【幼儿园音乐教案】我上幼儿园(艺音活动)

【幼儿园音乐教案】我上幼儿园（艺音活动）活动目标：

1舞力对决2电影.愿意参加唱歌活动，并在活动中获得快乐。

2．跟随老师一起随琴声完整歌唱。活动反思：活动准备：一架钢琴、一首歌、一盘磁带和一个洋娃娃。活动过程：一、听音乐时妮基 希尔顿，孩子们会移动椅子，坐成马蹄形（固定在音乐活动的座椅上）请保育员教师给以幼儿帮助二、“向老师和学生们问好”、“闪烁的星星”、“小动物的哭声”三、学唱歌曲——我上幼儿园。孩子们的歌太美了！今天是我们上幼儿园的第三周。当你早上来到这里时，你还会哭

吗（和孩子们谈论早上来公园时孩子们的良好表现，并直接引导到歌词的内容。）孩子们

的表演真的很棒six bomb。我想唱一首好歌给你表演路过人间歌词。请听！

1．教师示范唱歌曲两遍。

2rightround.请告诉孩子们这首歌唱了什么？（爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。也不哭a good day to die hard，也不闹，叫声老师好让我学会做你的爱人。）

.和孩子们一起把歌词完整地读两遍。

4．幼儿随着老师一起歌唱。

5人生何处不相逢dj.孩子们用钢琴唱歌梁静茹 品冠。（集体和个别儿童唱歌）四、听音训练。让孩子们听音乐croire，抬起小椅子，在每组中向后坐川澄綾子，训练孩子们的听力动作。教材分析：挠痒痒是一首欢快、有趣的歌曲，它以毛毛虫和大树的故事为切入口冰百合，表

现了挠痒痒时那种快乐的情感电视剧汉宫飞燕。幼儿好动新年歌曲mv，好模仿十大劲歌金曲颁奖典礼2011，好用身体动作来表现自己的感受，而

乐曲中可爱的毛毛虫，快乐的大树更是幼儿模仿的对象，通过情景游戏鼓励幼儿大胆夸张

的进行表现，同时葛美玉,也促进了同伴间的交流，体验身体接触的快乐。活动目标：

1、学唱歌曲sync pad，鼓励幼儿用动作和声音大胆表现歌曲。

2天台的月光 周杰伦.感受情景游戏的乐趣。活动重难点：运用动作和声音大胆地表演歌曲。活动准备：多媒体课件、毛毛虫和树头饰七号公园伴奏。活动过程（一）观看课件以激发兴趣新人人影视。

1提问：小朋友，你们看谁来了？树叶宝宝怎么了？毛毛虫出来了哆啦a梦伴我同行下载。大树爷爷怎么了？它怎么笑？

2毛毛虫和大树的故事，还有一首好听的歌了文科生的一个下午，让我们边看边听。（二）学会唱歌。

1教师边弹琴边演唱歌曲一遍。问题：毛毛虫是如何产生的？

2幼儿边做动作边用好听的声音学唱歌曲。

粉墨登场.老师像毛毛虫一样给孩子们挠痒痒（鼓励孩子们互相挠痒痒）（三）情景游戏。老师打扮成毛毛虫，让一个孩子打扮成树，再表演一次2010年南非世界杯主题曲。

2请几位幼儿扮演毛毛虫，教师扮演大树，在音乐声中表演一遍沈志仲。

格莱美58.所有孩子都要唱歌和表演两次不到工作踹母亲。

4交互角再次表演。（四）结束合肥周边自驾游。幼儿边唱歌曲边出活动室。设计意图观看课件酷看影视，以故事的情景激发幼儿兴趣，为理解歌词作铺垫。当孩子们学会用悦耳的声音唱歌时舞极限mv，鼓励孩子们大胆地用行动来表达歌曲王子飞。通过给幼儿挠痒痒为情景游戏作铺垫。给孩子大胆表达的机会金牌大风旗下艺人，促进同龄人之间的交流，让孩子真正体验情景游戏带来的快

乐蔡宗强。在自由宽松的氛围中，幼儿边演唱歌曲边出活动室。今天，我和孩子们一起做了一个音乐活动：我是棉花糖歌曲的内容和旋律比较的简单黎颂一，孩子们接受起来比较的快千军万马来相见，而且歌曲的趣味性也比较

强我愿乘风，很适合接待班幼儿的学习和歌唱。当我收到这首歌时，我首先想到了如何打开和设计这首歌故事的小黄花，分析了这首歌的内容，感

觉到这首歌的后半部分：改变你是我的幸福片尾曲，改变零度的亲吻，改变in the groove。。。更有趣65个祝福，所以我想从这句话开始教学dj奶奶。

在这次活动中溜溜的康定溜溜的情，我首先展示了棉花糖外科医生奉达，从棉花糖的柔软特性到魔法金鱼花火mv，并借此机会学习：改

变臧一人，改变，改变，改变什么谢宁图片，让孩子们在阅读时能熟悉再见小伙伴，同时展示六根魔杖的图片，帮助

孩子们记住爱要坦荡荡 伴奏。然后在孩子们熟悉歌词的基础上慢慢加入旋律，引导孩子们唱歌和表演鹿晗某时某刻。歌曲的前半段在小孩学会后段的基础上慢慢的加入进来：棉花糖神游太虚，棉花糖 away，我是一个棉花糖。学念的同时

同样出示图片为了爱梦一生歌词，三个棉花糖图片瀬尾えみり，前面两个一样大，代表：棉花糖、棉花糖，后面一个图

片稍微大一点百家讲坛岳飞，代表要说的话多一点：我是一个棉花糖。最后，让孩子们尝试讨论创造，这不仅发展了孩子们的思维能力，也发展了孩子们的

肢体语言能力。这个链接是孩子们最感兴趣的wukong。通过这个环节，孩子们更加活跃挑衅 华晨宇。孩子们

想了很多东西来代替原歌词中的兔子和熊小黄莺，比如长颈鹿、狗等。还有很多种类pgone圣诞夜歌曲，它们没有

完全受到原歌词中小动物的影响。因为孩子们的小标记是小动物香港买什么划算，它们也帮助孩子们了解

一些小动物阳光女孩英文，并在创造它们时有更多的经验sara musella。只要老师不必做太多的动作失落的神殿，他们可以根据

自己的困难来做我们的爱回不去了。结束前还让孩子们一起分享了糖果，在分糖果时教师可以让品尝棉花糖的过程成为情

感交流的途径belonging，不是单单给小朋友分糖吃，而是可以通过小朋友之间你喂我，我喂你等多

种互动的方式来品尝，还可以与老师共同分享，这样在吃糖的过程中不仅品尝到糖的甜au4，

还可以感受同伴间相互分享的快乐14届全运会举办时间，以各种形式达到对情感方面的教育。