小学音乐《意大利之夏》教案
如人饮水-鸡之歌
2022年4月15日发
(作者:幽暗山谷)
《意大利之夏》
教材分析:
通过欣赏和表现《意大利之夏》,使学生从音乐的角度来理解奥运精神,感受响彻全球的友
谊、和平之声我和春天有个约会粤语,激发全世界人民积极进取的思想感情,并且通过活动“运动场上”遗失的美好mv,使学生
在“参与—表现—创造”的系列活动中展示自我萨克斯好学吗,表现自我,能够体验音乐与体育生活的密
切关系一生健康网,促进学生审美能力的提高与人文素养的整体发展。
教学目标
1、通过欣赏《意大利之夏》超级大骗子,感受体验这一题材音乐作品的风格特点time of day。
2、能够以小组的形式,有表情地演唱《意大利之夏》这首歌曲,并对其他小组的表演做出
评价。
、欣赏《意大利之夏》,能够划分音乐段落,出音乐的高潮部分羽人。
4、聆听《意大利之夏》,能够随音乐即兴进行创编活动喜羊羊爱上灰太狼。
5、通过对本单元的学习,了解世界杯的基本知识,理解世界杯精神。
教学重点:
理解歌曲的内涵。
教学难点:
培养学生奥运情怀thebeachboys。
教学过程:
一、歌曲介绍:
1990年世界杯足球赛的主题曲《意大利之夏》或许是最成功的世界杯主题曲。至今仍被球迷
和歌迷所津津乐道。这是首悠扬动听又振奋人心的歌曲。意大利人将亚半宁半岛上的海风和
足球王国的足球运动的理解揉和成迷人的音乐霍思燕图片。
二、欣赏《意大利之夏》。
1.初听歌曲《意大利之夏》。
教学要求:体会歌曲引子、歌词的重复演唱tokyo hot,好像在向人们发出热情的召唤,点明本届世界
杯的地点。划分歌曲段落。
2.欣赏歌曲。感受歌曲的情绪,体会歌曲的演唱形式。
.再次欣赏歌曲。
4.学生模仿演唱森之爱情。
5.提问:每首世界杯主题歌都渗透着作曲家的创作意图iu喜帖街。如果你是一位作曲家,请同学们
思考一下大海啊故乡吉他谱,让你来做世界杯主题歌你会增加哪些具有独特的元素?
(学生回答问题。)
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让你来做世界杯主题歌你会增加哪些具有独特的元素?(学生回答问题 | |
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