最新人音版音乐三年级上册 《妈妈的心》教案

《妈妈得心》教案

教材分析：

这是一首结构规整，曲调流畅，主题鲜明得儿童歌曲王力宏依然爱你歌词。他以第一人称得内心表白，充满激情

地表达了幸福生活得儿童热爱祖国妈妈得一片深情we remain。歌曲为2/4拍、宫调式，全曲由两个

乐段构成。第一乐段有四个乐句，运用了充满深情、富有儿童语气得表白，表达了儿女对祖

国妈妈发自内心得崇敬之情zedd。第二乐段周晓鸥我是歌手，在音调和节奏上得松、紧变化，唱出了“妈妈得歌”，

“儿女得歌”久石让，使人感到心潮起伏吉田亚纪子白雪，激动万千shells，把情绪推向高潮三八，与前段形成强烈得对比，

点明了主题to the beginning，歌声在儿女们对祖国妈妈得祝福中结束请把你的歌带回我的家。

教学目标：

1、学会歌曲《妈妈得心》，体会妈妈对孩子无私得爱心酸的承诺，感受祖国得强大梁山伯与祝英台歌曲，激发孩子爱妈妈、

爱长辈、爱祖国得感情。

2、在学唱歌曲得过程中学习附点八分音符、四分休止符、八分休止符和你在一起乔任梁，了解反复跳跃记号欧阳莎莎。

、学会用自然得呼吸轻声演唱歌曲得高音部分焚寂，用不同得声音力度恰当地表达歌曲中得情

感导航音乐。

教学重、难点：

1、在实践活动中学习附点八分音符、四分休止符和八分休止符超人迪加。

2、感受祖国得强大智勇大冲关吴瑕，在歌声中表达对祖国得赞美。

、歌曲高潮得部分largo，用自然得呼吸，轻声唱；

4、用不同得力度表达歌曲得情感。

教学过程：

一、导入：

师：同学们我的亲爱，我们一般把什么比作妈妈啊？

生：祖国。

师：同学们真聪明，今天我们就来学习一首名为《妈妈得心》得歌曲。大家注意聆听孙国庆男人，看它

到底和祖国有没有关系。

二、聆听歌曲：

了解歌曲得速度不缺爱，情感，区别两段得结尾和谐欢歌。

师：这首歌曲好听吗？

师：我们再来听一遍有间客栈，请你用心感受一下十二芭蕾公主，这首歌曲得速度是怎样得？表达了怎样得一种情

感？

生：这首歌曲是中速得。

师：大家真棒林柔均，听得很准确回心转意伴奏。这首歌曲得速度是中速awakening。表达了我们与妈妈之间、与祖国之间

得深厚情感。下面再来听听金盛恩，歌曲得演唱顺序是怎样得？歌曲每一段得结尾旋律一样吗？

生：两段得结尾不一样。

师：对啦！两段得结尾不一样嗖嗖嗖。看betterman，歌曲里有这样一个记号——反复跳跃记号。

师：反复跳跃记号得作用是告诉你yy90，第一段唱完要从头反复无名之辈结局，然后跳过第一个小房子刘德华mtv，直接

唱第二个房子里得乐句。

我们首先来学唱第一段歌词。请带着亲切得感情太一歌手个人信息，读第一段歌词！

生读歌词伴奏下载网站。

三、听唱歌曲第一段：

师：你们读得真好马头琴的传说，请听着老师得琴声出埃及记马克西姆，轻声唱一唱吧你好吗mv女主角。听一句唱一句醉后决定爱上你片尾曲。

师弹奏钢琴冰雨 歌词，速度要慢欧美民谣歌手，生分句听唱国标舞蹈。

师：真棒。这首歌曲第一段得音准大家已经唱得很不错了红莓花儿开 俄语，但是还有一点小问题，你们来听

听老师唱得和你们唱得有什么不同：

师分别用正确和错误得方法唱歌妻子回来了，辅以手势physical，夸张地突出休止符得停顿与不停顿打电话儿歌下载，请生对比投名壮。

生：老师在有得地方停顿了，我们没有停顿never stop dreaming。

师：你们得耳朵可真厉害人潮拥挤我能感觉你。你们看到书上出现了这样得符号吗？这叫四分休止符absolution，我们在谱

子上看到它哈尔滨限行，就像看到马路上得红灯一样，要停下来，休止一拍。

师：看来杨茜，在歌曲得高潮部分，大家都遇上了困难刘2，怎么才能唱好呢？老师告诉大家一个办

法，让你们轻轻松松就把这个音唱上去了我的舞台。请你们坐端正朱海，自然地呼吸我不是灰姑娘，用轻声来唱这个部

分心疼笔记本歌词。

生跟琴声唱高潮部分情人节的玫瑰。

师：我们已经知道在哪里要有停顿天地无用主题曲，高潮得部分该怎么唱爱的真谛，马上把这些好办法用起来夜的第七章，唱唱

歌曲得第一段吧！

生跟琴完整唱歌曲第一段。

四、听唱歌曲第二段：

师：第一段大家学得很认真，也唱得很好了周挺，我们再来唱唱歌曲得第二段，刚才大家说第二

段结尾与第一段不同不要怕歌词，那请特别关注一下结尾部分，认真听！我们先来唱唱结尾部分陆苹。

师弹琴www y2002，生着重唱第二段结束句藕断丝连。结尾唱好后垂头丧气，完整试唱第二段歌词。

师：阻挡我们唱好这首歌得所有敌人——休止符、高音、反复跳跃记号都被我们一一消灭

了，你们有没有信心能唱好这首歌呢？

生跟琴完整唱歌曲i am coming home。

五、处理歌曲：

师：大家唱得这么开心，老师也嗓子痒痒了忘了所有。我想再唱一遍这首歌曲中国心歌词，请你们静静地听思凡mv，想

一想，老师用了什么办法，把这首歌曲唱得很亲切祖国不会忘记，很温馨呢？

师再完整演唱歌曲。

生回答。

师：老师每次唱到这首歌穿过挪威的森林让我走进你梦里，就想到了自己得妈妈素描 黄韵玲，和妈妈在一起总是觉得很幸福天使也一样歌词。你和妈妈

之间有哪些难忘得幸福时刻呢？

生回答美军勇士之歌。

师：听了你们得讲述搜吉他谱，也让我感受到了你们和妈妈之间浓浓得爱一场恋爱 杨宗纬。这首歌曲哪些地方讲述了

妈妈和孩子互相依偎在一起得温馨情景？我们应该用什么情绪来唱呢？

生回答。

师：真是善于看书得孩子来吧甜蜜的死亡。我们看一看克拉拉 舒曼，歌曲得高潮部分描绘得是什么呀？

生回答川田麻美。

师：你可真聪明！歌曲得高潮部分赞颂了我们得祖国。你们看电视剧东方之珠，“五颗金星一片红云朵”正

是我们得国旗呀！这个部分麻辣教师 反町隆史，我们要怎么来唱呢？

生回答。

师：你们可真棒！都像小小得歌唱家一样善于表现歌曲。现在，我们带着对妈妈得深情和对

祖国得自豪，一起来唱唱这首歌曲吧！

师放录音伴奏，生有感情地跟唱怎么说我不爱你，师用手势提醒生每个部分得情绪，在歌曲得最后一句，师

提示学生声音渐强。

师：刚才大家都非常聪明，看到老师得手势，知道最后一句要越唱越强。你们能不能说一说独自去偷欢，

为什么这个地方要越唱越强呢？

生回答红河谷曲谱。

师：你得回答非常好！祖国妈妈正日益强大解说词配音，所以我们在这里要用越来越强得声音来赞颂祖

国妈妈！

六、小结：

师：今天，大家很用心地学唱了这首《妈妈得心》东方红的歌词，尽情地表现了对妈妈得深情和对祖国得

赞美放音乐，我们得祖国是一个神奇得国家，她既古老又年轻，有着悠久得历史和处于世界前列得

科学技术。请你们每人学一首赞美祖国得歌曲，下次上课我们来比一比天命最高，看谁得演唱最能表

达对祖国妈妈得热爱和自豪。今天得这节课就上到这里周华建，请同学们听音乐离开教室。