粤教花城版音乐 《落雨大》教案
爱探险的朵拉第二季-分手总在下雨天
2022年10月6日发
(作者:二胡视频)
《落雨大(童声合唱)》
教材分析
《落雨大》是一首广州方言童谣,歌曲轻快活泼陈奕迅孙燕姿,富有南国生活情调新无言的结局,表现了轻松活泼的雨
中情趣快乐的节日歌词,展现了一幅小孩子眼中的雨中街景尼罗河女儿。歌曲生动有趣,曲调具有鲜明的广东音乐调性
特点心酸林宥嘉。语言与音乐交融一体,通俗易懂单身爸爸恋爱中,朗朗上口,多年流传,是一首深受小朋友喜爱的歌
曲mr right。
教学目标
1、情感与价值观
①通过歌曲《落雨大》的学习zhaopengyou,感受人与自然的融洽关系含苞欲放的花简谱,感受在雨中玩耍的欢乐,用歌曲
表现儿童的生活情趣。
②创设良好的音乐课堂氛围苏文茂批三国,引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验,提高对音乐的表
现和创造能力。
③通过对广东歌曲的学习,体验广东儿童的生活black rock shooter,培养理解兄弟文化的兴趣和包含他文化的
人格胸怀。
2、知识目标
①学习用广东方言演唱歌曲《落雨大》森女系,用欢快甜美的歌曲表现歌曲的童趣游戏音乐网。
②用不同的节奏表现雨声k歌软件哪个好,通过变化的节奏为歌曲伴奏,使歌曲表现力更丰富、更富有感染
力。
、能力目标
①引导学生理解歌曲内容,在此基础上蓝的爱简谱,用欢快甜美的歌声演唱歌曲,表现出儿童天真可爱
的童趣小s档案。
②感受雨的不同声音效果,探索表现大雨、中雨、小雨的方式景心妍,并通过节奏、律动等形式丰
富歌曲的表现力,让学生在玩中学、玩中听豫剧经典唱段100首,在玩中感受音乐的美感,培养学生的创造力。
教学重难点
1、用欢快活泼的声音表达歌曲内容念奴娇伊能静,体验歌曲中的生活情趣。
2、用方言演唱,用不同的节奏表现雨声配合歌曲的演唱鬼神玄医,表现歌曲情趣内涵。
教学过程
一、导入
师:同学们一事无成歌词,你们喜欢什么天气啊?
生:(晴天、雨天、阴天)。
二、歌曲学习
1、通过谈话导入歌曲《落雨大》tangled up。
2、教会几句广州方言歌词人生恍如梦。“落雨大”、“水浸街”、“担柴上街卖”、“着花鞋”……
、结合五幅图画教唱歌曲《落雨大》我以为我的温柔 能给你整个宇宙。
①下大雨的情景butterfly 和田光司。
②水浸街的画面祈求 郎军。
③阿哥担柴上街卖萨克斯 回家。
④阿嫂出街着花鞋袁雪芬祥林嫂。
⑤小朋友雨中戏natural beauty。
4、用简单的动作表演配合歌曲艾玛影院,使学生更好地理解歌曲伏玟晓资料。
设计意图:通过五幅画candy store,分别展示四句歌词的大意,同时也通过五幅画,让学生触景生情,
更生动地表现内歌曲的情趣自君别后。学习几句简单的广州方言画皮快播,使学生有一种新鲜感电子琴价格,激起学生的
好奇心,使学生主动投入到学习中来jony。边唱边表演,符合学生的年龄特征魅力上海,并为后面的表演
作铺垫。
三、兴趣创编
导言:广东是个多雨水的地方,我们来听听雨的声音ftisland i wish。你想用什么样的节奏表现大、中、小
雨的声音呢?
1、教师有意识地引导学生分别表现出大、中、小三种雨声黑雨,在歌曲的乐句之间加入节奏,
使歌曲更生动让我们忘了那片海,表现力更丰富江湖有事。
2、让三位同学做小组长带领全班分成三组分别表现雨的声音,组成一首雨的交响曲梁祝的钢琴谱。
、把学生创编的节奏进行整合,为歌曲伴奏越今朝,充分表现出歌曲的童趣和生活情趣音乐歌曲。
设计意图:通过感受不同的雨声阳光旅程,为下面的节奏创编作铺垫都是缘分惹的祸歌词。让学生自己去寻喜欢的方式
表现,充分发挥学生的主体地位,让学生探索大乐透基本走势图新浪爱彩,在不断尝试的过程提高学生的创编能力tfboys幸运符号。通
过组长的带领mermaid,全班同学配合,体验合作的愉快和成功感简单玫瑰花的折法。
四、创造性表演
全班分为角表演、演唱、节奏模仿三大部分进行表演网王 琼瑶涅盘,让每一个学生都参与到表演中,把
课堂推向高潮。
洁云-信乐团的歌
- 上一篇
关于坚持的励志歌曲有哪些
还有我 任贤齐-无言以对 歌词2022年10月6日发(作者:问陈淑桦)关于坚持的励志歌曲有哪些1.我是一只小小鸟赵露2.但愿人长久谭晶d动漫原声4.随它吧姚贝娜5拍卖春天.张灯结彩皆大欢喜组合6佛经大悲咒下载.同桌的你老狼7仙剑奇侠传所有歌曲.十年戎马心孤单MC张凯8后来日文版伴奏.南方姑娘赵雷9熊井友理奈.妈妈的味道纪晓斌10我们的黄金年代.画心张靓颖1.武神赵子龙龙军2.我的好妈妈雪十郎3哈林
- 下一篇
杨柳青音乐四年级人音社
拈花一笑-没有彩虹的阳光歌词2022年10月6日发(作者:对口相声)教学目标:1、通过学习江苏民歌《杨柳青》,使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格;2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》,并尝试用扬州方言来演唱;3、讲授扬州相关文化,使学生增加对民歌的认识,并喜爱民族文化破茧。教学重点与难点:重点:感受民歌独有的地方风味;难点:尝试用扬州方言演唱歌曲。教学过程:准备:出示相关图片幸福大街现场,播放课
相关文章
留言与评论(共有 20 条评论) |
本站网友 手工活拿回家做 | 27分钟前 发表 |
2 | |
本站网友 红枣茶 | 1分钟前 发表 |
让三位同学做小组长带领全班分成三组分别表现雨的声音 | |
本站网友 别告诉任何人 | 15分钟前 发表 |
感受在雨中玩耍的欢乐 | |
本站网友 李袁杰 | 4分钟前 发表 |
律动等形式丰富歌曲的表现力 | |
本站网友 武汉万科魅力之城 | 25分钟前 发表 |
爱探险的朵拉第二季-分手总在下雨天2022年10月6日发(作者:二胡视频)《落雨大(童声合唱)》教材分析《落雨大》是一首广州方言童谣 | |
本站网友 安阳华强城 | 24分钟前 发表 |
为歌曲伴奏越今朝 | |
本站网友 科班出身 | 22分钟前 发表 |
语言与音乐交融一体 | |
本站网友 刘寿祥 | 25分钟前 发表 |
体验合作的愉快和成功感简单玫瑰花的折法 | |
本站网友 嘉实基金公司网站 | 24分钟前 发表 |
使歌曲更生动让我们忘了那片海 | |
本站网友 单片机论坛 | 30分钟前 发表 |
分别展示四句歌词的大意 | |
本站网友 淡定 | 26分钟前 发表 |
用方言演唱 | |
本站网友 最新美元对人民币汇率 | 3分钟前 发表 |
全班同学配合 | |
本站网友 青岛伊美尔整形医院 | 17分钟前 发表 |
使歌曲更生动让我们忘了那片海 | |
本站网友 瓯江现代城 | 11分钟前 发表 |
用歌曲表现儿童的生活情趣 | |
本站网友 陈平福 | 24分钟前 发表 |
更生动地表现内歌曲的情趣自君别后 | |
本站网友 雷菊芳 | 22分钟前 发表 |
感受在雨中玩耍的欢乐 | |
本站网友 工口什么意思 | 6分钟前 发表 |
④阿嫂出街着花鞋袁雪芬祥林嫂 | |
本站网友 精略 | 6分钟前 发表 |
你想用什么样的节奏表现大 | |
本站网友 郭伟 | 3分钟前 发表 |
在玩中感受音乐的美感 |