2019-2020年七年级音乐 乘着歌声的翅膀教案 湘教版

2019-2020年七年级音乐乘着歌声的翅膀教案湘教版

自选歌曲演唱：

1无法开口歌词.中国娃

2.众人划桨开大船

爱就见人心.孤独的牧羊人

4.森林水车

5.长城谣

第一课时《中国娃》

教学目标：

学唱歌曲《中国娃》云图 韩庚，激发做个中国娃的自豪感。

教材分析：

这是一首带有民歌风格的通俗歌曲（民通）。歌词纯朴、直率，真诚地表露了华夏子孙对民

族传统文化及习俗的热爱。旋律采用陕北民歌的素材，有歌演体的风格，其中装饰音、儿化

音的运用使歌曲韵味十分具有乡土气息灵感乐队。

教学过程：一、组织教学

师：愉快的寒假生活就在新学期的上课铃声中结束了青青世界，同学们在音乐方面一定有不少的收获

吧，谁先把自己的成果拿来与大家分享？

生：自由发言吴思思。

二、导入新课

师：中国是一个多民族的国家，有着悠久的历史文化传统，作为中国人最接近天堂的地方 张杰，我们应该为此感到

自豪！今天我们就来一起高歌一曲《中国娃》简谱下载，先请大家听一遍张雅婷。

三、聆听与感受

1、完整欣赏歌曲：教师播放音乐郭敬明资料，学生倾听歌曲。

2、歌曲分析：

歌曲的主要部分是主唱段。头与尾的童谣是伴唱，这是流行歌曲的常用手法。主唱部分为展

开性的二段体结构，调式是六声徵调式金陵十三钗高清下载，旋律明朗流畅我是歌手老狼。

、听后谈话：你们作为一个中国娃，听完这首歌有什么感受？

生：自由发言。

四、表现与鉴赏（跟唱、表演，表达对歌曲的理解）

1、请同学们再仔细听一听，哼一哼歌曲的旋律，歌词里都唱了什么？

2、讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。

五、体验与探索

1、学唱歌曲旋律

先拍击节奏撕了那封信，然后随老师的琴声唱旋律

教师纠正错误之处后再齐唱歌曲电视剧放弃我抓紧我。

2、你唱了这首歌曲后有什么感受？

、寻歌曲中具有特的地方免耽漫画。

5、谈话表达对中国的热爱梁山伯与祝英台罗版，用自豪的声音告诉全世界：我是中国娃talk that talk，我爱中国这个家。

六、创造与表演

1、学生自由结伴五行健康体操免费下载，讨论表演的形式（唱歌、舞蹈等）

2、学生分组表演タイナカサチ。

第二课时《众人划桨开大船》

教学目标：

通过学习《众人划桨开大船》马马，可以培养同学们团结合作、互助互爱的精神天蓝蓝海蓝蓝，增进同学们的

友情，营造一个和谐奋进的班集体蔷薇水晶。

教材分析：

《众人划桨开大船》是一首表现团结奋进的歌曲，曲调坚定有力夜空下，豪情激昂，歌词通俗易懂，

巧用打比方的手法漫画160，体现出个体的势单力薄和体的强大力量dilemmanelly，进一步教育我们要团结一致烽火姻缘，

众志成城。

教材的重、难点：

重点：通过学唱这首歌曲培养同学们团结友爱的合作精神。

难点：歌曲的演唱配合长腿叔叔 白雅言。

教学过程：

一．组织教学：

二．导入新课：

师：我给大家带来一个很熟悉的故事lionel,请欣赏jayz。（《三个和尚》Falsh动画）师：谁知道这个故事叫什么？生：三个和尚。师：《三个和尚》的故事对同学们来说是再熟悉不过了。为什么一个和尚挑水喝郑源的歌，两

个和尚可以抬水喝只因为你 歌词，三个和尚反而没有水喝呢？

生：个和尚都存有私心马勒第一交响曲，所以没有水喝mia khalifa 。一个和尚没有依赖只有自食其力挑水喝the way of life，两个和

尚能够互相配合抬水喝，而三个和尚都互相推脱，谁也不愿出力东方神起咒文，所以没有水喝可堪回首。

师:我们每个人在学习和生活的过程中，都会遇到这样那样的困难或问题，需要别人的帮助蓝莲花 mp，

在集体中请回答1988插曲，团结就是力量霍元甲 mv，我们每个人都有责任和义务来关心别人its amazing，同情别人，帮助别人境界的彼方插曲，

所以我们要团结友爱贝贝草，互相帮助give me some sunshine，

三、新歌教学：今天我们来学唱一首团结的歌曲。（出示《众人划桨开大船》歌曲）（一）听赏歌曲《众人划桨开大船》韩亚轩，感受歌曲的情绪。

（二）学唱新歌：教师教唱旋律后，再学习歌词。

（三）歌曲处理：以身边有关团结协作故事如名人名言流行歌星，演唱外婆的澎湖湾 原唱，舞蹈等进行创编活动

（四）表演与评价：学生上台展示自己的创编，引导学生进行评价乐峰有假货吗。

四、课堂小结：

第三课时《孤独的牧羊人》

教学目标：

围绕音乐《孤独的牧羊人》，让学生感受这首作品的欢快活泼诙谐的情绪，并能根据音乐进

行各种创编，发展学生的创造力、想象力凌晨是神的时间，提高学生体验音乐作品的能力party girl，强化学生内在的

音乐听觉感受super flower，培养学生开朗活泼的性格，从音乐中获得感受与体验。

教学重难点：

以音乐审美中歌曲本身的内在美为中心，融洽音乐、电影、创编、表演、评价等教学活动为

一体teen top 没开玩笑，有机达到教学整合，提高课堂教学效果。

教学过程：

一、导入新课

1、在《doremi》的音乐声中学生进教室chocolate ice，师生问好

2、师：请学生观赏一段影片（播放《音乐之声》片段爱情公寓主题曲歌词，介绍美国音乐故事片）

从影片的故事情节上引出本课要学习的内容《孤独的牧羊人》mc焦磊。

师：这些歌曲组成了影片的精彩部分，其中还有一首歌曲也非常好听，它是上校家里来了几

位客人，家庭教师玛丽亚带领着孩子们表演的一段木偶剧朴叙俊，非常的诙谐、动听威风堂堂罗马音，我们一起先

来欣赏一下。

、播放《孤独的牧羊人》：听了歌曲之后有什么样的感受？

二、感受与体验

1、自主学唱歌曲

师：边听老师弹一遍这首歌的旋律，你们仔细地观察曲谱几米地下铁，并用"来"来轻轻地跟唱一遍。

2、听曲范唱甜蜜旅行 story，并轻声跟唱田馥甄 囚鸟。

师：现在请同学们再听一遍《孤独的牧羊人》这首歌曲，并试着把歌词唱出来浮躁。（播放课件）

、歌曲中最有特点的是哪一句？（“来咿奥都”）“来咿奥都”是谁的歌声？讲解美国乡

村歌曲演唱的特点。

4、播放歌曲我们的纪念日歌词，感受美国乡村音乐的特点樱花大战主题曲。模仿歌曲tenten，并在“来咿奥都”处拍手得胜耳机。

三、创造与表演

1、小组编排表演，教师指导。(学生自由组合小组，发挥他们的想象力、创造力对歌曲进行

创编日本高清在线dvd中文字幕。在这里要引导学生充分展现自己的特长凯瑟琳 詹金斯，表演不仅仅局限于肢体语言男人之虎，还可以以多种

形式表现歌曲)

2、小组展示表演。

、小组相互评价韦文学，教师总结英雄的黎明 纯音乐。四、小结下课

第四课时《森林水车》

教学目标:感受外国歌曲的独特风格，及它所表现出的鲜明生动的音乐形象；为歌谣创编节奏并

能读一读星光咖啡馆与死神之蝶，并能有表情地读、唱。

重点难点:学唱《森林水车》，并能加入打击乐器和表演动作读与唱。

教学过程:一、导入新课：1、出示电脑课件：欣赏画面我不知道发生了什么，并向同学们简介一下今天要学习的歌曲名、作者、国

籍等开始恋爱歌词，让同学们对这首管弦乐曲有一个完整的印象。2、结合电脑画面初听歌曲国王的勇士，让学生注意聆听音乐美眉无所谓。二、感受与体验1、初听后请同学们根据自己的理解介绍一下水车的外形、用途及作用石头剪子布，然后教师再

向大家介绍一下这首歌的创作背景，让学生对这首乐曲有更进一步的了解亲爱的对不起。2、学唱歌曲：请同学们在听后说一说音乐让你想到了什么？你仿佛看到了什么？心

情是什么样的？、结合图片向大家介绍一下古老的水车，让大家更直观的感受残酷月光歌词，更进一步体会音乐

所表现的场景。4、教师教唱歌曲。三、创造与表演1、让学生用彩或线条来表现自己所听到的水车声、鸟叫声、流水声、太阳升起的

感觉一生钟情 霍思羽，可以画在课本上所出示的空格中。（让学生自由想象，用自己的方式表达对音乐的感

受，画完后亚洲音乐颁奖典礼，请同学们谈谈自己表现的是什么？2、齐唱歌曲，学生随音乐自由表演，下课。课后记：通过本节课的歌曲巩固练习，学生熟练地掌握了歌曲难点的演唱，并能声情

并茂地背唱仙剑奇侠传所有歌曲。在欣赏时我真的在乎，学生能用水彩笔或线条表现出自己所听到、感受到的内容；也能较

好地用自己的语言去描述自己对乐曲的感受林沫辰。本节课较好地完成了教学目标千年之恋歌词。

第五课时《长城谣》

教学目标：

1、通过学习歌曲《长城谣》体验抗日时期我国人民爱国热情李明依，激发学生的爱国主义感情我爱你中国歌词。

2、通过歌曲练习表现质朴自然、苍凉悲壮的深切感情every moment of my life。

教学过程：

一、导入新课

听歌曲范唱录音（合唱）曾经最美朱铭捷。在聆听之前东北二人转歌曲，提示学生注意歌曲演唱形式和情绪rockefeller center。听后引导学生

简单讨论莎士比亚简介。

二、学习新歌

（1）学习歌词

A、学生朗诵歌词。教师纠正、解释歌词中的个别字词台湾天后。

B、请学生谈这首歌曲的时代背景和对歌曲情感的理解。

（2）随琴视唱

A、在教师弹奏歌曲曲调的伴奏下go to the top，读一遍节奏。

B、学生随着教师的琴声试着视唱曲谱。

C、分析一下歌曲的“旋律线”（可用手势来表示，注意一个乐句用一个动作）。然后一边

作“用手势表现旋律线”的动作，一边进行视唱曲谱练习帕蒂塔。

D、在练习中提示要注意运用气息的控制唱好连音。

（）用乐器演奏整首歌曲的曲调或其中的几个乐句。

三、教师小结：布置下一节课的任务或课下的乐器练习任务inevitable。

第六课时《乘着歌声的翅膀演唱会》活动设计

教学目的：通过本节课的活动内容岁月神偷 下载，给学生提供一个创造性学习的空间和展现个人的才艺机

会。

教学重点：激发学生对歌曲的表现欲望水调歌头 重上井冈山。

教学难点：营造活跃的课堂气氛，给学生以充分的活动空间进行创编。

教具：学生准备卡拉ok磁带或vcd、话筒。

地点：多媒体教室fear force five。

课时：一课时

教学过程：

一、出示活动主题：“乘着歌声的翅膀”班级演唱会

二、推举节目主持人

三、展示课前制作的节目单并进行点评高颖浠。

四、活动开始：

活动要求：

1、根据节目的安排，做好相应的准备。

2、预先告知节目的顺序好听但不出名的歌。

、要求学生带好卡拉ok磁带或vcd。

4、节目演唱后老师应进行点评。

5、可邀请班主任或其他老师参加。

五、师生同台表演沈阳真爱现场。

六、课堂小结：

同学们今天表现都非常好谭维维 谭某某，即能唱又会跳，还能创编各种形式进行

艺术表演，我希望同学们能乘着歌声的翅膀，去汲取音乐的精华加号图标。

2019-2020年七年级音乐交响曲《伏尔塔瓦河》教学设计

教学内容：

交响曲《伏尔塔瓦河》

教学目标：

掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和伏

尔塔瓦河（音乐与相关文化）。

教学过程：

1．导入：在上一课欣赏了四首以歌颂祖国为题材的中国歌曲，这节课欣赏一首以歌颂

祖国为题材的外国交响乐作品哈尔滨违章查询网，体会一下器乐曲表达情感、形象的不同特点。

2．介绍捷克和伏尔塔瓦河耗尽。

在欧洲有一个国家叫捷克侵权责任法第七章，捷克有一条美丽的河流是“伏尔塔瓦河”。

（出示地图）

作曲家斯美塔那的交响套曲《我的祖国》是一部著名的赞美祖国的音乐作品姚诗涵。

（出示斯美塔那的画像鹿晗上海演唱会，简介交响套曲和《我的祖国》）

其中的第二曲《伏尔塔瓦河》是最著名的，它的主题旋律优美、宽广，形象地描绘了

伏尔塔瓦河，充满了对它的歌颂和赞美胎教宝典。

．欣赏主题旋律。（摘录乐曲中的主题旋律）请同学们跟随录音精舞门2 高清完整版，看着乐谱哼唱。

4．介绍乐曲内容花七芒星，分段听赏。启发学生感知在这个作品中典型的音乐形象是以什么乐

器表现的？如伏尔塔瓦河的源头──小溪是以长笛和单簧管等表现的；伏尔塔瓦河的主题旋

律是以小提琴为主表现的等等。

介绍每段中的主要乐器，引导学生听辨乐器音（教材中所列钢琴、手风琴未出现）广场舞牧人恋歌。

（1）伏尔塔瓦河的源头1、源头2：长笛、单簧管，后弦乐器加入，大提琴音明显kseniya simonova。

（2）伏尔塔瓦河主题旋律：小提琴为主，还有管乐、三角铁等彩虹周杰伦。

（）林中狩猎：圆号的狩猎号角节奏型the rose 手岛葵，小号上行分解和弦等。

（4）乡村婚礼—波尔卡舞曲：弦乐为主，乐队全奏（有三角铁）自然主义。

（5）月亮、水仙的舞蹈：长笛吹出流水的波纹（水仙主题），弦乐奏出平静的旋律（月

亮的主题）蜗居讲的是什么，竖琴间插琶音如水波。

（6）伏尔塔瓦河主题旋律押韵机器人。

（7）圣·约翰峡谷：木管组和长号奏出和弦长音，大管奏出长音和上行级进旋律why me 李宇春，圆

号和小号奏出连续一拍的和弦音型黄梅戏电视剧严凤英，弦乐组奏出各种不同音型，大鼓和定音鼓奏出长音250，以

较快的速度和很强的力度描绘河水波涛汹涌the day you went away。

（8）伏尔塔瓦河的滔滔流水和“谢维格拉德”动机；乐队全奏野百合也有春天 粤语。

5．听赏全曲倩女幽魂2插曲。随音乐画出想象的图画百家讲坛王立读史记之秦始皇。在听赏音乐时张嘉译 唱歌，启发学生的形象思维，将听音

乐时在头脑中产生的画面用图画的形式展现出来王菲 清风徐来。（l分钟）

6．小结。

通过今天的欣赏课，我们了解了“捷克及其境内的伏尔塔瓦河”、捷克作曲家“斯美

塔那”、交响套曲《我的祖国》及其第二首《伏尔塔瓦河》和“交响套曲”美丽家园。

在听辨作品中的过程中舞曲，了解了各种乐器的音，了解了《伏尔塔瓦河》的主题旋律不如跳舞dj。

体会作曲家融会在作品中的对祖国的深情luhan。

请同学们列举其他中外歌颂祖国的音乐作品。（《我爱你，中国》《芬兰颂》等）

在本单元中灵魂歌王下载，我们学唱了歌曲《我的祖国》，欣赏了歌曲《祖国颂》《祝福祖国》《今

天是你的生日once插曲，中国》《祖国歌》，交响乐作品《伏尔塔瓦河》dreamscometrue，通过本单元的学习，我们

了解不同的作品、不同的声乐演唱形式、交响乐，体验了不同作品所表达的不同情感。希望

通过本单元的学习英雄之证，使同学们在掌握音乐知识的同时，唤起同学们热爱自己祖国的热情芭比女孩。