最新《彝家娃娃真幸福》教案一资料

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彝家娃娃真幸福

教学内容：

唱《彝家娃娃真幸福》

教材分析：

《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲徐良mv，作品通过对彝家娃娃在喜庆

佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写你是谁，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活三个小矮人。歌曲为一段

体结构，歌词简洁形象好想好想让你知道，旋律欢快、跳跃，加之全曲采用：“

XXXXXX|XXX|”“

XX

XXX

|XXX|”等明快活泼、具有舞蹈性的节奏型贯穿始终，以及“阿里里”这一彝家

韵味的衬词运用雅尼雅典卫城音乐会，极富民族彩，生动地描绘出一天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在

山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景巡回检察组小说原著。

教学对象分析：

本课的教学对象是二年级的小学生曲剧二进宫。低年级的学生的特点是都爱动、爱跳孙青，表现欲强阿曼尼经典店歌，但他

们年龄小、认知能力差、注意力集中的时间短。学生对我国少数民族了解的少，因此凤凰传奇有哪些歌，在教

学中，教师可适当向学生渗透民族教育月儿几时圆，让学生了解我国是一个多民族的大家庭，了解彝族

是我国的一个少数民族。

教学目标：

一、指导学生以愉快的情绪奋斗歌曲，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。

二、通过表演黑水潭，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味王景。

三、通过进行音乐游戏，使学生掌握

XXXX

XXX的节奏少女时代 oh mv。

教学重点：

学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。

教学难点：

第一乐句结尾音的准确音高，以及节奏型的掌握；培养学生创编动作、歌词的能力帝锦片尾曲。

教学准备：

钢琴、多媒体、教学课件

教学过程：

一、组织教学

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1、伴随着歌曲《快乐的罗嗦》进教室（课件：音乐）

2、师：课的开始城府 许嵩，我们一起来做个有趣的节奏游戏《比比谁的耳朵灵》

课件：出示四条节奏

①ＸＸ

ＸＸＸＸ｜ＸＸ

Ｘ｜

②ＸＸ

Ｘ｜ＸＸＸ｜

③ＸＸＸ

ＸＸ｜ＸＸＸ｜

④ＸＸＸ｜ＸＸ｜

a、师：请看屏幕豪车视频。这里有四题节奏练习。同学们听听老师拍奏的是哪一题，听完后请用手

势表示。（②③①④）

b、进行节奏练习。

c、师：现在老师要选出其中的几题连成一段节奏练习女巫茶话会，请你把序号记下来。（①①③①）

课件：出现顺序为①①③①的节奏谱

二、导入新课

师：从刚才的节奏游戏中可以看出同学们不但有良好的节奏感还有一对灵敏的耳朵。听，这

是什么声音？（课件：火车的声音及画面）

生：火车

师：对了make it in america。是火车特别的爱给特别的你。今天，这列小火车将带着我们去看看美丽的彝家寨。准备出发了女生版。呜……

汽笛拉响了（发声练习）

1、简单介绍彝族（课件：有关彝家的图片）

师：火车到站了rta刘俊麟。我们来到了彝家寨留不住你，让我们先来了解一下这个美丽的民族恩淇。我国有56个

民族玉石乐队，彝族是其中的一个少数民族proporti。彝族人民能歌善舞、热情好客draconian。他们居住的地方风景秀

丽，她们的服饰也是多姿多彩很有特的兰天。（课件：服饰百褶裙）瞧！画面上这彝家女孩

穿着的就是彝族的饰百褶裙李玉和。看到这美丽的摆你会联想到什么呢？

生：……

师：……白褶裙的裙摆由多层布环绕拼接而成50米深蓝，一般—4个段组成，黑的边倪安东好听的歌，或者

是花布制成的边七夕 邓丽欣。彩很艳丽，搭配得很漂亮张碧晨。

2、引出歌词

师：过节了，姑娘、小伙子们兴高采烈的来到空旷的草地上。请学生看图片，回答问题爱的呼唤国语版。

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（1）看！他们把自己打扮得多美丽啊！姑娘们除了身着节日的盛装四人相声，脖子上还戴着什么呢？

（课件：显示歌词“银项链”“白衣白帽”）

再看看小伙子是怎么打扮的？

（2）他们在山寨空旷的青草坪上干什么呢？（课件：分别显示“又跳舞”、“又唱歌”；

（）让我们一起来听听彝家娃娃是怎样用他们美妙的歌喉来歌唱幸福生活的。（课件：歌曲

《彝家娃娃真幸福》范唱）

（4）他们演唱的就是这首歌，让我们带着愉快的心情来学学这首歌曲音乐分享。

、学生按节奏朗读歌词（课件：歌谱）

师：请同学们带着愉快的心情按节奏读读歌词2020最近很火的歌。

师：请同学们拍着节拍再次有感情的按节奏读读歌词cry on my shoulder铃声。

师：有一句歌词在歌曲中多次出现慢四步舞曲。你能把它出来吗？

师：对了。是阿里里你要去斯卡布罗集市吗。“阿里里”是歌曲的衬词春暖花香，它在这首歌里反复出现，生动地描绘出一

天真可爱的彝家娃娃身穿节日盛装每天爱你多一些 国语，在山寨空旷的草坪上尽情歌舞的动人场景琼剧梁山伯与祝英台。

三、新歌教学

1、学习旋律（运用“接龙”的方式）

①师：接下来我们一起来学习这首歌曲的旋律。同学们请看着乐谱baby是我歌词，认真听老师弹奏一遍没时间 牛奶咖啡。

②师：其实呀在水一方钢琴简谱。这首歌曲的旋律节奏就是刚才我们在节奏游戏中练习过的。这首歌曲有四个

乐句舞乐传奇主题曲。谁能说说它们有什么相同的地方？

③师：现在星光大道2011总决赛，请同学们试着把旋律唱一唱。

2、词曲结合

、歌曲处理

师：怎样唱才能唱得更好听？让我们再次欣赏彝家娃娃的演唱angel garden。

4、师：让我们才着愉快的心情，用轻快而富有弹性的声音演唱广东dj，特别是“阿里里”，前面三

个要弱，最后一个要强一些娜写年华下载，有结束感。

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四、创编舞蹈

师：唱得真好听桃花运dj加快。请同学们加上我们人人都有的小乐器——我们的双手再次感受歌曲的韵律。

师：接下来，让我们的小脚也一起动起来吧屋塔房王世子插曲。（播放音乐）

师：同学们，彝家人个个能歌善舞，在喜庆的日子，他们用美妙的歌声和欢乐的舞蹈尽情地

表达自己的喜悦心情。今天彝族的小朋友还邀请我们参加隆重的火把节呢杨乐 中国之星。我们赶快去看一

看吧！

五、拓展

播放视频，让学生更多了解彝族全民智投。

六、总结

师：今天，小火车把我们带到了美丽的彝家寨stuffed，让我们领略了彝族的风土人情，感受到了彝

族小朋友的热情与好客，愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。现在挣钱花，火车将带着

我们继续前行，游览祖国的大好河山。出发喽！

学生随火车声走出教室说书。

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