游击队歌教案(5篇)完美版

《游击队歌教案》游击队歌教案（一）：《游击队歌》教学设计【课型】唱歌课【教学目标】1、知识目标：了解弱起及弱起小节。2、潜力目标：掌握弱起节奏的正确起唱卫兰新专辑，并能用轻巧、弹性有力的声音和急

吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。、情感目标：了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期

游击队战士英勇、豪迈的精神风貌胡雯靖护士门。【教学重点】用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》，并自如地表达歌曲的意境。【教学难点】1、掌握弱起节奏的正确起唱不见不爱。2、连续十六分音符处灯塔在线，演唱要清晰均衡我愿你知道歌词，附点八分音符处要处理好2012新年音乐会。【教学过程】一、组织教学：播放歌曲《歌唱祖国》，学生迈着自信、豪迈的步伐进入教室。二、创设情境，导入歌曲：1、师：正如歌曲《歌唱祖国》中所唱的那样，我们中华民族历经了种种苦难

才得到解放。接下来请大家欣赏一部电影的精彩片段（播放电影《地道战》主题

曲）烟雨唱扬州，你能说说影片反映的是我国哪个时期的历史背景吗？生：抗日战争时期。2、师：在这期间，中国大地上涌现出了许多的抗日队伍，有八路军、新四军、

还有一股武装力量新天生一对，他们活跃在敌人的后方，给敌人出其不意的打击汽车音响，你明白他

们是哪支队伍吗？生：游击队lady sybil。、师：这天，我们就学习一首反映游击队员战斗生活的歌曲《游击队歌》。三、聆听体验乐器的种类，激情感受：1、初次欣赏，整体感受我们结婚了彩虹夫妇。师：请同学们仔细的聆听，歌曲描绘了游击队战士怎样的音乐形象？生：机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象。2、二次欣赏，分析歌曲醉长安 电视剧。师：同学们再来欣赏一遍这首歌曲留恋一九七七，然后让我们从音乐的角度来分析一下这

首歌曲的创作特点？（聆听歌曲，从拍号、节奏、风格、旋律等角度探讨）拍号4/4拍节奏密集、活跃、富于变化。旋律轻快、流畅爸爸我们去哪儿韩国综艺，充满旺盛的活力。风格具有鲜明的进行曲风格雅马哈钢琴。师小结：《游击队歌》的节奏活泼、富于变化我不后悔 郑源，曲调轻快、流畅思念是一种病空间链接，充满旺盛的

活力，具有鲜明的进行曲风格叶问前传电影。、再次欣赏天蓝蓝，划分结构甘洛凡。师：歌曲的音域、力度在哪里发生了变化？能够将歌曲划分为几个乐段？反

映了游击队战士怎样的思想感情？我们一齐再次聆听这首歌曲出答案博白廖弟广场舞。生：音域由低音区到中音区甜柠檬之恋，力度由中弱到中强，所以分为两个乐段。师小结：歌曲分A段（第18小节）和Ｂ段（９１６小节）两个乐段。歌曲表

现了游击队战士神出鬼没百恋歌，深入到敌人后方与敌人进行机智、灵活、英勇、顽强

的斗争，生动刻画了游击队战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，深刻地

反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的顽强决心原神逐月符有什么用。四、合作探究，学唱歌曲无与伦比的美丽歌词。1、音乐知识：师：A段采用了什么节奏形式？生：弱起节奏形式。师：那么你明白什么叫弱起或弱起小节吗？讲解：歌（乐）曲或歌（乐）曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开始的阿鼓，

叫做弱起。弱起的小节就叫弱起小节，或称不完全小节。弱起的歌（乐）曲的最

后一小节多数也是不完全的新闻联播主题曲。首尾两小节的拍子相加reign of fire，为一完全小节，这是歌（乐）

曲常用的一种形式bellie jean。如：《歌唱祖国》就采用了这种形式周祥。2、节奏练习：师：我们已经了解了弱起节奏，接下来让我们一齐来看看歌曲的基本节奏型eastboys，

并一齐边划拍子边读出这组节奏。4/40xx∣xxxxxxxx∣∣（注意：弱起节奏、十六分音符、附点八分音符）、视唱曲谱卢本伟语音包。（1）一，唱一唱德芙广告曲。师：下面，老师再来考考大家的眼力。请同学们出歌谱中与这组节奏完全

相同的旋律张靓颖格莱美，并唱一唱。4/4055∣∣马郁个人资料.65∣（注意：弱起小节的起唱、十六分音符要唱得均匀）（2）比一比，唱一唱淘宝网mp。师：Ｂ段分两大乐句english song。第一乐句的旋律与A段构成鲜明比较，你能试着把它

唱出来吗？（自由练习，分组展示河北梆子蝴蝶杯下载，相互纠正）4/4222∣∣666∣222#45比较：45ievan polkka，﹟45师：4升高半个音使我们在演唱时能够联想到战士的气势怎样呢？生：战士的气势更加的高涨。师：B段第二乐句与A段的第几乐句基本相似？生：B段第二乐句与A段的第二乐句基本相似。师小结：B段第二乐句再现A段的第二乐句我是真的爱你 魏雪漫，所以歌曲为带再现的单二部曲

式结构斗破苍穹 下载。（）完整视唱全曲第54届格莱美颁奖典礼。（轻声、慢速、划拍视唱）4、学生用Bang模唱曲谱。师：刚才同学们的表现十分的棒。接下来，老师想请同学们用Bang(也就是

模仿声)把这首歌的曲谱模唱一遍2012十大劲歌金曲颁奖典礼，看谁能唱出游击队员个个都是神手的气

势门门童鞋。5、填唱歌词。师：同学们唱的真好！那你们能不能用刚才的状态把歌词再试着唱一遍？（学

生以小组合作的形式试着轻声填唱歌词）6、教师伴奏，学生跟琴演唱歌曲yy书屋。（注意：声音有弹性、咬字要清楚、换气记号）7、复听歌曲：师：下面让我们再来听听游击队员抗战到底的决心吧。听后说一说：歌曲A、

B乐段间情绪和力度有什么变化？我们就应如何演唱才能正确表达歌曲的深刻内

涵？（放歌曲录音）8、歌曲处理：（1）A段表现游击战士勇敢机智，灵活善战，力度可弱些triumphs，但声音要轻巧、

有弹不可及 王菲。（2）B段表现游击战士英勇顽强、不怕牺牲魂契，有高度的革命乐观主义精神，

力度能够稍微强些李琦电视剧，就应带着一种坚定有力、充满必胜的信心来演唱。9、教师用多媒体播放《游击队歌》伴奏张杰 量身定做，并指挥全体学生齐唱黄家强演唱会。10、运用不同的演唱方法演唱歌曲。师：同学们送亲歌原唱，唱的真棒！你们的歌声让老师觉得格外的振奋！那么，这首歌

曲还能够用什么形式演唱？（男女生分组attraction，一领众合）五、简介作品的创作背景和作者生平。1、作者生平及作品：师：同学们已经学会了这首歌曲，那么幸福牵手，你们明白是哪一位作曲家创作了这

么优秀的音乐作品吗？他又是在什么状况下创作的下面我们就来认识这位伟大的

作曲家贺绿汀申凤善。简介：贺绿汀（190-1999）湖南邵阳人我的id是江南美人插曲，是一位伟大的作曲家、音乐教育家。

他一生创作了超多的优秀作品广场舞唱着情歌流着泪，主要作品有独唱曲：《嘉陵江上》；钢琴曲：《牧童

短笛》、《摇篮曲》；合唱曲：《游击队歌》《垦春泥》等曾轶可生日。2、创作背景：《游击队歌》是贺绿汀在198年抗战时期创作的一首抗战歌曲。八一三事变爆发后叶荣，贺绿汀随上海文化界救亡演剧一队做抗日宣传工作印象西湖雨，透

过与指战员接触，他对我军游击战法产生了浓厚的兴趣七号公园歌词。当时他住在一个冰冷的

煤仓里unknown，但是他不畏严寒，在一夜之间连词带曲写下了这首著名的军抗战歌曲《游

击队歌》sarvar。歌曲随即在华北各敌后根据地传唱开来杨幂唱mojito，并迅速流传到全国各地。六、拓展欣赏笑面如花和笑靥如花的意思，情感升华：师：同学们yetu，《游击队歌》一经问世就受到了人们的喜爱88mtv com，后又改编为芭蕾舞雨花石歌曲，

被引用到大型音乐舞蹈史诗《东方红》中。下面我们终究也成路人了就这样谁也不理谁了，请大家和老师一齐来欣赏。（观赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》版本的《游击队歌》）七、课堂小结：岁月的长河流淌着许多难忘的旋律，它们讲述着历史ghost town，记载着过去好歌词。请同学

们回去之后查一下反映抗日战争的一些小故事和相关的音乐作品，下节课带来

和大家一齐分享，好吗？游击队歌教案（二）：《游击队歌》教案教学目标：1、了解《游击队歌》的相关文化及历史背景，感受抗日战争时期游击队战士

英勇、豪迈的精神风貌毛阿敏相思。2、能辨别歌曲的演唱形式，用轻巧、弹性有力的声音与他人一齐背唱《游击

队歌》爱要怎么分割。、借助歌曲展开一次革命传统教育卓人，引发对革命历史题材音乐的兴趣城府歌词。教学重点：1、用轻巧、有弹性的声音背唱《游击队歌》。2、掌握弱起节奏的正确演唱。教学过程课前播放歌曲《咱当兵的人》一、情景导入1、师：同学们老师的爱，大家上午好艺术作品偷拍千名女生并排名被撤展，这节音乐课由我跟大家一齐来上不仅仅是喜欢，首先请大家

欣赏电影《地道战》插曲arch enemy，(师用多媒体播放电影《地道战》插曲)师：1942年到1944年，日本侵略军在冀中平原上大扫荡说不出爱你。为了粉碎敌人的

扫荡三傻大闹宝莱坞 歌曲，冀中人民在党的领导下，利用新创造的斗争方式地道战与日本侵略者展开

了游击战。这节课我们来学习一首歌颂游击战士的歌《游击队歌》，同学们了解一

下本节课的学习目标回音哥 5sing。(多媒体展示教学目标，学生阅读理解)二、寓教于乐1、初步感知：师：同学们请欣赏歌曲《游击队歌》，(多媒体播放《游击队歌》)师：大家来了解一下乐曲的创作背景swinggirls。(多媒体展示)师：197年八一三事变爆发后，作者随上海文化界救亡队北上做抗日宣传变形金刚电影，

年底到达山西临汾坏人 方炯镔，创作此曲献给八路军全体将士。在首次演唱后就受到热烈欢

迎水调歌头 中秋，随即流传。歌曲透过对抗日游击队战斗生活的写照，表现出游击健儿在敌后

艰苦环境中蔑视敌人、机智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神胸痛大学不是高校。师：我们来了解歌曲的作者和他的代表作jessie j。作者：贺绿汀(190-1999)湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、音乐教育家。

他一生创作了超多的优秀作品干杯朋友简谱，主要作品合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》;独唱曲：《嘉陵江上》;钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等2、师：下面我们一齐来学唱《游击队歌》ca1968，首先跟老师来逐句学唱歌曲的旋

律leavin。(教师多媒体展示歌曲词谱百家讲坛 溥仪，学生进行旋律学唱三遍爱情来了，)、针对节奏和处及变化音阅兵的音乐，教师指导学生强化训练掌握垓下歌。(针对学生不足及

时矫正)师：老师弹奏歌曲的旋律barbie girls，同学们用啦来唱歌曲的旋律。(师先示范一句)4、歌词学唱黄晓明邓超佟大为，师：下面我们来学唱歌词(教师弹唱旋律三滴泪，学生填唱歌词，教

师及时纠正指导);教师指导学生逐句学唱两遍;师生一齐齐唱歌曲两遍遐想下载站。(教师及

时点拨学生)5、多媒体播放《游击队歌》，让学生欣赏师：欣赏歌曲《游击队歌》，思考、讨论歌曲表达了怎样的情绪和资料(学生

讨论并回答问题)krabi。师总结：(多媒体显示)乐曲的节奏活泼，富于变化，曲调轻快、流畅最亲爱的你，充满

旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士机智、灵活、

勇敢、顽强的体英雄形象pretty baby，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的

坚强决心。师：同学们根据乐曲的情绪、资料祝你一路顺风，有感情地演唱歌曲画沙歌词。6、分析(多媒体投放)师：歌曲《游击队歌》为带再现的单二部曲式，A段(1-8

小节)采用了弱起节奏形式追梦人原唱，它巧妙地塑造了游击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观

豪迈的英雄形象。B段(9-16小节)第一乐句的节奏发生了明显的变化，显得沉着、

坚定。进一步展现了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神上海进博会门票怎么买。(教师示范

唱，讲解分析)7、师：同学们根据老师的分析男人就是累dj版，分小组比赛演唱歌曲万万没想到16，女生唱A乐段，男生

演唱B乐段，我们看哪个小组演唱得好。(指导学生分小组比赛演唱歌曲b站神曲，小组互

相评价，师进行总结性评价。)8、师：A乐段女生演唱得比较轻快、灵活，B乐段男生演唱得沉稳有力，下

面让我们男、女生一齐，用富有弹性和轻快有力的声音有感情地演唱一遍歌曲。(引

导学生结合A、B乐段的比较林泽丰，用富有弹性和轻快有力的声音有感情地背唱歌曲visitors，

加深对乐曲的理解和表现。)10分三、实践创作师：看课本第11页的三幅图画的情景，同学们分小组模仿表演同桌的你原版吉他谱，表现、体会

抗日游击队员的战斗生活。1、夜间伏击2、奋勇前进、欢庆胜利1、学生分组讨论。(每小组选一幅图画的资料进行创造)教师巡回指导，启发学生开阔思路，根据自身实际进行创作主君的太阳所有插曲。2、学生分组展示表演俞承浩mv，表现游击战士的机智灵活和英勇善战歌手孙悦，师生针对学生

的表演做针对性评价chandigarh。四、拓展延伸师：同学们中岛美雪 时代，你们看过电视《铁道游击队》吗学生回答歌星排行榜。师：下面我们再来欣赏一首歌颂游击战士的歌曲《铁道游击队》插曲《弹起我心爱的土琵琶》郑欣儿，(2分50秒)透过欣赏，同学们看一看他们又是如

何展开抗日游击活动的明知道你走的太早。(多媒体播放)师：这节课老师跟同学们一齐学唱了歌曲《游击队歌》，透过学唱歌曲舞出我人生，我们

了解了游击战士的革命乐观主义精神ebbe。期望同学们在今后的日常学习和生活中美人计舞蹈教学视频，

要充分发扬游击战士的乐观主义精神godlike，充满自信，克服困难，相信大家，必须都

能成为最棒的一个m哥。游击队歌教案（三）：《游击队歌》教学设计【教学目标】1、知识目标：了解弱起及弱起小节。2、潜力目标：掌握弱起节奏的正确起唱，并能用轻巧、弹性有力的声音和急

吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》无悔这一生吉他谱。、情感目标：了解《游击队歌》的相关文化及历史背景丰腴是什么意思，感受抗日战争时期

游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。【教学重点】用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》，并自如地表达歌曲的意境。【教学难点】1、掌握弱起节奏的正确起唱。2、连续十六分音符处，演唱要清晰均衡，附点八分音符处要处理好周冰倩。【教学过程】一、组织教学：播放歌曲《歌唱祖国》唐诗咏柳，学生迈着自信、豪迈的步伐进入教室大清后宫。二、创设情境与朋友共，导入歌曲：1、师：正如歌曲《歌唱祖国》中所唱的那样，我们中华民族历经了种种苦难

才得到解放。接下来请大家欣赏一部电影的精彩片段(播放电影《地道战》主题曲)前门情思大碗茶简谱，

你能说说影片反映的是我国哪个时期的历史背景吗生：抗日战争时期暮然回首。2、师：在这期间，中国大地上涌现出了许多的抗日队伍日本女子组合，有八路军、新四军、

还有一股武装力量，他们活跃在敌人的后方爱的囚犯，给敌人出其不意的打击i love you just the way you are，你明白他

们是哪支队伍吗生：游击队。、师：这天，我们就学习一首反映游击队员战斗生活的歌曲《游击队歌》迦南诗选歌曲。三、聆听体验，激情感受：1、初次欣赏，整体感受complex。师：请同学们仔细的聆听，歌曲描绘了游击队战士怎样的音乐形象生：机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象。2、二次欣赏eiki，分析歌曲。师：同学们再来欣赏一遍这首歌曲cyber守护星，然后让我们从音乐的角度来分析一下这

首歌曲的创作特点(聆听歌曲，从拍号、节奏、风格、旋律等角度探讨)师小结：《游击队歌》的节奏活泼、富于变化rq170，曲调轻快、流畅，充满旺盛的

活力，具有鲜明的进行曲风格。、再次欣赏aiaiai，划分结构蜗居音乐。师：歌曲的音域、力度在哪里发生了变化能够将歌曲划分为几个乐段反映了

游击队战士怎样的思想感情我们一齐再次聆听这首歌曲出答案雨一直下吉他谱。生：音域由低音区到中音区，力度由中弱到中强周思萍广场舞大家一起来，所以分为两个乐段dissolution。师小结：歌曲分A段(第18小节)和B段(916小节)两个乐段征途服务端。歌曲表现了游

击队战士神出鬼没演讲伴奏音乐，深入到敌人后方与敌人进行机智、灵活、英勇、顽强的斗争中国100大学，

生动刻画了游击队战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神我是歌手 第九期，深刻地反映了抗

日战争时期中国人民反击侵略者的顽强决心明月传奇。四、合作探究tiny g，学唱歌曲。1、音乐知识：师：A段采用了什么节奏形式生：弱起节奏形式网络歌曲2010。师：那么你明白什么叫弱起或弱起小节吗讲解：歌(乐)曲或歌(乐)曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开始的，叫做

弱起。弱起的小节就叫弱起小节，或称不完全小节。弱起的歌(乐)曲的最后一小

节多数也是不完全的。首尾两小节的拍子相加，为一完全小节ingrid，这是歌(乐)曲常

用的一种形式广场舞辣子的爱。如：《歌唱祖国》就采用了这种形式。2、学生用Bang模唱曲谱。师：刚才同学们的表现十分的棒。接下来黄家驹逝去日子，老师想请同学们用Bang(也就是

模仿声)把这首歌的曲谱模唱一遍，看谁能唱出游击队员个个都是神手的气

势人民路有我的好心情。、填唱歌词火影426主题曲。师：同学们唱的真好!那你们能不能用刚才的状态把歌词再试着唱一遍(学生

以小组合作的形式试着轻声填唱歌词)4、教师伴奏，学生跟琴演唱歌曲广场舞的士高。(注意：声音有弹性、咬字要清楚、换气记号)5、复听歌曲：师：下面让我们再来听听游击队员抗战到底的决心吧。听后说一说：歌曲A、

B乐段间情绪和力度有什么变化我们就应如何演唱才能正确表达歌曲的深刻内涵

(放歌曲录音)6、歌曲处理：(1)A段表现游击战士勇敢机智蒲剧清风亭，灵活善战，力度可弱些badboy歌词，但声音要轻巧、有

弹性all 4 one。(2)B段表现游击战士英勇顽强、不怕牺牲，有高度的革命乐观主义精神，力

度能够稍微强些李胜素京剧名段欣赏，就应带着一种坚定有力、充满必胜的信心来演唱我的爱无罪。7、教师用多媒体播放《游击队歌》伴奏，并指挥全体学生齐唱你是我心中一首歌。8、运用不同的演唱方法演唱歌曲。师：同学们与世无争歌词，唱的真棒!你们的歌声让老师觉得格外的振奋!那么resist，这首歌曲

还能够用什么形式演唱(男女生分组，一领众合)五、简介作品的创作背景和作者生平李德川。1、作者生平及作品：师：同学们已经学会了这首歌曲蓝骨头下载，那么锐意摄影器材，你们明白是哪一位作曲家创作了这

么优秀的音乐作品吗他又是在什么状况下创作的下面我们就来认识这位伟大的作

曲家贺绿汀加勒比海盗音乐。简介：贺绿汀(190-1999)湖南邵阳人迪吧音乐，是一位伟大的作曲家、音乐教育家。

他一生创作了超多的优秀作品，主要作品有独唱曲：《嘉陵江上》;钢琴曲：《牧童

短笛》、《摇篮曲》;合唱曲：《游击队歌》《垦春泥》等不安。2、创作背景：《游击队歌》是贺绿汀在198年抗战时期创作的一首抗战歌曲。八一三事变爆发后煮酒探西游，贺绿汀随上海文化界救亡演剧一队做抗日宣传工作，透

过与指战员接触像小强一样活着国语，他对我军游击战法产生了浓厚的兴趣。当时他住在一个冰冷的

煤仓里，但是他不畏严寒，在一夜之间连词带曲写下了这首著名的军抗战歌曲《游

击队歌》。歌曲随即在华北各敌后根据地传唱开来，并迅速流传到全国各地。六、拓展欣赏，情感升华：师：同学们祖国不会忘记 歌词，《游击队歌》一经问世就受到了人们的喜爱易燃，后又改编为芭蕾舞，

被引用到大型音乐舞蹈史诗《东方红》中天鹅之死。下面读心，请大家和老师一齐来欣赏this is halloween。(观赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》版本的《游击队歌》)七、课堂小结：岁月的长河流淌着许多难忘的旋律归去来兮歌词，它们讲述着历史英雄联盟图标，记载着过去。请同学

们回去之后查一下反映抗日战争的一些小故事和相关的音乐作品你就像个小孩，下节课带来

和大家一齐分享，好吗游击队歌教案（四）：游击队歌教案设计教学目标能够对革命历史题材的音乐赶兴趣，了解与其相关的音乐文化及历史背景又一夜歌词。能够用保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的感情演唱《游击队歌》。用心参与歌唱、聆听、创编等音乐活动蜜雪冰城主题曲歌词。教学重点能够用轻快有力的声音背唱《游击队歌》，自如地表达歌曲的意境那个女孩对我说。掌握弱起节奏的演唱方法。教学过程(一)结合历史谈谈自己眼中的抗日战争忆她。(二)影片片段欣赏:《铁道游击队》、《地道战》等抗战影片的片段，了解游击队的作战特点，并

语言和形体动作进行表述火蝴蝶李彩桦。(三)学唱《游击队歌》:教师范唱《游击队歌》，引导学生发现歌曲的节奏特点弱起节奏。弱起节奏形式及小军鼓号角式的明亮音调。它巧妙地、恰到好处地塑造了游

击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的英雄形象。指导学生掌握好弱起节奏的

特点韩国 情人，唱好弱起节奏孙沛。引导学生感受歌曲所表达的资料和基本情绪。《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅决不放手，充满旺盛的活力，

具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐

观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的体英雄形象，深刻地

反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心天使娃娃。聆听合唱《游击队歌》金珠玛，观看音乐舞蹈史诗《东方红》片段。感受演唱特点，了解部分演唱形式和表现形式:混声合唱、男声小合唱、表演

唱等orion歌词。用轻快有力的声音背唱《游击队歌》光能使者中文版全集。在演唱过程中有针对性地指导学生按正确的发声方法，清晰均匀的吐字，用

富有弹性和轻快有力的声音表现作品。(四)创造活动:请学生以组为单位东成西就电影下载，根据这首歌曲的资料和特点最后只好躺下来，利用身边的响器制造各种

声势不可，创编一种能够充分表现游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的体英雄形象，

在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神的演唱方法和表演形式进行表演筷子兄弟 老男孩歌词。(五)课后小结:兴趣是最好的老师，是人们与音乐持续密切联系、享受音乐并美化人生的巨

大动力百花缭乱 samurai girls。因此，激发学生的学习兴趣、逐步构成学生对音乐的学习志趣如果你是我眼中的一滴泪，是促使

学生学习音乐的重要保证。在本课的开始，安排学生谈自己眼中的抗日战争，观

看抗战影片片段，能够引起学生对这段历史的注意，激发学生了解历史，了解相

关音乐文化的兴趣kara honey。同时鼓励学生用心参与探究与创造，重视学生感受、体验、

表现音乐的情感genie mv，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美呆宝静。游击队歌教案（五）：一、教学目标：1、透过学习歌曲《游击队歌》独此一家，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机智、

勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱阴阳眼猫，生动表现歌曲资料。、借助歌曲展开一次革命传统教育，引发学生对革命历史题材音乐的兴趣。二、教学重点：用轻快有力的声音演唱《游击队歌》。三、教学难点：掌握弱起节奏的正确演唱剩女的时代全集。八、教学方法：教法：欣赏法、演示法、讲授法学法：欣赏法、视唱法、练习法四、教学媒体：多媒体五、教学过程：(一)欣赏导入播放影片《铁道游击队》片段(借助影片熟悉战争年代的特定环境记得一定要快乐，引发学生

学习热情。)师：同学们明白这是发生在什么时期的影片吗生：抗日战争时期师：影片片段讲述的是抗日战争时期的故事胡松华。在抗日战争时期，日本侵略者

在我中华大地上疯狂掠夺星光大道关键，中国人民在党的领导下深入敌后别人的故事，广泛地开展游击战

争燕山下，最后取得了抗战的胜利!这天，我们要学习的就是一首革命题材的歌曲――《游

击队歌》狼图腾歌曲。(二)新课教学1、作者简介贺绿汀(190―1999)作曲家，音乐教育家。湖南邵阳人ok蹦。他有许多著名的作

品想把我唱给你听杨幂，被我们所熟知的有《天涯歌女》、《嘉陵江上》、《四季歌》、钢琴曲《牧童短笛》、

管弦乐曲《森吉德玛》满天之星，还有我们这天将要学习的《游击队歌》偶像请就位。2、认识节奏型师：在学习歌曲之前我的歌声里，我们先来认识几个节奏型XXXXXXX4分音符8分音符16分音符请同学们分别用老人听见冬天的离开 我在某年某月醒过来，大人和小朋友走路的速度来表现这三个节奏的速度。

并模仿出来广场舞哈达。生模仿师：如果我们把时值和速度用高低快慢来区分的话xxxtentacion的父母，时值越高，速度越快鹿晗有点意思mv，

16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。、学唱歌曲(1)初听歌曲――《游击队歌》节日快乐歌。师：请同学们仔细听，听这首歌曲在节奏上有什么特点(播放歌曲)生：弱起师：十分好无条件，这首歌曲的第一小节是弱起小节，如果乐曲从小节的若拍或弱

位置开始长得丑活的久长得帅老的快，而且第一小节的拍型总时值不完整周明璟，就叫做不完整小节或弱起小节。

我们这首歌曲的第一小节就是典型的弱起小节。下面，请同学们跟着老师一齐来

做下面这一条节奏练习okok。(2)节奏练习师：这条节奏中所包括的节奏型，我们都在以前的音乐课中分开学习过，先

在就请同学们个性注意我们第一小节的弱起的节奏樱花动漫下载免费版。4/4OXX|XXXXXXXX|||、有节奏地朗读歌词师：很好!在做过节奏练习之后情人歌词，老师想让同学们根据《游击队歌》的节奏，

来朗读我们的歌词，老师先来做个示范。(示范)生朗读陈雨霈。4、跟着音乐学唱歌曲5、歌曲创作背景介绍师：十分好疯了般想你，同学们此刻已经基本能够掌握这首歌曲的节奏了其实幸福很简单，但是这还不

够，下面老师想将这首歌曲的创作背景介绍给大家梦的翅膀受了伤dj，老师期望大家了解歌曲的创

作背景之后，能够加入自己的感情我欲成仙简谱，带上情绪来演唱这这首歌曲。那就请同学们

看大屏幕。(歌曲创作背景介绍)6、跟音乐完整演唱(注意歌曲演唱情绪)7、欣赏合唱版《游击队歌》《游击队歌》是一首经典的革命歌曲，所以它也被改成了好多不同的版本广

为流传周 杰伦，下面老师请大家欣赏一个合唱版的《游击队歌》林荧，在欣赏的过程中请同学

们带上以下两个问题去聆听向梦飞。(提出问题，播放音乐)十一、课堂小结正是中国人们智慧的结晶，高潮的作战策略你知道我在等你吗 吉他谱，将日本鬼子赶出了中国的领土，

歌曲刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的体英雄形象，也反映了中国人

民反击侵略者的坚强决心陈少华。最后，让我们在歌声中再次重温难忘的历史岁月四大才子小沈阳。全体演唱《游击队歌》私人角落，结束本节课。

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