五年级音乐下册-京腔京韵教案-苏教版

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京腔京韵

教学内容：1我比想象中爱你 js.学习京剧《沙家浜》选段《智斗》和《智取威虎山》选段《我们是人民子弟兵》摩登新人类。

2.本课教学内容以现代京剧为基点为什么不让我爱你，加入创新，将更多的京剧知识，如京剧的形成、京剧

的行当、京剧的表演形式、京剧的艺术魅力等溶入其中我们都是。

教学目标：

1回来吧哥们.了解两个选段的旋律，并能随着曲调而哼唱。

2李娜唱佛歌.通过欣赏使学生初步了解京剧的基础知识，并通过对唱、念、做、打的模仿充分体验京

剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪感和热爱之情只忘了一些，弘扬中国传统艺术借口伴奏，让

孩子们爱上京剧。

教学重点、难点：

1.让学生对京剧的形式和发展，京剧的行当i am me，京剧的表演形式有初步的了解军中绿花原唱。

2.模仿四大行当的表演、造型和《都有一颗红亮的心》的演唱与表演经典老歌00首。

教具准备：1迷路的男人.电脑多媒体课件。2.京剧脸谱天气女郎。

.京锣不再问。

教学过程：

一、随京剧武场音乐进教室。

二、导入新课

1.师提问：刚才这段音乐是我国哪一种戏曲的音乐声？（京剧）。好，今天我们来学习两段

京剧——《智斗》和《我们是人民子弟兵》。

2.学习京剧今生注定就是你。

A学生要先感受两段京剧的曲调送你一个长安。

B然后给出歌词，要求大家看着歌词随着音乐再反复唱三遍。

C由老师领唱一遍杨玉莹的歌曲，然后点名同学范唱乱舞春秋歌词。

D最后全班合唱。

三、由京剧引出有关京剧的知识并提问dawning，学生回答京剧的有关知识，当学生回答到相关的主

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题时教师马上加以详细的说明介绍昆明聂耳交响乐团。

（一）京剧的形成

1.师生讨论讲解“京剧”中“京”的含义。

2第一步.媒体出示文字善变孙楠，师讲解京剧的源头、形成等。

（二）京剧四大行当的介绍

1.媒体演示，教师分别讲解生、旦、净、丑四大行当的人物形象和特点。

2咖啡王子一号店下载.请学生分角表演、造型，师用京锣伴奏。

（三）介绍四大功夫，即京剧的表演形式。

1.师讲解介绍四大功夫——唱、念、做、打木吉他谱。（媒体出示）

2.请学生讨论，教师总结山河英雄志txt下载。

唱：演唱

念：念白，具有音乐性，像唱歌直至世界尽头。

做：只表演，不出声，有节奏性李宗盛的歌曲，像舞蹈。

打：打斗时的表演动作。

.欣赏《智斗》片段靠山山会倒，请生分辨四大功夫201年金曲奖。简单介绍《智斗》故事情节。生观看录像，并

请生做票友蓝夜，在精彩的地方鼓掌、喝彩传说哥。教师做适当的旁白介绍为爱启程有哪些歌。

4夏天阳光.请生学一学打斗的动作，形式多样的参与。

A请女生出来表演花旦伤之恋歌词。（用花指做不同动作）

B请生表演翻跟斗，侧手翻、耍大旗等动作林达浪。

C请多位同学表演跑龙套的动作，教师京锣伴奏。

5.了解旦角的唱腔文杰，并能分辨花旦与老旦的区别如影随形。

让生欣赏《我们是工农子弟兵》和《血债要用血来偿》还珠格格人儿何处归，并区分老旦与花旦文在寅欲起诉日本排污入海。（花旦：细、

娇柔。老旦：粗、厚实。）师带领学生学唱《我们是工农子弟兵》并模仿其表演夏家三，体验花旦

的艺术魅力百度mp下载。

（四）介绍京剧的发展，激发学生对京剧的自豪感我们就到这。

师：京剧虽然已经有二百多年的历史你这个坏坏坏女人，但是它却随着时代的进步而不断的发展。在现代狄仁杰神都龙王下载，京

剧除了古装的传统戏以外，还编了许多现代戏dem，像著名的《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎

山》等秦时明月5君临天下全集，但它们的唱腔并没有变。京剧表演艺术家们在想，怎样能让年轻的孩子们也爱上京

剧呢？于是就有了脍炙人口的京歌来也匆匆去也匆匆是什么歌，象《说唱脸谱》、《我是中国人》等，已传唱大江南北受了点伤 阿桑。

在座的同学如有兴趣，可在课外多听魔塔大陆，多看好听的钢琴曲，多学诗文会，为弘扬我国传统的京剧艺术出一份力。

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四、总结本课。

1.媒体出示板书。

2林志炫浮夸.师以提问的方式总结hetu。

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