《吉他基础》课程标准

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《吉他基础》课程标准

课程名称：

吉他基础

适用专业：

全院

开设学期：

第一、二学期

学时：

2

学分：

2

一、课程性质及作用

《吉他基础》是主要面向在校一年级学生开设的一门公共选修课exiled。《吉他基础》课程是在学生普

及艺术知识与教育后的进阶课程油电混合suv，主要目的是进一步培养学生的艺术修养与人文素质，全面提高高

等教育综合实力刘志丹简历。并为对吉他感兴趣的学生提供继续学习的机会南京钢琴家教，使学生掌握对吉他的认识、演奏、

创作等能力。

二、课程设计思路

吉他教学是提高大学生音乐素养的途径，一方面通过吉他教学，能够提高学生的音准rose音译，另一方

面婴儿早教儿歌，通过吉他教学能够提高学生的乐理、节奏感、弹唱和声等音乐基础景慧真人图片。最后，在学生吉他演奏与

弹唱的实训过程中，提高学生的综合表演艺术水平18禁不禁电视剧。

三、课程目标

通过课程教学，使学生在知识、技能和自我认知三个层面达到以下目标。

（一）认知目标：通过本课程的教学我爱你，使学生了解吉他的有关艺术理论、乐理知识和吉他欣赏

技巧。

（二）能力目标：通过本课程的教学super junior新专辑，使学生掌握吉他的演奏和欣赏技能。如吉他持琴、调音、

选购、吉他弹唱、指弹吉他、多吉他合奏等。

（三）素质目标：通过本课程的教学哎呀爱啊我愿意，培养

对音乐的感受能力、表现能力和初步的欣赏能力，

提高艺术修养和人文素质。

四、课程内容和要求

（一）课程内容结构安排

序号

uu地图.玻璃盒子.

内容模块任务学时

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艺术导论

1吉他导论

认识吉他（吉他的历史、构造、调弦与选购）

初级和弦学习（Em、Am、C、Dm、G等）

进阶和弦学习（F、Bm、Fm、Cm，Fmaj7等）

2吉他基础能力

和弦转换、分解和弦及扫弦

吉他弹唱及表演

吉他名曲及影视欣赏

指弹吉他技巧

吉他进阶技巧

多吉他合奏

电吉他与乐队知识

4

（二）课程内容要求

任务1

学习目标

艺术导论学时

考查

2

掌握艺术基础理论from dust，了解艺术规律永远同在，拓展艺术视野its amazing，提高鉴赏能力宝箧印陀罗尼咒，树立正确

的艺术观

学习内容教学方法和建议

讲述

艺术的本质、特征、种类

艺术的起源、社会功用

欣赏

艺术的鉴赏

教学媒体与设备

多媒体教学设备

学生已有的知识、能力要求

对艺术的想像力和感受力

教师执教能力的要求

精通艺术知识

具备较高的教学技能、课堂组

织与协调能力

任务2

学习目标

认识吉他（吉他的历史、构造、调弦与选购）学时2

熟悉吉他的组成mp在线试听，了解吉他购买注意事项长直发的她歌词，并能正确持琴、调弦

十分爱钢琴曲简谱.重启九六.

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学习内容

吉他的起源

吉他的种类

吉他的选购与保养

持琴与调弦

教学媒体与设备

多媒体教学设备

木吉他

学生已有的知识、能力要求

具备一定的吉他谱识谱能力

讨论

教学方法和建议

识谱视唱

教师执教能力的要求

熟悉吉他知识

具备较高的教学技能、课堂组

织与协调能力

任务

学习目标

初级和弦学习（Em、Am、C、Dm、G等）学时

学会吉他右手练习、左手练习与左右手综合练习真实女友。认识与学弹初级和弦Em、Am、

C、Dm、G等幸福选择题，并初步学会和弦转换恋爱先生片尾曲，利用这些初级和弦学会一到两首简单歌曲

学习内容教学方法和建议

这一部分是吉他课程最基础部

右手练习、左手练习与左右手综合练习

学习与认识初级和弦知识def leppard，理解大三和弦、小三和弦

分只有神知道的世界女神篇，应尽量放慢速度循序渐进快乐的歌，

学习A小调下小三和弦Am、Em、Dm

给学生充分的时间对吉他产生

学习C大调下大三和弦C、G、F

感性认识

学会和弦下的简单歌曲

教学媒体与设备

多媒体投影仪

木吉他

学生已有的知识、能力要求

要求学生能够使用将吉他调至标准音，使用标

准姿势练习传奇 李健，能够理解与模仿和弦按法叶塞尼亚，养成

基本的音乐思维

任务4

学习目标

进阶和弦学习（F、Bm、Fm、Cm舞厅舞曲，Fmaj7等）学时

拥有一定吉他基础与教学能力

教师执教能力的要求

掌握进阶和弦指法及技巧，认识F、Bm和弦，并初步学会横按和弦转换killyou，并掌

握用已学的和弦演奏简单的歌曲

学习内容教学方法和建议

.adobe audition 2 0.

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如何按压横按和弦

主要的大横按基本指法与小横按指法

《同桌的你》弹奏

教学媒体与设备

多媒体教学设备

木吉他

任务5

学习目标

和弦转换、分解和谐及扫弦

学生已有的知识、能力要求

具备一定的吉他谱识谱能力

乐曲欣赏

和弦分解

以适当节奏弹奏歌曲

教师执教能力的要求

精通吉他知识

具备较高的教学技能、课堂组

织与协调能力

学时

掌握和弦间转换的基本方法2ne1 fire，学会分解和弦的弹奏方法，左右手能够用简单的

和弦协调地演奏歌曲

学习内容教学方法和建议

和弦间转换：手指保留法、手

型转换法

曲例欣赏

联系弹奏

学生已有的知识、能力要求

具备一定的吉他谱识谱能力

教师执教能力的要求

精通吉他知识

具备较高的教学技能、课堂组

织与协调能力

常用和弦的基本按弦要求爱笑的眼睛 歌词，和弦间转换的方法

分解和弦的弹奏方法

扫弦方法与技巧

曲例欣赏与弹奏

教学媒体与设备

多媒体教学设备

木吉他

任务6

学习目标

吉他弹唱及表演学时

学习吉他弹唱基本技巧母亲的歌曲，几种重要的节奏在弹唱过程中的作用。学习如何使用

匹克。学习左手一切特殊技巧洗手儿歌，如击弦最新歌曲排行榜201，勾弦，连音刘涛跨界歌王全部歌曲，滑音，泛音等爱疯了 电影。

学习内容教学方法和建议

弹唱基本技巧歌词在很久很久以前，舞台表演注意事项

吉他弹唱中节奏的运用与变化原则，了解民谣摇滚日本语听力，伦巴节奏新年好 英文，附点

提供多种节奏下的练习曲目

节奏she北京演唱会201，慢四步摇滚节奏，探戈节奏形式

鼓励学生上舞台进行表演

如何使用匹克六一儿歌网，匹克技巧

弹唱中的左手技巧鬼吹灯 mp，击弦惠特尼 休斯顿，勾弦明月几时有朗诵，连音东京风潮，滑音蒸糕包，泛音等

..

希望的田野上歌词.

教学媒体与设备

多媒体教学设备

木吉他

学生已有的知识、能力要求

具备一定吉他基础能力，并初步理解一脑两用

的弹唱能力

教师执教能力的要求

精通吉他知识

具备较高的教学技能、课堂组

织与协调能力

任务7

学习目标

吉他名曲及影视欣赏学时

了解吉他名曲的特点，学会欣赏吉他名曲成王败寇，掌握著名吉他曲名称和作者

学习内容教学方法和建议

乐曲分析、欣赏

影片欣赏

中外经典吉他名曲

吉他相关影视赏析

教学媒体与设备

多媒体教学设备

学生已有的知识、能力要求

具备一定艺术鉴赏能力

教师执教能力的要求

精通吉他知识

具备较高的教学技能、课堂组

织与协调能力

任务8

学习目标

指弹吉他技巧学时

了解指弹弹法含义与和弦弹法的区别，学习几首经典指弹名曲。了解solo与solo

音阶ae特效，以及solo的四种常用指型在希望的田野上合唱谱，学习歌曲前奏、间奏与尾奏。

学习内容教学方法和建议

指弹弹法含义与技巧纺织姑娘，学习《爱的罗曼史》、《绿袖子》、《卡萨布兰卡》指弹弹法技巧较高bepositive，放慢教学

了解solo与solo音阶四季红，以及solo的四种常用指型

学习歌曲前奏、间奏与尾奏的作用，练习《我愿意》前奏

教学媒体与设备

多媒体教学设备

木吉他

任务9

学习目标

多吉他合奏学时

学生已有的知识、能力要求

掌握一定吉他基础与识谱能力村居歌曲，平时已熟练左

右手吉他练习

进度，多做练习并布置课后作

业

教师执教能力的要求

具备一定吉他指弹弹法讲技巧

及熟练几首练习曲目的演奏

理解多吉他合奏与单吉他演奏的区别，了解多吉他演奏的各种类型乱世婚宠，学习几首

简单的双吉他合奏练习曲谢雷，学习《加州旅馆》合奏

..

.

学习内容

欣赏多吉他演奏歌曲，理解多吉他合奏也单吉他演奏的区别

教学方法和建议

学习双吉他伴奏的四种类型：指法、节奏型；对位型；两种和弦型；该章节难度较大，因需要多吉

装饰型他演奏，可将学生按程度分组

学习简单的双吉他合奏练习曲：《红河谷》、《puffthemagicdragon》后教学

学习多吉他合奏《加州旅馆》

教学媒体与设备

多媒体教学设备

木吉他

学生已有的知识、能力要求

掌握前期吉他基础课程mp视频下载，看懂多吉他吉他谱

教师执教能力的要求

具备一定吉他技巧与教学能

力，两位老师需要熟练学习内

容中的多吉他演奏曲目

任务10

学习目标

电吉他与乐队知识学时

接触电吉他黑超特警，学习电吉他的历史与现代摇滚的影响。了解现代乐队的发展史，

了解历史上著名乐队的故事与成名曲。

学习内容教学方法和建议

电吉他的由来，电吉他的发展，电吉他的类型

现代乐队的发展史与对近代历史的影响

历史上著名乐队的故事与成名曲：“TheBeatles”、“Guns&roses”、Ppt与视频、音乐展示为主

“Queen

”、“TheEagles”

中国摇滚乐历史

教学媒体与设备

多媒体教学设备

电吉他

任务11

学习目标

考查

考查学生吉他基础课程所学内容

学习内容教学方法和建议

使用较好的舞台与音响设备来

个人演奏一首曲目或者团体演奏一首曲目作为期末考查最终成绩

提供期末考查

学时2

学生已有的知识、能力要求

基础吉他知识

教师执教能力的要求

具备一定电吉他技巧与乐队知

识新年啪啪曲。拥有课堂教学能力

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nighty night.

教学媒体与设备

舞台、音响设备

木吉他

五、实施建议

（一）教材

学生已有的知识、能力要求

对之前课程的所有学习内容考查

教师执教能力的要求

课堂组织能力与音乐鉴赏能力采用中国矿业大学出版社张文忠编著教材《民谣吉他经典教程》胡又天，2012年8月份出版单凌的qq。

（二）教学组织与设计

1戊道子被打.公共艺术教研室及相关学科教学研究单位共同组织实施课程开设工作。

2第一支舞.课程教学评估内容包括学生对理论知识与乐理的理解和掌握程度只是没有你，以及学生的吉他演奏能力、

舞台表演能力为评估重点。

如画江山.该课程为一年级学生公共艺术选修课交错 黄嘉乐，所有教学内容在一学期2课时内完成我终于失去了你 李宗盛，每个教学内容

为课时，基本教学方式为理实一体教学保卫黄河钢琴谱，注重学生的课堂练习与指导。

课程内容由浅入深从吉他的由来，吉他的构造，基础乐理为第一部分，基础吉他弹奏技巧，和

弦技巧，扫弦技巧为第二部分，最后以难度较高的指弹吉他技巧，多吉他演奏技巧为第三部分魔方组合。期

间还加入名曲与影视赏析，电吉他与乐队介绍等课程来增加学生对于吉他这个乐器的感性认识三四十。在

每个学期结束时各给出总评成绩new moon。

4六哲的演唱会.在学习吉他基础课程的同时后会无期女儿情，结合公共艺术的其他教学内容，形成系列课程体系湖南浏阳河。

（三）教学模式与教学方法

1黄圣依最新图片.吉他基础课程是公共艺术课程的分支blackpink新歌，既有基础乐理学习，又有吉他技巧学习，是集知识、

体验和训练为一体的综合课程圣诞劫。课程要注重理论联系实际洗刷刷，注重培养学生实际演奏能力。

2这世界需要你.课程要充分发挥师生在教学中的主动性和创造性。教师要尊重学生的主体性tyr，充分调动学生

的兴趣中国最强音艾怡良，开展课堂学习与训练活动xxl freshman，教师展示环节要仔细，指导学生时要耐心、细心曹云金相声专场。让学生在练

习中体验、领悟郭小亮，掌握，提升相关知识和技能erotica，避免单向的理论灌输和知识传授。

李夏怡 rose.课程要采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，如课堂讲授、技巧分析、

小组讨论，个人演奏好的，团体表演等。

4.在教学过程中电视剧爱本无罪，要充分运用各种资源，利用相关的图书资料、影视资料、乐器工具等丰富教

学手段kryptonite。也可以调动社会资源，聘请有关专家，举办讲座等各类活动补充教学形式。

（四）课程考核与评价

1.认定方式

总评成绩=平时成绩*60%+期末成绩*40%

..

.

（1）平时成绩

平时成绩基本分为80分一切顺利，主要分为到课情况、课堂表现和课后作业三个部分，根据学生表现酌

情加减分，公平考核全体学生学习情况屁鼓。

（2）期末考查使用个人演奏或多人团体演奏一首曲目作为最终考查形式。要求学生将学习过程

中所学歌曲进行表演，弹唱或者纯音乐都可以，也可以根据自己学习情况使用课程外曲目演奏。曲

目表演基准分为80分，最终根据学生演奏曲目难度我们坐在高高的谷堆旁边，演奏情况以及演奏效果来进行适当加减分，最

终形成学生考查成绩

（）期末考查演奏根据学生的课程学习情况分为现场形式与视频形式风云争霸插曲。视频形式针对吉他演奏

能力较薄弱者马报资料，可根据自己所学情况录制一个演奏视频并按时上交，要求视频中为学生本人亲自演

奏天天想你天天问自己，假弹者不给分。现场形式针对吉他演奏能力较好者一壶乡愁，将于考查课日现场演奏，参与现场形式考

查学生将予以适当的加分睫毛阿姨。

2凤凰向南飞.成绩提交

本课程成绩认定工作要求根据学校课程考核办法执行浪迹天涯下载，最终考核成绩录入教务系统机器猫国语，生成学生

试卷分析报告以及学生成绩登记表，并统一将电子档以及签名后的纸质档上交公共艺术教研室。

（五）课程教学资源使用与建设

1像梦一样自由歌词.任课教师资格：具备一定艺术鉴赏能力与吉他演奏能力红门兄弟，拥有多年吉他学习与演奏经验，或

具有相关专业背景我们结婚吧 趁活着，获得国家吉他教师资格证书后妈们的茶话会。

2.课程设备和资料：需要多媒体教学设备高溜，器乐实训室，音乐舞台实训室教学场所，并配备木

吉他若干，乐队器乐若干billie jean歌词。

.保障措施：采用“统一教学大纲、统一教材、统一授课计划、统一教学进度、统一备课”的

办法，保证教学质量小兔乖乖儿歌。并且规范各类教学资料旗袍美人，由公共艺术教研室统一管理大豆谣歌词。

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