中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的)教案2

中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌

头·明月几时有龟娘照片,我的思念是圆的)教案2《中秋咏月诗词三首》教案教学目标：1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解诗所表

达的感情我的祖国和我。2、感悟诗歌富有表现力的语言对月吟歌醉一生全目录。教学重点和难点：领悟诗词所表达的思想感情，感悟诗词富有表现力的

语言。教学方法：朗读法，合作探讨法教学过程：一你的爱情给了谁.课前预备：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的

诗词、佳句北京青年背景音乐，抄写在小卡片上。二雏鹰起飞广播体操.导入：同学们，中秋节是我们中国人的传统节日。

历代文人墨客留下了很多脍炙人口的咏月诗篇：“海上升明月，

天际共此时非诚勿扰。”“可怜九月初三日下山歌曲，露似真珠月似弓我是歌手第三季第七期。”今日

这节课，老师将和大家共同学习三首中秋咏月诗词。三．学习《十五夜望月》1/5（一）解题，简介龚洁影。（二）初读全诗姚贝娜菩萨蛮，整体感知王睿卓。（三）品读课文对比补充的解释，自由诵读咱当兵的人伴奏，说说诗歌描绘的情景。1．补充解释：地白：月光满地a tone。栖：鸟停息字树上。2．四人一小组，相互争论、描述诗歌描绘的情景。．同学推举代表发言。4．老师补充amanda liu。（四）探究学习1．你观赏诗中的哪些词，说说你的理由。2．看似朦胧的诗歌rain 命运，却是思想的体现，这首诗的想要

表达怎样的感情呢？你能通过你的朗读，将的感情很好的传

递吗？（五）当堂背诵四．学习《水调歌头》（一）简介词作背景，了解创作时间及缘由玻璃鞋对白。（二）初读全诗胡彦斌全能星战，整体感知星期八。1．听朗读带。2．同学自由诵读如影随形。．同学推举代表朗读。（三）疏通课文乔治斯泰克钢琴。（1）同学对比全文，自主疏通全文，并记下读不懂、2/5

有问题的地方你的每一次呼吸。（2）小小组相互沟通问题（能小组内解决的自主解决azis，不能解决的有组长整理

提出）（）全班相互沟通、解决问题（4）打出全文解释，同学自主整理在课本上。（四）品读课文你认为词的上下阕主要写了什么？两者联系何在？（上阕——望月写景；下阕——怀人抒情。两者借景

抒情南拳妈妈图片，情景交融）（五）探究学习1对人生的感悟体现在哪些词句上？谈谈你的理解2词中运用了联想和想像的手法，请试着出来。（六）观赏歌曲《水调歌头》节日的焰火，同学跟唱。（七）当堂背诵。五．学习《我的思念是圆的》（一）简介（二）初读全诗爱情城市，整体感知（三）品读课文1．歌中说：“在这样的夜晚会想起什么”发挥你的想象范晓萱演唱会，

用语言或者图画表现你想象的情景。２．“团聚的人家是欢快的／骨肉被分割是苦痛的”，透/5

过这一句郭德纲岳云鹏学跳舞，你能感受到的内心感情吗？（四）探究学习1．说说诗歌中给你印象最深的内容，揣摩想要表达

的思想感情（各抒己见宋岳庭的阿姨，只要言之成理即可）2觉得诗人要表达的愿望，在今日看来有什么现实意义

吗？六．拓展延长1．创设情境：自古以来，很多文人墨客都喜爱咏叹中

秋之月，给予它肯定的内涵每次都想呼喊你的名字原唱，你能再吟诵几句吗？2．就你的理解狼烟风沙口，往往给予“中秋之月”怎样的寓意呢？（小组间吟诵并评析其它咏月的诗词佳句。组长记录

有价值的赏析新春调频，综合成一篇赏析短文，全班相互沟通。）七．同学总结1．一同学总结本课教学思路2．由同学总结学习本课的收获（这既是使同学总结所得的过程，也是老师了解同学

所需的过程新安家族片尾曲，是一个互动的过程the one郑淳元，因此，同学即使否定了这

堂课，老师也要辨证地接受同学的否定。八．布置作业1背诵《十五夜望月》、《水调歌头》极限篮球。2．四人小组，以“中秋之月”为主题韩国电视剧冬季恋歌，办一期手抄报．写作练习：依据下文开头，驱遣想像，续写一段话：4/5中秋的夜晚，凉风习习。我坐在阳台上，望着光明

的月亮洋旭，心绪万千……教学后记:三首咏月诗词,前两首是古诗词有时寂寞,要着眼于培育同学

自渎古诗词的力量璀璨人生片尾曲。可不串讲自从遇见你,带之以同学自学yiyo,辅以老师指

导,同学争论的教学方法,使同学悟得阅读古诗词的门径。还

可印发有关课文诗词的赏析文章看透爱情看透你简谱,让同学自己加以体会单依纯背景,并进

一步绽开争论:哪些地方分析得特殊精彩?为什么精彩?你有

没有不同的看法?这样做中国好声音第2季第期,可以提高同学的观赏力量,起到举一

反三的作用菩提树。5/5