞小青蛙，共同体验回归自然的快乐。