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浅谈流行音乐如何更好地为音乐教学服务
福彩777-贝壳铃声2022年4月15日发(作者：忍者乱太郎主题曲)龙源期刊网浅谈流行音乐如何更好地为音乐教学服务作者：王晓青来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2012年第05期摘要：作为音乐形式之一的流行音乐三更之饺子，有很多内容健康，曲调优美，听众喜闻乐唱的优秀作品。对于高中学生热衷于流行音乐的现象，我们不能一概地持批评的态度，而应进行正确地引导黄玲歌曲，有效地处理好音乐教学与流行音乐的关系
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小学二年级上册音乐教学设计(二篇)
踟蹰-神话组合eric2022年4月17日发(作者：离不开的离别)小学二年级上册音乐教学设计（二篇）【《全册教学设计》】一、学生根本状况分析：二年级大局部学生在唱歌的姿态上，习惯较好,而且表情也较丰富take your monkey，能依据歌曲心情进展表达，局部学生还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，并参加表演红姐图。但在读谱学问的运用上较弱隐藏空间,咬字衬衣尺码表,吐字也不够清楚
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