小学音乐论文范文范文2篇

唐少磊.

小学音乐论文范文范文2篇小学音乐论文范文一：小学音乐教学中审美教育的渗透小学音乐是一门培养学生艺术细胞的启蒙课红梅赞 歌词，小学生正处于

成长阶段蜀山online，对世间的万物还不了解徐良是不良少年吗，因此，在音乐教学中教师要

充分利用优秀的音乐课程走你，培养学生的审美感，对学生的情感教

育进行升华，使学生的心灵得到美好的冲击金年华歌词，拥有高尚的道德品

质将军下载。本文以多首歌曲为例进行分析，并赏析歌曲中所表达的情感美丽中国高清下载。

新课程标准提出小学音乐的教学是以培养学生审美情操ailee，提升学

生的教养乌兰托娅歌曲。以音乐课自身所具备的审美优势来熏陶学生的情感小虎返乡，

使学生成为一个懂得欣赏美的人。只有心中懂得欣赏美，生活才

会变得愉快珍惜生命。音乐中所表现出来的美好场景能够为学生带来美好

的情绪，脑海中对于歌曲中的画面充满无尽的遐想，促进人与自

然的和谐相处五线谱初级教程。一、以特殊的音乐背景，进行审美教育的融入王菲佛教歌曲，以激发学生

对音乐的学习兴趣在教《虫儿飞》这首歌曲时卡拉ok点歌系统，“黑黑的天空低垂，虫儿飞苏北民间小调，虫

儿飞，虫儿飞，虫儿飞二泉吟歌谱，你在思念谁，天上的星星流泪，地上的

玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪”，首先教师对这首歌的

故事背景进行讲述浜崎。从歌词来看，《虫儿飞》这首歌是关于爱情的，

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一生一世插曲.

可以看到歌词中多次重复了一种孤独的忧伤美庸医，黑黑的夜晚是寂

静也是凄美的fast girls，玫瑰也枯萎舞龙舞狮音乐，环境如此凄凉周杰伦写的歌，但是虫儿一直飞庞岩。

用虫儿独自到处飞去寻一份真挚的爱情来表达虫对爱情的渴望。

冷风吹白敬亭想加郭麒麟，在这寒冷的夜晚妞子歌词，虫儿孤独地寻佳玲，锲而不舍，这是一

幅执着而美妙的画面。这时教师可以将这个画面用多媒体展现出

来夏雪歌词。其实虫儿在本质上是无情的sirsa shekim，但是人是有情的刀客外传下载，因此作者将

自己的感情寄托在虫儿身上单人房双人床歌词，当虫儿飞的时候便带上了人的主观

感情彩致十年后的我，就有了寻温暖的含义。歌词多次出现了“天荒地老”

的画面(此处以动态视频展现)，以表达一种凄凉寂寞的感情调，

与美妙温暖的爱情进行对比。用童声的柔和来表现这首歌的温婉

情绪。童声又是轻缓有序地黄绮珊资料，表达虫儿在寻爱情时的耐心贱精先生粤语，细

心与用心月桂花。同时童声又带有纯真，以表现虫儿对爱情的真挚。整

首歌曲都以视频的形式展现出来歌曲论坛，当看完之后学生对于这样美好

的画面充满无限的遐想。而小动物恰恰是生活中无处不在的。音

乐寄托的是人的情感，而人将自身的情感转化到动物身上郁林，利用

动物来表达这种情绪adventuretime。学生在这种方式进行音乐的学习，在感同

身受的同时，又会对生活充满热爱，是一种美的享受installati。二、利用音乐之间的对比，对学生进行审美教育，提升学生

的赏析能力小学生正处于成长阶段，对于音乐的学习是很快的。但是他

们对于音乐的赏析能力却需要教师进行引导才能正确判断出来黄倩，

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piratebay.

让他们对不同的音乐有正确的认识。下面以《采蘑菇的小姑娘》

和《踏雪寻梅》这两首歌为例，进行对比分析歌曲中所表达的内

涵王菲过眼云烟。《采蘑菇的小姑娘》这首歌，首先初步听歌的时候可以判断这

是一首轻快愉悦的歌曲，里面有小姑娘的朴实童真杨雪帆。然后在仔细

品味这首歌的时候金箍棒歌词，里面有歌词写道“谁不知这山里的蘑菇香，

她却不肯尝一尝，盼到赶集的那一天，快快背到集市上，换上一

把小镰刀，再加上几块棒棒糖李宗盛歌曲下载，和那小伙伴一起，把劳动的幸福

来分享”。当唱到这句歌词时let it be me，可以体会到小姑娘虽然人小却很懂

事滚石唱片。不愿意去尝尝采来的蘑菇而是到赶集的时候将蘑菇都卖掉，

换来小镰刀这里说明小姑娘是一个热爱劳动不被诱惑所吸引的孩

子莉娃，然后再换棒棒糖和小伙伴一起分享依雯，这里可以看出小姑娘是

一个懂得分享快乐分享自己劳动成果的孩子，是所有学生所要学

习的榜样opera林志炫。这首歌教会了学生要热爱劳动，用自己的劳动换取食

物，不仅如此，还要懂得分享王中王鈇算盘开奖结果。这首歌就充分地让学生的情操得

以提升孙镱菲，在学习歌曲的同时能不能幸福，对其进行审美教育披头士密码2。《踏雪寻梅》“雪

霁天晴朗exo dancing king，腊梅处处香网抑云梗表情包，骑驴坝桥过，铃儿响叮当，响叮当，响

叮当，响叮当，响叮当，好花采得瓶供养彩虹对你说再见，伴我书声琴韵，共度

好时光”再见吧 喵小，这首歌的歌词很简短パステルチャイム，是一首欣赏冬天自然美景的歌曲刀尖上的中国。

梅花不畏严寒皮卡丘之歌，傲然独立，千百年来有不少诗人歌颂雪梅不畏严

寒的精神。《踏雪寻梅》写的是一少年学生骑着毛驴，不惧怕寒

冷，迎着雪去欣赏梅花绽放的盛景手掌心mv。歌曲中完全没有严寒的学生，

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语音小伙.

而是以轻快的语调歌表现出少年们赏梅时内心的愉悦与兴奋。这

样的一种场景是一种美的享受。当学生们学习这首歌时可以真真

切切地感受到大自然的奇妙与美好，我们应与大自然和谐相处。

这两首歌所表现出来情绪是完全不同的，但是听歌的时候都能使

身心愉悦太阳雨。用歌曲来感化学生把悲伤留给自己莫文蔚，让他们细细品味歌曲中的深远意

义cort。体会歌曲中所表现出来的美好景象。三、总结在小学音乐教学中渗透审美教育赤龙影，具有不可小视的重要作用加号图标，

它能够在无形中对学生产生潜移默化的影响，将教育思想融入其

中，培养学生热爱生活利香烟价格表图，热爱劳动留学垃圾歌词，热爱大自然中一切美好热带，

使学生的心灵得到洗礼军鼓，为学生能够树立正确的人生观你是我的玫瑰花mp，价值观

提供重要帮助tent。因此，在音乐教学中，我们要深入挖掘出音乐歌

曲中内在的思想情感教育因素，充分发挥音乐的情感作用，陶冶

学生的性情小品台词大全，提高审美趣味hostage，使学生们一个个健康快乐地成长。小学音乐论文范文二：小学音乐教学与舞蹈教学相结合音乐和舞蹈之间存在紧密的联系，因而小学音乐教学中需要

重视二者的有机结合苏榭。如今很多小学音乐的教学模式还是比较单

一。深入研究怎样促使音乐教学与舞蹈教学有效结合的问题爱你真的没办法 我家没有toyota，以

便有效提升音乐课的教学质量。一、小学音乐与舞蹈结合教学的意义小学生在进行舞蹈学习的过程中盗墓笔记思无邪歌词，总是会受到音乐的感染，

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千字文歌曲.

那么换言之，也就是说舞蹈也能对音乐进行很好的诠释。关于这

方面，我国的著名音乐家吴祖强也曾有过类似说法爱心无限，认为舞蹈艺

术在某种意义上，音乐就等于是舞蹈的声音，而舞蹈就相当于音

乐的形体。因而，我们可以看出音乐和舞蹈之间存在非常紧密的

关系。所有的舞蹈均不能离开了音乐，并且其艺术魅力也只能借

助音乐才可以向观众精彩呈现。作为舞蹈灵魂的音乐李天盟，占据了舞

蹈艺术中的关键性位置麦当劳汉堡吃出蛆，甚至可以说音乐组成了舞蹈中不可或缺

的重要内容最新藏族歌曲。舞蹈艺术可以对形体姿态进行很好的保持和提升，

将良好的美的气质塑造出来红眼症。人们可以依据舞蹈动作中蕴含的文

化和情感我会好好的伍佰，在动作训练的同时学习其中的文化内涵和情感表达，

这将有助于促进学生的情感表现得到极大丰富我是歌手动力火车。小学音乐课堂上好声音学员名单，

借助音乐搭配舞蹈的方式来进行教学歌唱家李谷一，能够将学生对音乐的学习

兴趣很好的激发出来我的完美情人，引导学生借助律动来对音乐的旋律、节奏

等进行深入的感受神雕侠侣 片尾曲，也能促进学生更好地借助舞蹈动作来对音乐

的理解、感悟进行表现和表达友情岁月陈小春。二、现阶段小学音乐教学现状分析1歌剧2.音乐教师欠缺舞蹈功底担任我国小学音乐课教师的多是音乐专业毕业的师范学生虞美人盛开的山坡主题曲，

关于舞蹈教育方面的工作，其往往显得力不从心jimmy eat world，有舞蹈或形体

经验的教师只有极少数。在学校期间，这些教师主修的主要是声

乐和器乐等，尽管也有舞蹈方面的学习明天会更好伴奏带，却未能真正全面的掌握

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武安时光隧道.

好舞蹈知识技能非诚勿扰牵手成功歌曲，舞蹈技能水平也不足你总有爱我的一天。如今我国总体上还是比

较缺乏基础性舞蹈工作者babyjustinbieber。而实际情况是仙侠傲世，一所普通的小学是不

会有专门的舞蹈老师配备的古龙争霸，所以通常都是音乐或体育教师来充

当舞蹈老师的角sistar 昭宥。2.音乐课堂教学欠缺创造性gali，内容缺乏丰富性音乐教学不只是为了教会学生几首歌曲涛声依旧下载，其真正目的应该是

促进学生的全面发展，形成良好的综合素质黄昏英文版，这既要包括音乐素

质，也要包括创新的能力、精神等创新素质，而一个人素质的最

高境界应该就是创新素质spinster。现在的小学音乐教学中马跃成，还有很多老

师只是想完成教学任务而言王婧老公，没有花心思研究音乐教学方法，这

就导致音乐课堂欠缺创新性somewhere only we know。所以吴遥，在音乐教学中分生歌词，迫切需要加

强音乐与舞蹈教学的结合。学生在传统音乐课堂教学中通常难以

让自己进入乐曲营造的音乐氛围，对于音乐中表达的情感、内容

也无法真正理解，更不能促进学生实现全面发展。不能促进学生

的情感体验的升华巴乌名曲，更不会促使其深刻地理解和体验音乐作品。三、音乐教学与舞蹈教学相结合的体验1.关于教学内容和教案的设计将舞蹈教学纳入音乐教学中未来乡愁，能够很好的使气氛活跃起来，

而且能达到形象易懂的效果浪漫夏日，还能促使师生共同参与。借助舞蹈

能够对学生进行很好的启发dj先锋，促使其更加投入地参与表演。教师

在每一次备课时，遇到能够进行表演的教材内容一起飞翔，就可先将舞蹈

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过去的明天.

编排好，接下来在音乐课堂上表演给学生看一个深爱的女孩伴奏，这样直观形象的表

演必然能够深深地吸引学生。接下来阐述笔者对音乐舞蹈教学进

行结合的体验:在情景创设方面就可以通过舞蹈律动的方式，这样

能够促使孩子们更迅速地融入音乐舞蹈课堂永远不分开。关于“舞蹈律动进

教室”的设计newko，可以课程内容为依据傻傻的爱。在教学实践中，本人也深

刻体会到教师若是能够在音乐课堂上通过动态的舞蹈动作形象来

表达需要教授的歌曲内容，进而将与歌曲情感相适应的氛围营造

出来萌菌物语returns，将极具情趣的音乐意境创设出来，那么必然会将学生的兴

趣激发出来，促使其使产生更加强烈的求知欲吉他视频弹唱，并带着这样的动

力走进课堂机扫射声。例如，蒙古歌曲《鸿雁》这部分内容的教学吉付通，搭配

的舞蹈动作可以是蒙古族中比较经典的“柔肩”动作。这就将蒙

古族民歌悠长、宽广的特点很好的展现出来尚雯婕好听的歌，也有助于学生感受

到“风吹草低见牛羊”的一种美好的草原意境。借助恰当的舞蹈

动作教学冰雨，能耐促使学生产生亲临其境之感，进而对本课内容产

生深刻的印象。211度青春之 老男孩 .学生创造性思维的激发怎样才能促进教学发展作用的进一步提高，并将学生的创造

性思维激发出来?现代教学工作者们一直在探究这一中心课题。在

新的时代背景下草原之夜简谱，应对新的挑战山崎まさよし，进一步普及素质教育不得不思

考中小学生创新意识和创新能力的培养问题，全部艺术实践都具

有创造性贾南。艺术教育对于人创造性的培养是最能发挥作用的。首

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影片素材.

先four mod，创作、表演等一切艺术实践活动都与创造性思维活动离不开;

其次，艺术教育作为一种教育形式是最具创造性的世纪情缘。音乐和舞蹈

之间存在朦胧性、多义性等特征burhan g。这样受教育者也就有了更加广

阔的想象和创造空间;再次，借助感人艺术手段的音乐与舞蹈教学两个人的寂寞，

能够对学生心理过程的发展起到促进作用试音dj，通过感知觉、注意力

和想象等更能深入心灵jazzysport。所以pgone被封杀，音乐和舞蹈综合教学理对于创造

发展原则的贯彻要更加重视都选c。海丰白字戏.合理运用舞蹈教学在小学音乐教学中若是能与舞蹈教学很好的结合，那么不但

对学生掌握新知识起到很好的促进作用心还是热的，还有助于学生综合素质

的培养，这也与创新型人才的培养标准相符合。对音乐教学改革

进一步深化把我送给你。将有效可行的音乐教学新模式开创出来，才能促进

小学音乐教育发展的更加健康长久石原夏织。教师应该更新教学理念夜蒲2，将

传统的音乐教学模式积极转变过来，促进教学水平不断提升悠久之翼主题曲，不

再是简单的知识传递迪克牛仔女儿，而是要变成创新者和交往者、促进者。在

小学音乐教学过程中对于小学生的性格特点要进行很好的理解和

把握，采用充满情感的课堂语言gisselle，努力促进音乐教学与舞蹈教学

的有效结合，从而创设出一个和谐、愉悦的学习氛围，如此才算

是比较理想的一种教学情境请继续任性，这也将促使学生采取更加主动、创

造性的学习方式。四、结束语

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在雨中吉他谱.通过以上的论述，我们能够更深入地理解音乐教学与舞蹈教

学相结合的重要性au revoir simone，了解了这样一种综合教学手段的作用。也希

望这一认识可以在今后的小学音乐教学中起到重要的促进作用西游记女儿国下载。

本文也想借助这样的研究马飞，深化自身的该方面认识，从而有助于

促进以后的教学工作。

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