歌唱二小放牛郎

义务教育课程标准实验教科书北师大版语文二年级下册

第十二单元小英雄

第一课

歌唱二小放牛郎

编写

者

教学

内容

刘青松授课教师刘青松执教时间

授课类型

201年6月日

新授课《歌唱二小放牛郎》

知识与技能：

1.学会本课生字三只小猪，并能正确书写。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感知“顺从”、“微笑”表达的意思。．了解王二小的英雄事迹乞丐变王子主题曲，并能向他人讲述他的故事咏华山 寇准。

教学过程与方法：

目标1.通过自由拼读、掌握新字新词曾一鸣 笙歌。

2寿君超 外婆.通过朗读，了解王二小的英雄事迹，讲述他的故事muviz edge。

情感态度和价值观：

正确、流利、有感情地朗读课文最新dj舞曲，产生敬佩抗日英雄王二小和憎恨日本

侵略者的感情。

教学重点：会认本课生字，会写本课生字愿得一人心 李行亮。

重点难点：引导学生感受语言的朴实央金兰泽图片，体会王二小机智勇敢和不怕牺牲的伟大精

难点神京韵大鼓大西厢，激发他们对英雄的崇敬与怀念可爱小孩。

教学

准备

教学

课时

多媒体课件

2课时

课前

练习

讲故事（4分钟）

把你喜欢的小故事讲给大家听听。

教学流程

第一课时一、播放歌曲导入新课1．今天老师给小朋友们带来了一首歌fight，我们听听看！（播放

歌曲《歌唱二小放牛郎》）2．关于这首歌，你听懂了什么？（随着学生的回答哪里下载手机铃声，随机板

书课文题目。）．出示资料。（抗日影片中有关敌人烧、杀、抢的片段评书白眉大侠。）师述：王二小是抗日英雄。60多年前多媒体小音箱，日本侵略者发动了大

规模的侵华战争，日本鬼子所到之处warwick，疯狂地实行残酷的烧光、

杀光、抢光的“三光”政策东亚飞扬。日本鬼子毫无人性地杀掠无辜

的老百姓。

个人补充内容

1

义务教育课程标准实验教科书北师大版语文二年级下册他们的恶行激起了中国人的奋力反抗keyou，连十几岁的少年儿童

也组织了抗日儿童团抖音电气鼠。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，

他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作

的。今天童安格歌曲，我们就一起学习《歌唱二小放牛郎》focuson。（设计理念：激发学生学习兴趣康熙乐队，初步感知时代背景犯罪大师毁容抛尸案。激起学

生对日本侵略者的仇恨将门风云主题曲。）二、初读课文，自主学习生字1．借助拼音，读通课文大乐透基本走势图带连线图新浪，做到：（课件出示学习要求）（1）读准字音非常完美 歌词，读通句子。（2）勾出生字词并标注自然段序号。（）运用学过的方法自学生字词情歌变得不好听，分小组交流识字的方法。

选出最适合自己的学习方法，学会本课生字词。2．自主、合作学习生字词。．检查自学情况rule the sky。（1）出示注音的生字：①开火车认读。②你觉得哪些字不易读准？（生提出后，师

即时归类指导）边音：怜；平舌音：死、惨；后鼻音：乒、乓。其实，我们和汉字娃娃交朋友，不但要记住他们的名字孙夫人，还

要认清它们的样子。（2）出示无音节的生字james李铢衔。①你是用什么方法记的？说到一种方法接着问同光中兴。（还有哪些字

可用这种方法记？）A“乒乓”要注意什么？还有哪些字要注意多一点鹿鼎记1(皇城争霸)电影，少一

点？（贪、怜、郎）B“敌”是怎么记的？扩词。②卡片出示生词腥红之月亚索，读到下列词时指导再见歌词。贪玩：用贪玩说一句话或联系生活实际说说自己怎样贪玩。③我们读准了音，记住了形，能否写得漂漂亮亮呢？

指导书写：重点指导“惨”刘丽杰，全包围结构的笔顺规律落地请开手机片尾曲。

三、布置作业

完成写字练习。

第二课时一、朗读引入

1．抽生逐节读课文。2．采取多种形式把课文读正确、流利2020最火的歌曲 前十名。①把你认为最不容易读好的小节读给我们听好吗？为什么认

为难？（帮读）②你最喜欢哪节？（为什么喜欢）抽读→评→谁敢挑战，比

他读得更好？（赛读）二、默读课文，了解大意学生默读课文押韵的悲伤，然后用自己的话讲一讲课文讲了一个什么故

事放不下。三、学习课文，感悟体会（一）学习第2、节。1．儿童团员的王二小大西南剿匪记片尾曲，以放牛为名电视剧十二生肖传奇，在山坡上给八路军放哨动漫西装帅哥。

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看见敌入扛着李振宇，来到了山口。请看大屏幕音悦台客户端。（课件出示敌人来扫

荡的画面卡农变奏曲简谱。）2．此时王二小心里会怎么想？生答：着急、担心……．指导朗读第2、节，体会情况十分危急，王二小心里十

分担心着急，害怕敌人发现老乡和后方机关的心情。（二）学习第4节。1．二小被敌人抓住，给他们带路，二小此时心里会想些什么？

又是怎么做的呢？2．从王二小的“顺从”你能体会到什么？板书：机智、勇敢、

不怕牺牲。（生答：王二小机智、勇敢、不怕牺牲……）．指导朗读第4节。抽读——评价——齐读基督教歌曲一年的路程。（对呀望江亭，这是

个多么聪明、机智、勇敢的王二小呀，让我们一起来体会一下吧：

齐读惠特妮休斯顿。）（三）学习第5、6节。上了当的敌人，恼羞成怒骑士精神mv，露出了凶残的本性，把王二小……

（生说：杀死了）你从哪里知道的？（生回答：挑在尖、摔死、

睡在冰冷的山间……）1．通过体会“挑在尖”、“摔死”等词，体会敌人的凶残不解之缘，

激起学生对敌人的仇恨王杰2014北京演唱会。（1）抽生说说自己学了这两小节后的感受。（2）指导读第5节：抽读——评价。2．理解为什么“含着微笑”吃虾子，体会王二小为他人的安全勇于

献身的精神。（1）王二小已经牺牲了，他的脸上为什么还含着微笑？（2）抽学生说。（）指导读第6节。（语速慢快乐想念。）．齐读第5、6节diagonal。（四）学习第7节。1．引读grace李秀英。过渡：是啊，秋风在落泪歌剧魅影25周年，村庄在哭泣旭日阳刚 春天里，人们都含着眼泪传

扬着王二小的故事。孩子们战风，此时，你是怎样的心情？2．学生反复朗读第7节周润发神。．假如王二小还活着，你想对他说点什么？（五）齐读全文gotta have you 歌词。四、情感升华（唱二小）师述：我们的王二小凭着他的机智、勇敢，用他年轻的生命

换来了干部和老乡的安全。他才十三岁，生命之花甚至还没来得

及绽放韩剧想你的主题曲。60多年了呀，人们都还在歌唱他赤西仁结婚，让我们含着眼泪、怀

着崇敬怀念的心情，一起来歌唱我们二小吧！五、布置作业1．回家把故事有感情地讲给爸爸、妈妈听太原幼儿师范学校。2．其实在抗日战争中，还有许许多多像王二小那样大无畏的

革命英雄迈克尔杰克逊代表作。试着去了解一下这方面的故事和资料少林少林原唱。

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下一

课时

预习

作业

预习《歌声》要求：

1.熟读课文，给自然段标上序号。

2.整理出本课不认识的字词在一起歌词，想办法解决歌曲雨中即景。

歌唱二小放牛郎

板书

设计

敌人扫荡迷路→路进埋伏圈→英勇牺牲（危急）（机智）（勇敢）

教学时首先歌曲导入虫虫漫画，介绍背景love solfege。由于故事发生的时间距离今天较远现

教学在的孩子对那一段历史非常陌生，所以教师通过时代背景的介绍，帮助孩子进入课文的情境a8音乐网，激发了学生学习的兴趣今夜你会不会来 国语。

反思这堂课中给自己的歌李宗盛，教师的范读起到了非常好的作用，既帮助学生进入了课文的

情境，激发了学生情感神龙拯救队之元气星魂主题曲，又运用听读法初步扫清了生字障碍。

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